Жозеф ба Линда Николасын номноос 9-р бүлэгИжил хүйстнөөс урьдчилан сэргийлэх: Эцэг эхчүүдэд зориулсан гарын авлага"Гэж бичжээ. Нийтлэгчийн зөвшөөрлөөр нийтлэв.
Эцгүүд ээ, хөвгүүдээ тэвэр;
Хэрэв үгүй бол,
нэг өдөр өөр хүн хийх болно.
Доктор шувуу, сэтгэл судлаач
"Хэрэв би аав шигээ юм сурсан бол бүх хүүхдүүд ялгаатай байх болно" гэж Гордон гэж үйлчлүүлэгч хэлэв. Тэр миний ажлын өрөөний сандал дээр суухад түүний харцанд гунигтай харц унтарлаа.
Амжилтанд хүрсэн санхүүгийн шинжээч Гордон дөрвөн хүүгийн эцэг байв. "Глория бид хоёр гэрлэвэл бид жинхэнэ том гэр бүл болохыг хэзээ ч хүлээж чадахгүй байсан." Би аавтайгаа муу харьцаатай байсан, тиймээс би гэр бүлийн халуун дотно баймаар байсан.
Энэ хосын хувьд гурван хүүгийн нэг нь төрсөн бөгөөд бүгд аавыгаа биширдэг байв. Тэгээд Жимин гарч ирэв.
Глория нөхрийнхөө эсрэг сандал дээр суугаад над руу гунигтай, гунигтай харав. Жимми жирэмсэн байхдаа би үнэхээр охин хүсч байсан. Жимми бидний сүүлчийн хүүхэд байх ёстой байсан. Түүнийг төрөхөд би нулимс унагаасан. "
Магадгүй Жимми болон түүний ээж энэ урам хугаралтыг даван туулахын тулд бүх зүйлээ ухамсаргүйгээр хийсэн, учир нь найман настайгаасаа хойш Жимми ээжийн хамгийн сайн найз болжээ. Төгөлдөр хуур тоглох чадвартай, халамжтай, зөөлөн хүүхэд Жимми бол бусад хүний давалгаанд амархан зохицдог, түүний бодол санаа, мэдрэмжийг үгээр нь ойлгодог хүүхдүүд байв. Тэр насаар ээжийн сэтгэлийн мэдрэмжийг ном болгон уншиж чаддаг байсан, гэхдээ түүний насны ганц ч найз байдаггүй байв. Тэрбээр урьд өмнө бэлгийн харилцааны олон шинж тэмдгийг харуулсан. Саяхан Глориа өсч буй нийгмийн тусгаар байдал, сэтгэлийн хямралын талаар санаа зовж эхэллээ. Нөгөө талаар ахмад хөвгүүд бүх зүйлд сэтгэл хангалуун, сайн зохицсон байв.
Жендэрийн асуудал Жимми хэдэн жилийн өмнө эмээгийнхээ ээмэг дээр зүүж, нүүрний будгаа туршиж үзэхэд анх мэдэгдэхүйц болжээ. Глория алт, мөнгөн үсний хавчаар нь хөвгүүний нүдэнд онцгой анхаарал татдаг байсан бөгөөд тэрээр сургуульд явахаасаа өмнө эмэгтэйчүүдийн хувцас хунарыг сайн мэддэг болжээ. Тэр үед тэр дөнгөж 4 настай байв.
"Би Жиммид бусад хөвгүүдтэй адил ханддаг байсан," гэж Гордон хэлээд, энэ нь бүтээгүй гэдгийг би ойлгож байна, учир нь тэр үргэлж миний сэтгэгдлийг буруу авч байсан. Тэр өрөөнөөс гараад хэдэн өдөр надтай ярихаас татгалзсан гэв. "
Нас ахих тусам Жимми бусад сэтгэл түгшээсэн шинж тэмдгүүд илэрч эхлэв: үл тэвчих байдал, хэт ихэмсэг төсөөлөл, түүнийг жинхэнэ харилцаагаар сольсон, спортын ахмад дүү нар болон тэдний айлчлалд авчирсан найз нартайгаа үл тоомсорлож байв. Гордон үлдсэн хөвгүүд нь түүнийг ажлаасаа ирэхэд нь түүнтэй уулзахаар байнга гарч ирдэг байсныг санаж байна, гэхдээ аав нь түүнд зориулагдсан хоосон газар шиг үргэлж байдаг Жимми биш.
Одоогийн байдлаар Жиммигийн уран зөгнөл хамгийн их санаа зовниж байсан юм. Тэрээр бүтээгдсэн ертөнцөд амьдарч, өрөөндөө олон цагаар сууж, хүүхэлдэйн киноны баатруудыг зуржээ. Глория бас нэг эрүүл бус хандлагыг ажиглав - урам хугарах бүрт Жимми онцлог шинж чанараа хуулж эхлэв
эмэгтэй хүний зан байдал. Ахынхаа найзуудын нэг нь тэдэн дээр ирж, түүнийг шоолж, тохуурхаж байх үед тэр хэт эмэгтэйлэг зан гаргаж эхлэв.
Эцэст нь Глория, Гордон нар хүүдээ туслах ямар нэгэн зүйл хийхээр шийджээ. Тэд шийдвэрээ маш идэвхтэй хэрэгжүүлсэн тул эхний сард гэр бүл оролцсоны дараа том хүүгийн нэг Тони түүнийг түүний тухай бүрэн мартсан гэж гомдоллож эхлэв. Миний хувьд эцэг эх маань миний зөвлөмжийг нухацтай дагаж мөрдөж байсан нь нэг шинж тэмдэг байлаа. Энэ мөчид би Глория, Гордон нарыг Тони руу бүх гэр бүл хамтдаа цуглан, "жаахан хүүхэд болохыг мартсан" Жиммид туслах ёстойг тайлбарлахыг урив. Үүний дараа, огцом эхлэх байсан ч Тони ахад нь туслаж эхлэв.
Гордон отгон хүү нь түүнээс удаан холдож эхэлсэнийг мэдэж байв. “Жиммийн бага нас миний амьдрал дахь хүнд хэцүү үетэй давхцсан. Бидний гэрлэлт оёдол дээр сүйрч байсан, ажил дээрээ - том асуудал. Энэ хүүхэдтэй нийтлэг хэлийг яаж олох талаар би санаа зовохыг хүсээгүй юм шиг санагдаж байна. Учир нь тэр их хэцүү шинж чанартай. Тэр намайг ямар нэг юм хэлэхэд тэр зэвүүцэж, өрөөндөө автаж байсан юм. шүүмжлэл шиг. ”
Харин бусад хөвгүүд эсрэгээрээ аавтайгаа тоглохыг үргэлж хүсдэг байсан бөгөөд түүний анхаарлыг татдаг байв. "Би Жимми надтай байхыг хүсэхгүй байхыг л зөвшөөрөв" гэж Гордон хүлээн зөвшөөрөв. "Би хүлээн зөвшөөрөх ёстой, би ингэж бодсон юм. Тэр надтай харилцахыг хүсэхгүй байгаа учраас энэ түүний асуудал юм."
"Энэ тохиолдолд," бид өмнө нь хийсэн зүйлийнхээ эсрэг зүйлийг хийх болно. "Гэж хэлсэн. Энэ нь та, Гордон, Жиминийг татах гэж хичээх хэрэгтэй гэсэн үг юм. Та, Глория, "хажуу тийшээ явж" сурах хэрэгтэй болно. Бүх гэр бүл хамтдаа ажиллах ёстой. Энэ нь Жимми хүү байх нь гайхалтай гэдгийг сануулдаг. "
Миний эмчилгээний стратеги Жимми Гордон хүүгээ урамшуулж, түүнд онцгой анхаарал тавьж, хүүг бизнесийн хамт авч явах, биеийн тамирын тоглоомонд оролцуулахыг санал болгов. Би энэ талаар олон боломжуудыг аавд нь хэлэхийг хичээдэг. Жишээлбэл, машинаа цэнэглэж байхдаа хүүгээ шахуурга барих. Энэхүү жижиг алхамууд нь хүү, эрэгтэй хүний ертөнцтэй холбоо тогтооход чухал ач холбогдолтой бөгөөд энэ нь аав хүү хоёрын хоорондох бат бөх харилцааны үндэс юм.
Заримдаа Гордон Жимми руу залгаж, цэцэрлэгжүүлэх эсвэл шарсан мах хийхэд тусалдаг байв. Гордон Жиммигийн долоо хоног бүрийн төгөлдөр хуурын хичээлийн үеэр гэртээ байж, түүний бүх тоглолтод оролцохыг дүрэм болгосон. Тэрээр Жиминий тусгаар тогтнох зуршил, ах дүү нартаа дургүйцэхээ болино гэж найдаж, ах нартайгаа хамт спортоор хичээллэдэг байв.
Эхлээд Жимми эцгийнхээ санаачилгыг эрс эсэргүүцэж байв. Жишээлбэл, тэрээр аавтайгаа хамт албан өрөөнд орох урилгыг илт няцаасан. Гэвч аавтайгаа харьцах харьцаа нь улам дулаарч байх тусам Жимми илүү залуу, сургуульд арай доогуур ааштай болж эхлэв. Би Жиммигийн эцэг эхээс түүнийг багийн оролцоотой байх хэсэгт бүртгүүлэх шийдвэрийг зөвшөөрсөн боловч өрсөлдөөн байхгүй, хөвгүүд давамгайлж байв. Жиммигийн ээж Глория тус зөвлөх оюутан залуугаас Жиммид шаардлагатай эрэгтэй хүний анхаарлыг илүү өгөхийг тусгайлан хүсчээ.
Жимми шиг хөвгүүд эцэг эх нь тэднийг шүүмжилж, зэмлэх биш харин тэднийг дэмжиж, дэмжиж байгааг ойлгох хэрэгтэй. Жишээлбэл, нэг удаа Жимми найман настай байхдаа зөөлөн тоглоом, панда авч, сургуульд дагуулж очжээ. Глория өдрийн хоолны үеэр тоглоомын талбай руу харж, хүү нь пандатай ганцаараа тоглож, түүнтэй ярилцаж байгааг харав. Дараа өдөр нь Глориагийн санал болгосноор Гордон хүүтэйгээ ярилцаж “Жимми, таны насны хөвгүүд сургуульд зөөлөн тоглоом битгий хийдэг. Би танд хариуд нь авч ирсэн ”гэсэн. Тэрээр Жиммид "Game Boy" хүүг гар утсаар авч өгсөн компьютерийн тоглоомыг өглөө. Гайхалтай нь ангийнхан нь түүнийг тоглохыг хүссэн хүсэлтээр түүнийг хүрээлсэн бөгөөд мэдээж Жимми түүнийг компанид оруулав, учир нь тоглоом нь түүнийх байв.
Эцэг эхийнх нь хийж буй дараалсан үйлдлүүдийн үр дүнд Жиммигийн хүйсээр тохирохгүй зан аажмаар буурав. Энэ нь зөвхөн эмэгтэйлэг байдал төдийгүй үе тэнгийнхнээс тусгаарлах, ерөнхий үл тохирох байдал, айдас, хөвгүүдийн эсрэг дайсагнал зэрэгт хамаатай. Гордон надад: "Жимми намайг үл тоомсорлож, надад хэрэггүй гэж байгаа юм бол би хүлээн зөвшөөрөх ёстой. Энэ нь миний би үзлийг цохиж буй тул эргүүлж, явах дуртай юм шиг санагдаж байна. Урсгалтай хамт явж, статус-квог хүлээж авахад илүү хялбар байдаг. Гэхдээ би Жиммигийн надад хандах хандлага нь зөвхөн хамгаалалт гэдгийг би санаж байна. Чухамдаа хайхрамжгүй байдал, үл тоомсорлох маскны цаана надтай харилцах хүсэл оршино. Тиймээс би сэтгэлийнхээ мэдрэмжийг унагаж, түүн рүү чиглүүлсээр байна. Жимми бага байхад би санаачилгаа алдсан, гэвч одоо миний хүү надаас амархан салахгүй. ”
Эрэгтэй хүний бат бөх байдлыг баталгаажуулах хэцүү ажил
Бидний ажигласнаар хүүхдийн жендэрийн дисфори нь үнэн хэрэгтээ төлөвшлийн бэрхшээлээс зайлсхийх явдал юм. Олон судалгаагаар жендэрийн эмгэг нь бусад шалтгаатай (Жимми гэх мэт) хүүгийн ааваас татгалзах, нийгмийн тусгаар байдал, уран зөгнөлөөр нөхөн олговор олгох зэрэг асуудалтай холбоотой байдаг. Амжилттай эмчилгээ нь хөвгүүнд байгалиасаа эрэгтэй, эмэгтэй хүмүүст хуваагддаг ертөнцөд замыг олоход тусалдаг. Түүний амьдрал дахь хамгийн чухал хоёр насанд хүрэгчид, ээж, аавын тусламжтайгаар жендэрийн өвчлөлийн гажигтай хүү нууц андрогенийн уран зөгнөлөөс татгалзаж, жендэрийн тодорхой хязгаартай дэлхийд амьдрах нь илүү дээр гэдгийг олж мэджээ.
Эцэг эхийн хувьд та эмчилгээний эмчийн тусламжгүйгээр эсвэл хөндлөнгийн оролцоо нь ямар ч саад бэрхшээлгүй, үнэхээр дэмжлэг бөгөөд энэ нь тодорхой гэдгийг батлах ёстой. Хүйс хоорондын хүсээгүй зан үйлийг зогсоох замаар эцэг эх нь хүүхэд түүнийг өвөрмөц хүн гэдгээ хүлээн зөвшөөрч байгаагаа мэдрэх ёстой. Та хүүхдээ хүйс, өвөрмөц сонирхол бүхий ердийн хүү, охин болно гэж хүлээх ёсгүй. Зарим шинж чанарууд байж болох бөгөөд тэдгээр нь нэлээд хэвийн байдаг. Үүний зэрэгцээ, "эрүүл andronyny" нь зөвхөн өөрийн салбарт итгэх бат бэх суурь дээр суурилж болно.
Хүүхдийг үргэлж ижил хүндэтгэлтэйгээр сонсох нь чухал юм. Түүнийг үзэн яддаг зүйлдээ оролцохыг бүү хүчил. Түүнийг айлгадаг дүрд нь бүү хий. Эмэгтэйлэгээс ичих хэрэггүй. Өөрчлөлтийн явц аажмаар аажмаар, хайрын дэмжлэг дагалдсан хэд хэдэн алхамаар дамждаг. Ичгүүртэй байх нь сөрөг нөлөө үзүүлэх болно.
Надтай ижил хүйстэн эмчилгээ хийлгэж байгаа Алекс хэлэхдээ:
Нэг удаа, намайг таван настай байхад би бэлэг дурсгалын олон багц үнэртэй ус, эсийн хайрцганд хийсэн олон төрлийн үнэртэй ус авчирсан. Тэд надад үнэхээр гайхалтай санагдаж байсан бөгөөд би тэднийг хаа сайгүй дагуулав. Би тэднийг татаж авахаа мартсангүй, аав бид хоёр хамаатан садандаа очихоор явсан. Тэднийг авга эгч Маргаритадаа үзүүлэхээр шийдсэн болохоор би тэдэнд маш их баярласан гэж бодож байна. Тэр над руу хараад "Та яагаад үнэртэй ус хэрэгтэй вэ? Чи охин уу? ”Гэж асуухад, би нулимс дуслуулав. Тэр надад итгүүлэх гэж яарч байсан тул өөрийгөө буруутай гэж үзсэн байх.
Би яагаад гэдгийг мэдэхгүй. Гэхдээ би энэ явдлыг Сэтгэлийн увидас маш хурдан өнгөрч байсан, гэхдээ үүнээс болоод би холимог мэдрэмжийг мэдэрсэн.
Хэрэв таны хүү маш жижиг хэвээр байгаа бол түүнд өөрийн биологийн баримтуудыг, ялангуяа гишүүнтэй гэдгээ дахин нэг удаа зааж өгөх нь ашигтай бөгөөд энэ бол эрүүл, хэвийн үзэгдэл юм. Эцэг нь энэхүү боловсролын үйл явцад идэвхтэй оролцох ёстой. Олон аав нар хөвгүүдтэйгээ хамт угааж цэвэрлэх нь ийм яриа өрнүүлэхэд таатай үе байдаг гэж үздэг. Анатоми нь хөвгүүнийг "бүх хөвгүүдийн адил" болгодог гэдгийг аавууд онцолж хэлэх ёстой. Түүнд байгаа шинж тэмдэг хүн бэлэг эрхтэн (ижил хүйстэн өмнөх жаахан хүү нь ухамсаргүйгээр үгүйсгэхийг хүсдэг) нь ямар ч эмэгтэйлэг эсвэл андрогенийн уран зөгнөлийг амжилттай арилгах болно. Эрэгтэй хүний бие махбодь бол бодит байдал, түүний маргаангүй хэсэг бөгөөд түүний эр зоригийг баталж, эхээс нь ялгаж салгаж өгдөг. Энэ бол түүний аавтай адилхан байгаагийн бэлгэдэл юм.
Аавтай хамт шүршүүрт ор
Аавтай хамт шүршүүрт орох нь хүүгийн аав, эрэгтэй хүний эр эм, анатомийн шинж чанарыг сайжруулах сайн арга юм.
Хүүхдийн RGI-ийн тэргүүлэх мэргэжилтэн, доктор Джордж Рекерс ийм туршлагыг эерэг болгох талаар нарийвчилсан зөвлөмжийг өгчээ. "Хүү нь аавтайгаа сэтгэлээ барьж байхдаа хүйс эсвэл бэлгийн анатомийн талаар асуухад аав нь огцом эсвэл сөрөг хариу үйлдэл үзүүлэх ёсгүй. Иймэрхүү асуултанд хүүгийн хөгжлийн түвшингийн дагуу мэдээлэл өгөх, байгалийн чухал ач холбогдол бүхий асуултанд эерэгээр хариулах хэрэгтэй. Энэ асуултыг хүссэн үедээ шийдвэрлэхэд урам зориг өгөх болно. "1.
Эцэг эхчүүд бас сурах ёстой: хэрэв хүү нь эцгийн бэлэг эрхтнийг шалгаж эсвэл аяндаа хүрвэл энэ нь хэвийн зүйл юм. Ийм тохиолдолд эцэг нь ичих, цочирдохоос зайлсхийх, сөрөг хариу үйлдэл үзүүлэхгүй байх, хүүгээ огцом эсвэл ямар нэгэн байдлаар шийтгэх хэрэгтэй. Харин үүний оронд эцэг нь өсвөр насандаа яг адилхан харагдах болно гэдгийг хүүдээ хэлээрэй.
Хэрэв хүү нь эцгийн бэлэг эрхтэнд хүрвэл түүний сониуч сэтгэл ханамжтай байх болно. Тэр эдгээр хүрэлтийг зогсоох болно. Хүү нь түүнд огт хүрэхгүй байх магадлалтай. Хүү нь эцгийнхээ бэлэг эрхтнийг тасралтгүй үргэлжлүүлэн цохисон ч гэсэн энэ нь боломжгүй юм. Доктор Рекерс эцэгт нь хүүгийн анхаарлыг сольж байхыг зөвлөж байна. Жишээлбэл: "одоо угаагч алчуур авч, чихээ цэвэрлээрэй. Тэд цэвэрхэн байна" гэж хэлээгүй. Байна.
Хэрэв хүү нь хамт шүршүүрт орох болгондоо аавынхаа бэлэг эрхтнийг давтан цохих юм бол Доктор Рекерс аавд нь хэлэхдээ: "Бэлэн эрхтийг минь тоохгүй шүү, би чиний аав шүү дээ. Насанд хүрэгчдийн бэлэг эрхтэн ямар байдгийг мэдээд ирээдүйд таны бие хэрхэн харагдахыг төсөөлж болно. Гэхдээ одоо та түүнд хүрсэн тул би танд анхааруулах ёстой. Бид эрчүүд бие биенийхээ бэлэг эрхтэнд хүрдэггүй, цөөн хэдэн тохиолдлыг эс тооцвол. Жишээлбэл, эмч өвчтөнийг шалгаж үзэхэд; эсвэл эцэг эх нь хүүхдээ угааж байгаа; хөвгүүн бэлэг эрхтэнд өвдөлт, загатнах мэдрэмж байвал түүнд эмнэлгийн тусламж шаардлагатай эсэхийг шалгах шаардлагатай болно. " Нэмж хэлэхэд, аав нь бусад хүмүүст харагдахгүй тохиолдолд л та өөрийнхөө бэлэг эрхтэнд хүрч чадна гэдгээ тайлбарлах ёстой.
Доктор Рекерс бага хүүг гэмтээсэн, хүйс хоорондын зан авирыг өдөөсөн эмгэнэлт явдлыг тайлбарлав. Эцэг шүршүүрээс гарч ирэхэд бяцхан хүү сониуч зангаар хөдөлж, гадаад төрхөөрөө бахархаж, аавынхаа бэлэг эрхтнийг цохив. Эцэг тэр даруй хөвгүүнийг нулимж, түүн рүү огцом хашгирч, түүнийг "гажууд" гэж дууджээ. Түүнээс хойш хүү нь хөндлөнгийн хүйсийн зан авирыг харуулж эхлэв. Усанд ороод бэлэг эрхтнийг охид шиг харагдуулахын тулд хөлнийх нь хооронд түлхэж, ээждээ гишүүнтэй болсонд харамсаж байгаагаа хэлэв.
Гэсэн хэдий ч хэрэв аав, хүүгийн хамтарсан сэтгэлийн туршлагыг нухацтай авч үзсэн бол Рекерс хэлэхдээ "хүү нь сургуулийнхаа шүүгээний өрөөнд, дараа нь оюутны дотуур байранд бусад эрчүүдтэй хамтарсан шүршүүрт илүү бэлтгэлтэй байх болно."
Бяцхан хөвгүүдтэйгээ шүршүүрт орохоос гадна аавуудад хөвгүүдтэй түрэмгий бие махбодийн холбоо барихыг зөвлөж байна. Аавууд нь түрэмгий зан авирыг өдөөж, бие махбодийн түрэмгий байдлыг илэрхийлэхэд нь тусалдаг. Энэ нь жендэрийн хөвгүүдийн ихэвчлэн хийдэг аймхай "хүү-хөвгүүн" дүрийг зогсооход тусалдаг
асуудлууд. Зодолдох, зодоон хийх, “пап ламтай тулалдах” - энэ бүхний ачаар хүү бие махбодийн хүч чадлаа олж, энэ аймшигтай, нууцлаг эртэй холбоо тогтоодог.
Мэдрэмжийн ач холбогдол
Миний насанд хүрсэн ижил хүйстний үйлчлүүлэгчид үл тоомсорлож байгаа нь бараг л өвдөлт - аавтайгаа бие махбодийн холбоо холбоогүйгээс үүсдэг. Ричард Уайлер энэ мэдрэгчтэй мэдрэмж нь байнгын хомсдолыг мэдрэхэд хүргэдэг болохыг тайлбарлав.
Барууны соёлын нэг хүний хувьд энэ нь туйлын ойлгомжтой: жинхэнэ эрчүүд бие биедээ хүрдэггүй. Харамсалтай нь, энэ табийг ихэвчлэн аав, хөвгүүдэд, тэр байтугай өчүүхэн ч ахан дүүс, ах дүү, ойр дотны хүмүүстээ хийдэг. Манай соёлын эрчүүд ижил хүйстэн эсвэл ижил хүйстэн болж хувирахаас айдаг, өөр эрийг тэвэрч эсвэл түүнд хүрдэг.
Гэхдээ энэ нь хүн бүрээс айдаг зүйлээс л шалтгаалдаг: олон хөвгүүд бие махбодийн холбоо тасарсан, өсч том болсон, тэврэхийг мөрөөддөг. Хэрэв хүүхэд тэврэх, хүрэлцэх хэрэгцээ нь хүүхдэд хангалтгүй бол хөвгүүн эрэгтэй болж хувирдаг тул тэр зүгээр л орхихгүй. Тэр маш чухал бөгөөд түүнийг маш удаан хугацаанд үгүйсгэж байсан тул бидний зарим нь эрэгтэй хүнтэй бэлгийн харьцаанд орохыг эрэлхийлж байсан ч үнэн хэрэгтээ бидэнд зөвхөн тэврэлт хэрэгтэй байсан. Бэлгийн дургүйцлийг илүү ихээр яаж олж авахыг бид төсөөлж ч чадахгүй байсан.
Энгийн холбоо барихгүйгээр залуу хүн хүлээн зөвшөөрөгдөөгүй эсвэл хүчирхийлсэн харилцаанд эмзэг байдаг.
Уайлер үргэлжлүүлэн:
Бидний олонхи нь бага наснаасаа хойш эрүүл бус, эрүүл бус харилцаатай байсан нь гайхмаар зүйл биш юм. Бид хайр, батлахтай төстэй зүйлийг олж мэдмэгц үр дагаврыг нь бодолгүйгээр түүн рүү наалаа.
Заримдаа бусад эрчүүд биднийг бэлгийн таашаал авах зорилгоор ашигладаг, эсвэл бид тэднийг хайрлаж, хайрлах гэж ашигладаг байсан.
Гуравдугаар бүлэгт хэлсэн олимпийн усанд сэлэгч Грег Луганисийн түүхийг санаж байна уу? Тэрбээр ангийнхан нь ойлгохгүй, шоолж, эцгээсээ холдсон ганцаардмал хүү байв. Луганис далайн эрэг дээр уулзаж байсан хөгшин хүний анхааралд сэтгэл хөдлөм байсан нь гайхмаар зүйл биш юм. Тэр "сексээс илүү дотно, тэврэлд" татагдсан. Тэр "хайранд өлсөж байсан".
Эцэг эхийн өмнө тулгамдаж буй нэг ажил бол хүүхдийг жинхэнэ бодол санаа, мэдрэмжээ байгалийн илэрхийлэл болгон өдөөх явдал юм. Бидний үзсэнээр асуудалтай хүү ихэвчлэн өсч томрохоос айдаг бөгөөд эрэгтэй хүний үүрэг хариуцлагатай холбоотой тул түүнийг сэтгэлийн зовнилоо ярих, бэлгийн үүргийн талаар санал бодлоо хуваалцахыг уриал.
Бид жишээ өгдөг. “Шон” нь долоон настай балчир хүү байв, түүний аав: “Бид Шонтой холбоотой асуудлыг ярихгүй. бид түүнийг хайрлаж, зөвшөөрөх болно. " Энэ арга нь эхлэх нь сайн боловч хангалттай биш юм. Эцэг эхчүүд түүнд эрэгтэйлэг байдал, эмэгтэйлэг байдлын ялгааг тайлбарлах арга замыг олох хэрэгтэй. "Та өсч том болохын тулд юу болохыг хүсдэг вэ?", "Өсөж байхдаа хэнтэй адилхан болохыг хүсч байна вэ?" Гэх мэт асуултууд нь ташаа уран зөгнөлийг залруулах, дэмжлэг үзүүлэх сайн шалтгаан юм.
Эцэг эхчүүд та хүүгийнхээ хүйс хоорондын уран зөгнөлийг өдөөдөг тоглоом, тоглоом, хувцасыг аажмаар солих хэрэгтэй. Зарим эхчүүд надад зарим зүйлийг нууцаар хаядаг гэж хэлдэг. Тэдний уй гашуу, яаран арга хэмжээ авах шаардлагатай байгааг ойлгосноор би илүү нээлттэй хандлагыг санал болгож байна. Та бяцхан охидод түүний зөвшөөрлөөр эдгээр зүйлийг шилжүүлэх ажилд хөвгүүнийг ятгаж болно. Зарим эцэг эхчүүд эмэгтэйчүүдийн тоглоомноос салах, зэргэлдээх охин эсвэл үеэл охиндоо бэлэглэх зан үйл хийдэг. Хүүхэд нялх балчир байсан тохиолдолд "баяртай" ёслолын ажиллагаа нь тустай байж болох юм. Энэ хайрцгийг аваад, хүүхэлдэйг нь наагаад, "Баяртай!" Гэж хэлээрэй. Хүү нь эдгээр тоглоомыг буцааж өгөх нь хичнээн хэцүү болохыг хүлээн зөвшөөр. Түүнд тайлбарла: "Одоо аав тэднийг ойр хавийн ганц Барби хүүхэлдэй байдаггүй бяцхан охин дээр аваачина."
Таны хүүхэд уйтгар гуниг, алдагдлыг мэдэрч, илэрхийлэх нь чухал юм. Магадгүй хамгийн хэцүү зүйл бол түүний зовлонг ойлгож, эдгээр зүйлээс эцэслэх болно.
"Баярлах ёслол" хэцүү байж болох ч энэ нь бэртэх ёсгүй. Мөн үүнийг хийх шийдвэр тань түлхэц биш харин сайтар бодож тунгаагдсан байх ёстой. Хүү эдгээр зүйлийг өгөхөд бэлэн байна уу? Магадгүй үүний төлөө түүнд бага зэрэг түлхэлт хэрэгтэй болов уу? Эсвэл ёслол нь түүнийг урвасан, уурласан байдалд хүргэх үү? Хэрэв тийм бол ийм огцом алхам хийх цаг хараахан болоогүй байна.
Хөндлөнгийн оролцоо хэр идэвхтэй байх нь таны хүүхдийн хариу үйлдэлээс хамаарна. Хэрэв тэр татагдах, дарамтлах, уурлах, уурлах, бухимдах юм бол энэ нь таныг үйл явдалд хэт хүчтэй хандсаны шинж юм. Нэг хос сонирхогчид энэ долоо хоногт хүүг "засах" боломжтой гэж найдаж байв. Үүний үр дүнд хүүхэд тайван бус болж, сандарч эхлэв. Хүүгийн сэтгэлийн огцом, сөрөг өөрчлөлтүүд нь эцэг эхийнхээ шинэ хүлээлтэд дасан зохицох цаг хугацаа өгөөгүй байгааг харуулав.
Зарим эцэг эхчүүд эсрэг тэсрэг байдалд ордог: тэд хамгийн тод, мэдрэмжтэй өөрчлөлттэй байсан ч удаан байдаг. Ихэнх тохиолдолд ийм хэлбэлзэл нь орчин үеийн соёлын хандлага будлиан, мөн аль хэдийн дурьдсанчлан, хүүхдийн эмч нарын зөрчлөөс үүдэлтэй юм. Эдгээр эцэг эхчүүд хөвгүүндээ зөөлөн, гэхдээ тод хэлэхэд: "Бобби, өөр охидын юм байхгүй шүү дээ. Чи охин шиг жүжиглэх дэндүү хөгшин байна. ” Тэдний мэдрэмжийг гомдоохгүйн тулд хүүтэйгээ асуудлаа ярилцахаас айдаг гэж тэд хэлэв.
Гэсэн хэдий ч хамгийн үр дүнтэй оролцоо бол эцэг эх нь хамтдаа хэрэгжиж, хүүхдийн ухамсарт зөөлөн, гэхдээ хамтарсан, өөрчлөгдөөгүй мессежийг ирүүлдэг. Энэхүү эмчилгээний хэв маяг нь эмзэглэл, анхаарал халамж, хайрыг хамардаг бөгөөд гэнэтийн мэдрэмжийг хасдаг; Гэсэн хэдий ч бүх зүйл тодорхой бөгөөд хоёрдмол утгатай байна. Эцэг эх нь эв нэгдэлтэй, тууштай байх нь маш чухал, учир нь зөвхөн энэ арга нь хамгийн үр дүнтэй, тогтвортой үр дүнг авчирдаг.
Нэгэн ээж хэлэхдээ: "Эмэгтэй хүний зан байдлыг даван туулах нь сарнай цэцэг ургахтай адил юм. Энэ нь байнгын анхаарал, их хүчин чармайлт шаарддаггүй. " Сэргээх эхний алхам бол хүүхдийн бэрхшээлийг хүлээн зөвшөөрч, хамтдаа даван туулах шийдвэр гаргах явдал юм. Хоёр дахь алхам нь хүүхдийг эцэг эх нь түүнд туслахыг зорьж байгаа тул өөрчлөх шаардлагатай гэж үзэж байна. Хүүхэд эцэг эх хоёулаа нэгдмэл бөгөөд хүйс хоорондын зан үйлийг зөвшөөрөхгүй гэсэн ойлголттой бол тэр дасан зохицож эхэлнэ. Иймэрхүү шаардлагаас болж зарим таагүй байдал ихэвчлэн гэнэтийн байдаг.
Процессийн үе шатууд
Жендэрийн эмгэгтэй хөвгүүд болон тэдний эцэг эхчүүдтэй хийсэн туршлагаас харахад өөрчлөлтийн хөгжлийн дөрвөн үе шат байдаг гэж хэлж болно: (1) эсэргүүцэл, (2) гаднах дуулгавартай байдал, (3) далд эсэргүүцэл, (4) эцэг эх хүүхдийн холбоо.
Хэрэв таны хүү хүйс хоорондын харилцааг илт ажиглавал эдгээр алхамууд таныг сайжруулахад туслах ерөнхий үндэс болно. Мэдээжийн хэрэг, нарийн төвөгтэй үзэгдлийг тайлбарласан бүх схемийн нэгэн адил эдгээр үе шатууд заримдаа давхцдаг; хүүхэд дараагийн шатанд шилжихээс өмнө өмнөх шатандаа эргэж болно. Гэсэн хэдий ч эдгээр алхамууд нь ерөнхий удирдамж болж болох юм.
1 үе шат: Эсэргүүцэл. Шинэ хязгаарлалттай тулгарч байгаа хүүхэд уур хилэн, гомдол, эсэргүүцлийг илэрхийлж болно. Ээж, аав нь түүнд урьд өмнө баяр баясгалан, амар амгаланг өгдөг эмэгтэйлэг зан чанар, уран зөгнөлийг цаашид зөвшөөрөхгүй гэдгийг тэр ойлгов. Өөрийгөө хуурамч дүр төрхөөр таашаал авах боломжгүй гэдгээ мэдмэгц тэр сэтгэлийн хөдлөлөөс тань холдож чадна. Хүйсийн хувьд зохисгүй хөвгүүд шүүмжлэл, шаардлагад ихээхэн мэдрэмтгий байдаг. Хэт их шүүмжлэлтэй, эрэлт хэрэгцээтэй биш байхыг хичээ.
Та хүүдээ ингэж хэлж болно: "Чи азтай хүн шүү дээ." Охид, хөвгүүдийн ялгааг онцлон тэмдэглэ. "Та том болоод аль охинтой гэрлэх гэж байгаа юм бэ?", "Өсөхөд чи ямар аавтай болох вэ?" Гэх мэт асуултуудын тусламжтайгаар сэрсэн эр хүний дүр төрхийг дахин сэргээ. Жендэрийн ялгааг тодруулах боломжийг хайж бүтээлч бай.
2 шат: Гадаад дуулгавартай байдал. Ихэнх тохиолдолд, эцэг эх нь хүү нь тэдний зүг чиглэж байгааг удалгүй анзаардаг - энэ нь ядаж л харагддаг юм шиг санагддаг. Ихэнхдээ өөрчлөлтүүд нь маш хүчтэй харагддаг тул тэд өөрсдөөсөө: "Тэр үнэхээр өөрчлөгдсөн үү, эсвэл зүгээр л магтаалыг олох гэж хичээж байна уу?" Гэж асуух болно. Танд таалагдахын тулд хүүхэд таны хүслийн дагуу уг өөрчлөлтийг дуурайж чаддаг. Үнэндээ анхны өөрчлөлтүүд нь жинхэнэ дотоод хувиралгүйгээр зан үйлийн дасан зохицох явдал юм. Гэхдээ удаан хугацааны дараа, хэрэв та түүнтэй сэтгэл хөдлөлдөө ойрхон байвал энэ зан авир нь түүний өөрийгөө танин мэдэхүйн нэг хэсэг болно. Та, эцэг эхчүүд, түүний дэлхийн хамгийн чухал хүмүүс учраас тэр үл тоомсорлож, гэхдээ хөндлөнгийн хүйсийн уран зөгнөлтэйгээ зайлшгүй оролцох ёстой болно.
3 үе шат: Нуугдсан эсэргүүцэл. Хүү тань таны оролцоонд хэр хурдан хариу үйлдэл үзүүлж байгаад та баярлаж магадгүй юм. Гэсэн хэдий ч нууцлаг эмэгтэйлэг зан авирыг буцааж өгөх магадлал бий бөгөөд энэ нь таныг хурдан урам хугарах бөгөөд бүх хүчин чармайлт нь үр ашиггүй юм шиг санагдах болно. Эцэг эхчүүдийг бухимдал, сэтгэлийн хямралаас аврахын тулд ийм мөчүүдийг урьдчилан хүлээхийг зөвлөж, үүндээ бүү гайх.
Ийм хос харилцааны жишээг энд оруулав. Таны таван настай хүү өөрчлөгдөж байх шиг байна, гэхдээ тэр дахиад л хүүхэлдэйг шүүрч авах эсвэл эрхий хуруугаа сорж эхлэх нь тэр. Энэ талаар: "Хонгор минь, бид энэ талаар яриагүй юу?" Гэв. "Хүү" гэж та зөөлнөөр хариулж байна, гэхдээ шийдэмгий байдлаар "бид хөвгүүн байх гэдэг нь юу гэсэн үг юм, насанд хүрэгчдийн хүүхдүүд хүүхэлдэйг тоглож болохгүй гэж бид аль хэдийн ярьсан. Тиймээс явж, хүүхэлдэйг аваад ир, танд өөр тоглоом олъё. " Хүү урагш хоёр алхам урагшилж нэг алхам ухарна гэдэгт та бэлэн байх хэрэгтэй. Эцэг эх нь хүүгийнхээ сэргэлтийг багтаасан хамгийн богино шулуун шугамын дагуу хөдөлдөггүй гэдгийг эцэг эхчүүд санаж байх ёстой.
Хүү тань өөрийгөө үнэлэх чадвараа алдсаны дараа эмэгтэйлэг зан авир руу буцаж ирснийг та анзаарах болно. Нэг аав "Миний хүү муу санагдвал тэр эмэгтэйлэг ааштай байдаг" гэж хэлдэг. Хүүхэд баяр баясгалантай, жаргалтай байхыг мэдэрч, бусад хүмүүсийн талархлыг хүлээж байвал тэр хүнээс тусламж авахаас зайлсхийх болно. Хүү нь ядарсан, өвчтэй, стресст орсон, зарим нэг урам хугарсан эсвэл татгалзсан үед бид регрессийн зан үйлд бэлэн байх ёстой. Эмэгтэй хүн гэдэг нь стресст автсан хариу үйлдэл юм.
Ийм регрессийн дараа эцэг эх нь хүү нь "зүгээр л биднийг баярлуулдаг" эсвэл "энэ нь бидний хувьд чухал гэдгийг мэддэг учраас биднийг баярлуулахыг хичээдэг" гэж санаа зовдог. Тэд хүү нь үнэхээр дотооддоо өөрчлөгдөж байгаа эсэхийг мэдэхийг хүсч байна. Талбай дээр газардах нь өөрчлөгдөхөөс хамаагүй их юм зан байдалЭнэ нь ойлголтын өөрчлөлтийг шаарддаг.
Гэр бүл нь хөвгүүний эрэгтэй дүрийн дүрийг нухацтай үнэлэх ёстой. Хэрэв аав нь сөрөг загвар хэвээр байвал, ялангуяа хүүгийн ээжийг үл тоомсорлож, түүнийг доромжилсон бол, хүүхэд нь эр бэлгийн харьцаанд орох нь аюултай гэсэн ойлголтыг ухамсартайгаар бий болгож болзошгүй юм. Энэ тохиолдолд хөвгүүн хамгаалахын тулд эмэгтэйлэг зан байдлын хуяг шаардагддаг бөгөөд ямар ч зан авирыг өөрчлөх боломжгүй юм. Хүүгийн хувьд энэ тэмцэл хичнээн хэцүү болохыг бид ойлгох ёстой. Дотоод зөрчилдөөн байдаг. Нэгэн хөвгүүний хэлснээр "миний дотор бие биетэйгээ тэмцэж буй хоёр хагас юм."
4 үе шат: Ажилчдын холбоо. Хүү нь түүний зүг хөдөлж байгааг харахаас илүү эцэг эхчүүдэд тааламжтай зүйл байдаггүй. Хүү зурагтаар хүүхэлдэйн киноны хүүхэлдэйн киног үзэж байхад Ароны ээж, жендэрийн эмгэгтэй залуу хүү түүний дотоод зөрчилдөөнийг үзэх ховор боломж олдлоо.
Арон энэ баатартай нэгдэх хүсэлтэй байгааг би харсан. Урьд нь тэр өрөөний дэргэд балерина мэт бүжиглэнэ.
Ойролцоох нь тоглоомын багц, хэдэн машиннаас дүрс тавьжээ. Түүнийг зурагтаас нүдээ аньж, нэг дүрсийг цуглуулахыг оролдож байгааг би харсан. Өөрийгөө энэ баатар гэж төсөөлөхийн тулд тэр уруу таталтыг эсэргүүцэхийг хичээв. Би түүний мэдрэмжийг бүрэн ойлгож байсан тул миний зүрх цус алдаж байв.
Хамтын ажиллагааны үе шатанд тэр тантай уулзах төдийгүй дотоод тэмцлийнхээ талаар ярих болно. Нэгэн хос бяцхан хүүгээ тэдэнд итгэсэн гэж хэлсэн: "Өсөхөд хэцүү байна." Хүүхдүүдийн хувьд өсөлт нь зөрчилдөөн үүсгэдэг гэдгийг санаарай, учир нь энэ нь эрэгтэй байхын тулд бэрхшээлтэй тулгарах явдал юм. Хөгжлийн зогсонги байдал нь анхаарал татахуйц хэвээр байна, учир нь энэ нь эмэгтэй эсвэл андрогенийн дүрийн ая тухыг хангаж, эхтэйгээ маш ойр дотно харилцаатай байх нь эр хүний ертөнцийн эрэлтээс нуугдахад тусалдаг. Өөр нэг хүү бухимдалтайгаар "Би тэдний тухай мартахыг хичээж байна" гэж хэлээд Барби хүүхэлдэйний өгсөн хүүхэлдэйний цуглуулгад дурдсан байна. Түүний ээж надад: "Одоо тэр өөрчлөгдөхийг хүсч байна, гэхдээ би түүнд маш их энерги шаардагддаг болохыг харж байна."
Эмчилгээний үүрэг
Эцэг эх нь хүүхдэд маш их сэтгэлээр ханддаг тул шаардлагатай өөрчлөлтийг өөрсдөө системтэйгээр хэрэгжүүлэх нь ихэвчлэн бэрхшээлтэй байдаг. Боломжтой бол би сайн сэтгэлзүйн эмчээс тусламж хүсэхийг зөвлөж байна.
Таны үнэ цэнэ, зорилгоо хуваалцаж буй мэргэжлийн сэтгэлзүйн эмч нь нэгдүгээрт, дараагийн алхамуудыг хэлж, хоёрдугаарт, хүмүүс болон эцэг эхийнхээ хувьд зөвшөөрч болох цоорхойг зааж өгдөг. Тиймээс, хүүхдийн эмчтэй харилцах харилцаа нь хүссэн үр дүнд хүрэхгүй болохыг анзаарч магадгүй юм. Хүү тань хүчин чармайлт, зөрчилдөөний талаар хэзээ ч ярьдаггүй, зөвхөн таны хүсэлтийг зөвхөн гаднаас нь биелүүлдэг гэдгийг тэр харж байна. Тэрээр ээж, аав хэрхэн бэлгийн талаар янз бүрийн, магадгүй зөрчилдөөнтэй, төөрөлдсөн мессежийг хэрхэн дамжуулж болохыг зааж өгч болно.
Хүүхдийн жендэрийн эмгэгийг засахад эцэг эхийн эв нэгдэл маш чухал юм. Хамгийн тогтвортой өөрчлөлтийг эцэг эх хоёулангийнх нь сонирхол хэвээр хадгалснаар боломжтой юм. Хэрэв зөвхөн нэг эцэг эх үүнийг хийвэл эерэг үр дүн гарах магадлал бага байна. Эцэг эхийн багийн "төвийг сахисан" гишүүн гэж байдаггүй. Сонирхолгүй эцэг эхийг хүүхэд нь эмэгтэйлэг хэвээр үлдэх зөвшөөрөлгүй, бусад эцэг эхийн байр суурийг үгүйсгэдэг гэж үздэг. Урьдчилан бэлгийн харилцааны өмнөх үеийн психоаналитик эмчилгээ нь ганц бие сэтгэлзүйн эмчийн ажигласан хүүхэдтэй ажиллахад чиглэгддэг. Эцэг эхчүүд олон жилийн туршид долоо хоногт хоёроос таван удаа хүүхэдтэй хийсэн хуралдаанд оролцдоггүй байв. Ийм эмчилгээний арга нь маш үнэтэй байсан бөгөөд амжилтын түвшин хүссэн зүйлээ үлдээсэн байв. Хэрэв эмчилгээний эмч хүүхэдтэйгээ биш эцэг эхтэйгээ тогтмол ажилладаг бол илүү үр дүнтэй байдаг. Долоо хоногийн хэдэн долоо хоногийн дараа эмч зөвхөн шаардлагатай зөвлөгөө, хүүгийн явцыг хянахын тулд эцэг эхтэйгээ уулзах ёстой (сард нэг удаа). Ихэвчлэн хүүхэдтэй уулзах нь зөвхөн эхний оношлогоо, дараа нь үе үе эмчилгээ хийлгэх үед сэтгэлзүйн эмчээс шаардлагатай байдаг. Мэргэжлийн дэмжлэг, зөвлөгөө нь зөвхөн эцэг эхийн зөн совингийн мэдлэгийг бэхжүүлдэг болохыг би олон удаа мэдсэн. Хүүхэд нь зүгээр биш гэж зүрх сэтгэл тэдэнд хэлээд байгаа ч хөндлөнгөөс оролцох зөвшөөрөл шаардлагатай. Ихэнх эхчүүд хөвгүүний аав энэ үйл явцад илүү их оролцох ёстой байсан бөгөөд түүний салах нь хүүгийнхээ бэрхшээлийг улам ихэсгэдэг гэдгийг сайн мэддэг.
Гэхдээ өмнөх бүлэгт дурьдсанчлан, хэвлэл мэдээллийн хэрэгслүүд, хүүхдийн хөгжлийн мэргэжилтнүүд хоорондоо зөрчилдөхөд эцэг эхчүүд ихэвчлэн алдагддаг. Ийм эцэг эхчүүдэд дэмжлэг үзүүлэх мэдлэгтэй эмч хэрэгтэй Тэдний зорилго, жендэр нь хамааралгүй гэсэн санаа биш. Эмч нь хүүхдийг хүйсийн ертөнцөд амьдрахад бэлтгэх ёстой бөгөөд энэ нь ижил хүйстэн болох магадлалыг бууруулахад тусалдаг.
Болзолгүй хайр
Эмчилгээний хамгийн чухал үүрэг бол эцэг эхчүүдэд эмэгтэйлэг шинж чанарыг нь илэрхийлэхэд нь туслах явдал юм зан байдал загнахгүй хүүхэд. Эмч нь эцэг эхчүүдэд хөвгүүнд эмэгтэйлэг зан авирыг хүлээн зөвшөөрдөггүй, зөөлөн, гэхдээ ийм зан үйлийг хатуу эсэргүүцдэг болохыг хүүхдүүдэд хэлэхэд нь тусалдаг. Гэхдээ тэр үед хүү эцэг эхийн шаардлагыг шүүмжлэл, татгалзал гэж хүлээн авах ёсгүй.
Хүү (эсвэл охин) -той холбоотой асуудлуудтай ажиллахдаа эрүүл хүн жендэрийн нарийн хувилбараар хязгаарлагдахгүй гэдгийг сонсож болно. Хувийн шинж чанар нь эрэгтэй, эмэгтэй шинж чанарыг хоёуланг нь багтаах ёстой гэдгийг танд хэлэх болно. Энэхүү алдартай үзүүлбэр нь, тухайлбал, Фрейдийн орчин үеийн шинжээч Карл Густав Юнгийн хийсэн бүтээлээс үүдэлтэй юм. Юнги өсч томрох нь эсрэг хүйсийн хүмүүсийн зан чанарыг нэгтгэх шаардлагатай гэж үздэг. Үнэндээ, өсөлтийн явцад бид эсрэг бэлгийн сэтгэл хөдлөлийн шинж чанарыг нэгтгэдэг гэсэн мэдэгдэлд нэг үнэн байдаг. Гэхдээ энэ нь биологийн хүйстэй бүрэн танигдсаны дараа л боломжтой юм. Ийм интеграци нь шаардлагатай хүйсийн ижил төстэй байдалд хүрэх боломжийг хэзээ ч аюулд оруулж болохгүй.
Энэхүү зарчмыг буруугаар тайлбарлаж байгаа нь эцэг эхийнх нь хүүхдүүдийн хүйсийн хазайлтыг хардаг. Зарим "дэвшилтэт" ээжүүд хүүгийнхээ хувцаслалт эсвэл гар дээр нь хүүхэлдэйг нь биширдэг гэсэн бөгөөд охиных нь даашинзыг эрс татгалзахаас өөр асуудалгүй гэж хэлдэг. Гэхдээ энэ бол ноцтой алдаа юм. Хөвгүүнийг эрэгтэй хүн шиг тохь тухтай болохоосоо өмнө эмэгтэйлэг чанарыг өөртөө шингээж өгөх эсвэл охиныхоо эмэгтэйлэг зүйлийг үл тоомсорлохыг уриалах нь тэнэг хэрэг юм.
Амжилтын зэрэглэл
Жендэрийн эмгэгийг амжилттай эмчлэх нь хүйс хоорондын зан авирыг бууруулж, эрүүл чийрэг байдлыг бататгах, үе тэнгийнхэнтэйгээ харилцаа холбоог сайжруулах, хүүхдийн амьдралын стрессийг багасгах хэрэгтэй. Эмчилгээний зорилго нь хөвгүүний бусад хөвгүүдээс ялгаатай, тэднээс арай муу гэсэн мэдрэмжийг бууруулахад оршино. Энэ нь ердийн гетеросексуал чиг баримжаа хөгжүүлэх боломжийг нэмэгдүүлдэг. Амжилтаа шалгахын тулд дараах амжилтын шалгуур үзүүлэлтүүдэд анхаарлаа хандуулаарай.
1 дугаартай. Эмэгтэйлэг байдал буурах. Эцэг эх нь сэтгэлийн түгшүүрийг өдөөсөн зан үйлээс салж байгааг ажиглаж байна. Бид мөрөөдлийн зуршил, зуршилд бага хайхрамжгүй байдлыг олж харах хэрэгтэй.
2 дугаартай. Өөртөө итгэх итгэлийн өсөлт. Эцэг эх нь тэдний хүү илүү итгэлтэй болж, хүнд хэцүү ажлыг даван туулж байгаад бахархдаг. Эцэг эх нь хүүхдээ илүү өөртөө итгэлтэй байхыг анзаардаг.
3 дугаартай. Их төлөвшил. Эцэг эхчүүд хүүхдээ илүү аз жаргалтай, өөртөө итгэлтэй, байгалиас заяасан гэж тодорхойлдог. Нэг ээж түүний үгийг сонгон "Тэр илүү ... бодит юм шиг санагдаж байна." Хүү нь ичимхий, ичимхий, өөрийгөө боддоггүй болдог. Тэрээр бусадтай харьцах сэтгэл хөдлөл, зохих хариу үйлдэл хийх хамгийн сайн чадварыг харуулах болно.
4 дугаартай. Сэтгэлийн хямрал, сэтгэлийн хямралыг бууруулдаг. Судлаачид эмэгтэйлэг байдал, сэтгэлийн түгшүүр, сэтгэлийн хямралыг нэмэгдүүлдэг болохыг тогтоожээ.2Байна. Жендэрийн өвөрмөц байдлын зөрчлийг шийдвэрлэснээр эцэг нь хүү нь бага шантарч, сэтгэлийн хөдлөл багатай, жижиг зүйлийн талаар санаа зовохгүй байгааг тэмдэглэж байна. Өсөн нэмэгдэж буй бусад эрчүүдэд ижил төстэй мэдрэмж нь сэтгэлийн хямрал, сэтгэлийн хямралыг бууруулдаг.
5 дугаартай. Хөвгүүдийн дунд нэр хүнд нь өсөн нэмэгдэж байна. Ажиглалтаас харахад "жинхэнэ хөвгүүн" -ийн онцлог шинж чанарыг харуулсан хөвгүүд илүү түгээмэл байдаг, зоригтой бус хүмүүс бага түгээмэл байдаг. (Охидын хувьд зан байдал, алдар нэрийн хоорондын харилцаа тийм ч тод биш байдаг). Эмэгтэйлэгээс илүү зоригтой хөвгүүд залуустай сайн найзууд байдаг. Хүйсийн ижил төстэй асуудалтай хөвгүүд үе тэнгийнхнийхээ хүчирхийллийн золиос болдог. Эмнэлзүйн туршлагаас үзэхэд эмэгтэйлэг охид хөвгүүд ихэвчлэн pedophiles-ийн бэлгийн дарамтанд өртдөг бөгөөд үе тэнгийнхэн татгалзсан хөвгүүн анхааралгүй байдаг тул амархан олз болдог гэдгийг мэддэг.
6 дугаартай. Зан үйлийн бэрхшээл буурах. Гомосексуал хүүхдүүдийн ихэнх нь дуулгавартай "сайн хөвгүүд" байдаг, цөөн тооны хүүхдүүд дуулгаваргүй байдаг. Ямар ч тохиолдолд хүүхэд жендэрийн зан үйлийг зохих ёсоор нь эзэмшсэн тохиолдолд хүүхдийн эцэг эх, багш нар болон бусад насанд хүрэгчид түүнийг илүү нийгэмшсэн болохыг тэмдэглэж байна. Тэд таргалалт, сэтгэлийн хөдлөл, тусгаарлалтыг бууруулж байгааг анзаардаг.
7 дугаартай. Аавтай харилцаагаа сайжруулах. Эцэг эх нь хүү нь эцэгтээ хүрч, түүнтэй хамт байхыг хүсч, түүний компанид таалагддаг гэж мэдээлдэг.
8 дугаартай. "Тэр хүүтэй болсондоо баяртай байна." Эцэг эхчүүд хүү нь түүнийг хөвгүүн гэдгээрээ бахархдаг гэж боддог - бүх хөвгүүдтэй адилхан, сайн зүйл хийдэг. Энэ нь түүнд залуусын нэг тул сэтгэл ханамжийг авчирдаг. Доктор Жорж Рекерс хүйсийн өвөрмөц байдалд байнга өөрчлөлт оруулсан RHI өвчтэй тавин гаруй хүүхдэд хийсэн эмчилгээний үр дүнг тайлбарлав. Рекерс нь урьдчилан сэргийлэх эмчилгээ нь трансвестизм, транссексуал байдал, ижил хүйстнүүдийн зарим хэлбэр үүсэхээс урьдчилан сэргийлэхэд тусалдаг гэдэгт итгэлтэй байна.3.
Эмч Зукер, Брэдли нар RGI эмчилгээг амжилттай хийж магадгүй гэж зөвлөж байна.
Бидний туршлагаас харахад нэлээд олон хүүхэд, тэдний гэр бүл томоохон өөрчлөлт хийж байна. Бид RGI-ийн асуудлууд бүрэн шийдэгдсэн тохиолдлуудыг дурдаж байгаа бөгөөд хүүхдүүдийн зан байдал, уран зөгнөлд юу ч хамаагүй жендэрийн таних асуудал нь асуудал хэвээр байсаар байгааг харуулж байна ...
Бүх хүчин зүйлийг харгалзан үзвэл бид клиник эмч өөдрөг байх ёстой гэсэн байр суурийг баримталж, хүүхдэд хүйсийн өвөрмөц байдалд нь итгэхэд нь туслах боломжийг үгүйсгэхгүй.
Эмэгтэй хөвгүүдийн амжилтын талаар мэдээлсэн бусад судлаачид үр дүнтэй эмчилгээ нь хүүхдүүдэд хүйс хоорондын зан үйлийн шалтгааныг ойлгоход тусалдаг бөгөөд эр хүний шинж тэмдгийг бэхжүүлдэг гэжээ. Бидний хандлага шиг тэдний эмчилгээ нь хүүхдийн эцэг, эх, хүүхдийн тусламжийг авах шаардлагатай байдаг. Тэд эмчилгээнд хүүхдийн гэр бүл, үе тэнгийнхний бүлгийг оролцуулдаг.
Өөрчлөлтийн явцыг туулж байна
Жендэрийн асуудалтай хүүхдүүдэд эмчилгээний үр дүнг хэд хэдэн жинхэнэ тохиолдлын хуулбарыг өгөх замаар хуваалцахыг хүсч байна. Эдгээр хэргийг амжилтын үндсэн дээр сонгоогүй бөгөөд эдгээр нь бодит амжилт, сэтгэл дундуур байсан хоёуланд нь тохиолдсон гэр бүлийн ердийн жишээ юм. Дээр дурдсан бүх жишээнүүд нь жендэрт суурилсан зөрчил нь маш тодорхой байсан эцэг эхчүүдэд санаа зовж буй хөвгүүдэд зориулагдсан болно.
Та уншиж байхдаа хүүгийнхээ байдал, амжилтыг харьцуулж үзээрэй гэж найдаж байна. Эдгээр бүх хөвгүүдийг жендэрийн эмгэгийн улмаас миний өрөөнд авчирсан. Тэдний эцэг эх нь эмчилгээ дууссаны дараа хэдэн жилийн дараа эмчилгээний дараах оношлогоо хийжээ.
Эмчилгээний зорилго нь бусад хөвгүүдийнхээс ялгаатай эсвэл муу гэсэн хүүгийн мэдрэмжийг бууруулах явдал юм. Энэ нь ердийн гетеросексуал чиг баримжаа хөгжүүлэх боломжийг дээд зэргээр нэмэгдүүлдэг боловч үүнийг нэгээс хорин жилийн дараа л дүгнэх боломжтой байдаг.
Томми: өөртөө итгэх итгэлийг нэмэгдүүлэх хэрэгцээ байнга нэмэгдэж байна
Дараахь зүйл бол эмчилгээг хийж дууссаны дараа хэдэн жилийн дараа хийсэн жендэрийн асуудалтай хүүгийн ээжтэй хийсэн ярианы хуулбар юм. Энэ хүү эмэгтэйлэг зан араншингаасаа салж чадсанаараа илүү сайхан болсон. Өөрийгөө үнэлэх чадвартай харьцах хүндрэлүүд нь түүнд саад болж байгаа тул Томми нь хөвгүүд, охид хоёрын харилцаанд идэвхгүй үүрэг гүйцэтгэхийг зөвшөөрдөг.
Доктор Н.: Хамгийн сүүлд та дөрвөн жилийн өмнө энэ албанд ажиллаж байсан. Хүү чинь одоо яаж ажиллаж байна?
Ээж: Бүгд хамаагүй дээрдсэн. Томми сэтгэлийн өөрчлөлтөд бага өртөмтгий тул түүнийг эмэгтэйлэг гэж нэрлэхээ больсон.
Доктор Н.: Таны хүү бусад хөвгүүдийн дунд их алдартай байсан байх аа?
Ээж: Харамсалтай нь энд бага зэрэг өөрчлөгдсөн байна.
Доктор Н.: Тэр өсөөгүй гэж үү?
Ээж: Үгүй ээ, тийм биш. Асуудал нь түүнд хариу өгөөгүй байхад найз нөхөдтэй болох гэж оролдсон хэдэн хүүхдүүдэд тэр сэтгэл дундуур байв. Тэр зүгээр л тэдэн рүү дуудаад, сургууль дээр тэдэнтэй ярихаа больсон. Тэрээр урам хугарах, саад бэрхшээлтэй тулгарах үедээ зугтах ийм зуршилтай байдаг.
Доктор Н.: Тэр ойр дотны найзуудтай юу?
Ээж: Марианна, манай гудамжнаас ирсэн охин. Тэд сайн найзууд хэвээр байна. Бурхны аврал, урьд нь тэд бие биенээ үргэлж уулзах
Доктор Н.: Зөв шүү. Томми түүнд их эгдүүтэй зан ааштай байхдаа ихэвчлэн түүнтэй хамт олон цагийг өнгөрөөдөг байсныг би санаж байна.
Ээж: Тийм шүү Тэрээр Марианнаг түүнд эхтэй нь харьцаж, тушаал өгөхийг зөвшөөрөв. Тэрбээр түүнтэй харьцаж, хаашаа явах, юу хийхээ удирддаг байсан ч гэсэн энэ зохицуулалтыг ихэвчлэн зөвшөөрдөг байв. Дараа нь ийм харилцаа түүнд ашиг тусаа өгөхгүй гэдгийг би ойлгосонгүй.
Доктор Н.: Түүний залуустай ямар харилцаа байгаа вэ?
Ээж: Тэр ойр дотны найзтай боловч би харахыг хүссэн ойрхон хараагүй байгаа ч гэсэн энэ хүү миний хүүг хамгийн сайн найз гэж боддог. Тэд ганцаараа байхдаа Томми бага юм хэлдэг. Тэр их чимээгүй. Өөр нэг хүү үргэлж гүйж ирээд: "Би илүү байна."
Мэдээжийн хэрэг, эмэгтэйлэг байдал арилсан ч Томми өөрийгөө захирах боломжийг олгодог харилцааны хувьд чухал ач холбогдолтой тул тусламж авах шаардлагатай хэвээр байна. Би ээждээ түүнийг клубт өгөх, эсвэл боломжтой газар үйл ажиллагаа явуулахыг санал болгов
удирдагч, бага насны хүүхдүүдэд туслах, өөртөө итгэх итгэлийг нэмэгдүүлэх, өөртөө итгэх итгэлийг нэмэгдүүлэх. Эрэгтэй хүний сэтгэлзүйн эмчтэй хийсэн эмчилгээ нь бас тустай байж болох юм.
"Тим": аав нь та зөвлөгөө авч болох хайртай хүн болжээ
Жимсний асуудалтай хүү нь илүү их анхаарал шаарддаг болохыг Тимын аав ойлгож, түүнд илүү их цаг зарцуулж эхэлснээс хойш хүү нэлээд их ахиц дэвшил гаргасан байна.
Аав: Өнгөрсөн нэг жилийн хугацаанд би ажиглагч болсон: Тим нь үе тэнгийнхэн, хөвгүүд, охид хоёулантай хэрхэн харьцаж байгааг, өөр өөр нөхцөл байдалд хэрхэн биеэ авч яваа болохыг анзаарахыг хичээдэг. Тэдний сургууль нь ач холбогдолгүй спортын талбайтай байсан тул би тавцангийн тавцанг сэргээн босгоход тусалсан. Би Тим, бусад залуус, тэдний хөвгүүдийг олон тооны барилгын ажилд татан оролцуулж, хүүтэйгээ илүү ойр дотно болсон. Бид хоёуланд нь таалагдсан. Би өмнө нь үүнийг хийхийг хичээсэн боловч Тим ямар ч сонирхолгүй байв; Түүнийг эгнээнд багтахгүй гэсэн мэдрэмжээс салж чадахгүй байсан гэж би бодож байна.
Ээж: Жак нэг юм нэмж өгье Хүүгийнхээ төлөө үүнээс илүү зүйл үлдсэн гэж би бодож байна. Тим чамайг болон тантай холбоотой бүх зүйлийг идэвхтэй няцаасан гэж би бодож байна.
Доктор Н.: Энэ бол өөрийгөө доогуур гэсэн мэдрэмжээс хамгаалах явдал юм. Давуу байдлын байр суурь нь түүний доод түвшний мэдрэмжийг нуусан маск байв.
Аав: Та магадгүй зөв юм. Тэрээр: "Хэрэв би эцгийгээ байгаагаар нь хүлээж авбал энэ зурагтай нийцэж чадахгүй байгаа гэдгээ хүлээн зөвшөөрөх ёстой. Гэхдээ одоо би түүнтэй адилхан байхыг хичээж чадна; учир нь би амжилтанд хүрч чадна. " Одоо хүүтэйгээ харьцаж байхдаа үүнийг улам бүр сайн ойлгож байна. Хэрэв би одоо түүний ярилцаж байгаа зүйлийн талаар түүнтэй ярихыг хичээсэн бол жилийн өмнө тэр сэвсгэр, хаагдах болно.
Доктор Н.: Энэ хандлага нь насанд хүрэхэд нөлөөлдөг. Гей уран зохиолоос харахад олон ижил хүйстэн нь тэднийг жирийн залуусаас өндөрт байлгадаг гэж ярьдаг. Тэд бол бүтээлч хүмүүс, тэд илүү мэдрэмтгий байдаг; харин дундаж залуу бол энгийн ажилчин. Гэхдээ, харамсалтай нь, тэр үед тэд өөрсдийгөө үл тоомсорлодог залуусын төрлөөр бэлгийн харилцаанд татагддаг. Энэ бол таны хүү үе тэнгийнхэнтэйгээ хамт тэмцэж байсан бага насны гашуун зовлонгоос харуулсан хамгаалалтын байр суурь юм. Та үүнийг үзүүлэхийг хичээсэн тэр амжилтанд хүрвэл тэр залуусын нэг юм.
Аав: Тиймээ, энэ нь бидний хамгаалахыг хүсч буй эрчүүдийн ертөнцөд багтах, чадваргүй байх мэдрэмжээс үүдэлтэй юм. Гэхдээ өмнө нь Тим надад өөрийгөө илчлэхийг хүсээгүй. Магадгүй тэр сэтгэлээ нээж, юу байгааг харвал тэр хананыг дахин мэдрэх болно. дахиад энд ирлээ! Үнэндээ тэд тоохгүй байна " эсвэл "Тэд юу хэлэх гээд байгааг би ойлгохгүй байна. ”
Энэ нь надад тодорхой болов: Тим нээгдээд ярихыг хүсч байвал би түүнийг анхааралтай сонсох хэрэгтэй. Энэ бол миний үзэх дуртай програм байгаа ч гэсэн сэтгүүл унших, телевиз үзэх цаг биш. Би бүх зүйлийг унагаах нь илүү дээр юм. Хэрэв та даруй хийхгүй бол тэр хаагдана.
Тэр одоо над дээр ирээд: "Хэрэв би үүнийг хийдэг бол хэвийн юм уу?" Сургуулийн залуус түүнтэй сайн харьцахыг хүсч байвал найз нөхдийн хүрээлэлд аашлах нь зохисгүй гэж тайлбарлаж би цагаа олдог. Бүх төрлийн ширүүн зүйлээс хол байхыг зөвлөж байна. Түүнтэй түүнтэй ярилцахад би түүний нүдэнд “За, аав аа, би туршиж үзье” л дээ.
Сургуулийн залуустай яагаад ийм асуудал тулгарч байгааг би түүнд хэзээ ч шударгаар хэлж байгаагүй. Одоо би түүнд хайрлагч, багш, аавынхаа хувиар хандан ингэж хэлэв: "Хэрэв та цохилт, зовлонгүйгээр амьдрахыг хүсч байвал сурах хэрэгтэй. Зүгээр л танд зовлон авчрах болно. "
Би эвгүй зан авир, тав тухгүй байдлыг харахаа больсон. Миний өмнө ийм цаг үед бодож байснаас хамаагүй илүү насанд хүрсэн залуу байна. Энэ нь ном авах, хуудас эргүүлэхтэй адил: "За, сайн байна!" Гэж хэлж болно.
Мэдээжийн хэрэг, эмэгтэйлэг зуршлаас салах нь гол зүйл биш, гэхдээ тэр өөрөөр хандвал эргэн тойрны залуус түүнтэй өөрөөр харьцаж, аажмаар Тим өөрөө өөрийгөө өөрөөр ойлгож эхэлдэг.
Эван: Аавын харилцааг эдгээх гэсэн оролдлогууд
Гурван жилийн өмнө, арван гурван настайдаа аавтай минь уулзахаар ирсэн аавын хүү зуслангийн газар зөвлөхөөр бэлгийн харьцаанд орсон.
Доктор Н.: Эван хүүхэд байхдаа тэр бусад хөвгүүдээсээ ялгаатай байсан уу?
Аав: Үүнд эргэлзэхгүй байна. Эван ямар тоглоом сонгохыг би эртнээс анзаарсан. Тэр маш илэрхий хүүхэд, маш найрсаг, сэтгэл хөдлөм хүүхэд байсан. Бид түүнийг бүтээлч, мэдрэмжтэй гэж үзсэн. Түүнийг хөгшрөхөд бидний соёлд эрэгтэйлэг бус гэж тооцогддог зүйлүүдийн сонирхол татагдаж байгааг анзаарч эхлэв.
Доктор Н.: Энэ нь чамд төвөгтэй байв уу?
Эцэг: Түүнээс биш манай гэр бүлд олон бүтээлч хүмүүс байдаг бөгөөд бид түүнийг хэн өсч торнохыг ойлгохыг хичээсэн юм. Хүү маань зоригтой, тэр тусмаа спортоор хичээллэдэг байх ёстой гэдэгт би хэзээ ч итгэж байгаагүй. Зөвхөн хожим нь, тэр насанд хүрэхэд түүний хөгжүүлсэн гей зүйлүүдийг сонирхож байгааг харахад ийм хүүтэй өөрөөр харьцах шаардлагатай байгааг ойлгосон.
Доктор Н.: Та өөрөөр юу хийх байсан бэ?
Аав: Би нарийн ширийн, хатуу биш байж болохгүй байсан. Түүнийг сургуулийн өмнөх насны байхдаа ч иймэрхүү зүйлээр албадаж болохгүй, өөрөөр ч болохгүй. Эван шүүмжилж байхдаа үнэхээр уурлав. Энэ нь бусад хөвгүүддээ гомдоосонгүй, гэхдээ тэр санаа зовов. Тиймээс бидний хооронд ялгаа гарч, олон жилийн турш бидний харилцаанд саад болж байв.
Олон жилийн турш ингэж ойлгож байгаа нь миний ичгэвтэр зүйл: миний хүү "давчих, норохгүй" гэсэн уриалгыг гаргадаггүй. Эван бусадтай харьцуулахад аав нь хариу сонсдог, уйлж чаддаг, сонсдог, сонсдог чадвартайг "Тиймээ, тэгье Амьд болно! ”
Доктор Н.: Та хүүгийнхээ төлөө юу хүснэ вэ?
Аав: Хамгийн гол нь тэр сэтгэл дотроо амар амгалан байж, өөрийгөө хэн болохыг мэдэрч сурна гэж найдаж байна. Тэр одоо ямар ч төөрөгдөл, сэтгэлийн түгшүүрийг мэдэрч байвал тэр эрүүл байх болно гэж найдаж байна. Манай гэр бүл Христэд итгэгчид тул түүний амьдралтай холбоотой Бурханы хүслийг ойлгох болно гэж би найдаж байна.
Доктор Н.: Гэтэл нэг өдөр тэр над дээр ирээд “Ээж аав аа. Би өөрчлөх гэж оролдсон. Би чадахгүй, би ижил хүйстэн юм. " Та дараа нь юу хийх байсан бэ?
Аав: Үүнийг сонсох нь надад маш хэцүү байх болно, гэхдээ би одоо ч гэсэн түүнийг хайрласаар байх болно.
Доктор Н.: Чи харилцаагаа үргэлжлүүлэн хадгалах уу?
Аав: Мэдээжийн хэрэг. Би тэднийг хэрхэн таслах вэ? Энэ бол бидний хүү.
Доктор Н.: Зөв шүү Бидний хүүхдүүд үргэлж бидний хүүхдүүд хэвээр үлдэнэ.
Аав: Саяхан бид нэгээс олон удаа уйлсан бөгөөд Эван миний сэтгэлийг асгасан. Тэр түүнтэй юу болоод байгааг надад хэлсэн. Түүнийг сонсоод, би хайраар хийсэн олон зүйлийг тэр огт өөрөөр ойлгосон. Эван тэднийг шүүмжлэл гэж тайлбарлав.
Доктор Н.: Таны хувьд бэрхшээлийн дохио юу байв?
Аав: Эван өсвөр насны хүүхэд болоход би түүний зовж байгааг харсан. Тэрээр өөрийгөө сэтгэл татам бус гэж үздэг бөгөөд зөвхөн түүний гажигийг олж хардаг байв. Түүнд би дургүй. Дараа нь хуарангийн багштай бэлгийн харьцаанд орсон явдал үнэхээр аймшигтай сорилт болов. Хүүтэйгээ ойртоход би түүнд үнэхээр хайртай, түүний амьдралыг сонирхож байгаа гэдэгт итгүүлэх нь ямар хэцүү болохыг олж харав. Тэр итгэхэд хэцүү байсан.
Доктор Н.: Тэр таны хэлснийг хүлээн зөвшөөрч чадахгүй байна уу?
Аав: Тийм ээ, бид хэд хэдэн удаа хамт уйлсан.
Доктор Н.: Энэ нь хичнээн хэцүү болохыг төсөөлөөд үз дээ.
Аав: Хүүтэйгээ юу тэмцэж байгааг сонсоход маш их өвдөж байна. Одоо та нарт зааж өгсөн бүх зовлон шаналал, муу дурсамж, алдаануудыг арилгаж чадахгүй байгаа нь харамсалтай боловч та зөвхөн ой санамжаасаа л арилгаж чадна.
Доктор Н.: Энэ талаар ярих зүйл маш их байна бид бүгдээрээ эцэг эх нь мартахыг хүсдэг, тийм үү?
Аав: Одоо Эван бид хоёр энэ талаар ярилцаж болно, ялангуяа тэр сэтгэлээр унаж, бие нь муу байгаа үед. Одоо ихэнх тохиолдолд би зөвлөгөө өгдөггүй бөгөөд асуудлыг шийдэх гэж оролддоггүй. Хэрэв би түүнд уурлавал би өөрийгөө өмгөөлөхгүй.
Доктор Н.: Өсвөр насны охидын аавуудад ямар зөвлөгөө өгөх вэ?
Аав: Хүү маань ижил хүйстэн болохыг хүсэхгүй байгаа нь бидний аз юм. Маш их өөрчлөгддөг. Гэвч энэ нь одоо, хэдэн жилийн дараа бэлгийн харьцаанд орсон бөгөөд үүнийг хурдан засах боломжгүй гэдгийг бид ойлгож байна.
Доктор Н.: Юу ч хурдан өөрчлөгддөггүй.
Аав: “Юу ч тус болохгүй; энэ нь өөрчлөгдөөгүй "гэсэн утгатай бөгөөд энэ асуудал бүрэн шийдэгдсэн гэсэн үг юм. Ийм өдрүүдэд та өөртөө: "Энэ болж байна, Бурханд таларх! Миний хүүхэд өсгийтэй болно! ”Гэж Тиймээс би эцэг эхдээ: “Мэдэж байна уу, ийм урт байх болно, нөхцөл байдал тэгш биш болтол улам бүр хүндэрч болно”
Эргээд харахад энэ нь зөвхөн дүр төрхийг засах тухай биш юм. "Би Эван шиг ингэж алхмааргүй байна." Эсвэл "тэр түүний
Доктор Н.: Мэдээж шүү дээ. Асуулт нь эелдэг байдлаас хамаагүй гүн юм.
Аав: Чухамдаа Эван баяртай байх уу, эцэст нь тайвширч, өөртэйгээ тайван байх уу гэдэг асуулт гарч ирнэ. Тэр ямар сонголт хийхээ мэддэг бөгөөд ижил хүйстэн байхыг хүсэхгүй. Түүнтэй бидний харилцаа харьцангуй сайжирсан. Одоо бид зөв суурийг тавихын тулд боломжтой бүх зүйлийг хийсэн гэдэгт итгэлтэй байна.
Симон: хайхрамжгүй Эцэг
Саймон, эцэг эх нь таван жилийн дараа ямар нэгэн зүйл хийж эхэлснээс хойш эмэгтэйлэг зан араншингаасаа ангижрав. Түүний ээж сайн сурдаг, том болсон гэж хэлдэг. Тэрээр сэтгэлийн хөөрөлд тийм ч их өртөмтгий байдаггүй бөгөөд хүйсийн асуудлаа ардаа орхисон байдаг. Гэсэн хэдий ч Саймоны аав үүнийг зөвшөөрсөн бөгөөд Томми шиг хүү нь өөртөө итгэх итгэлийг дагахад бэрхшээлтэй хэвээр байна.
Доктор Н.: Хатагтай Мартин, таны хүү одоо хэдэн настай вэ?
Ээж: Арван хоёр.
Доктор Н.: Тэр улам эмэгтэйлэг болсон гэж та бодож байна уу?
Ээж: Туйлын зөв. Түүний дотор эмэгтэйлэг шинж Түүнийг бага байхад хувцас хунар, ааш зан, бүжиглэх хүсэл сонирхол их байсан. Санахыг хичээж байсан, энэ их эрт дээр үед болсон.
Доктор Н.: Сайн байна. Өөртөө итгэх итгэлийн талаар юу хэлэх вэ?
Ээж: Тэр хэтэрхий чанга биш, энэ нь түүний зан чанарт байдаггүй боловч түүнд урам зориг өгдөг, түүнд итгэх итгэлийг амьсгалж, өөрийгөө бий болгоход нь туслах чадварлаг дасгалжуулагчтай байдаг. Би түүнд зориулж сургагч багш, тэр байтугай ангиудад зориулсан багийг сонгохыг хичээсэн.
Доктор Н.: Саймоны сэтгэлийн хямрал, сэтгэлийн хямрал буурсан гэж та бодож байна уу?
Ээж: Үүнд эргэлзэхгүй байна. Би тэднийг нь одоо анзаараагүй.
Доктор Н.: Өмнө нь юу болсон бэ?
Ээж: Хэдэн жилийн өмнө сэтгэлийн түгшүүр илэрхий байсан гэдгийг санаж байна. Энэ нь ялангуяа охид, хөвгүүд хоёулаа хичээлд явж байхдаа тодорхой болсон юм. Тэр дараа нь би бусад хүүхдүүдтэй харьцахад хэцүү байсныг анзаарсан юм. Тэр уйлж, эргэлзэж байв. Тэр надтай хамт гэртээ байхыг хүсэв.
Доктор Н.: Тэр үүнээс илүү өөртөө итгэлтэй байна уу?
Ээж: Хүү маань тодорхой чиглэлээр өөртөө итгэлтэй байдаг гэдгийг би сайн мэднэ. Жишээлбэл, судлахдаа тэрээр бусад хүүхдээс түрүүлж байдаг. Тэрээр дөнгөж сая илтгэлийн хуудас гаргаж байгаа бөгөөд ихэнх хичээлийн хувьд хамгийн өндөр оноотой байв. Сурах нь түүнд хялбар байдаг. Би үе үе хүүхэд хоорондын хэлхээ холбоогоор дамжин гардаг тул би үүнийг хүүхэддээ сануулах ёстой. Түүний хөгжлийн түвшний хувьд тэр маш хариуцлагатай, анхааралтай ханддаг, бид хаа нэг газар очиход хэзээ ч оройтдоггүй.
Доктор Н.: Симон ямар ч зан авирын асуудалтай байсныг би санахгүй байна. Түүнээс хойш ямар нэг зүйл өөрчлөгдсөн үү?
Ээж: Тэр үргэлж биеэ сайн авч явдаг байсан. Тэр маш ухаантай, тайван хүн. Бусдыг зоддог бол Саймон анхаарлаа төвлөрүүлж мэдлэгийг нь эзэмших болно.
Доктор Н. Найзуудтайгаа хэр байна даа?
Ээж: Олон хөвгүүд түүнийг дуудаад гэрийн даалгавраа хэрхэн шийдвэрлэхийг асуудаг тул тэр бусад хөвгүүдтэй харьцдаг, тэд түүнд хайртай байдаг гэдгийг би мэднэ. Гэхдээ түүний дотоод сэтгэл нь түүний өөрийгөө өндөр үнэлдэггүйг харуулж байна гэж би хувьдаа боддог. Тэд түүнийг хайрладаг ч гэсэн хөвгүүдтэй хамт хоол идэж, спортод оролцдог ч гэсэн би ганцаардах болно гэж бодож байна. Тэр хэтэрхий хөнгөн атлетик биш ч гэлээ сайн бэлтгэл хийж байгаа. Дасгалжуулагч бүх зүйлийг ойлгодог гэж хэлдэг тул цаг хугацаа өнгөрөхөд бүх зүйл өөрчлөгдөнө.
Доктор Н.: Саймон аавтайгаа ямар холбоотой вэ?
Ээж: Яг ч тийм биш. Нөхөр маань хэзээ ч юу ч сураагүй. Түүнийг орилж, энэ нь Саймонгийн бардамналыг өвтгөж байгааг би харж байна. Үүний дараа хүү нь өрөөндөө орж, олон хоногийн турш ааваас зайлсхийдэг. Нөхөр нь энэ бол асуудал гэдгийг ойлгох ёстой, гэхдээ тэр үүнийг анзаардаггүй. Түүнд оюун ухаан, өрөвч сэтгэл гэх мэт зүйл байхгүй.
Доктор Н.: Тэр үүнийг анзаарч байна уу? Энэ нь хэвийн зүйл биш гэдгийг тэр ойлгож байна уу?
Ээж: Үгүй ээ, би тэгж бодохгүй байна.
Доктор Н.: Энэ нь тэр асуудлыг ч анзаардаггүй ... Тодруулж хэлье: заримдаа аав нь түүнийг загнадаг, харин Саймон хариуд нь яваад ааваасаа удаан хугацаагаар зайлсхийдэг. Эцэг нь үүнийг анзаардаггүй юмуу эсвэл ямар нэгэн шалтгаанаар хүчин чармайлт гаргаж, хүүтэй холбоо тогтоохыг хүсэхгүй байна уу?
Ээж: Тийм шүү Үүнийг энэрэл дутмаг гэж би боддог. Ээжийн хувьд миний анхны зөн совин бол үр хүүхдээ хамгаалах явдал юм. Тийм учраас бид гэрлэлтийн асуудалтай байсан. Одоо би нөхрөө сануулах гэж санаа зовдоггүй. Хүүгээ энэ байдалтай харах нь надад маш их өвдөж, би нөхөр Саймоны тухай харьцахаа больсон. Үүнээс болж бид аль хэдийн хараасан бөгөөд энэ нь бидний гэрлэлтийг сүйтгэсэн.
Доктор Н.: Хэрэв та түүнийг өдөөөгүй бол ...
Ээж: Бид бүгдээрээ амьдралынхаа туршид гэртээ үлдэж, юу ч хийхгүй байх болно. Нөхөр нь хүүхдүүдтэй хийх ганц зүйл бол зурагт үзэх, юу үзэх тухай юм тэр өөрөө хүсдэг. Нөхөр маань хувиа хичээсэн хүүхэд шиг.
Саймоны ээж түүний төлөө чадах бүхнээ хийсэн боловч хүү нь үлгэр дууриал шаардагддаг тул хамаатан садны нэг нь эцгийн оронд очно гэж найдаж байна.
"Брайн": Аавын хайр, анхаарал нь үр дүнг авчирдаг
Брайн эцэг эхийн ажигласнаар аав нь түүнийг мартаагүй байхад хүү зүгээр л цэцэглэнэ. Амжилтанд хүрэх гол түлхүүр бол тогтмол байдал юм.
Доктор Н.: Хатагтай Жонс, Брайн одоо хэдэн настай вэ? Таны сүүлчийн айлчлалаас хойш дөрвөн жил өнгөрчээ.
Ээж: Тэр одоо аравтай.
Доктор Н.: Илүү эмэгтэйлэг болж байгааг та хэрхэн үнэлэх вэ? Өөрчлөлтүүд байна уу?
Ээж: Тийм, Томчууд нь. Тэр одоо ч гэсэн зарим эмэгтэй дохио зангаа гаргадаг. Миний дөрвөн хүүгийн дотроос тэр хамгийн эмэгтэйлэг; Гэсэн хэдий ч тэр "охин шиг" байхаа больсон. Бидний хэлснээр "хүү шиг аашилдаг", "хэвийн байх ёстой." Тэр одоо ч гэсэн жаахан тэмцэж байгаа гэж бодож байна - дохио зангаа, хөдөлгөөн. Заримдаа бид тэгэх хэрэгтэй болдог
түүнд үүнийг сануулаарай. Гэхдээ түүний зан байдал илүү зохимжтой, хэдэн жилийн турш ажиглагдаж байгааг би ажиглаж байна.
Доктор Н.: Өөрөөр бол тэр дургүйцэх эрсдэлтэйг мэдсэн эсвэл өмнөх зан авираа үнэхээр сонирхолгүй болсон болохоор тэр өөрчлөгдөж байна гэж та бодож байна уу?
Ээж: Зохисгүй зүйл олж харахгүй байна. Тэр биеэ хэвийн авч явдаг, бидний хажууд байхгүй байсан ч би үүнийг хэдэн жилийн турш дагаж ирсэн.
Доктор Н.: Энэ нь эмэгтэй хүний зан чанар мэдэгдэхүйц буурсан гэж та бодож байна.
Ээж: Тийм, маш их.
Доктор Н.: Та түүний өөрийгөө үнэлэх үнэлэмжийг хэрхэн үнэлдэг вэ? Тэр өөртөө итгэх итгэл муутай асуудалтай байсныг би санаж байна.
Ээж: Би тэр бүх амьдралынхаа турш тэмцэх болно гэж бодож байна. Энэ нь аажмаар нэмэгдэж байгааг би харж байна, гэхдээ түүний хувьд энэ нь маш хэцүү тулаан юм. Заримдаа тэр ирж, "Би алдартай болж байна гэж бодож байна" эсвэл "Би өөр хэн нэгэнтэй найзууд болж чадна гэж боддог" гэж хэлдэг. Би байнга сонсдог. Тэрбээр өөрийгөө эелдэг байдлаар дэмжиж байхад бусад гурван хүү маань түүний алдар нэрийг хэзээ ч эргэлзээгүй.
Доктор Н.: Түүний сэтгэлийн түгшүүр, сэтгэлийн хямралын талаар юу хэлэх вэ? Энэ нь Брайн, ялангуяа сэтгэлийн хямралд ноцтой асуудал байв.
Ээж: Тэр бараг явлаа.
Доктор Н.: Үнэхээр үү?
Ээж: Өнгөрсөн жил би түүнийг огт бараг анзаараагүй гэж би хэлэх болно. Тэр одоо ч сэтгэлийн хямралд өртөж байна. Гэхдээ тэр зүгээр л сэтгэгдэл төрүүлэхүйц хүүхэд гэдгийг би ойлгож байна. Тэрбээр интроверт, бодлоо шингээж, аавтайгаа биш, өөрийнхөө мэдрэмжийг надтай ярилцах дуртай. Гэхдээ сэтгэлийн хямрал гэж байдаггүй. Надад үүнтэй адил зүйл харагдахгүй байна. Тэр их баяртай байгаа гэж би хэлье.
Доктор Н.: Их сайн. Брайн залуустай найзалж байсан тухай яръя. Үүнийг яаж хийж байгаа вэ?
Ээж: Тэр найз нөхөд, харилцааны талаар санаа зовсоор л байна. Бид бие биенээ хараад, Брайнад туслахын тулд би скаутын удирдагч болсон нь долоо хоногт дор хаяж нэг удаа арван хөвгүүнийг гэрт урих боломжтой болсон юм.
Доктор Н.: Та үнэхээр үүнийг хийсэн үү?
Ээж: Тийм ээ, би өнөөдрийг хүртэл байгаа болохоор манай гэрт үргэлж хөвгүүд байдаг.
Доктор Н.: Тэр тэдэнтэй холбоо барьдаг уу?
Ээж: Эхэндээ би Скаутын хамтлагийг удирдаж байсан бол одоо үгүй. Би түүнийг дөнгөж 8 настай байхад нь хөтлөж эхэлсэн бөгөөд тэр жаахан зэрлэг байсан гэж хэлэх ёстой. Одоо тэр миний багт ороогүй байгаа ч тэр надад ирсэн бусад арван хөвгүүнтэй харьцахад минь тусалсан бөгөөд сэтгэл нь их тайвширсан.
Гэхдээ би түүний алдартай байдлын талаархи цогцолборыг харсаар байна. Сүүлийн хэдэн жилийн турш тэрээр сургууль дээрээ найз нөхөд олох гэж их хичээсэн. Тэрээр гэрлүүгээ гүйж ирээд: “Надад шинэ найз бий!” Гэж хэлэхэд бусад хөвгүүд түүнийг байнга дууддаг бөгөөд багш нь түүнийг сургуульдаа их алдартай гэж хэлдэг. Гэхдээ түүнд итгэхэд бэрх хэвээр байгаа бололтой.
Өнгөрсөн хичээлийн жилд бид түүнийг хөлбөмбөгийн хэсэгт явуулсан бөгөөд тэр хөлбөмбөгийг үзэн яддаг. Тиймээс бид түүнд хичээлээ зогсоохыг зөвшөөрсөн. Гэхдээ тэр теннис тоглож, теннисний багт элсэж болох эсэхийг саяхан асуусан. Бид түүнд "мэдээж" гэж хэлсэн Тэр эхлээд үүнтэй төстэй зүйл асуусан. Гэхдээ би түүнийг тамирчин биш гэдгийг хэлэхийг хүсэхгүй байна. Түүний биед огтхон ч ширүүн хандлага байдаггүй.
Доктор Н.: Яахав ахиц дэвшил харагдаж байна гэж хэлж болно. Брайн урьд өмнө нь байсан уур хилэн, уур хилэнгийн талаар юу хэлэх вэ?
Ээж: Эдгээр тарнийнууд? Бүх зүйл өнгөрсөн.
Доктор Н.: Энэ бүхэн алга болжээ ...
Ээж: Энэ бол миний амьдралын хамгийн аймшигтай үе, дөрвөн жилийн аймшигтай үе байсан. Тухайн үед бичсэн тэмдэглэлүүдээ уншаад би хэр хол явснаа ч итгэж чадахгүй байна. Манай гэр бүл эмх замбараагүй байдалд байлаа. Одоо энэ бүхэн өнгөрсөн зүйл байв.
Доктор Н.: Эцэг эх нь өөрчлөлтийг хянахын тулд би өдрийн тэмдэглэл хөтлөх нь маш их хэрэгтэй байдаг. Өнөө үед амьдарч байгаа болохоор том дүр зураг биднийг хуурч байна. Өдрийн тэмдэглэл хөтлөх нь эцэг эхчүүдэд хичээл зүтгэлийнхээ үр дүнг харах боломжийг олгодог.
Ээж: Энэ бол үнэн. Брайантай хоёроос зургаан нас хүртлээ хамт байсан амьдралынхаа үеийг дурсан санаж, би үнэхээр шударга хэлж чадна: энэ бол жинхэнэ хар дарсан зүүд байлаа. Хэзээ нэгэн цагт тэр одоогийнх шиг хэвийн болно гэж би төсөөлж ч чадахгүй байлаа. Тийм ээ, би түүнийг хэзээ ч нийгэмд тааруулж чадна гэж найдаж байгаагүй.
Доктор Н.: Аав нь туслахаа үргэлжлүүлсээр байна уу?
Ээж: Тийм ээ, тэр мартчихаж байхад нь намайг зоддог. Билл мартдаг, гэхдээ би түүнд сануулахдаа энэ нь чухал гэдгийг мэдсэн болохоор уурладаггүй.
Доктор Н.: Тэр Брайныг байнга засдаг уу?
Ээж: Миний бодлоор шаардлагатай бол тийм ч олон удаа байдаггүй, Билл бид хоёр энэ тухай аль хэдийн харааж байсан.
Доктор Н.: Гэхдээ Билл таны харж буй ааш зан авирын илрэлийг анзаардаггүй юм уу? Эсвэл тэр анзаарсан ч тэдний хоорондын холбоог олж харахгүй байгаа ба Брайн амьдралд оролцсон уу?
Ээж: Зөвхөн түүний хамар дор л байгаа юм бол энэ нь ойлгомжтой.
Доктор Н.: Брайан эцэгтээ хүрч байна уу?
Ээж: Тийм шүү Тэд хамтдаа цагийг өнгөрүүлсний дараа аавтайгаа илүү нээлттэй байхыг би анзаарч байна. Өөрөөр хэлбэл, Билл, Брайан нар хамтдаа цагийг өнгөрөөдөг бол Брайан түүнд наалддаг гэсэн үг юм. Бид хоёулаа үүнийг анзаардаг.
Доктор Н.: Энэ бол ердийн. Брайн эцгийнхээ далд ухамсартай дүр төрхтэй бөгөөд түүнийг дүрсэлсэн эр хүн юм. Гэвч аавтай халуун дотно харьцсаны дараа "муу" эсвэл "ач холбогдолгүй аав" -ын дотоод дүр төрх "сайн аав" -аар солигдоно. Түүний шууд туршлага нь далд ухамсарт нуугдсан дүр төрхтэй зөрчилддөг.
Ээж: Тэр Биллд Брайн шиг "тарилга" шиг байсан. Илүү тодорхой хэлж чадахгүй. Билл Брайнад "тарилга" хийдэг бөгөөд хоёр гурван өдрийн турш Брайан эцгээсээ салдаггүй. Гэхдээ дараа нь Билл анхаарлаа сулруулбал энэ нь өнгөрнө. Одоо Брайн ийм тарилга хийх шаардлагагүй тул түүнийг өдөр бүр мөрөн дээр нь хэвтүүлж, хүзүүгээр нь тэврэхэд хангалттай. Тэр сүнсээр.
Доктор Н.: Зөв шүү Яг ийм зүйл болж байна. Эцэг эхийн анхаарал, хайрыг өдөөх уялдаа холбоог харж байна уу?
Ээж: Маш их, маш их. Яг л ид шид шиг. Үүнийг өөр хүнд тайлбарлахад хэцүү байдаг.
Рики: эрчүүдэд дасах
Есөн настай Рики сүүлийн хэдэн жилийн хугацаанд томоохон алхам хийжээ. Түүний аав нь үргэлжлүүлэн идэвхтэй оролцдог бөгөөд Рики ахтайгаа сайн харилцаатай байдаг бөгөөд хүйсийн ялгааг сайн ойлгодог.
Доктор Н.: Хатагтай Смит, та Рики эмэгтэйлэг чанар өмнөхөөсөө буурсан гэж бодож байна уу?
Ээж: Тийм шүү. Хоёр хувь нь асуудлаас үлдсэн гэж би хэлэх болно.
Доктор Н.: Аав тань Рикигийн амьдралд идэвхтэй оролцсон уу?
Ээж: Тиймээ.
Доктор Н.: Тэр үүнтэй харьцуулаад хөрөөдөөгүй юм уу?
Ээж: Үгүй ээ, тийм биш. Тэр илүү их хариуцлагатай болсон. Хэрэв тэр заримдаа мартдаг бол тэр өөрийгөө хурдан барьдаг. Энэ нь санахад илүүдэхгүй бөгөөд тэр даруй зан авираа өөрчилдөг. Тэрбээр хариуцлагаас зайлсхийж, дэмий хоосон ярилцдаг байсан. Гэхдээ одоо нөхөр маань Рикиг мартах эсвэл санаа бодлыг минь асуудалгүйгээр хүлээн авах бүрт санаа зовдог.
Доктор Н.: Энэ бол маш чухал. Би олон эцэг эхчүүдтэй хамтарч ажилладаг, ээжүүд үргэлж илүү урам зоригтой байдаг. Ихэнх аавууд оролцохыг дэмжих хэрэгтэй. Илүү их амжилтанд хүрсэн хөвгүүд бол үргэлж аавууд нь оролцдог хүүхдүүд юм.
Түүний өөрийгөө үнэлэх байдал хэр вэ? Рики арай дээрдэж байна уу?
Ээж: Бид бэрхшээлтэй тулгараагүй тул үүнийг хэлэхэд хэцүү байна. Зөвхөн зан авир, эмэгтэйлэг чанар бол өнгөрсөн зүйл юм. Бид түүнийг эрэгтэйчүүдийн хичээлд дасаж эхэлсэн бөгөөд одоо түүнийг усанд сэлэх бэлтгэлдээ орууллаа. Түүнд үнэхээр их таалагддаг, ах нь бас усанд сэлдэг. Усанд сэлэх дургүй, бейсбол надад дургүй тул энэ нь сонирхолтой юм. Үнэндээ би бейсбол дээр зогсож чадахгүй шүү дээ! Гэхдээ тэр үүнийг ахтайгаа зурагтаар үздэг бөгөөд тэд идэвхтэй өвддөг.
Доктор Н.: Түүний аав бейсбол тоглох сонирхолтой байгаа юу?
Ээж: Яг ч тийм биш.
Доктор Н.: Уг нь бол хоёр ах бейсбол үзэж байна.
Ээж: Хөвгүүд бейсбол үздэг бөгөөд ямар нэгэн байдлаар математикийн гэрийн даалгавраа хоорондоо хийдэг. Тэд хэрхэн хийхийг нь би мэдэхгүй. Тэд хамтдаа уншдаг: тэд гал тогооны өрөөний ширээн дээр суудаг, манай нөхөр өөрөө, Рики өөрөө уншдаг.
Доктор Н.: Тэр боловсорч гүйцсэн гэж хэлж чадах уу?
Ээж: Магадгүй л юм. Тэр илүү хүүхэд шиг байсан. Маш их өөрчлөгдсөн. Өнөө өглөө би нээлттэй хичээл дээр байлаа. Тэр бусад хүүхдүүдийн адилгүй байв. Тэрээр зарим зүйлд дургүйцэж, урьд өмнө байгаагүй сониуч байдлыг харуулав. Тэр мэдэхийг хүсч байгаа, тэр ойлгохыг хүсч байна. Тиймээс тэр боловсорч гүйцсэн гэж бодож байна. Гэхдээ би хөвгүүдтэй ойр дотно нөхөрлөлийг олж харахгүй байгаадаа харамсаж байна.
Доктор Н.: Сэтгэлийн хямрал, сэтгэлийн хямралын тухай юу вэ? Та үүнтэй төстэй зүйлийг анзаарч байна уу?
Ээж: Заримдаа тэр уйтгартай байдаг. Гэхдээ тэр өөрийгөө орон дээр шидээд уйлж байхдаа тэр нь бүрэн сэтгэлээр унасан зүйл биш юм. Юу ч биш. Үүнийг бид цаашид зөвшөөрөхгүй.
Доктор Н.: Тэр өмнөх шигээ сэтгэлээр унасан уу? Энэ нь гунигтай эсвэл эргүүлэн татсан уу?
Ээж: Өмнөх шиг биш. Хэрэв ийм зүйл тохиолдвол энэ нь ихэвчлэн шалтгаангүй байдаг. Хэн нэгэн эсвэл тодорхой зүйлээс болж. Одоо тэр энэ тухай ярьж байна.
Доктор Н.: Дүүгийнхээ хамт бүх зүйл сайн байгаа юу?
Ээж: Тэдний харилцаа сайжирсан. Тэд хамтдаа сэлж, хамтдаа илүү их цагийг өнгөрөөдөг. Өдөр бүр тэд усан бассейнд хамтдаа бэлтгэл хийдэг. Жон заримдаа Риккийг гомдоож, дээрэлхэж чаддаг. Гэхдээ Жон хэдийнэ хангалттай настай болохоор би түүний зан байдлыг хэлж чадна, тэр ахтайгаа өөрөөр харьцах ёстойг ойлгосон.
Доктор Н.: Рики хүү байх тухай ярьдаг байсан уу? Тэрбээр охид хөвгүүдийн ялгааг ярьж байсан уу?
Ээж: Тиймээ, жишээлбэл, усанд сэлэх. Өчигдөр тэд клубт над дээр хүрч ирэн, охиндоо Сэүнийг усанд сэлгэж өгөх үү гэж надаас асуув. Рики шүгэлээд "Үгүй, түүний хувьд усанд сэлэх нь түүний төлөө биш" гэж хэлэв. Би түүнээс: “Яагаад, Рики?” Гэж асуухад, тэр “Тэр бол охин. Түүнтэй бидэнтэй хамт суухыг хүсэхгүй байна. ”
Филип: эцгийнхээ дэмжлэгтэйгээр өөрийгөө ойлгож өсч байна
Филипийн аав Хулио өөрийн хотод алдартай сургуулийн хөлбөмбөгийн дасгалжуулагч байсан. Тэдний гэр бүлд дөрвөн хүү байдаг бөгөөд эцэг эх нь католик шашны хатуу чанга баримталдаг. Филип үргэлж илүү зөөлөн хүүхэд байсан; бага балчир наснаасаа эхлэн тэрээр чимээгүй болж, хадгалагдаж, ах дүү нараасаа хол амьдардаг байв. Арван нэг настайдаа тэр сургуульд жинхэнэ найз нөхөд олдоогүй, театр, жүжиглэх сонирхолтой байв.
Филип ахлах сургуульд явахдаа ихээхэн хариуцлагагүй ханддаг, ихэвчлэн сэтгэлээр унасан байдаг. Ээж нь түүнийг интернетээс гей порно татаж аваад, надтай уулзалт хийлээ.
Хулио бүх хөвгүүддээ хайртай байсан ч түүний ажил нь орой, амралтын өдрүүдэд хөлбөмбөгийн тэмцээн, бэлтгэлийн үеэр ихэнхдээ алга болдог байсан тул гэртээ гэртээ байхыг зөвшөөрдөггүй байв. Жулиогийн өөр гурван хүү эцгийнхээ дагаврыг дагаж байсан тул тэд үргэлж түүний дэргэд байсан ч Филипп нь спортоос холгүй байсан. Аавынхаа сургагч багшаар ажиллаж байсан орон нутгийн амжилт нь олон авга ах, үеэлүүдтэй том, сүрэг гэр бүлд баарыг босгож өсгөсөн бөгөөд түүний хөвгүүд, түүний дотор Филип энэ өндөр стандартад нийцнэ гэж найдаж байсан.
Гурван жилийн эмчилгээний дараа Филипп эцгийнхээ хүчин чармайлтын ачаар маш том дэвшил гаргасан. Тэр арван найман настай байсан бөгөөд тэр хэдийн коллежид байсан. Түүнтэй хийсэн бидний яриа энд байна.
Доктор Н.: Филип, чи одоо эрэгтэй нөхөрлөлийн байдалтай байгаа юу?
Филип: Хамаагүй дээр.
Доктор Н.: Юу өөрчлөгдсөн бэ?
Филип: Би ойлгож байгаа байх гэж бодож байна: энэ бүх хугацаанд би байна байсан эрэгтэй нөхөрлөл, гэхдээ би өөртөө итгэхийг зөвшөөрөөгүй.
Доктор Н.: Зөвшөөрөөгүй байна уу?
Филип: Тэгсэн мөртлөө эрэгтэй нөхөрлөл гэж юу болохыг ойлгосонгүй. Би түүнээс түүнээс илүү сэтгэл хөдлөл хүлээж байсан. Тэгээд би өөрийнхөө талаар бага бодолтой байсан. Би одоо үргэлж эрэгтэй найз нөхөдтэй байснаа ойлгосон ч би үүнд итгэхийг зөвшөөрөөгүй.
Сэтгэлийн хэрэгцээ, тусгаар байдлаасаа болоод Филипп эр нөхөрлөлийн талаар бодит бус хүлээлтийг тавьсан. Түүнийг болзолгүй ойр дотно байдлаас нь хүлээж байсан бөгөөд энэ нь эрэгтэй хүний хувьд нийтээр хүлээн зөвшөөрөгдсөн шаардлагыг хангадаггүй гэсэн мэдрэмжийг нөхдөг. Тэрээр сайн найз нөхөдтэй байсан бөгөөд тэд түүнд нээлттэй байдаг гэдгийг хүлээн зөвшөөрч чадсан боловч сэтгэлийн гүнзгий хамаарал ба романтик байдал, ялангуяа эротикизм нь эрүүл эр нөхөрлөлийн онцлог шинж биш юм.
Филип: Эргээд харахад миний хажууд хэдэн залуус байсан ч би өөрөө тэднээс нуугдаж байсан. Гэхдээ тэр үед би эдгээр боломжийг анзаараагүй. Би тэднийг харахад бэлэн биш байсан.
Доктор Н.: Та үргэлж л боддог байсан болохоор чи ганцаараа байсан: энэ залуу хэзээ ч надтай найзлахгүй.
Татгалзахаас эмээх, үнэ цэнэгүй байх мэдрэмж түүнийг хамгаалах хэлтэс рүү түлхэв.
Филип: Би бусад залуусаас өөр юм шиг санагдсан. Би мэдэхгүй байна ... Миний ярих арга, хошин шогийн мэдрэмж тэс өөр байсан болохоор надад тийм санагдсан.
Доктор Н.: Одоо та тэдний нэг юм шиг санагдаж байна уу?
Филип: Мэдээжийн хэрэг.
Доктор Н.: Арван жилийн дараа та өөрийгөө хаанаас харж байна вэ? Та өөрийгөө ирээдүйд гей ертөнцийн нэг хэсэг гэж төсөөлж байсан уу?
Филип: Би гей орчинд хэзээ ч минийх байгаагүй. Би ижил хүйстэн болж төрөөгүй гэдгээ мэдэж байна. Би тэдэнд сонголт байхгүй гэдэгт чин сэтгэлээсээ итгэдэг аз жаргалгүй хүмүүс гэж хардаг. Тиймээс, би тэднийг өрөвддөг.
Доктор Н.: Энэ та нарт биш байна уу?
Филип: Зөв шүү Ямар ч тохиолдолд миний ёс суртахууны зарчмууд надад үүнийг хийхийг зөвшөөрөхгүй.
Доктор Н.: Та амьдралынхаа хэтийн төлөвийг хэрхэн тодорхойлох вэ?
Филип: Хамаагүй дээр. Би зорилгодоо хүрэх, шийдэх даалгавартай гэдгээ мэдэж байна. Ирээдүйг өөдрөгөөр харж байна, гэхдээ энэ нь урт удаан үргэлжлэх болно гэдгийг би мэдэж байна.
Доктор Н.: Хэрхэн - Аавтайгаа ямар холбоотой вэ?
Филип: Аав бид хоёр сүүлийн таван жилийн хугацаанд их дотно болсон.
Эцэг эхчүүдэд өгөх зөвлөмж
Магадгүй одоо та хүүхдэд юу хэрэгтэй байгааг илүү сайн харж, хүйстэйгээ илүү нийцэхийн тулд түүний зан байдлыг хөндлөнгөөс оролцуулж, зохицуулахаар шийдсэн байх. Эмчилгээний явцын талаархи товч тоймыг тоймлон хүргэхэд бид танд хэрэгтэй байж болох дөрвөн үндсэн зарчмыг тайлбарласан болно.
1 дугаартай. Хүйсийн зохистой зан төлөвт хүрч, хүүхдийг хүчирхэгжүүлэхийн тулд дараах зүйлийг үргэлж санаарай. магтаал бол шийтгэлээс илүү үр дүнтэй байдаг. Хэрэв та хэт их эмэгтэйлэг (мөн охидын хувьд - хэт хөөрхөн) зан авирыг арилгахыг хүсч байвал өөрийн дургүйцлийг байнга, тодорхой илэрхийлэх нь үр дүнтэй байдаг боловч шийтгэх арга хэмжээ авахаас зайлсхийх хэрэгтэй. Өөрөөр хэлбэл хүүхдийг зөөлөн засаарай, гэхдээ түүнийг шийтгэж болохгүй. Нөгөө талаар, хэрэв та хуруугаараа жендэрийн зохисгүй үйлдлийг ажиглавал эсвэл түүнийг жигд бусаар буруутгах юм бол хүүхэд бүх зүйл хэвийн байна гэсэн хуурамч сэтгэгдэл төрүүлдэг.
2 дугаартай. Хэрэв та хүүхдээ хэтэрхий их дарамт шахаж байгаа гэж бодож байгаа бол шаардлагыг зөөлрүүл. Тэвчээртэй байгаарай. Жижиг хүчин чармайлт гаргасан ч гэсэн магт. Илүү дээр бага гэхдээ тууштай, илүү их, гэхдээ тогтмол бус.
3 дугаартай. Хэрэв ийм боломж байгаа бол эмчилгээний эмчтэй ажиллах та итгэдэг. Энэ мэргэжилтэн шалан дээрх шалгалт, эмчилгээний зорилгын талаар санал бодлоо хуваалцаж, таны үйлдэл, зөвлөгөөг шударга үнэлэхэд тусална.
4 дугаартай. Хүү, охиноо хүйсийн зөв тодорхойлоход эерэг үлгэр дуурайл болж чадах хүний хажууд тэдний хүйсийн хүн байхгүй бол таны хүү, охин хөндлөнгийн хүйсийн зан авираас татгалзахгүй байх болно. Хүүхэд эрэгтэй, эмэгтэй хүн байхын тулд түүний нүдний өмнө үлгэр жишээ үзүүлэх хэрэгтэй - сэтгэл татам, хүсүүштэй.
Дээр дурьдсан жендэрийн асуудалтай хөвгүүд бүрийн амьдралд ихээхэн амжилтанд хүрсэн гэдэгт би санал нэг байна гэж бодож байна. Зарим чиглэлээр үргэлжлүүлэн ажиллах шаардлагатай байгаа ч эмчилгээгээ дуусгахаас өмнө миний удирдаж байсан эцэг эхчүүд хүүгийнхээ төлөвшлийг үргэлжлүүлэн сайжруулах болно.
Дараагийн бүлэгт эцэг эх нь жендэрийн өөрийгөө үнэлэх талаар шаргуу ажиллаж байсан бусад хүүхдүүдийн талаар унших болно. Та тэд юу туулж, бэрхшээлийг хэрхэн даван туулж, ямар үр дүнд хүрсэн болохыг олж мэдэх болно.
Жозеф Николоси, PhD, Америкийн ижил хүйстнүүдийн судалгаа, эмчилгээний үндэсний ассоциаци (NARTH) -ийн ерөнхийлөгч, Калифорниа мужийн Энчино дахь Томас Аквинас сэтгэлзүйн клиникийн захирал. Тэрээр Эрэгтэй ижил хүйстний гэр бүлийн нөхөн сэргээлтийн эмчилгээ (Аронсон, 1991), Репаратив эмчилгээний тохиолдлууд: Аронсон, 1993.
Линда Амес Николоси Тэрээр NARTH-ийн хэвлэлийн газрын захирал бөгөөд эхнэр, нөхөртэйгээ хамт хэвлэлийн төслүүд дээрээ хорин гаруй жил ажиллаж байна.
Селиса, האם אני יכול להשתמש בתמונה שלכם לאתר שלי?