ಕೆಳಗಿನ ಹೆಚ್ಚಿನ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಣಾತ್ಮಕ ವರದಿಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಕಟಿಸಲಾಗಿದೆ. "ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಸಂಗತಿಗಳ ಬೆಳಕಿನಲ್ಲಿ ಸಲಿಂಗಕಾಮಿ ಚಳುವಳಿಯ ವಾಕ್ಚಾತುರ್ಯ". ನಾನ:10.12731/978-5-907208-04-9, ISBN 978-5-907208-04-9

.
(2) ಎಲ್ಜಿಬಿಟಿ + ಕಾರ್ಯಕರ್ತರು ಉಲ್ಲೇಖಿಸಿರುವ ಅಧ್ಯಯನಗಳು - ಚಳುವಳಿಗಳು ಮತ್ತು ಅಂಗಸಂಸ್ಥೆಗಳು (ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ಕುಟುಂಬಗಳ ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ಸಲಿಂಗ ದಂಪತಿಗಳಿಂದ ಬೆಳೆದ ಮಕ್ಕಳ ನಡುವೆ ಯಾವುದೇ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳಿಲ್ಲ ಎಂಬ ಸಮರ್ಥನೆಯನ್ನು ಸಮರ್ಥಿಸುತ್ತದೆ) ಗಮನಾರ್ಹ ನ್ಯೂನತೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಅವುಗಳಲ್ಲಿ: ಸಣ್ಣ ಮಾದರಿಗಳು, ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸುವವರನ್ನು ಆಕರ್ಷಿಸುವ ಪಕ್ಷಪಾತದ ವಿಧಾನ, ಒಂದು ಸಣ್ಣ ವೀಕ್ಷಣಾ ಅವಧಿ, ನಿಯಂತ್ರಣ ಗುಂಪುಗಳ ಅನುಪಸ್ಥಿತಿ ಮತ್ತು ನಿಯಂತ್ರಣ ಗುಂಪುಗಳ ಪಕ್ಷಪಾತದ ರಚನೆ.
(3) ದೀರ್ಘ ಅವಲೋಕನ ಅವಧಿಯೊಂದಿಗೆ ದೊಡ್ಡ ಪ್ರತಿನಿಧಿ ಮಾದರಿಗಳೊಂದಿಗೆ ನಡೆಸಿದ ಅಧ್ಯಯನಗಳು, ಸಲಿಂಗಕಾಮಿ ಜೀವನಶೈಲಿಯನ್ನು ಅಳವಡಿಸಿಕೊಳ್ಳುವ ಅಪಾಯದ ಜೊತೆಗೆ, ಸಲಿಂಗಕಾಮಿ ಪೋಷಕರು ಬೆಳೆದ ಮಕ್ಕಳು ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ಕುಟುಂಬಗಳ ಮಕ್ಕಳಿಗಿಂತ ಹಲವಾರು ವಿಧಗಳಲ್ಲಿ ಕೆಳಮಟ್ಟದಲ್ಲಿರುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ.

ಪರಿಚಯ

2005 ವರ್ಷದಲ್ಲಿ, ಅಮೇರಿಕನ್ ಸೈಕಲಾಜಿಕಲ್ ಅಸೋಸಿಯೇಷನ್ ​​(ಎಪಿಎ) ಸಲಿಂಗ “ಕುಟುಂಬಗಳ” ಮಕ್ಕಳ ಬಗ್ಗೆ ಅಧಿಕೃತ ಪತ್ರವನ್ನು ನೀಡಿತು (ಪ್ಯಾಟರ್ಸನ್ ಮತ್ತು ಇತರರು. 2005). ಅಂತಹ ಮಕ್ಕಳ 59 ವಿಭಿನ್ನ ಅಧ್ಯಯನಗಳನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಿದ ನಂತರ, ಸಲಿಂಗ ಕುಟುಂಬಗಳಲ್ಲಿನ ಮಕ್ಕಳು ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ಮಕ್ಕಳಿಗಿಂತ ಕೆಟ್ಟದಾಗಿ ಬದುಕುತ್ತಾರೆ ಎಂಬುದಕ್ಕೆ ಎಪಿಎ ಯಾವುದೇ ಪುರಾವೆಗಳನ್ನು ನೋಡಲಿಲ್ಲ. ಈ ಆವಿಷ್ಕಾರಗಳನ್ನು ಎಲ್ಜಿಬಿಟಿ + ಪರಿಸರದಲ್ಲಿ ಹಲವು ಬಾರಿ ಉಲ್ಲೇಖಿಸಲಾಗಿದೆ - ಯುಎಸ್ ನ್ಯಾಯಾಲಯದ ಪ್ರಕರಣಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದು ಚಳುವಳಿ, ಒಬೆರ್ಗೆಫೆಲ್ ವಿ ಸೇರಿದಂತೆ. ಹೊಡ್ಜಸ್ ”, ಇದು ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ 26 ಜೂನ್ 2015 ವರ್ಷಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಲಿಂಗ ಪಾಲುದಾರಿಕೆಯನ್ನು ಸಮೀಕರಿಸಿದ ಪರಿಹಾರವಾಗಿದೆ.

ಆದಾಗ್ಯೂ, ಕೆಲವು ತಜ್ಞರು “ಪಾರ್ಟಿ ಲೈನ್” ಅನ್ನು ಒಪ್ಪಲು ಹೆದರುವುದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಎಪಿಎ ಉಲ್ಲೇಖಿಸಿರುವ ಅಧ್ಯಯನಗಳಲ್ಲಿ ಗಮನಾರ್ಹ ಸಂಖ್ಯೆಯ ಕ್ರಮಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ದೋಷಗಳನ್ನು ಎತ್ತಿ ತೋರಿಸುತ್ತಾರೆ (2012 ಅನ್ನು ಗುರುತಿಸುತ್ತದೆ; ನಾಕ್ xnumx; ಲರ್ನರ್ 2001; ಶುಮ್ xnumx) ಇದಲ್ಲದೆ, ಸಂಶೋಧಕರು ಸಹ “ಎಲ್ಜಿಬಿಟಿ +” ಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ ದೃ ir ೀಕರಣಕ್ಕೆ ಅಂಟಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ - ಸ್ಥಾನಗಳ ಚಲನೆ¹ಕಾಯ್ದಿರಿಸುವಂತೆ ಒತ್ತಾಯಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಹಾದುಹೋಗುವಾಗ, ಅಂತಹ ಅಧ್ಯಯನಗಳ ಹಲವಾರು ಕ್ರಮಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ನ್ಯೂನತೆಗಳನ್ನು ಉಲ್ಲೇಖಿಸಿ (ಬಿಬ್ಲಾರ್ಟ್ಜ್ ಕ್ನಮ್ಕ್ಸ್; ಪೆರಿನ್ 2002; ಆಂಡರ್ಸನ್ 2002; ಟಾಸ್ಕರ್ 2005; ಮೀಜಾನ್ 2005; Xnumx ಅನ್ನು ಕೆಂಪು ಮಾಡಲಾಗುತ್ತಿದೆ).

ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳ ಅನುಪಸ್ಥಿತಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಸಂಪೂರ್ಣ ಹೇಳಿಕೆಗಳು, ಅದನ್ನು ಸ್ವಲ್ಪಮಟ್ಟಿಗೆ, ಅಕಾಲಿಕವಾಗಿ ಹೇಳುವುದಾದರೆ, ಓದುಗರು ಅವುಗಳನ್ನು ಮುಖಬೆಲೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವ ಅಪಾಯವಿದೆ ಎಂದು ಸಂಶೋಧಕ ವಾಲ್ಟರ್ ಶುಮ್ ಎಚ್ಚರಿಸಿದ್ದಾರೆ. ಪ್ಯಾಟರ್ಸನ್ ಅವರು ಸರಂತಕೋಸ್ನಂತಹ ಅಧ್ಯಯನಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿಲ್ಲ ಎಂದು ಅವರು ವರದಿ ಮಾಡಿದ್ದಾರೆ (1996a, 2000d) ಮತ್ತು ಪುರಿಯರ್ (1983), ಭಿನ್ನಲಿಂಗೀಯ ಮತ್ತು ಸಲಿಂಗಕಾಮಿ ಪೋಷಕರ ಮಕ್ಕಳ ನಡುವೆ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಾಧನೆ, ಲೈಂಗಿಕ ದೃಷ್ಟಿಕೋನ, ಆಲ್ಕೋಹಾಲ್ ಮತ್ತು ಮಾದಕವಸ್ತು ಬಳಕೆ, ಲೈಂಗಿಕ ವಿಚಲನಗಳು ಮತ್ತು ಲಿಂಗ ಗುರುತಿಸುವಿಕೆ (ಸೆಕ್ಷನ್)ಶುಮ್ xnumx).

ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರಾದ ರಿಚ್‌ವೈನ್ ಮತ್ತು ಮಾರ್ಷಲ್ ಬರೆಯುವುದು ಇಲ್ಲಿದೆ:

“... ಸಾಮಾಜಿಕ ವಿಜ್ಞಾನ ಸಂಶೋಧನೆಯಲ್ಲಿ, ಉದ್ದೇಶಿತ ಪರಿಣಾಮದ ಪುರಾವೆಗಳನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು ಅಸಮರ್ಥತೆಯು ಪರಿಣಾಮವು ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿಲ್ಲ ಎಂದು ಸ್ವಯಂಚಾಲಿತವಾಗಿ ಅರ್ಥವಲ್ಲ. ನಡೆಸಿದ ಸಂಶೋಧನೆಯ ಗುಣಮಟ್ಟ, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ದತ್ತಾಂಶ ಮಾದರಿಯ ಗಾತ್ರ ಮತ್ತು ಪ್ರಾತಿನಿಧ್ಯಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ, ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರು ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಪರಿಣಾಮಗಳು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಇಲ್ಲವೇ ಅಥವಾ ಅವುಗಳ ವಿಲೇವಾರಿಯಲ್ಲಿರುವ ಸಂಖ್ಯಾಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಸಾಧನಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಪತ್ತೆಯಾಗುವುದಿಲ್ಲವೇ ಎಂದು ನಿರ್ಧರಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಸಲಿಂಗ ಮತ್ತು ಭಿನ್ನಲಿಂಗೀಯ ಕುಟುಂಬಗಳಲ್ಲಿನ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಹೋಲಿಸುವ ಹಿಂದಿನ ಅಧ್ಯಯನಗಳ ಮಹತ್ವದ ಭಾಗವು ಜನಸಂಖ್ಯೆಯ ವ್ಯಾಪಕ ಮಾದರಿಯಲ್ಲಿ ಹೋಲಿಸುವಾಗ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳ ಉಪಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ವಿಶ್ವಾಸದಿಂದ ಹೊರಗಿಡುವ ಅವಕಾಶವನ್ನು ಒದಗಿಸುವುದಿಲ್ಲ.

ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ ಹೇಳುವುದಾದರೆ, ಅಂತಹ ಅಧ್ಯಯನಗಳ ಮುಖ್ಯ ಕಾರ್ಯವೆಂದರೆ ಪ್ರಾಥಮಿಕವಾಗಿ ಅಂತಹ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಸಾಕಷ್ಟು ಸಂಖ್ಯೆಯ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಗಾಗಿ ಕಂಡುಹಿಡಿಯುವುದು. ವಿವರವಾದ ಜನಸಂಖ್ಯಾ ಡೇಟಾದೊಂದಿಗೆ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರುವ ಹೆಚ್ಚಿನ ಡೇಟಾ ಸೆಟ್‌ಗಳು ಮಾಹಿತಿಯುಕ್ತ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಗಾಗಿ ಸಲಿಂಗಕಾಮಿಗಳಾಗಿರುವ ಸಾಕಷ್ಟು ಸಂಖ್ಯೆಯ ಪೋಷಕರನ್ನು ಹೊಂದಿಲ್ಲ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ವ್ಯಾಪಕವಾಗಿ ಬಳಸಲಾಗುವ “ಆರೋಗ್ಯವನ್ನು ಸೇರಿಸಿ” ಡೇಟಾಸೆಟ್‌ನಲ್ಲಿ ಈ ಮಕ್ಕಳ 50 ಬಗ್ಗೆ ಮಾತ್ರ ಇರುತ್ತದೆ, ಒಟ್ಟು ಭಾಗವಹಿಸುವವರ ಸಂಖ್ಯೆ ಹದಿಹರೆಯದವರ 12105 ಆಗಿದ್ದರೂ ಸಹ ... ”(ರಿಚ್‌ವೈನ್ xnumx).

ಸಂಶೋಧಕ ಲಾರೆನ್ ಮಾರ್ಕ್ಸ್ ಎಪಿಎ ಉಲ್ಲೇಖಿಸಿರುವ 59 ಅಧ್ಯಯನಗಳ ವಿವರವಾದ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯನ್ನು ಮಾಡಿದ್ದಾರೆ - ಈ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯನ್ನು ನಾವು ಕೆಳಗೆ ಪರಿಗಣಿಸುತ್ತೇವೆ.

ಲಾರೆನ್ ಮಾರ್ಕ್ಸ್ ಅವರ ಅಧ್ಯಯನ

2012 ನಲ್ಲಿ, ಸಾಮಾಜಿಕ ವಿಜ್ಞಾನ ಸಂಶೋಧನಾ ನಿಯತಕಾಲಿಕವು ಲಾರೆನ್ ಮಾರ್ಕ್ಸ್ ಅವರ ಕೃತಿಯನ್ನು ಪ್ರಕಟಿಸಿತು, ಅವರು 59 ಅಧ್ಯಯನಗಳ ದತ್ತಾಂಶ ಮತ್ತು ವಿಧಾನವನ್ನು ಮರುಪರಿಶೀಲಿಸಿದರು, ಅದರ ಮೇಲೆ ಎಪಿಎ ತನ್ನ ಸಂಶೋಧನೆಗಳನ್ನು ಆಧರಿಸಿದೆ (2012 ಅನ್ನು ಗುರುತಿಸುತ್ತದೆ) "ಎಪಿಎ ಮಾಡಿದ ಹೇಳಿಕೆಗಳು ಸೇರಿದಂತೆ ನಿರ್ಣಾಯಕ ಹೇಳಿಕೆಗಳು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕವಾಗಿ ದೃ anti ೀಕರಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿಲ್ಲ" ಮತ್ತು "ವಿಜ್ಞಾನವನ್ನು ಆಧರಿಸಿಲ್ಲ" ಎಂದು ಮಾರ್ಕ್ಸ್ ಕಂಡುಕೊಂಡರು, ಮಾದರಿಗಳು ಏಕರೂಪವಾಗಿವೆ; 26 ಅಧ್ಯಯನಗಳಿಂದ 59 ಗೆ ಭಿನ್ನಲಿಂಗೀಯ ನಿಯಂತ್ರಣ ಗುಂಪು ಇರಲಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಇತರರಲ್ಲಿ, ಒಂಟಿ ತಾಯಂದಿರನ್ನು (!) ಹೆಚ್ಚಾಗಿ “ಭಿನ್ನಲಿಂಗೀಯ ನಿಯಂತ್ರಣ ಗುಂಪು” ಯಾಗಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಇದಲ್ಲದೆ, ಯಾವುದೇ ಅಧ್ಯಯನಗಳು ವಿವರಿಸಲಾಗದ ಪರಿಣಾಮಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು ಅಗತ್ಯವಾದ ಸಂಖ್ಯಾಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಶಕ್ತಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿಲ್ಲ. ಮುಖ್ಯ ಸಂಶೋಧನಾ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು ಕೆಳಗೆ.², "ಎಲ್ಜಿಬಿಟಿ +" ಚಳವಳಿಯ ಕಾರ್ಯಕರ್ತರು ಅವಲಂಬಿಸಿರುತ್ತಾರೆ, ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ಕುಟುಂಬಗಳ ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ಸಲಿಂಗ ದಂಪತಿಗಳ ನಡುವಿನ "ವ್ಯತ್ಯಾಸದ ಅನುಪಸ್ಥಿತಿಯ" ಬಗ್ಗೆ ವಾದವನ್ನು ಸಮರ್ಥಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ.

ಪ್ರತಿನಿಧಿ-ಅಲ್ಲದ ಮಾದರಿಗಳು

ಪಡೆದ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ದತ್ತಾಂಶವನ್ನು ಒಟ್ಟಾರೆಯಾಗಿ ಜನಸಂಖ್ಯೆಗೆ ಅನ್ವಯಿಸಬೇಕಾದರೆ, ದತ್ತಾಂಶವನ್ನು ಪಡೆದ ಮಾದರಿಗಳು (ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿದ ಗುಂಪುಗಳು) ಒಟ್ಟಾರೆಯಾಗಿ ಜನಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ನಿಖರವಾಗಿ ಪ್ರತಿನಿಧಿಸಬೇಕು. ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಅಧ್ಯಯನಕ್ಕೆ ಹೆಚ್ಚು ನಿಖರತೆಯು ಸಂಭವನೀಯ ಮಾದರಿಯಾಗಿದೆ - ಈ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಒಂದು ಮಾದರಿಯು ಸಾಮಾನ್ಯ ಜನಸಂಖ್ಯೆಯ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ಸದಸ್ಯರಿಗೆ ಮಾದರಿಯಲ್ಲಿ ಆಯ್ಕೆಯಾಗುವ ಸಮಾನ ಅವಕಾಶವನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಆಯ್ಕೆಯು ಯಾದೃಚ್ is ಿಕವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಮತ್ತೊಂದೆಡೆ, ಪ್ರತಿನಿಧಿ-ಅಲ್ಲದ ಮಾದರಿಗಳು ಒಟ್ಟಾರೆಯಾಗಿ ಜನಸಂಖ್ಯೆಯ ಬಗ್ಗೆ ವಿಶ್ವಾಸಾರ್ಹ ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಣಗಳನ್ನು ಮಾಡಲು ಅನುಮತಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ಏಕೆಂದರೆ ಅವರು ಅದನ್ನು ಪ್ರತಿನಿಧಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಸರ್ಕಾರದ ಕ್ರಮಗಳ ಕುರಿತು ದೇಶದ ಜನಸಂಖ್ಯೆಯ ಅಭಿಪ್ರಾಯವನ್ನು ಒಂದು ಪಕ್ಷದ ಬೆಂಬಲಿಗರ ಸಮೀಕ್ಷೆಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ; ನಿಖರವಾದ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಗಾಗಿ, ಎಲ್ಲಾ ಪಕ್ಷಗಳ ಬೆಂಬಲಿಗರನ್ನು ಒಳಗೊಂಡ ಮಾದರಿ ಮತ್ತು ಇತರ ಹಲವು ಅಂಶಗಳು ಬೇಕಾಗುತ್ತವೆ.

ಅನುಕೂಲಕರ ಆಯ್ಕೆಗಳು

“ಅನುಕೂಲಕರ” ಮಾದರಿಗಳು - ಅಂಕಿಅಂಶಗಳಲ್ಲಿ, ಪ್ರತಿನಿಧಿ ಮಾದರಿಯನ್ನು ರಚಿಸಲು ಸಾಕಷ್ಟು ಡೇಟಾ ಇಲ್ಲದಿದ್ದಾಗ ಯಾದೃಚ್ s ಿಕ ಮಾದರಿಗಳಿಂದ ಪಡೆಯಲಾಗದ ಮಾದರಿಗಳು ಅನುಕೂಲಕರ ಮಾದರಿಗಳಾಗಿವೆ (ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಗಮನಿಸಿದ ವಿದ್ಯಮಾನದ ಅತ್ಯಂತ ಸಣ್ಣ ಆವರ್ತನ). ಅಂತಹ ಮಾದರಿಗಳು ಸಂಖ್ಯಾಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಗೆ ಲಭ್ಯವಾಗುತ್ತವೆ, ಆದರೆ ಇಡೀ ಜನಸಂಖ್ಯೆಯ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಸಲಿಂಗ ಸಂಬಂಧಗಳಲ್ಲಿ ಪೋಷಕರನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು “ಅನುಕೂಲಕರ” ಮಾದರಿಯನ್ನು ರಚಿಸುವ ವಿಧಾನವೆಂದರೆ ಸಲಿಂಗಕಾಮಿ ಪ್ರೇಕ್ಷಕರಿಗೆ ಪತ್ರಿಕೆಗಳು ಮತ್ತು ನಿಯತಕಾಲಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಜಾಹೀರಾತು. ಸಂಶೋಧಕರು ಜಾಹೀರಾತುಗಳಿಗೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸುವ ಜನರನ್ನು ಭಾಗವಹಿಸಲು ಸಿದ್ಧರಿರುವ ಇತರರನ್ನು ಶಿಫಾರಸು ಮಾಡಲು ಕೇಳುತ್ತಾರೆ. ಮುಂದಿನ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸುವವರ ಗುಂಪನ್ನು ಇತರ ಸಂಭಾವ್ಯ ಪ್ರತಿಸ್ಪಂದಕರನ್ನು ಸೂಚಿಸಲು ಕೇಳಲಾಗುತ್ತದೆ. ಇತ್ಯಾದಿ. “ಸ್ನೋಬಾಲ್” ತತ್ವದ ಪ್ರಕಾರ ಮಾದರಿ ಬೆಳೆಯುತ್ತದೆ.³.

ಸಾಮಾನ್ಯ ಜನಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು “ಅನುಕೂಲಕರ” ಮಾದರಿಗಳು ಹೇಗೆ ಪ್ರತಿನಿಧಿಸುವುದಿಲ್ಲ ಎಂಬುದನ್ನು ನೋಡುವುದು ಸುಲಭ. ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಅನುಭವ ಹೊಂದಿರುವ ಜನರಿಗಿಂತ ಪೋಷಕರಾಗಿ negative ಣಾತ್ಮಕ ಅನುಭವಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಜನರು ಸಮೀಕ್ಷೆಗೆ ಸ್ವಯಂಸೇವಕರಾಗುವ ಸಾಧ್ಯತೆ ಕಡಿಮೆ. ಸ್ನೋಬಾಲ್ ಆಯ್ಕೆಯು ಏಕರೂಪದ ಮಾದರಿಗಳನ್ನು ರಚಿಸಲು ಒಲವು ತೋರುತ್ತದೆ, ಅದಕ್ಕಾಗಿಯೇ ಬಿಳಿ ಮತ್ತು ಶ್ರೀಮಂತ ನಗರ ನಿವಾಸಿಗಳು ಸಲಿಂಗ ಪೋಷಕರ ಹಿಂದಿನ ಅಧ್ಯಯನಗಳಲ್ಲಿ ಮೇಲುಗೈ ಸಾಧಿಸುತ್ತಾರೆ.⁴. ವಸ್ತುನಿಷ್ಠ ಮಾದರಿಯನ್ನು ಪಡೆಯುವುದು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಸಾಮಾಜಿಕ ವಿಜ್ಞಾನ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಸಂಶೋಧನೆಯ ಅತ್ಯಗತ್ಯ ಅಂಶವಾಗಿದೆ. ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವ ವಿಷಯ ಅಥವಾ ಜನಸಂಖ್ಯೆಯ ಹೊರತಾಗಿಯೂ, ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಗುಂಪಿನ ಬಗ್ಗೆ ಮನವರಿಕೆಯಾಗುವ ತೀರ್ಮಾನಕ್ಕೆ ಬರಲು ದೊಡ್ಡ ಮತ್ತು ಪ್ರತಿನಿಧಿ ಮಾದರಿಗಳು ಬೇಕಾಗುತ್ತವೆ.

ಸಣ್ಣ ಮಾದರಿಗಳು

ಎಪಿಎ ಅವಲಂಬಿಸಿರುವ ಅಧ್ಯಯನಗಳಲ್ಲಿ, ಸಲಿಂಗ ದಂಪತಿಗಳಲ್ಲಿ ಬೆಳೆದ ಮಕ್ಕಳ ಸಂಖ್ಯೆ 44 ಆಗಿತ್ತು - ಆದರೆ ಮಾದರಿಯಲ್ಲಿ ಒಟ್ಟು ಮಕ್ಕಳ ಸಂಖ್ಯೆ 12 ಆಗಿತ್ತು; ಅಧ್ಯಯನದಲ್ಲಿ 18 ಸಲಿಂಗಕಾಮಿ ತಾಯಂದಿರು ಇದ್ದರು, ಆದರೆ ಮಾದರಿಯಲ್ಲಿ 14 ಸಾವಿರ ತಾಯಂದಿರು ಇದ್ದರು (ಕಿಮ್ ಕ್ನಮ್ಕ್ಸ್) 44 ಅಧ್ಯಯನದಲ್ಲಿ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿದ ಸಲಿಂಗ ಪೋಷಕರು ಬೆಳೆಸಿದ ಮಕ್ಕಳ ಸರಾಸರಿ ಸಂಖ್ಯೆ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ 39 (ಕಿಮ್ ಕ್ನಮ್ಕ್ಸ್).

ತಪ್ಪು ನಕಾರಾತ್ಮಕ ಫಲಿತಾಂಶಗಳು

ಸಣ್ಣ ಮಾದರಿಗಳು ಸುಳ್ಳು- negative ಣಾತ್ಮಕ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಪಡೆಯುವ ಸಾಧ್ಯತೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುತ್ತವೆ, ಅಂದರೆ, ಅವು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿದ್ದಾಗ ಯಾವುದೇ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳಿಲ್ಲ ಎಂಬ ತೀರ್ಮಾನ. ಸುಳ್ಳು- negative ಣಾತ್ಮಕ ಫಲಿತಾಂಶಗಳ ಸಾಧ್ಯತೆಯನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡಲು ಸಂಶೋಧಕರು ಯಾವಾಗಲೂ ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. ವರ್ಷದ 2001 ವಿಮರ್ಶೆಯಲ್ಲಿ (ಲರ್ನರ್ 2001) 22 ಅಧ್ಯಯನಗಳಿಂದ ಕಂಡುಬಂದಿದೆ⁵ (ಎಲ್ಜಿಬಿಟಿ + ಕಾರ್ಯಕರ್ತರು ಉಲ್ಲೇಖಿಸುತ್ತಾರೆ), ಒಂದು ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ಮಾದರಿ ಗಾತ್ರವು ದೊಡ್ಡ negative ಣಾತ್ಮಕ ಫಲಿತಾಂಶಗಳ ಸಾಧ್ಯತೆಯನ್ನು 25% ಗೆ ಕಡಿಮೆ ಮಾಡಲು ಸಾಕಷ್ಟು ದೊಡ್ಡದಾಗಿದೆ. ಉಳಿದ 21 ಅಧ್ಯಯನದಲ್ಲಿ, ಸುಳ್ಳು negative ಣಾತ್ಮಕ ಫಲಿತಾಂಶಗಳ ಸಂಭವನೀಯತೆಯು 77% ರಿಂದ 92% ವರೆಗೆ ಇರುತ್ತದೆ.

ಅಸಮಂಜಸ ನಿಯಂತ್ರಣ ಗುಂಪುಗಳು ಅಥವಾ ಯಾವುದೂ ಇಲ್ಲ

ಅಧ್ಯಯನದ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಯಾವುದೇ ಕ್ರಮಗಳಲ್ಲಿ ಎರಡು ಗುಂಪುಗಳು ಭಿನ್ನವಾಗಿರುತ್ತವೆ ಎಂದು ತೀರ್ಮಾನಿಸಲು, ಅಧ್ಯಯನದ ಗುಂಪನ್ನು (ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಸಲಿಂಗ ದಂಪತಿಗಳಿಂದ ಬೆಳೆದ ಮಕ್ಕಳು) ನಿಯಂತ್ರಣ ಅಥವಾ ಹೋಲಿಕೆ ಗುಂಪಿನೊಂದಿಗೆ (ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ಕುಟುಂಬಗಳಲ್ಲಿನ ಮಕ್ಕಳು) ಹೋಲಿಸುವುದು ಅವಶ್ಯಕ. ಆದರ್ಶ ಅಧ್ಯಯನದಲ್ಲಿ, ಎರಡು ಗುಂಪುಗಳು-ಅಧ್ಯಯನ ಮತ್ತು ನಿಯಂತ್ರಣ-ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತಿರುವ ಫಲಿತಾಂಶದ ಕ್ರಮಗಳ ಮೇಲೆ ಪ್ರಭಾವ ಬೀರುವ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಹೊರತುಪಡಿಸಿ ಒಂದೇ ಆಗಿರಬೇಕು. ಸಲಿಂಗ ದಂಪತಿಗಳಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಇದು ಲೈಂಗಿಕ ಆಕರ್ಷಣೆ ಮತ್ತು ಪೋಷಕರ ಸಂಬಂಧಗಳ ಸ್ವರೂಪವಾಗಿದೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಎಪಿಎ ತನ್ನ 59 ರ ವರದಿಯಲ್ಲಿ ಉಲ್ಲೇಖಿಸಿದ 2005 ಅಧ್ಯಯನಗಳಲ್ಲಿ, ಕೇವಲ 33 ಮಾತ್ರ ನಿಯಂತ್ರಣ ಗುಂಪುಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿತ್ತು, ಮತ್ತು ಆ 33, 13 ಅಧ್ಯಯನಗಳು ಭಿನ್ನಲಿಂಗೀಯ ಒಂಟಿ ತಾಯಂದಿರನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ತಮ್ಮ ನಿಯಂತ್ರಣ ಗುಂಪಿನಂತೆ ಬಳಸಿಕೊಂಡಿವೆ. ಉಳಿದ 20 ಅಧ್ಯಯನಗಳಲ್ಲಿ, ನಿಯಂತ್ರಣ ಗುಂಪುಗಳನ್ನು "ತಾಯಂದಿರು" ಅಥವಾ "ದಂಪತಿಗಳು" ಎಂದು ಬಹಳ ವಿಶಾಲವಾಗಿ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಅಪರೂಪದ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ನಿಯಂತ್ರಣ ಗುಂಪುಗಳು ಅವರ ಪೋಷಕರು ಮದುವೆಯಾಗಿರುವ ಮಕ್ಕಳು ಎಂದು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಹೇಳಲಾಗಿದೆ.

ಇನ್ಸ್ಟಿಟ್ಯೂಟ್ ಆಫ್ ಅಮೇರಿಕನ್ ವ್ಯಾಲ್ಯೂಸ್ನ ಸಂಶೋಧಕರ ಗುಂಪಿನ ಪ್ರಕಾರ:

“… [ಸಲಿಂಗ ದಂಪತಿಗಳು ಬೆಳೆದ ಮಕ್ಕಳ ಮೇಲಿನ ಪ್ರಭಾವದ ಚರ್ಚೆಯಲ್ಲಿ] ದೊಡ್ಡ ಸಮಸ್ಯೆ ಎಂದರೆ ಯಾವುದೇ ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ತೋರಿಸದ ಹೆಚ್ಚಿನ ಅಧ್ಯಯನಗಳು ಏಕ ಸಲಿಂಗಕಾಮಿ ತಾಯಂದಿರು ಮತ್ತು ವಿಚ್ ced ೇದಿತ ಭಿನ್ನಲಿಂಗೀಯ ತಾಯಂದಿರ ನಡುವಿನ ಹೋಲಿಕೆಗಳನ್ನು ಆಧರಿಸಿವೆ. ಬೇರೆ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಹೇಳುವುದಾದರೆ, ಅವರು ತಂದೆ ಇಲ್ಲದ ಕೆಲವು ಕುಟುಂಬಗಳ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ತಂದೆ ಇಲ್ಲದ ಇತರ ಕುಟುಂಬಗಳ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಹೋಲಿಸುತ್ತಾರೆ ... "(ಮಾರ್ಗಾರ್ಡ್ 2006).

ಇತರ ಕ್ರಮಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು

ಸಲಿಂಗ ಸಂಬಂಧಗಳಲ್ಲಿ ಪೋಷಕರ ಮಕ್ಕಳ ಅಧ್ಯಯನದಲ್ಲಿ ಹಲವಾರು ಇತರ ಕ್ರಮಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಸಂಶೋಧಕರು ಗಮನಿಸಿದ್ದಾರೆ. ದತ್ತಾಂಶ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯ ಸಂಶಯಾಸ್ಪದ ವಿಶ್ವಾಸಾರ್ಹತೆ ಮತ್ತು ಸಿಂಧುತ್ವ, ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಕಾರಣಗಳಿಗಾಗಿ ಭಾಗವಹಿಸುವವರ (ಉದಾ. ಸಲಿಂಗಕಾಮಿ ಪೋಷಕರು) ಸಂಭಾವ್ಯ ಪಕ್ಷಪಾತದ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಗಳಂತಹ ಅನೇಕ ಸಮಸ್ಯಾತ್ಮಕ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಅವು ಒಳಗೊಂಡಿವೆ (ಮೀಜಾ 2005; ಲರ್ನರ್ 2001) ಇದಲ್ಲದೆ, ಅನೇಕ ಅಧ್ಯಯನಗಳಲ್ಲಿ, ಭಾಗವಹಿಸುವವರು ಮತ್ತು ಸಂಶೋಧಕರು ಇಬ್ಬರಿಗೂ ಅಧ್ಯಯನದ ಸ್ವರೂಪದ ಬಗ್ಗೆ ತಿಳಿಸಲಾಯಿತು.⁶, ಮತ್ತು ಈ ಅಂಶವು ಡೇಟಾ ಸಂಗ್ರಹಣೆ ಮತ್ತು ಸಂಸ್ಕರಣೆಯ ಹಂತಗಳಲ್ಲಿ ವಿರೂಪಗಳಿಗೆ ಕಾರಣವಾಗಬಹುದು (ಕಿಮ್ ಕ್ನಮ್ಕ್ಸ್) ಅದನ್ನು ಮೇಲಕ್ಕೆತ್ತಲು, ಕೆಲವು ಅಧ್ಯಯನಗಳು ಮಾತ್ರ ದೀರ್ಘಕಾಲೀನ, ದೀರ್ಘಕಾಲೀನ ಪರಿಣಾಮಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿವೆ, ಆದರೆ ಕೆಲವು ಪರಿಣಾಮಗಳನ್ನು ಹದಿಹರೆಯದ ತನಕ ಗಮನಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ (ಪೆರಿನ್ 2002; Xnumx ಅನ್ನು ಕೆಂಪು ಮಾಡಲಾಗುತ್ತಿದೆ).

ಮಾರ್ಕ್ ರೆಗ್ನೆರಸ್ ಅವರ ಸಂಶೋಧನೆ

ಜುಲೈ 2012 ನಲ್ಲಿ, ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಭಾಷೆಯ ಪೀರ್-ರಿವ್ಯೂಡ್ ಜರ್ನಲ್ ಸೋಶಿಯಲ್ ಸೈನ್ಸ್ ರಿಸರ್ಚ್‌ನಲ್ಲಿನ ಲೇಖನವು ಆಸ್ಟಿನ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರದ ಪ್ರಾಧ್ಯಾಪಕ ಮಾರ್ಕ್ ರೆಗ್ನೆರಸ್ ಅವರ ಲೇಖನವನ್ನು ಪ್ರಕಟಿಸಿತು (ರೆಗ್ನೆರಸ್ 2012a) ಲೇಖನದ ಶೀರ್ಷಿಕೆ "ವಯಸ್ಕ ಮಕ್ಕಳು ಒಂದೇ ರೀತಿಯ ಲೈಂಗಿಕ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ?" ಹೊಸ ಕುಟುಂಬ ರಚನೆಗಳಿಗಾಗಿ ಸಂಶೋಧನಾ ಫಲಿತಾಂಶಗಳು. ” ರೆಗ್ನೆರಸ್ ತನ್ನ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಪ್ರಕಟಿಸಿದಾಗ, ಉದಾರವಾದಿ ಅಭಿಯಾನಗಳು ಮತ್ತು ಸಲಿಂಗಕಾಮಿಗಳನ್ನು ಬೆಂಬಲಿಸುವ ಸಂಸ್ಥೆಗಳು ತನ್ನನ್ನು ಮತ್ತು ತನ್ನ ಸಂಶೋಧನೆಯನ್ನು ಅಪಖ್ಯಾತಿಗೊಳಿಸಲು ಬೃಹತ್ ಅಭಿಯಾನವನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದವು. ರೆಗ್ನೆರಸ್ ಹಿಂದಿಕ್ಕಿದರು⁷: ಇ-ಮೇಲ್ ಮತ್ತು ಅವರ ಮನೆಗೆ ಕಳುಹಿಸಲಾದ ಹತ್ತಾರು ದುರುದ್ದೇಶಪೂರಿತ ಪತ್ರಗಳು, ಪಕ್ಷಪಾತದ ಆರೋಪಗಳು, ಅವರ ವಿಧಾನಗಳು ಮತ್ತು ಫಲಿತಾಂಶಗಳ ಟೀಕೆ, ಸಂಪಾದಕೀಯ ಮಂಡಳಿಗೆ ಅವರ ಪ್ರಕಟಣೆಯನ್ನು ಹಿಂಪಡೆಯಲು ಕರೆ ನೀಡುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಅವರನ್ನು ವಜಾಗೊಳಿಸಲು ಆಸ್ಟಿನ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ನಾಯಕತ್ವಕ್ಕೆ (ಸ್ಮಿತ್ 2012, ವುಡ್ 2013).

ರೆಗ್ನೆರಸ್ ಬಗ್ಗೆ ಏನು ವಿಶೇಷ? ರೆಗ್ನೆರಸ್ ವಿವಿಧ ರೀತಿಯ ಕುಟುಂಬಗಳಲ್ಲಿ ಬೆಳೆದ ವಯಸ್ಕ ಜನರನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸಿದರು, ಅವುಗಳೆಂದರೆ: ವಿವಾಹಿತ ಪುರುಷರು ಮತ್ತು ಮಹಿಳೆಯರ ಕುಟುಂಬ; ಪೋಷಕರು ಸಲಿಂಗಕಾಮಿಗಳಾಗಿದ್ದ ಕುಟುಂಬ; ಸಾಕು ಕುಟುಂಬ; ಮಲತಂದೆ / ಮಲತಾಯಿ ಕುಟುಂಬ; ಏಕ-ಪೋಷಕ ಕುಟುಂಬ ಮತ್ತು ಇತರರು. ಹಲವಾರು ವಿಭಿನ್ನ ಸಾಮಾಜಿಕ-ಮಾನಸಿಕ ಸೂಚಕಗಳ ಪ್ರಕಾರ, ಸಲಿಂಗಕಾಮಿ ಸಂಬಂಧದಲ್ಲಿದ್ದ ಪೋಷಕರು ಸಂಪೂರ್ಣ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ ಬೆಳೆದ ಮಕ್ಕಳಿಂದ ಮತ್ತು ಇತರ, ಏಕ-ಪೋಷಕ ಅಥವಾ ಸಾಕು ಕುಟುಂಬಗಳಿಂದ ಭಿನ್ನರಾಗಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ಅವರು ಕಂಡುಕೊಂಡರು.

ರೆಗ್ನೆರಸ್ ಫಲಿತಾಂಶಗಳು

ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ಪೂರ್ಣ ಪ್ರಮಾಣದ ಕುಟುಂಬಗಳ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಸಲಿಂಗಕಾಮಿ ಒಲವು ಹೊಂದಿರುವ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಹೋಲಿಸುವುದರ ಮೇಲೆ ಅಧ್ಯಯನದ ಗಮನ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸಿದೆ ಎಂದು ಲೇಖನದಲ್ಲಿ ರೆಗ್ನೆರಸ್ ಸೂಚಿಸಿದ್ದಾರೆ. ವಿವಾಹಿತ ಜೈವಿಕ ಪೋಷಕರೊಂದಿಗೆ ಬೆಳೆದ ಪ್ರತಿಸ್ಪಂದಕರೊಂದಿಗೆ ಹೋಲಿಸಿದರೆ, ಅವರ ತಾಯಿ ಸಲಿಂಗಕಾಮಿಯಾಗಿದ್ದವರು ಈ ಕೆಳಗಿನ ನಿಯತಾಂಕಗಳಲ್ಲಿ ಸಂಖ್ಯಾಶಾಸ್ತ್ರೀಯವಾಗಿ ಮಹತ್ವದ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳನ್ನು ತೋರಿಸಿದ್ದಾರೆ:

• ಆರ್ಥಿಕ ಲಾಭಗಳನ್ನು ಪಡೆಯುವ ಕುಟುಂಬ (17% (ವ್ಯಾಪಾರ. ಕುಟುಂಬ) ಮತ್ತು 69% (ಸಲಿಂಗಕಾಮಿ ರೆಲ್ನಲ್ಲಿ ತಾಯಿ))
• ಪ್ರಸ್ತುತ ನಗದು ಭತ್ಯೆಯಲ್ಲಿದೆ (10% vs 38%)
• ಪ್ರಸ್ತುತ ಪೂರ್ಣ ಸಮಯದ ಕೆಲಸವಿದೆ (49% vs 26%)
• ಪ್ರಸ್ತುತ ಕೆಲಸವಿಲ್ಲ (8% vs 28%)
• ತನ್ನನ್ನು 100% ಭಿನ್ನಲಿಂಗೀಯ (90% vs 61%) ಎಂದು ಗುರುತಿಸುತ್ತದೆ
• ಮದುವೆಯಲ್ಲಿ ದೇಶದ್ರೋಹ (13% vs 40%)
• ಎಂದಾದರೂ ಎಸ್‌ಟಿಡಿ ಅನುಭವಿಸಿದೆ (8% vs 20%)
• ಪೋಷಕರಿಂದ ಲೈಂಗಿಕ ಸ್ಪರ್ಶವನ್ನು ಎಂದಾದರೂ ಅನುಭವಿಸಿದೆ (2% vs 23%)
• ಇಚ್ will ೆಗೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ ಲೈಂಗಿಕ ಕ್ರಿಯೆ ನಡೆಸಲು ಎಂದಾದರೂ ಒತ್ತಾಯಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ (8% vs 31%)
• ಶಿಕ್ಷಣ ಸಾಧನೆ ಸೂಚ್ಯಂಕ (ಗುಂಪು ಸರಾಸರಿ: 3,19 vs 2,39)
• ಪೋಷಕ ಕುಟುಂಬ ಸುರಕ್ಷತಾ ಸೂಚ್ಯಂಕ (4,13 vs 3,12)
• ಪೋಷಕ ಕುಟುಂಬ ನಕಾರಾತ್ಮಕ ಪರಿಣಾಮ ಸೂಚ್ಯಂಕ (2,30 vs 3,13)
• ಖಿನ್ನತೆಯ ಸೂಚ್ಯಂಕ (1,83 vs 2,20)
• ಅವಲಂಬನೆ ಮಟ್ಟದ ಸ್ಕೇಲ್ (2,82 vs 3,43)
• ಗಾಂಜಾ ಬಳಕೆಯ ಆವರ್ತನ (1,32 vs 1,84)
• ಧೂಮಪಾನ ಆವರ್ತನ (1,79 vs 2,76)
• ಟಿವಿ ಆವರ್ತನ (3,01 vs 3,70)
• ಪೊಲೀಸ್ ಬಂಧನದ ಆವರ್ತನ (1,18 vs 1,68)
• ಸ್ತ್ರೀ ಲೈಂಗಿಕ ಪಾಲುದಾರರ ಸಂಖ್ಯೆ (ಸ್ತ್ರೀ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸಿದವರಲ್ಲಿ) (0,22 vs 1,04)
• ಪುರುಷ ಲೈಂಗಿಕ ಪಾಲುದಾರರ ಸಂಖ್ಯೆ (ಸ್ತ್ರೀ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸಿದವರಲ್ಲಿ) (2,79 vs 4,02)
• ಪುರುಷ ಲೈಂಗಿಕ ಪಾಲುದಾರರ ಸಂಖ್ಯೆ (ಪುರುಷ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸಿದವರಲ್ಲಿ) (0,20 vs 1,48)

ವಿವಾಹಿತ ಜೈವಿಕ ಪೋಷಕರೊಂದಿಗೆ ಬೆಳೆದ ಪ್ರತಿಸ್ಪಂದಕರೊಂದಿಗೆ ಹೋಲಿಸಿದರೆ, ಅವರ ತಂದೆ ಸಲಿಂಗಕಾಮಿಯಾಗಿದ್ದವರು ಈ ಕೆಳಗಿನ ವಿಧಾನಗಳಲ್ಲಿ ಸಂಖ್ಯಾಶಾಸ್ತ್ರೀಯವಾಗಿ ಮಹತ್ವದ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳನ್ನು ತೋರಿಸಿದ್ದಾರೆ:

• ಆರ್ಥಿಕ ಲಾಭಗಳನ್ನು ಪಡೆಯುವ ಕುಟುಂಬ (17% (ವ್ಯಾಪಾರ. ಕುಟುಂಬ) ಮತ್ತು 57% (ಸಲಿಂಗಕಾಮಿ ರೆಲ್‌ನಲ್ಲಿ ತಂದೆ))
• ಇತ್ತೀಚೆಗೆ ಆತ್ಮಹತ್ಯೆಯ ಆಲೋಚನೆಗಳು ಇದ್ದವು (5% vs 24%)
• ಪ್ರಸ್ತುತ ಭತ್ಯೆಯಲ್ಲಿದೆ (10% vs 38%)
• ತನ್ನನ್ನು 100% ಭಿನ್ನಲಿಂಗೀಯ (90% vs 71%) ಎಂದು ಗುರುತಿಸುತ್ತದೆ
• ಎಂದಾದರೂ ಎಸ್‌ಟಿಡಿ ಅನುಭವಿಸಿದೆ (8% vs 25%)
• ಪೋಷಕರಿಂದ ಲೈಂಗಿಕ ಸ್ಪರ್ಶವನ್ನು ಎಂದಾದರೂ ಅನುಭವಿಸಿದೆ (2% vs 6%)
• ಇಚ್ will ೆಗೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ ಲೈಂಗಿಕ ಕ್ರಿಯೆ ನಡೆಸಲು ಎಂದಾದರೂ ಒತ್ತಾಯಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ (8% vs 25%)
• ಶಿಕ್ಷಣ ಸಾಧನೆ ಸೂಚ್ಯಂಕ (ಗುಂಪು ಸರಾಸರಿ: 3,19 vs 2,64)
• ಪೋಷಕ ಕುಟುಂಬ ಸುರಕ್ಷತಾ ಸೂಚ್ಯಂಕ (4,13 vs 3,25)
• ಪೋಷಕ ಕುಟುಂಬ ನಕಾರಾತ್ಮಕ ಪರಿಣಾಮ ಸೂಚ್ಯಂಕ (2,30 vs 2,90)
• ಜೈವಿಕ ತಾಯಿಯ ಸಾಮೀಪ್ಯ ಸೂಚ್ಯಂಕ (4,17 vs 3,71)
• ಖಿನ್ನತೆಯ ಸೂಚ್ಯಂಕ (1,83 vs 2,18)
• ಪ್ರಸ್ತುತ ಸಂಬಂಧದ ಗುಣಮಟ್ಟದ ಸೂಚ್ಯಂಕ (4,11 vs 3,63)
• ಸಂಬಂಧ ಸಮಸ್ಯೆ ಸೂಚ್ಯಂಕ (2,04 vs 2,55)
• ಧೂಮಪಾನ ಆವರ್ತನ (1,79 vs 2,61)
• ಪೊಲೀಸ್ ಬಂಧನದ ಆವರ್ತನ (1,18 vs 1,75)
• ಸ್ತ್ರೀ ಲೈಂಗಿಕ ಪಾಲುದಾರರ ಸಂಖ್ಯೆ (ಸ್ತ್ರೀ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸಿದವರಲ್ಲಿ) (0,22 vs 1,47)
• ಪುರುಷ ಲೈಂಗಿಕ ಪಾಲುದಾರರ ಸಂಖ್ಯೆ (ಸ್ತ್ರೀ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸಿದವರಲ್ಲಿ) (2,79 vs 5,92)
• ಪುರುಷ ಲೈಂಗಿಕ ಪಾಲುದಾರರ ಸಂಖ್ಯೆ (ಪುರುಷ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸಿದವರಲ್ಲಿ) (0,20 vs 1,47)

ಪೋಷಕರು ಸಲಿಂಗಕಾಮಿಗಳಾಗಿದ್ದ ಪ್ರತಿಸ್ಪಂದಕರ ಸೂಚಕಗಳು ಪೂರ್ಣ ಪ್ರಮಾಣದ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ಕುಟುಂಬಗಳಿಂದ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸಿದವರಿಂದ ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ಇತರ ಕುಟುಂಬಗಳಲ್ಲಿ (ಸಾಕು ಕುಟುಂಬಗಳು, ಇತ್ಯಾದಿ) ಬೆಳೆದ ಪ್ರತಿಸ್ಪಂದಕರಿಂದಲೂ ಕೆಟ್ಟದ್ದಕ್ಕಾಗಿ ಭಿನ್ನವಾಗಿವೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಗಮನಿಸಬೇಕು. ಸಲಿಂಗಕಾಮಿ ಒಲವು ಹೊಂದಿರುವ ಪೋಷಕರ ಉಪಸ್ಥಿತಿಯು ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಲೈಂಗಿಕ ನಡವಳಿಕೆಯ ರಚನೆಯ ಮೇಲೆ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತದೆ ಎಂಬ ಅಂಶವು ವಿಶೇಷ ಆಸಕ್ತಿಯಾಗಿದೆ.

ಬೆದರಿಸುವಿಕೆ

ಕುಟುಂಬ ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳ ಸಮುದಾಯವನ್ನು ಮೀರಿ ಸ್ಫೋಟಗೊಳ್ಳುವ ಬಾಂಬ್‌ನ ಪರಿಣಾಮವು ಪ್ರಕಟಣೆಯಿಂದ ಉಂಟಾಯಿತು. ಈ ಆವಿಷ್ಕಾರವು ಮುಖ್ಯವಾಹಿನಿಗೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿದೆ, ಇದು ಲಿಬರಲ್ ಅಮೇರಿಕನ್ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಸಮುದಾಯದಲ್ಲಿ 2000 ನ ಆರಂಭದಿಂದಲೂ ಮಕ್ಕಳ ಮೇಲೆ ಪೋಷಕರ ಲೈಂಗಿಕ ಒಲವಿನ ಪ್ರಭಾವದ ಅನುಪಸ್ಥಿತಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಸ್ಥಾಪಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿತು ಮತ್ತು ಸಲಿಂಗಕಾಮಿ ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಸಂಘಗಳ ಕೋಪಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾಯಿತು. ರೆಗ್ನೆರಸ್‌ನನ್ನು ತಕ್ಷಣವೇ "ಹೋಮೋಫೋಬಿಯಾ" ಎಂದು ಬ್ರಾಂಡ್ ಮಾಡಲಾಯಿತು ಮತ್ತು ಸಲಿಂಗಕಾಮಿ "ಮದುವೆಗಳು" (ಅಮೆರಿಕದ ಸುಪ್ರೀಂ ಕೋರ್ಟ್‌ನ ಪ್ರಸಿದ್ಧ ತೀರ್ಪಿನ ಮೊದಲು ಈ ಕಥೆ ಸಂಭವಿಸಿದೆ) ಕಾನೂನುಬದ್ಧಗೊಳಿಸುವುದರ ವಿರುದ್ಧ ಅವರ ಫಲಿತಾಂಶಗಳ ಆರೋಪ ಹೊರಿಸಲಾಯಿತು, ಆದರೂ ರೆಗ್ನೆರಸ್ ಅಂತಹ ವಾದಗಳನ್ನು ಲೇಖನದಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲಿಯೂ ಮುಂದಿಡಲಿಲ್ಲ. ಉದಾರ ಮಾಧ್ಯಮಗಳು ರೆಗ್ನೆರಸ್ ಅವರನ್ನು "ಮುಖ್ಯವಾಹಿನಿಯ ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರದ ಚೀನಾ ಅಂಗಡಿಯಲ್ಲಿ ಆನೆ" ಎಂದು ಸಹ ಕರೆಯುತ್ತವೆ (ಫರ್ಗುಸನ್ 2012).

ಸಲಿಂಗಕಾಮಿ ಸಹಭಾಗಿತ್ವದ ಸದಸ್ಯರಾದ ಕ್ಯಾಲಿಫೋರ್ನಿಯಾ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ಲೈಂಗಿಕ ದೃಷ್ಟಿಕೋನ ಮತ್ತು ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯದ ನಿರ್ದೇಶಕರಾದ ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ ಗ್ಯಾರಿ ಗೇಟ್ಸ್ ಅವರು ಎರಡು ನೂರು ವೈದ್ಯರ ತತ್ವಶಾಸ್ತ್ರ ಮತ್ತು ine ಷಧಿಗಳ ಗುಂಪನ್ನು ಮುನ್ನಡೆಸಿದರು, ಅವರು ಸಾಮಾಜಿಕ ವಿಜ್ಞಾನ ಸಂಶೋಧನಾ ವಿಭಾಗದ ಮುಖ್ಯ ಸಂಪಾದಕ ಜೇಮ್ಸ್ ರೈಟ್‌ಗೆ ಪತ್ರ ಕಳುಹಿಸಿದ್ದಾರೆ. ವಿವರಿಸಿ, “ಈ ಲೇಖನವನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಹೇಗೆ ಪರಿಶೀಲಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಪ್ರಕಟಿಸಲು ಅನುಮತಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ” (ಗೇಟ್ಸ್ xnumx) ಈ ಪತ್ರದ ಪಠ್ಯವನ್ನು "ಹೊಸ ನಾಗರಿಕ ಹಕ್ಕುಗಳ ಚಳುವಳಿ" ಬ್ಲಾಗ್‌ನಲ್ಲಿ ಪ್ರಕಟಿಸಲಾಗಿದೆ, ಇದನ್ನು "ಸ್ಕಾಟ್ ರೋಸ್" ಎಂಬ ಬಳಕೆದಾರರು ಮುನ್ನಡೆಸಿದರು - ಇದು ಮತ್ತೊಂದು ಎಲ್ಜಿಬಿಟಿ + ಕಾರ್ಯಕರ್ತರ ಅಡ್ಡಹೆಸರು - ಸ್ಕಾಟ್ ರೋಸೆನ್‌ವೀಗ್ ಚಳುವಳಿ, ಇದು ರೆಗ್ನೆರಸ್‌ನನ್ನು ಅಪಖ್ಯಾತಿಗೊಳಿಸಲು ಸಾಕಷ್ಟು ಶ್ರಮವನ್ನು ವ್ಯಯಿಸಿದೆ.

ಆಸ್ಟಿನ್ ನಲ್ಲಿರುವ ಟೆಕ್ಸಾಸ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ನಾಯಕತ್ವವು ರೆಗ್ನೆರಸ್ನ ಕ್ರಮಗಳ ಬಗ್ಗೆ "ನೈತಿಕ ಅಪರಾಧ" ಎಂದು ತನಿಖೆ ನಡೆಸಬೇಕೆಂದು ರೋಸೆನ್ವೀಗ್ ಒತ್ತಾಯಿಸಿದರು. ರೆಗ್ನೆರಸ್‌ನ ಕ್ರಮಗಳು ಅಧಿಕೃತ ತನಿಖೆಯನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಲು ಅಗತ್ಯವಾದ “ಕಾರ್ಪಸ್ ಡೆಲಿಕ್ಟಿ” ಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆಯೇ ಎಂದು ನಿರ್ಧರಿಸಲು ಆಡಿಟ್ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದೆ ಎಂದು ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ನಾಯಕತ್ವ ರೋಸೆನ್‌ವೀಗ್‌ಗೆ ತಿಳಿಸಿತು. ರೋಸೆನ್‌ವೀಗ್ ತಕ್ಷಣ ತನ್ನ ಬ್ಲಾಗ್‌ನಲ್ಲಿ ಸುದ್ದಿಯನ್ನು ಪೋಸ್ಟ್ ಮಾಡಿ, ಇದನ್ನು “ರೆಗ್ನೆರಸ್‌ನ ಕ್ರಮಗಳ ತನಿಖೆ” (ಸ್ಕಾಟ್ ರೋಸ್ 2012ಎ). ಆಡಿಟ್ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ನೈತಿಕ ಮಾನದಂಡಗಳಿಗೆ ರೆಗ್ನೆರಸ್ನ ಕ್ರಮಗಳಲ್ಲಿನ ಅಸಂಗತತೆಯನ್ನು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸಲಿಲ್ಲ; ತನಿಖೆಯನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಲಾಗಿಲ್ಲ. ಆದರೆ, ಕಥೆ ಮುಗಿದಿಲ್ಲ.

ಬ್ಲಾಗೋಸ್ಪಿಯರ್, ಮಾಧ್ಯಮ ಮತ್ತು ಅಧಿಕೃತ ಪ್ರಕಟಣೆಗಳಲ್ಲಿ, ರೆಗ್ನೆರಸ್‌ನ ಕಿರುಕುಳವು ಅವನ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಕಾರ್ಯಗಳ (ವಿಶ್ಲೇಷಣಾತ್ಮಕ ವಿಧಾನಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಖ್ಯಾಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ದತ್ತಾಂಶಗಳ ಸಂಸ್ಕರಣೆ) ಟೀಕೆಯ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ವೈಯಕ್ತಿಕ ಅವಮಾನಗಳು ಮತ್ತು ಆರೋಗ್ಯ ಮತ್ತು ಜೀವಕ್ಕೆ ಅಪಾಯಗಳ ರೂಪದಲ್ಲಿಯೂ ಪ್ರಾರಂಭವಾಯಿತು. ಎರಡನೆಯದು ಈ ಕಥೆಯನ್ನು ಸುತ್ತುವರೆದಿರುವ ಉನ್ಮಾದದ ​​ಭಾವನಾತ್ಮಕ ವಾತಾವರಣದ ಸೂಚಕವಾಗಿ ವಿಶೇಷ ಗಮನಕ್ಕೆ ಅರ್ಹವಾಗಿದೆ. ಮೊದಲ ನಾಲ್ಕು ತಿಂಗಳ ನಂತರ ಪ್ರಕಟವಾದ ಸಾಮಾಜಿಕ ವಿಜ್ಞಾನ ಸಂಶೋಧನೆಯ ನಂತರದ ಲೇಖನದಲ್ಲಿ ರೆಗ್ನೆರಸ್ ತನ್ನ ಕೆಲಸದ ಟೀಕೆಗಳಿಗೆ ವಿವರವಾಗಿ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸಿದ (ರೆಗ್ನೆರಸ್ 2012b).

ಟೀಕೆಗಳಿಗೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆ

ಲೇಖನದಲ್ಲಿ ರೆಜೆನೆರಸ್‌ನ ವಿಮರ್ಶಕರನ್ನು ಕೊಂಡಿಯಾಗಿರಿಸಿಕೊಂಡ ಮುಖ್ಯ ಅಂಶಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಗಳಿವೆ.

1. "ಎಲ್ಎಂ" ("ಸಲಿಂಗಕಾಮಿ ತಾಯಿ") ಮತ್ತು "ಜಿಎಫ್" ("ಸಲಿಂಗಕಾಮಿ ತಂದೆ") ಎಂಬ ಸಂಕ್ಷೇಪಣಗಳ ಬಳಕೆ. ರೆಗ್ನೆರಸ್ ಅವರ ಅಧ್ಯಯನವು ವಯಸ್ಕ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಮಾತ್ರ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ, ಅವರು ತಮ್ಮ ಹೆತ್ತವರಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬರು ಸಲಿಂಗಕಾಮಿ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆಂದು ವರದಿ ಮಾಡಿದ್ದಾರೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಈ ಪೋಷಕರು ತನ್ನನ್ನು ಸಲಿಂಗಕಾಮಿ ಎಂದು ಗುರುತಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆಯೇ ಎಂದು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು ಅವರಿಗೆ ಅವಕಾಶವಿರಲಿಲ್ಲ. ಮತ್ತು ಪಾಶ್ಚಾತ್ಯ ಲೈಂಗಿಕತೆ ಮತ್ತು ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರದಲ್ಲಿ, ಇದು ಪ್ರಮುಖ ಪರಿಭಾಷೆಯ ಮಹತ್ವವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಅವರ ದೃಷ್ಟಿಕೋನದಿಂದ, ಸಲಿಂಗಕಾಮಿ ಸಂಭೋಗದಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುವುದಕ್ಕಿಂತ ಆಂತರಿಕ ಸಂವೇದನೆಯು ಹೆಚ್ಚು ಮಹತ್ವದ್ದಾಗಿದೆ. ರೆಗ್ನೆರಸ್ ಈ ಟೀಕೆಗೆ ಒಪ್ಪಿಕೊಂಡರು ಮತ್ತು "ಎಲ್ಎಂ" ಎಂಬ ಸಂಕ್ಷೇಪಣವನ್ನು "ಎಂಎಲ್ಆರ್" (ಸಲಿಂಗಕಾಮಿ ಸಂಬಂಧಗಳಲ್ಲಿ ತಾಯಿ) ಮತ್ತು "ಜಿಎಫ್" ಅನ್ನು "ಎಫ್ಜಿಆರ್" (ಸಲಿಂಗಕಾಮಿ ಸಂಬಂಧಗಳಲ್ಲಿ ತಂದೆ) ಎಂದು ಸರಿಪಡಿಸುವುದಾಗಿ ಹೇಳಿದರು.ಇದು ಅವರ ತೀರ್ಮಾನಗಳ ಸಾರವನ್ನು ಮತ್ತು ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯ ನಿಖರತೆಯನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುವುದಿಲ್ಲ.

2. ಪರಸ್ಪರ ಮದುವೆಯಾದ ಜೈವಿಕ ಪೋಷಕರೊಂದಿಗೆ ಸಂಪೂರ್ಣ ಕುಟುಂಬಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಲಿಂಗಕಾಮಿ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಪೋಷಕರೊಂದಿಗೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸಿದವರ ಕುಟುಂಬಗಳ ಹೋಲಿಕೆ. ಈ ಹೋಲಿಕೆಯಲ್ಲಿ, ಸಲಿಂಗಕಾಮಿ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಪೋಷಕರ ಕುಟುಂಬಗಳು ಏಕ-ಪೋಷಕ ಕುಟುಂಬಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿವೆ ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಪೂರ್ಣ ಪ್ರಮಾಣದ ಸ್ಥಿರ ಕುಟುಂಬಗಳೊಂದಿಗೆ ಹೋಲಿಸುವುದು ಪಕ್ಷಪಾತವಾಗಿದೆ ಎಂಬುದು ಟೀಕೆ. ರೆಗ್ನೆರಸ್ ಈ ಆರೋಪವನ್ನು ನಿರಾಕರಿಸಿದರು. ಅವರ ಅಧ್ಯಯನವು ಒಬ್ಬ ಪೋಷಕರೊಂದಿಗೆ ಸಾಕು ಮತ್ತು ಅಪೂರ್ಣ ಸೇರಿದಂತೆ ವಿವಿಧ ಸಾಂಸ್ಥಿಕ ಕುಟುಂಬಗಳ ಹೋಲಿಕೆಯನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ ಎಂದು ಅವರು ಗಮನಿಸಿದರು, ಆದಾಗ್ಯೂ, ಯಾವುದೇ ಸಲಿಂಗಕಾಮಿ ಸಂಬಂಧವಿಲ್ಲ. ಅಂತಹ ಕುಟುಂಬಗಳೊಂದಿಗಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸವು ಸಲಿಂಗಕಾಮಿ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಪೋಷಕರ ಪರವಾಗಿರಲಿಲ್ಲ. "ಸ್ಥಿರ" ಸಲಿಂಗ ಸಂಬಂಧ ಹೊಂದಿರುವ ದಂಪತಿಗಳ ಸಂಖ್ಯೆ ಕಡಿಮೆ ಇರುವುದರಿಂದ ಅಂತಹ ಸ್ಥಿರ ಸಲಿಂಗ ದಂಪತಿಗಳನ್ನು ಸ್ಥಿರ ಭಿನ್ನಲಿಂಗೀಯ ಕುಟುಂಬಗಳೊಂದಿಗೆ ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿ ಹೋಲಿಸುವುದು ಅಸಾಧ್ಯವಾಗಿದೆ ಎಂದು ಅವರು ಗಮನಿಸಿದರು.

3. ಸಲಿಂಗಕಾಮಿ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಪೋಷಕರೊಂದಿಗೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸುವವರ ಕುಟುಂಬಗಳ ಆಯ್ಕೆ ಸ್ವತಂತ್ರ ಅಸ್ಥಿರಗಳಾಗಿ. ಈ ವಿಮರ್ಶೆಯು ಅವರ ಅಧ್ಯಯನದಲ್ಲಿ ವಿವಿಧ ರೀತಿಯ ಜೋಡಿ ಸ್ಥಿರತೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಅಸಮಾಧಾನದ ಮತ್ತೊಂದು ರೂಪವಾಗಿತ್ತು. ಭಿನ್ನಲಿಂಗೀಯ ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ (ಈಗಾಗಲೇ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರುವ) ಅಸ್ಥಿರತೆಯು ಕೆಲವು ಪುರುಷರು ಮತ್ತು ಮಹಿಳೆಯರನ್ನು ಸಲಿಂಗಕಾಮಿ ಸಂಬಂಧಗಳಿಗೆ ಪರಿವರ್ತಿಸುವುದನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುವ ಒಂದು ಅಂಶವಾಗಿದೆ, ಮತ್ತು ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿನ ಅಸ್ಥಿರತೆಯು ಸಲಿಂಗಕಾಮಿ ಸಂಬಂಧಗಳಿಗಿಂತ “ಸ್ವತಂತ್ರ ವೇರಿಯಬಲ್” ಆಗಿರಬೇಕು. ಈ ಅಂಶಗಳು ಕೆಲವು ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಸಂಬಂಧಿಸಿರಬಹುದು ಎಂದು ರೆಗ್ನೆರಸ್ ಸೂಚಿಸಿದರು, ಆದರೆ ಕ್ರಮಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ವಿಧಾನದ ಪ್ರಕಾರ, ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಲಾದ ವಿದ್ಯಮಾನದಿಂದ (ಸಲಿಂಗಕಾಮಿ ಸಂಬಂಧ) ಗಮನವನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಸ್ಪಷ್ಟ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚು ಅಸ್ಪಷ್ಟ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಕ್ಕೆ (ಕುಟುಂಬ ಅಸ್ಥಿರತೆ) ಬದಲಾಯಿಸುವುದು ತಪ್ಪಾಗಿದೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಫುಟ್ಬಾಲ್ ಆಟಗಾರರ ಯಶಸ್ಸನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಲು, ಗಳಿಸಿದ ಗೋಲುಗಳ ವೇರಿಯಬಲ್ ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವುದು ಅವಶ್ಯಕ, ಮತ್ತು ಡ್ರಿಬ್ಲಿಂಗ್ನ ಸೌಂದರ್ಯವಲ್ಲ.

4. ಅನಿಶ್ಚಿತ ಸಲಿಂಗಕಾಮಿ ಸಂಬಂಧಗಳತ್ತ ಗಮನ ಹರಿಸಿ. ಅವರ ವಿಮರ್ಶಕರ ಪ್ರಕಾರ, ಕಾರಣ, ರೆಜಿನರ್ ಮಾದರಿಯಲ್ಲಿ ಚಾಲ್ತಿಯಲ್ಲಿರುವ ಸಲಿಂಗಕಾಮಿಗಳ ಅಸ್ಥಿರ ಸಂಬಂಧಗಳು ಅಂತಹ ಸಂಬಂಧಗಳಿಗೆ ಕಳಂಕವನ್ನುಂಟುಮಾಡಿದಾಗ “ಹಿಂದಿನ ಅವಶೇಷ” ವಾಗಿತ್ತು ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚು ಆಧುನಿಕ ಮಾದರಿಯು ಅಂತಹ ಸಂಬಂಧಗಳ ಹೆಚ್ಚಿನ ಸ್ಥಿರತೆಯನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ. ಅಸ್ಥಿರ ಸಲಿಂಗಕಾಮಿ ಸಂಬಂಧ ಹೊಂದಿರುವ ಪೋಷಕರನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು ತಾನು ಅಧ್ಯಯನವನ್ನು ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಿಲ್ಲ ಎಂದು ರೆಗ್ನೆರಸ್ ಉತ್ತರಿಸಿದ. ಅವರ ಸಂಶೋಧನೆಯು ಕೆಲವು ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಲ್ಲಿ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಬೆಳೆದ ವಯಸ್ಕ ಮಕ್ಕಳ ಮೇಲೆ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸುತ್ತದೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ನಾರ್ವೆ ಮತ್ತು ಸ್ವೀಡನ್‌ನಲ್ಲಿ ಸಲಿಂಗಕಾಮಿ ವಿವಾಹವು ಭಿನ್ನಲಿಂಗೀಯ ವಿವಾಹಕ್ಕಿಂತ ವಿಚ್ orce ೇದನದ ಅಪಾಯವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ ಎಂಬುದಕ್ಕೆ ಅವರು ಪುರಾವೆಗಳನ್ನು ಗಮನಿಸಿದರು (ಆಂಡರ್ಸನ್ 2006, ಬಿಬ್ಲಾರ್ಟ್ಜ್ ಕ್ನಮ್ಕ್ಸ್), ಜೊತೆಗೆ ಅಮೆರಿಕದ ಆಧುನಿಕ ಸಲಿಂಗಕಾಮಿ ದಂಪತಿಗಳಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಿನ ಮಟ್ಟದ ಪ್ರತ್ಯೇಕತೆ ಮತ್ತು ವಿಚ್ orce ೇದನದ ಪುರಾವೆಗಳು (ಹಾಫ್ xnumx).

5. ಅವರ ಮಾದರಿಯಲ್ಲಿ ಕಡಿಮೆ ಸಂಖ್ಯೆಯ ಸ್ಥಿರ ಸ್ತ್ರೀ ಸಲಿಂಗಕಾಮಿ “ಕುಟುಂಬಗಳು”. ಎನ್‌ಎಫ್‌ಎಸ್‌ಎಸ್ ಮಾದರಿಯು ಪ್ರತಿನಿಧಿಯಾಗಿಲ್ಲ ಎಂಬ ಆರೋಪದ ಒಂದು ಭಾಗವಾಗಿದೆ. ರೆಗ್ನೆರಸ್ ತನ್ನ ಸ್ಯಾಂಪಲ್‌ನಲ್ಲಿ ಕೇವಲ ಎರಡು ಪ್ರತಿಸ್ಪಂದಕರು ತಮ್ಮ ಜೈವಿಕ ತಾಯಿ ಮತ್ತು ಒಬ್ಬರಿಂದ ಹದಿನೆಂಟು ವರ್ಷದ ವಯಸ್ಸಿನ ಸಲಿಂಗಕಾಮಿ ಸಂಗಾತಿಯೊಂದಿಗೆ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದರು ಎಂಬ ಅಂಶವನ್ನು ಮರೆಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಸಲಿಂಗಕಾಮಿ ಸಂಬಂಧದಲ್ಲಿರುವ ಪೋಷಕರ ಪ್ರಭಾವವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುವುದು ತನ್ನ ಗುರಿಯಾಗಿದೆ ಎಂದು ರೆಗ್ನೆರಸ್ ಪುನರುಚ್ಚರಿಸಿದನು ಮತ್ತು ಸಲಿಂಗಕಾಮಿ ಒಲವುಗಳ ಅವಲಂಬನೆ ಮತ್ತು ಸಲಿಂಗಕಾಮಿ ಕುಟುಂಬ ಸಹಭಾಗಿತ್ವದ ಸ್ಥಿರತೆಯನ್ನು ಗುರುತಿಸಬಾರದು:

"... ಕೆಲವರು ಈ ಸಂಗತಿಯನ್ನು ಅನುಮಾನಾಸ್ಪದ ಮತ್ತು ಪ್ರತಿನಿಧಿಸದ ದತ್ತಾಂಶದ ಸಂಕೇತವಾಗಿ ತೆಗೆದುಕೊಂಡರು ... ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಸ್ಥಿರ ಸಲಿಂಗಕಾಮಿ ಸಹಭಾಗಿತ್ವವು ಕಡಿಮೆ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿದ್ದ ಕಾಲದ ಸಾಮಾಜಿಕ ನಿಶ್ಚಿತಗಳನ್ನು ವಿಮರ್ಶಕರು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಕು ಎಂದು ನಾನು ಗಮನಿಸುತ್ತೇನೆ ... ಅಲ್ಲದೆ, ಸ್ಥಿರತೆಯ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನ, ಅವಿವೇಕದ ನಿರೀಕ್ಷೆಗಳಿಗೆ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡಿ, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಯಾದೃಚ್ non ಿಕವಲ್ಲದ ಮತ್ತು ಪಕ್ಷಪಾತದ ಮಾದರಿಗಳನ್ನು ಆಧರಿಸಿದ ಅಧ್ಯಯನಗಳ ಅನೇಕ ಪ್ರಕಟಣೆಗಳ ನಂತರ ... ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಸಲಿಂಗಕಾಮಿ ತಾಯಂದಿರೊಂದಿಗಿನ ಮಕ್ಕಳ ಹಿಂದಿನ ಅಧ್ಯಯನಗಳಲ್ಲಿ, ಮಾದರಿಯು ಆರ್ಥಿಕವಾಗಿ ಶ್ರೀಮಂತ ಬಿಳಿ ಮಹಿಳೆಯರಿಗೆ ಸೀಮಿತವಾಗಿತ್ತು, ಅವರು ಕೃತಕ ಗರ್ಭಧಾರಣೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗೆ ಪಾವತಿಸಬಲ್ಲರು, ಆದರೆ ಮಾದರಿ ಎನ್ಎಫ್ಎಸ್ಎಸ್ ಹೆಚ್ಚು ಪ್ರತಿನಿಧಿಯಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಕೆಳವರ್ಗದ ಬಿಳಿಯರಲ್ಲದ ಮಹಿಳೆಯರನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ (ರೋಸೆನ್ಫೆಲ್ಡ್ 2010, p. 757) (...) ಇದಲ್ಲದೆ, ಮಕ್ಕಳ ಮೇಲೆ ಪೋಷಕರ ಸಲಿಂಗಕಾಮಿ ಪ್ರವೃತ್ತಿಯ ಪ್ರಭಾವದ ಹಿಂದಿನ ಅಧ್ಯಯನಗಳಲ್ಲಿ, “ಕನಿಷ್ಠ ಐದು ವರ್ಷಗಳ ಕಾಲ ಎರಡೂ ಪೋಷಕರೊಂದಿಗೆ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದ ಮಕ್ಕಳು” ಮಾತ್ರ ಸೇರಿದ್ದಾರೆ (ರೋಸೆನ್ಫೆಲ್ಡ್ 2010). ಅಂತಹ ಮಾನದಂಡವು ಈ ಮಾನದಂಡದ ಹೊರಗಿನ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ಮಾದರಿಗಿಂತ ವಿಭಿನ್ನ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ಹೇಳದೆ ಹೋಗುತ್ತದೆ ... "(ರೆಗ್ನೆರಸ್ 2012b).

6. ಅಮೆರಿಕಾದಲ್ಲಿ ರೆಗ್ನೆರಸ್ ಮಾದರಿ ಮತ್ತು ಜನಗಣತಿಯ ಮಾಹಿತಿಯ ನಡುವಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳು. ಜನಗಣತಿಯಲ್ಲಿ ಸಲಿಂಗಕಾಮಿ ದಂಪತಿಗಳಲ್ಲಿ ಬೆಳೆದ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಿನ ಶೇಕಡಾವಾರು ಜನರು ರೆಗ್ನೆರಸ್ ಮಾದರಿಯಲ್ಲಿ ಕಂಡುಬಂದಿದ್ದಾರೆ. ರೆಗ್ನೆರಸ್ ಅವರು ದಂಪತಿಗಳನ್ನು ಸಂದರ್ಶಿಸುತ್ತಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ವಯಸ್ಕ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಎಂದು ಉತ್ತರಿಸಿದರು; ಜನಗಣತಿಯಲ್ಲಿಲ್ಲದ ಅವರ ಹೆತ್ತವರ ಲೈಂಗಿಕ ಸಂಬಂಧಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನು ಕೇಳಲಾಯಿತು; ಜನಗಣತಿಯು ದಂಪತಿಗಳ ಇತಿಹಾಸದಲ್ಲಿ ಈ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಕ್ಷಣವನ್ನು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಅವರ ಸಂಶೋಧನೆಯು ಬಾಲ್ಯದ ನೆನಪುಗಳ ಮೇಲೆ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸಿದೆ.

7. "ಮಿಶ್ರ ದೃಷ್ಟಿಕೋನ" ಹೊಂದಿರುವ ಜನರ ವಿವಾಹದ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯ ಕೊರತೆ. ಕೆಲವು ವಿಮರ್ಶಕರು ರೆಗ್ನೆರಸ್ ಸಂದರ್ಶಿಸಿದ ವಯಸ್ಕರು “ಮಿಶ್ರ-ದೃಷ್ಟಿಕೋನ” ಮಕ್ಕಳು, ಮತ್ತು ಈ ಅಂಶವು ಅದರ ಫಲಿತಾಂಶಗಳ ಮೇಲೆ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಪೋಷಕರ ಸಲಿಂಗ ಸಂಬಂಧವಲ್ಲ. ರೆಗ್ನೆರಸ್ ತನ್ನ ಅಧ್ಯಯನವು "ಸಲಿಂಗಕಾಮದ ಎಟಿಯಾಲಜಿ" ಮತ್ತು "ಓರಿಯಂಟೇಶನ್ ವೇರಿಯಬಲ್ ಸಿದ್ಧಾಂತ" ವನ್ನು ತಿಳಿಸಿಲ್ಲ ಎಂದು ಉತ್ತರಿಸಿದನು, ಈ ಮದುವೆಗಳಲ್ಲಿನ ಪೋಷಕರು "ಮಿಶ್ರ ದೃಷ್ಟಿಕೋನ" ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆಯೇ ಎಂದು ತಿಳಿಯಲು ಅವರಿಗೆ ಯಾವುದೇ ಮಾರ್ಗವಿಲ್ಲ. ಮತ್ತೆ, ಅವರ ಅಧ್ಯಯನವು ಸಲಿಂಗ ಸಂಬಂಧಗಳಲ್ಲಿ ಪೋಷಕರು ತಮ್ಮ ಬಾಲ್ಯದ ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ ಬೆಳೆದ ಮಕ್ಕಳ ಡೇಟಾವನ್ನು ಆಧರಿಸಿದೆ.

8. ದ್ವಿಲಿಂಗಿ ಒಲವುಗಳ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯ ಕೊರತೆ. ಈ ಟೀಕೆ ಹಿಂದಿನ ಪ್ಯಾರಾಗ್ರಾಫ್‌ನ ಒಂದು ಮಾರ್ಪಾಡು: ಕೆಲವು ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಪೋಷಕರು ದ್ವಿಲಿಂಗಿ ಎಂದು ಕೆಲವು ವಿಮರ್ಶಕರು hyp ಹಿಸಿದ್ದಾರೆ. ರೆಗ್ನೆರಸ್ ಇದೇ ರೀತಿ ಉತ್ತರಿಸಿದ. ಇದಲ್ಲದೆ, ಇದು ಅವರ ತೀರ್ಮಾನಗಳನ್ನು ನಿರಾಕರಿಸದಿದ್ದರೂ, ಈ ವಿಷಯವನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸುವುದು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕವಾಗಿದೆ.

9. ಸಾಕು ಕುಟುಂಬದ ಅನುಭವವನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲಿಲ್ಲ. ರೆಗ್ನೆರಸ್ ತನ್ನ ವಯಸ್ಕ ಪ್ರತಿಸ್ಪಂದಕರ ನೆನಪುಗಳಿಂದ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿದ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ, ಸಲಿಂಗಕಾಮಿ ಪೋಷಕರು ತಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಅನಾಥಾಶ್ರಮದಿಂದ ಕರೆದೊಯ್ಯುತ್ತಾರೆ ಅಥವಾ ತಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಸಾಕು ಮನೆಗೆ ಕಳುಹಿಸುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ಕೆಲವು ವಿಮರ್ಶಕರು ಗಮನಿಸುತ್ತಾರೆ. ಈ ಯಾವುದೇ ಸಂದರ್ಭಗಳು ಕಳಪೆ ಸಂಶೋಧನಾ ಫಲಿತಾಂಶಗಳಿಗೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತವೆ. ರೆಗ್ನೆರಸ್ ಮತ್ತೆ ತನ್ನ ಡೇಟಾವನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಿದನು ಮತ್ತು ಸಾಕು ಮನೆಯಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸಿದ ಮಕ್ಕಳ 21 ಪ್ರಕರಣವನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿದನು. ಮೂರು ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ, ಮಕ್ಕಳು ಸಾಕು ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿದ್ದ ನಂತರ, ಸಾಕು ಕುಟುಂಬದಿಂದ ತಾಯಿ ಮತ್ತು ಅವಳ ಸಂಗಾತಿಗೆ ಒಂದೆರಡು ಸ್ಥಳಾಂತರಗೊಂಡರು - ಇದು ವಿಮರ್ಶಕರು ವಿವರಿಸಿದ ಮೊದಲ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗೆ ಸರಿಹೊಂದುತ್ತದೆ. ಇದೇ ರೀತಿಯ ಪಾಲುದಾರಿಕೆಯಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸಿದ ನಂತರ ನಾಲ್ವರನ್ನು ಸಾಕು ಕುಟುಂಬಕ್ಕೆ ಕಳುಹಿಸಲಾಗಿದೆ - ಇದು ಎರಡನೇ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗೆ ಸರಿಹೊಂದುತ್ತದೆ. ಮತ್ತು ಉಳಿದ ಮಾಹಿತಿಯು ವಿವರಿಸಿದ ಯಾವುದೇ ಸಂದರ್ಭಗಳ ಮಾನದಂಡಗಳಿಗೆ ಹೊಂದಿಕೆಯಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಬೇರೆ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಹೇಳುವುದಾದರೆ, ಇದೇ ರೀತಿಯ ಅನುಭವ ಹೊಂದಿರುವ ಕಡಿಮೆ ಸಂಖ್ಯೆಯ ಪ್ರತಿಸ್ಪಂದಕರು ಈ ವಿಮರ್ಶಾತ್ಮಕ ಸಿದ್ಧಾಂತದ ಪರವಾಗಿಲ್ಲ.

ರೆಗ್ನೆರಸ್ ತನ್ನ ವಿಮರ್ಶಕರಿಗೆ ಮತ್ತೊಂದು ಸೊಗಸಾದ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಉತ್ತರಿಸಿದ. ನವೆಂಬರ್ 2012 ನಲ್ಲಿ, ಅವರು ಮಿಚಿಗನ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ಐಸಿಪಿಎಸ್ಆರ್ (ಇಂಟರ್-ಯೂನಿವರ್ಸಿಟಿ ಪೊಲಿಟಿಕಲ್ ಅಂಡ್ ಸೋಶಿಯಲ್ ರಿಸರ್ಚ್ ಕನ್ಸೋರ್ಟಿಯಂ) ದತ್ತಾಂಶ ಗೋದಾಮಿನಲ್ಲಿ ಎನ್‌ಎಫ್‌ಎಸ್ಎಸ್ ಮಾದರಿ ಡೇಟಾವನ್ನು ಜಮಾ ಮಾಡಿದರು. ಅಂದರೆ ಐಸಿಪಿಎಸ್‌ಆರ್‌ಗೆ ಸಾಂಸ್ಥಿಕ ಪ್ರವೇಶ ಹೊಂದಿರುವ ಯಾವುದೇ ವಿಜ್ಞಾನಿ ತನ್ನ ಮಾದರಿಯನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸಬಹುದು. ರೆಗ್ನೆರಸ್ ಅವರ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯನ್ನು ಸುಲಭವಾಗಿ ಪರಿಶೀಲಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಅವರ ಸಂಶೋಧನೆಯು ಮುಕ್ತವಾಗಿದೆ - ಲೆಕ್ಕಾಚಾರಗಳನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸಬಹುದು. ಡೇಟಾವನ್ನು ನಮೂದಿಸಿ ಹಲವಾರು ವರ್ಷಗಳು ಕಳೆದಿವೆ, ಮತ್ತು ಈ ಮಾದರಿಯು ಕಳಪೆ ಗುಣಮಟ್ಟದ್ದಾಗಿದೆ ಅಥವಾ ರೆಗ್ನೆರಸ್‌ನ ಸಂಖ್ಯಾಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಸಂಸ್ಕರಣೆಯು ತಪ್ಪಾಗಿದೆ ಎಂದು ಇಲ್ಲಿಯವರೆಗೆ ಯಾರೂ ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸಿಲ್ಲ.

ರೆಗ್ನೆರಸ್ ಅವರ ಲೇಖನವನ್ನು ಅಂಚಿಗೆ ತರುವ ಪ್ರಯತ್ನಗಳು ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ಅವರ ವಿಧಾನಗಳ ಬಗೆಗಿನ ಸಂದೇಹಗಳಿಂದಲ್ಲ, ಆದರೆ ಅವರ ಸಂಶೋಧನೆಯ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಕಠಿಣ ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ನಿರಾಕರಣೆಯಿಂದ ಉಂಟಾಯಿತು. ಪಾಶ್ಚಿಮಾತ್ಯ ಸಮಾಜಕ್ಕೆ ಅಂತಹ ತೀವ್ರವಾದ ವಿಷಯದ ಬಗ್ಗೆ ರೆಗ್ನೆರಸ್ ಅವರ ಕೆಲಸದ ಬಗ್ಗೆ ಸಾಕಷ್ಟು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನವು ಅವರ ಲೇಖನವನ್ನು ಅಧಿಕೃತ ಪೀರ್-ರಿವ್ಯೂಡ್ ಜರ್ನಲ್ನಲ್ಲಿ ಪ್ರಕಟಿಸಿದೆ ಎಂಬ ಅಂಶದಿಂದ ಅವರ ವಿಮರ್ಶಕರು ಚೆನ್ನಾಗಿ ತಿಳಿದಿದ್ದಾರೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಮೊದಲಿನಿಂದಲೂ, ಸಲಿಂಗಕಾಮವನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಿಸಲು ಮತ್ತು ಜನಪ್ರಿಯಗೊಳಿಸಲು ಅನೇಕ ಕಾರ್ಯಕರ್ತರ ಪ್ರಯತ್ನಗಳು ಖರ್ಚು ಮಾಡಲ್ಪಟ್ಟವು, ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ಲೇಖನವನ್ನು ಪ್ರಕಟಿಸುವ ಪತ್ರಿಕೆಯ ನಿರ್ಧಾರವನ್ನು ಅಪಖ್ಯಾತಿಗೊಳಿಸಲು.

ಸಾಮಾಜಿಕ ವಿಜ್ಞಾನ ಸಂಶೋಧನೆಯ ಸಂಪಾದಕೀಯ ಮಂಡಳಿಯ ಸದಸ್ಯರಾದ ಸದರ್ನ್ ಇಲಿನಾಯ್ಸ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ಪ್ರೊಫೆಸರ್ ಡ್ಯಾರೆನ್ ಶೆರ್ಕಾಟ್ ಅವರು ರೆಗ್ನೆರಸ್ ಪ್ರಕಟಣೆಯ ಆಂತರಿಕ ಲೆಕ್ಕಪರಿಶೋಧನೆ ನಡೆಸಲು ಮತ್ತು ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಸ್ವತಂತ್ರ ವಿಮರ್ಶೆಯನ್ನು ಬರೆಯಲು ಸ್ವಯಂಪ್ರೇರಿತರಾದರು. ತನ್ನ ಕಾರ್ಯಗಳಲ್ಲಿ, ಶೆರ್ಕಾಟ್ ರೆಗ್ನೆರಸ್‌ನನ್ನು ಅಪಖ್ಯಾತಿಗೊಳಿಸುವ ಅಭಿಯಾನದ ಬೆಂಬಲವನ್ನು ಅನುಭವಿಸಿದನು ಮತ್ತು ಸ್ಕಾಟ್ ರೋಸೆನ್‌ವೀಗ್‌ನೊಂದಿಗೆ ಪತ್ರವ್ಯವಹಾರ ಮಾಡಿದನು. ಜುಲೈ 2012 ನಲ್ಲಿ, ಶೆರ್ಕಾಟ್ ಸ್ಕಾಟ್ ರೋಸೆನ್‌ವೀಗ್‌ಗೆ (ಅದೇ ಕಾರ್ಯಕರ್ತ ಬ್ಲಾಗರ್, ಆಸ್ಟಿನ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ನಾಯಕತ್ವವು ರೆಗ್ನೆರಸ್ ಬಗ್ಗೆ ತನಿಖೆಯನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಬೇಕೆಂದು ಒತ್ತಾಯಿಸಿದ) ಅವರಿಗೆ ಇ-ಮೇಲ್ ಕಳುಹಿಸುವ ಮೂಲಕ "ಲೇಖನದ ವಿಮರ್ಶೆ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯು ತಪ್ಪಾಗಿದೆ" ಎಂದು ವರದಿ ಮಾಡಿದೆ. ರೋಸೆನ್‌ವೀಗ್ ಈ ಪತ್ರವನ್ನು ತಮ್ಮ ಬ್ಲಾಗ್‌ನಲ್ಲಿ “ಸಂವೇದನೆ! ಹೋಮೋಫೋಬಿಕ್ ಲೇಖನದಲ್ಲಿ ಉಲ್ಲಂಘನೆಗಳು ಕಂಡುಬರುತ್ತವೆ ”(ಸ್ಕಾಟ್ ರೋಸ್ 2012ಬೌ) ಸಾಮಾಜಿಕ ವಿಜ್ಞಾನ ಸಂಶೋಧನೆಯ ಸಂಪಾದಕರು ತೀವ್ರ ಒತ್ತಡದಲ್ಲಿ, ಕ್ರಾನಿಕಲ್ ಆಫ್ ಹೈಯರ್ ಎಜುಕೇಶನ್‌ಗೆ ಜರ್ನಲ್‌ಗೆ ಶೆರ್ಕಾಟ್‌ನ ಕರಡು ಸ್ವಯಂ ವಿಮರ್ಶೆಯನ್ನು ನೀಡಿದರು, ಅದನ್ನು ಪ್ರಕಟಿಸಿದರು. ಶೆರ್ಕಾಟ್ ಅವರ ಸ್ವಯಂ ವಿಮರ್ಶೆ, ಇದರಲ್ಲಿ ಅವರು ರೆಗ್ನೆರಸ್ ಅವರ "ಸಾಕಷ್ಟು ವೃತ್ತಿಪರತೆ" ಯ ಲೇಖನದ ವಿಮರ್ಶಕರನ್ನು ಆರೋಪಿಸಿದರು ಮತ್ತು "ಲೇಖನವನ್ನು ತಕ್ಷಣ ಹಿಂತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ" ಎಂದು ಒತ್ತಾಯಿಸಿದರು, ಇದನ್ನು ಅವರು "ಶಿಟ್ಟಿ" (ಬಾರ್ಟ್ಲೆಟ್ 2012) ಎಂದು ಕರೆದರು, ಬ್ಲಾಗೋಸ್ಪಿಯರ್‌ನಲ್ಲಿ ತೀವ್ರ ವಿಮರ್ಶೆಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಮಧ್ಯಸ್ಥಿಕೆಯನ್ನು ಪಡೆದರು. ಅದೇನೇ ಇದ್ದರೂ, ಶೆರ್ಕಾಟ್ ಮತ್ತು ಅವರ ಅಭಿಪ್ರಾಯಗಳನ್ನು ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳುವ ತಜ್ಞರ ಖಾಸಗಿ ಅಭಿಪ್ರಾಯವಾದ್ದರಿಂದ, ಅವಳು ರೆಗ್ನೆರಸ್ ಲೇಖನದ ಭವಿಷ್ಯದ ಮೇಲೆ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರಲಿಲ್ಲ.

ಸ್ಕಾಟ್ ರೋಸೆನ್‌ವೀಗ್ ನಂತರ ಶೆರ್ಕಾಟ್‌ನ ಪತ್ರದ ಪೂರ್ಣ ಪಠ್ಯವನ್ನು ತನ್ನ ಬ್ಲಾಗ್‌ನಲ್ಲಿ ಪೋಸ್ಟ್ ಮಾಡಿರುವುದು ಗಮನಾರ್ಹ. ಅದರಿಂದ ಕೆಲವು ಆಯ್ದ ಭಾಗಗಳು:

"... ರೆಗ್ನೆರಸ್ ಅತ್ಯಂತ ದೊಡ್ಡದಾದ ಮತ್ತು ಕೆಟ್ಟ ಸಂಶೋಧನೆಗಳನ್ನು ಮಾಡಿದ್ದಾರೆ, ಅದು ಸಾಮಾನ್ಯ ಆಸಕ್ತಿಯ ದೊಡ್ಡ, ಪ್ರತಿಷ್ಠಿತ ಜರ್ನಲ್ನಲ್ಲಿ ಪ್ರಕಟವಾಗಬಾರದು ... ಅವರು ಕೇವಲ ಹೀರಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ರಾಜಕೀಯ ವೇಶ್ಯೆ. ನಂತರ, ಅವರು ಖ್ಯಾತಿಯ ನಷ್ಟದೊಂದಿಗೆ ಅದನ್ನು ಪಾವತಿಸುತ್ತಾರೆ ... ಈ ವಿಷಯವನ್ನು ಎಲ್ಲಾ ಸಮಯದಲ್ಲೂ ಮುಂಚೂಣಿಯಲ್ಲಿಟ್ಟುಕೊಂಡಿದ್ದಕ್ಕಾಗಿ ನಾನು ನಿಮಗೆ ಮತ್ತು ಇತರ ಎಲ್ಲ ಕಾರ್ಯಕರ್ತರಿಗೆ ಧನ್ಯವಾದ ಹೇಳಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ. ಈ ಅಧ್ಯಯನದ ಪೀರ್ ಅನ್ನು ಹೇಗೆ ಪರಿಶೀಲಿಸಲಾಗಿದೆ? ವಿಮರ್ಶಕರು ಬಲಪಂಥೀಯ ಕ್ರೈಸ್ತರು! ... "(ಸ್ಕಾಟ್ ರೋಸ್ 2012 ಸಿ)

ಅದೇನೇ ಇದ್ದರೂ, ರೆಗ್ನೆರಸ್ ಮೇಲಿನ ದಾಳಿಯು ಅಧ್ಯಯನದ ವಿಧಾನಗಳು ಮತ್ತು ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯಲ್ಲಿ ಗಮನಾರ್ಹ ದೋಷಗಳ ಬಗ್ಗೆ ನಿಜವಾದ ಪುರಾವೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರಲಿಲ್ಲ, ಆದ್ದರಿಂದ ತನ್ನ ಸಂಶೋಧನೆಯ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ತಮ್ಮ ಸಿದ್ಧಾಂತಕ್ಕೆ ಬೆದರಿಕೆಯೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸಿದ ಸಲಿಂಗಕಾಮಿ ಕಾರ್ಯಕರ್ತರು ಮತ್ತು ಸಹಾನುಭೂತಿದಾರರು ಬಹಳ ಹಿಂದಿನಿಂದಲೂ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಅವಮಾನಗಳಿಗೆ ಮತ್ತು ಅಸಭ್ಯ ಉದ್ದೇಶಗಳು, ಪಿತೂರಿಗಳು ಮತ್ತು ಮೋಸ. ಇದಲ್ಲದೆ, ಅಧ್ಯಯನದ ನಿಖರತೆಯ ಆರೋಪಗಳ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವ ಸಲುವಾಗಿ, ಸಾಮಾಜಿಕ ವಿಜ್ಞಾನ ಸಂಶೋಧನೆಯ ಸಂಪಾದಕರು, ಲೇಖನದ ನೇರ ವಿಮರ್ಶಕರ ಜೊತೆಗೆ, ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಮೂರು ಪ್ರಮುಖ ತಜ್ಞರನ್ನು ಹೆಚ್ಚುವರಿಯಾಗಿ ಆಕರ್ಷಿಸಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದರು, ಇದರಿಂದ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಲೇಖನದ ಬಗ್ಗೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಬರೆಯುತ್ತಾರೆ ರೆಗ್ನೆರಸ್. ಎಲ್ಲಾ ತಜ್ಞರು (ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ “ಧಾರ್ಮಿಕ ಮತಾಂಧರು” ಮತ್ತು “ಸಂಪ್ರದಾಯವಾದಿಗಳು” ಅಲ್ಲ), ಯಾವುದೇ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಪ್ರಕಟಣೆಯ ವಿಶಿಷ್ಟವಾದ ಕೆಲವು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಕಾಮೆಂಟ್‌ಗಳನ್ನು ಎತ್ತಿ ತೋರಿಸುತ್ತಾರೆ, ಅಧ್ಯಯನದ ನೈತಿಕತೆ ಮತ್ತು ವಿಧಾನವನ್ನು ಪ್ರಶ್ನಿಸಲಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಅದರ ಮಹತ್ವವನ್ನು ಗಮನಿಸಿದರು (ಅಮಾಟೊ xnumx, ಎಗ್‌ಬೀನ್ xnumx, ಓಸ್ಬೋರ್ನ್ 2012).

ರೆಗ್ನೆರಸ್ ಅಧ್ಯಯನವನ್ನು ಬೆಂಬಲಿಸುವ ಸಲುವಾಗಿ 2012 ನಲ್ಲಿ ಮುಕ್ತ ಪತ್ರವನ್ನು ಪ್ರಕಟಿಸಲಾಯಿತು, ಇದನ್ನು ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರ ಮತ್ತು ಅಂಕಿಅಂಶ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ 27 ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಸಹಿ ಮಾಡಿದ್ದಾರೆ (ಬೈರಾನ್ xnumx) ಈ ಪತ್ರದಲ್ಲಿ, ತಜ್ಞರು ಮತ್ತು ತಜ್ಞರ ಗುಂಪು ಹೀಗೆ ಹೇಳುತ್ತದೆ:

“... ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ಸಲಿಂಗ ಪೋಷಕರ ಮಕ್ಕಳ ಮಾದರಿಯ ಜನಸಂಖ್ಯಾ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು - ಜನಾಂಗ ಮತ್ತು ಜನಾಂಗೀಯತೆಯ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ - ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ ಮೈಕೆಲ್ ರೋಸೆನ್‌ಫೆಲ್ಡ್ ಅವರ ಮತ್ತೊಂದು ಅಧ್ಯಯನದಿಂದ ಇದೇ ರೀತಿಯ ಮಕ್ಕಳ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳಿಗೆ ಹತ್ತಿರದಲ್ಲಿದೆ (ರೋಸೆನ್ಫೆಲ್ಡ್ 2010), ಇದು ರೆಗ್ನೆರಸ್‌ಗೆ ವ್ಯತಿರಿಕ್ತವಾಗಿ, ಮಾಧ್ಯಮ ಮತ್ತು ಅಕಾಡೆಮಿಗಳಲ್ಲಿ ಉತ್ಸಾಹದಿಂದ ಸ್ವೀಕರಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿತು. ಮೈಕೆಲ್ ರೋಸೆನ್ಫೆಲ್ಡ್ ತನ್ನ ಅಧ್ಯಯನದಲ್ಲಿ ಪ್ರಸಿದ್ಧ ಸಮೀಕ್ಷಾ ಸಂಸ್ಥೆ “ನಾಲೆಡ್ಜ್ ನೆಟ್‌ವರ್ಕ್ಸ್” ನ ಸೇವೆಗಳನ್ನು ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರದ ಅಧಿಕೃತ ಜರ್ನಲ್‌ನಲ್ಲಿ ತನ್ನ ಲೇಖನಕ್ಕಾಗಿ ದತ್ತಾಂಶವನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಲು ಬಳಸಿದ್ದಾನೆ ಎಂಬ ಅಂಶದಲ್ಲೂ ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವ್ಯಂಗ್ಯವನ್ನು ಗಮನಿಸುವುದು ಯೋಗ್ಯವಾಗಿದೆ.ರೋಸೆನ್ಫೆಲ್ಡ್ 2012), ರೆಗ್ನೆರಸ್ ಅವರ ಲೇಖನದಲ್ಲಿ ಡ್ಯಾರೆನ್ ಶೆರ್ಕಾಟ್ ಅವರನ್ನು ಕಟುವಾಗಿ ಟೀಕಿಸಿದರು. ಜರ್ನಲ್ ಆಫ್ ಮ್ಯಾರೇಜ್ ಅಂಡ್ ಫ್ಯಾಮಿಲಿಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಕಟವಾದ ಮತ್ತೊಂದು ಅಧ್ಯಯನವು ರೆಗ್ನೆರಸ್ ಅವರ ಫಲಿತಾಂಶಗಳೊಂದಿಗೆ ಅತಿಕ್ರಮಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ಗಮನಿಸಬೇಕಾದ ಅಂಶವಾಗಿದೆ (ಪಾಟರ್ xnumx). ಈ ಅಧ್ಯಯನವು "ಎರಡು ಮಾನದಂಡಗಳ ಮೇಲೆ ಸಲಿಂಗ ಪೋಷಕರನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಕುಟುಂಬಗಳಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳ ಕಾರ್ಯಕ್ಷಮತೆ ವಿವಾಹಿತ ಜೈವಿಕ ಪೋಷಕರ ಕುಟುಂಬಗಳಲ್ಲಿ ಅವರ ಗೆಳೆಯರಿಗಿಂತ ಕೆಟ್ಟದಾಗಿದೆ ... ಈ ಅಧ್ಯಯನದ ಆವಿಷ್ಕಾರಗಳು ಮತ್ತು ರೆಗ್ನೆರಸ್ ಅಧ್ಯಯನಗಳ ನಡುವಿನ ಸಮಾನಾಂತರಗಳು ರೆಗ್ನೆರಸ್" ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಹಾಳುಮಾಡಿದೆ "ಎಂಬ ಹೇಳಿಕೆಯನ್ನು ಪ್ರಶ್ನಿಸುತ್ತದೆ ... "((ಬೈರಾನ್ xnumx).

ಪಾಲ್ ಸುಲ್ಲಿನ್ಸ್ ಅವರ ಸಂಶೋಧನೆ 

ಡಾ. ಪಾಲ್ ಸುಲ್ಲಿನ್ಸ್ "ವ್ಯತ್ಯಾಸವಿಲ್ಲ" ಎಂದು ಹೇಳಿಕೊಳ್ಳುವ ಹಲವಾರು ಡಜನ್ ಅಧ್ಯಯನಗಳಲ್ಲಿ, ಕೇವಲ 4 ಮಾತ್ರ ಅಂತಹ ಹಕ್ಕುಗಳನ್ನು ಪಡೆಯಲು ಸಾಕಷ್ಟು ಪ್ರತಿನಿಧಿ ಮಾದರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ ಎಂದು ಗಮನ ಸೆಳೆದರು. ಅವರಲ್ಲಿ ಮೂವರು (ವೈನ್ ರೈಟ್ ಮತ್ತು ಪ್ಯಾಟರ್ಸನ್ 3, 2004, 2006) ಸಲಿಂಗಕಾಮಿ ಜೋಡಿಗಳಲ್ಲಿ ಬೆಳೆದಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ಹೇಳಲಾದ 2008 ಹದಿಹರೆಯದವರ ಒಂದೇ ಮಾದರಿಯನ್ನು ಬಳಸಿದರು. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಈ ಮಾದರಿಯಲ್ಲಿ (44 ರಲ್ಲಿ 27) ಹೆಚ್ಚಿನ ಹದಿಹರೆಯದವರು ವಾಸ್ತವವಾಗಿ ವಿರುದ್ಧ ಲಿಂಗದ ಪೋಷಕರೊಂದಿಗೆ (!) ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದರು ಎಂದು ಸುಲ್ಲಿನ್ಸ್ ಕಂಡುಕೊಂಡರು, ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಇವರು ಅವರ ಜೈವಿಕ ಪೋಷಕರು. ಅವರನ್ನು ಮಾದರಿಯಿಂದ ಹೊರಗಿಟ್ಟ ನಂತರ, ಉಳಿದ ಭಾಗವಹಿಸುವವರು ಭಿನ್ನಲಿಂಗೀಯ ಕುಟುಂಬಗಳಿಂದ (ಶಾಲಾ ಕಾರ್ಯಕ್ಷಮತೆ ಸ್ವಲ್ಪ ಉತ್ತಮವಾಗಿದ್ದರೂ) ತಮ್ಮ ಸಹವರ್ತಿಗಳಿಗಿಂತ ಗಮನಾರ್ಹವಾಗಿ ಆತಂಕ ಮತ್ತು ಸ್ವಾಯತ್ತತೆಯ ಕೆಟ್ಟ ಸೈಕೋಮೆಟ್ರಿಕ್ ಸೂಚಕಗಳನ್ನು ತೋರಿಸಿದರು.

ಸುಲ್ಲಿವಾನ್ ಅವರ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯು ಸಲಿಂಗ "ವಿವಾಹಗಳು" ಮಕ್ಕಳ ಮೇಲೆ ಹಾನಿಕಾರಕ ಪರಿಣಾಮವನ್ನು ಬೀರುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಮಗು ಹೆಚ್ಚು ಕಾಲ ಸಲಿಂಗ "ಪೋಷಕರೊಂದಿಗೆ" ಹೆಚ್ಚು ಹಾನಿಯನ್ನುಂಟುಮಾಡುತ್ತದೆ ಎಂದು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ. "ಅವಿವಾಹಿತ" ಸಲಿಂಗಕಾಮಿ ಪೋಷಕರ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಹೋಲಿಸಿದರೆ, "ಪೋಷಕರು" ಸಲಿಂಗ "ವಿವಾಹ" ದಲ್ಲಿದ್ದ ಮಕ್ಕಳ ಖಿನ್ನತೆಯ ಲಕ್ಷಣಗಳು 50% ರಿಂದ 88% ಗೆ ಹೆಚ್ಚಾಗುತ್ತವೆ; ದೈನಂದಿನ ಭಯ ಅಥವಾ ಕೂಗು 5% ರಿಂದ 32% ಗೆ ಹೆಚ್ಚಾಗುತ್ತದೆ; ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಸರಾಸರಿ ಗುರುತು 3,6 ನಿಂದ 3,4 ಗೆ ಕಡಿಮೆಯಾಗುತ್ತದೆ; ಮತ್ತು ಪೋಷಕರ ಲೈಂಗಿಕ ಕಿರುಕುಳ ಶೂನ್ಯದಿಂದ 38% ಗೆ ಹೆಚ್ಚಾಗುತ್ತದೆ.

"ಇದಕ್ಕೆ ವಿರುದ್ಧವಾದ ಸಾಕ್ಷ್ಯಾಧಾರಗಳ ಹೊರತಾಗಿಯೂ, ಎಪಿಎ ವಾದಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರೆಸಿದೆ:" ಸಲಿಂಗಕಾಮಿ ಪೋಷಕರ ಮಕ್ಕಳು ಭಿನ್ನಲಿಂಗೀಯ ಪೋಷಕರ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಯಾವುದೇ ಮಹತ್ವದ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಕೀಳರಿಮೆ ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆಂದು ಯಾವುದೇ ಅಧ್ಯಯನವು ಕಂಡುಹಿಡಿದಿಲ್ಲ. " ಈ ಹೇಳಿಕೆಯು ಸುಳ್ಳು ಎಂದು ಈ ಅಧ್ಯಯನವು ನಿರ್ಣಾಯಕವಾಗಿ ತೋರಿಸುತ್ತದೆ. ಯಾವುದೇ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳಿಲ್ಲ ಎಂದು ಮನವರಿಕೆಯಾದವರಿಗೆ, ಈ ಅಧ್ಯಯನದ ಡೇಟಾವು ಅನಿರೀಕ್ಷಿತವಾಗಿರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಬಹುಶಃ ಅನಾನುಕೂಲವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಈ ಮಾಹಿತಿಯು ಭವಿಷ್ಯದ ಅಧ್ಯಯನಗಳಿಂದ ದೃ confirmed ೀಕರಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆಯೆ, ಬದಲಾಗಿದೆಯೆ ಅಥವಾ ನಿರಾಕರಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆಯೆ ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸದೆ, ಅಂತಹ ಸಂಬಂಧಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ಜ್ಞಾನವು ತಪ್ಪಾಗಿದೆ ಎಂದು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಒಂದೇ ಲಿಂಗದ ಇಬ್ಬರು ಪೋಷಕರು ಮಕ್ಕಳ ಮೇಲೆ ಹೇಗೆ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತಾರೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ನಾವು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದ್ದೇವೆ ”(ಸುಲ್ಲಿನ್ಸ್ 2015c).

ನಾಲ್ಕನೇ ಅಧ್ಯಯನ (ರೋಸೆನ್‌ಫೆಲ್ಡ್ 2010), ಸಲಿಂಗಕಾಮಿ ಪೋಷಕರ 3 ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಹೋಲಿಸಿ, ಜನಗಣತಿ 174 ಮಾದರಿಯನ್ನು ಆಧರಿಸಿದೆ, ಇದರಲ್ಲಿ 2000% ಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು "ಸಲಿಂಗಕಾಮಿ ದಂಪತಿಗಳು" ವಾಸ್ತವವಾಗಿ ಭಿನ್ನಲಿಂಗೀಯ ಜೋಡಿಗಳನ್ನು ವರ್ಗೀಕರಿಸಲಾಗಿದೆ, ಇದು ಸಂಶೋಧನೆಗಳಲ್ಲಿ ಗಂಭೀರ ಪಕ್ಷಪಾತಗಳಿಗೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ. ಈ ವಿಚಿತ್ರ ದೋಷವನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿದ ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಈ ಮಾದರಿಯನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿರುವ ಅನೇಕ ಅಧ್ಯಯನಗಳ ತೀರ್ಮಾನಗಳು ಸರಳವಾಗಿ ತಪ್ಪು ಎಂದು ಸಹೋದ್ಯೋಗಿಗಳಿಗೆ ಎಚ್ಚರಿಕೆ ನೀಡಿದ್ದಾರೆ (ಕಪ್ಪು 2007). ರೋಸೆನ್‌ಫೆಲ್ಡ್ ಅವರಿಗೆ ಇದರ ಬಗ್ಗೆ ತಿಳಿದಿರಲಿಲ್ಲ, ಅಥವಾ ಅದನ್ನು ನಿರ್ಲಕ್ಷಿಸಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದರು. ಕೆನಡಾದ ಮಾದರಿಯನ್ನು ಬಳಸಿದ ಡೌಗ್ಲಾಸ್ ಅಲೆನ್, ರೋಸೆನ್‌ಫೆಲ್ಡ್ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಪುನರುತ್ಪಾದಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಲಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಅವರ ತೀರ್ಮಾನಗಳನ್ನು ಪ್ರಶ್ನಿಸಿದರು:

ಒಟ್ಟಿಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಂಡರೆ, ನಮ್ಮ ಫಲಿತಾಂಶಗಳು ಮೂಲ ಅಧ್ಯಯನದ ಫಲಿತಾಂಶಗಳಿಗಿಂತ ಗಮನಾರ್ಹವಾಗಿ ಭಿನ್ನವಾಗಿವೆ. ಸಲಿಂಗ ಮನೆಗಳಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುವ ಮಕ್ಕಳು ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ಕುಟುಂಬಗಳು ಮತ್ತು ಭಿನ್ನಲಿಂಗೀಯ ಕುಟುಂಬಗಳಲ್ಲಿನ ಮಕ್ಕಳಿಂದ ಸಂಖ್ಯಾಶಾಸ್ತ್ರೀಯವಾಗಿ ಭಿನ್ನರಾಗಿದ್ದಾರೆ. ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳ ಮಹತ್ವವು ಪ್ರಸ್ತುತ ಮತ್ತು ಭವಿಷ್ಯದ ನೀತಿ ಚರ್ಚೆಗೆ ಸಾಕಷ್ಟು ದೊಡ್ಡದಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಂಶೋಧನೆಯ ನಿಜವಾದ ಅಗತ್ಯವನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ ... (ಅಲೆನ್ 2012)

ಸರಳವಾದ ಎರಡು ಆಯಾಮದ ಪರೀಕ್ಷೆಗಳನ್ನು ಬಳಸುವ ಹೆಚ್ಚಿನ ಅಧ್ಯಯನಗಳಲ್ಲಿ, ಅಂದಾಜುಗಳಲ್ಲಿ ಗಮನಾರ್ಹ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳು ಮತ್ತು ಪರಿಣಾಮದ ಪ್ರಮಾಣದಲ್ಲಿ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳ ಹೊರತಾಗಿಯೂ, ಸಂಖ್ಯಾಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯ ಕೊರತೆಯನ್ನು “ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳ ಅನುಪಸ್ಥಿತಿಯ” ಸಾಕ್ಷಿಯಾಗಿ ತಪ್ಪಾಗಿ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಲಾಗಿದೆ ಎಂದು ಸುಲ್ಲಿವಾನ್ ಗಮನಸೆಳೆದಿದ್ದಾರೆ. ಅವರ ಪ್ರಕಾರ, ವಿಜ್ಞಾನದಂತಹ ವಿನ್ಯಾಸದ ಹಿಂದೆ ಅಡಗಿರುವ ಈ “ಅಧ್ಯಯನಗಳು” ವೈಜ್ಞಾನಿಕ, ಆದರೆ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಕೆಲವು ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಮತ್ತು ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ಗುರಿಗಳನ್ನು ಅನುಸರಿಸುವುದಿಲ್ಲ.

ಇದಲ್ಲದೆ, ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಯಾವುದೂ ಸಲಿಂಗ ಪಾಲನೆಯ ದೀರ್ಘಕಾಲೀನ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ನೋಡುವುದಿಲ್ಲ. ಈ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ನಿಭಾಯಿಸಿದ ನಂತರ ಮತ್ತು 13 ವರ್ಷಗಳ ಕಾಲ ಸಲಿಂಗಕಾಮಿ ದಂಪತಿಗಳು ಬೆಳೆದ ಮಕ್ಕಳ ಜೀವನವನ್ನು ಗಮನಿಸಿದ ನಂತರ, ಪ್ರೌ ul ಾವಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ಖಿನ್ನತೆಯ ಅಪಾಯವು ಪುರುಷ ಮತ್ತು ಮಹಿಳೆ ಬೆಳೆದ ಮಕ್ಕಳಿಗಿಂತ ಎರಡು ಪಟ್ಟು ಹೆಚ್ಚಾಗಿದೆ ಎಂದು ಸುಲ್ಲಿನ್ಸ್ ಕಂಡುಕೊಂಡರು (51% vs.20%) , ಮತ್ತು ಆತ್ಮಹತ್ಯಾ ಕಲ್ಪನೆಯ ಅಪಾಯವು 5 ಪಟ್ಟು ಹೆಚ್ಚಾಗಿದೆ (37% ಮತ್ತು 7%). ಸಲಿಂಗಕಾಮಿ ದಂಪತಿಗಳ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಹೆಚ್ಚಿದ ಬೊಜ್ಜು ಪ್ರಮಾಣವನ್ನು ತೋರಿಸಿದ್ದಾರೆ: 72% ಮತ್ತು 37%, ಇದು ಖಿನ್ನತೆಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿರಬಹುದು (ಸುಲ್ಲಿನ್ಸ್ 2016).

ಮೊದಲಿಗೆ, "ಸಲಿಂಗಕಾಮಿ ಪೋಷಕರ" ಮಕ್ಕಳು ಭಿನ್ನಲಿಂಗೀಯ ಪೋಷಕರ ಮಕ್ಕಳಿಗಿಂತ ಎರಡು ಪಟ್ಟು ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಸಮಸ್ಯೆಗಳಿಂದ ಬಳಲುತ್ತಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ಸ್ಯಾಲಿನ್ಸ್ ಕಂಡುಕೊಂಡರು (ಸುಲ್ಲಿನ್ಸ್ 2015b).

ಎಂದಿನಂತೆ, ಕೋಪಗೊಂಡ ಪತ್ರಗಳ ಕೋಲಾಹಲವು ಲೇಖನವನ್ನು "ದ್ವೇಷಪೂರಿತ" ವಾದಗಳಿಗೆ ಬಳಸಲಾಗಿದೆಯೆಂದು ಪ್ರತಿಪಾದಿಸಿತು ಮತ್ತು ಕ್ಯಾಥೊಲಿಕ್ ಘನತೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಲೇಖಕ ಬಹುಶಃ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ತಪ್ಪಾಗಿ ಹೇಳಿದ್ದಾನೆ. ಕರುಣೆಗೆ ಮನವಿ ಮತ್ತು ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಪಕ್ಷಪಾತ ಮತ್ತು ಅಪ್ರಾಮಾಣಿಕರನ್ನಾಗಿ ಮಾಡುವ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಸಂದರ್ಭಗಳ ಸೂಚನೆಯು ಜರ್ಜರಿತವಾದ ಮಾತಿನ ಚಮತ್ಕಾರಗಳಾಗಿವೆ. ಅಂತಹ ವಾದಗಳು ತಪ್ಪಾದ ಮತ್ತು ತಪ್ಪಾದವು, ಏಕೆಂದರೆ ಅವು ವಿಷಯದ ಸಾರವನ್ನು ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುವುದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಪೂರ್ವಾಗ್ರಹಗಳನ್ನು ಉಲ್ಲೇಖಿಸಿ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯ ಗಂಭೀರ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನದಿಂದ ದೂರ ಹೋಗುತ್ತವೆ. ಕ್ಯಾಥೊಲಿಕ್ ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವಾದವನ್ನು ಮುಂದಿಡಲು ಒಲವು ತೋರುತ್ತಿರುವುದು ತಾರ್ಕಿಕ ದೃಷ್ಟಿಕೋನದಿಂದ ವಾದವನ್ನು ಕಡಿಮೆ ನ್ಯಾಯಯುತವಾಗಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಡಾ. ಸ್ಯಾಲಿನ್ಸ್ ಟೀಕೆಯ ಘನತೆಯನ್ನು ತಡೆದುಕೊಂಡರು, ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯಕರ್ತರು ಅವರ ಸಂಶೋಧನೆಯನ್ನು ಹಿಂತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವಲ್ಲಿ ವಿಫಲರಾದರು.

ಅಮೇರಿಕನ್ ಸೈಕಲಾಜಿಕಲ್ ಅಸೋಸಿಯೇಷನ್ ​​(APA) ಹೇಳುವಂತೆ ಸಲಿಂಗ ದಂಪತಿಗಳಲ್ಲಿ ಬೆಳೆದ ಮಕ್ಕಳು ಮಾನಸಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆ ಮತ್ತು ಯೋಗಕ್ಷೇಮದ ವಿಷಯದಲ್ಲಿ ವಿಭಿನ್ನ ಲಿಂಗದ ದಂಪತಿಗಳಲ್ಲಿನ ಮಕ್ಕಳಿಗಿಂತ ಸಮಾನರು ಅಥವಾ ಶ್ರೇಷ್ಠರು.

ಆದಾಗ್ಯೂ, ಪ್ರೊಫೆಸರ್ ಪಾಲ್ ಸುಲ್ಲಿನ್ಸ್ ಕಂಡುಕೊಂಡಂತೆ, ಎಪಿಎ ಉಲ್ಲೇಖಿಸಿದ ಬಹುತೇಕ ಎಲ್ಲಾ ಅಧ್ಯಯನಗಳು ಸಣ್ಣ, ಪ್ರತಿನಿಧಿಸದ ಮಾದರಿಗಳ ಮೇಲೆ ನಡೆಸಲ್ಪಟ್ಟವು ಮತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ ಅವರ ಫಲಿತಾಂಶಗಳು ಹೆಚ್ಚು ನಂಬಲರ್ಹವಾಗಿಲ್ಲ. ನಾವು ಎಲ್ಲಾ ಪ್ರತಿನಿಧಿ-ಅಲ್ಲದ ಅಧ್ಯಯನಗಳನ್ನು ಹೊರತುಪಡಿಸಿದರೆ, ಮಾನ್ಯವಾದ ಯಾದೃಚ್ಛಿಕ ಮಾದರಿಗಳನ್ನು ಬಳಸಿದ 10 ಅಧ್ಯಯನಗಳು ಮಾತ್ರ ಉಳಿದಿವೆ. ಇವರಲ್ಲಿ ಕೇವಲ 4 ಮಂದಿ ಮಾತ್ರ ಸಲಿಂಗ ದಂಪತಿಗಳಲ್ಲಿ ಬೆಳೆಸುವುದರಿಂದ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಯಾವುದೇ ಹಾನಿ ಕಂಡುಬಂದಿಲ್ಲ, ಮತ್ತು 6 ಇತರರು ಹಾನಿಯನ್ನು ಕಂಡುಕೊಂಡಿದ್ದಾರೆ.

ವಿಭಿನ್ನ ಲಿಂಗದ ಕುಟುಂಬಗಳ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಹೋಲಿಸಿದರೆ, ಸಲಿಂಗ ದಂಪತಿಗಳ ಆರೈಕೆಯಲ್ಲಿರುವ ಮಕ್ಕಳು ಖಿನ್ನತೆ, ಆತಂಕ, ಕೆಟ್ಟ ನಡವಳಿಕೆ, ಕಳಪೆ ಪೀರ್ ಸಂಬಂಧಗಳು ಮತ್ತು ಏಕಾಗ್ರತೆಗೆ ಅಸಮರ್ಥತೆ ಸೇರಿದಂತೆ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಸಮಸ್ಯೆಗಳ ಅಪಾಯವನ್ನು ಎರಡು ಪಟ್ಟು ಹೆಚ್ಚು. ನಾವು ಪ್ರತಿ ಐದನೇ ಮಗುವಿನ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದ್ದೇವೆ. ಕಲಿಕೆಯ ಅಸಾಮರ್ಥ್ಯ ಅಥವಾ ಗಮನ ಕೊರತೆಯ ಹೈಪರ್ಆಕ್ಟಿವಿಟಿ ಡಿಸಾರ್ಡರ್ ಅನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ಆದರೆ ಸೀಮಿತವಾಗಿರದ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಯೊಂದಿಗೆ ಅವರು ರೋಗನಿರ್ಣಯ ಮಾಡುವ ಸಾಧ್ಯತೆ ಎರಡು ಪಟ್ಟು ಹೆಚ್ಚು.

ಕಳೆದ ವರ್ಷದಲ್ಲಿ, ಸಲಿಂಗ ದಂಪತಿಗಳ ಮಕ್ಕಳು ವೈದ್ಯರನ್ನು ನೋಡುವ ಅಥವಾ ಮಾನಸಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಗಳಿಗೆ ಔಷಧಿಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವ ಸಾಧ್ಯತೆ ಎರಡು ಪಟ್ಟು ಹೆಚ್ಚು. ಪೋಷಕರು ಅಥವಾ ಇತರ ವಯಸ್ಕರು ಲೈಂಗಿಕವಾಗಿ ಸ್ಪರ್ಶಿಸುವ ಸಾಧ್ಯತೆ 2 ಪಟ್ಟು ಹೆಚ್ಚು ಮತ್ತು ಅವರ ಇಚ್ಛೆಗೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ ಲೈಂಗಿಕತೆಗೆ ಬಲವಂತವಾಗಿ 10 ಪಟ್ಟು ಹೆಚ್ಚು.

ಈ ಮಕ್ಕಳು ಸಲಿಂಗ ಪೋಷಕರೊಂದಿಗೆ ವಾಸಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುವ ಮೊದಲು ಈಗಾಗಲೇ ಒಂದು ಪೋಷಕರ ಸಂಬಂಧದ ವಿಘಟನೆಯನ್ನು ಅನುಭವಿಸಿರುವ ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಂಭವನೀಯತೆಯಿದೆ. ಆದರೆ ಅವರು ಮತ್ತೊಂದು ಕುಟುಂಬ ವಿಘಟನೆಯನ್ನು ಅನುಭವಿಸುವ ಸಾಧ್ಯತೆಯಿದೆ ಮತ್ತು ಮೂರನೇ ದಂಪತಿಗಳಿಗೆ ಹೋಗುತ್ತಾರೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಸಲಿಂಗ ಪಾಲುದಾರರು ವಿರುದ್ಧ ಲಿಂಗದ ಪಾಲುದಾರರಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಒಡೆಯುತ್ತಾರೆ.

ಒಂದು ಕುತೂಹಲಕಾರಿ ವಿವರವೆಂದರೆ, ಸರಾಸರಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚಿನ ಶ್ರೇಣಿಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರೂ ಸಹ, ಸಲಿಂಗ ದಂಪತಿಗಳ ಮಕ್ಕಳು ಪ್ರೌಢಶಾಲೆಯಿಂದ ಪದವಿ ಪಡೆಯುವ ಸಾಧ್ಯತೆ 3 ಪಟ್ಟು ಕಡಿಮೆಯಾಗಿದೆ. ಪಾಲ್ ಸುಲ್ಲಿನ್ಸ್ ಈ ವಿರೋಧಾಭಾಸವನ್ನು ವಿವರಿಸುವ ಮೂಲಕ ಅಧ್ಯಯನದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಸಲಿಂಗ ದಂಪತಿಗಳು ತಮ್ಮನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ತಿಳಿದಿದ್ದರು ಮತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ ತಮ್ಮನ್ನು ಮತ್ತು ಸಲಿಂಗ ದಂಪತಿಗಳನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಅನುಕೂಲಕರ ಬೆಳಕಿನಲ್ಲಿ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಲು ತಮ್ಮ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಭಾಗವನ್ನು ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಲು ಎಲ್ಲ ಪ್ರಯತ್ನಗಳನ್ನು ಮಾಡಿದರು. . ಜೊತೆಗೆ, ಹುಟ್ಟಿನಿಂದಲೇ ಲೆಸ್ಬಿಯನ್ ಪೋಷಕರಿಂದ ಬೆಳೆದ ಮಕ್ಕಳ ಗುಂಪಿನಿಂದ ಹೆಚ್ಚಿನ ಅಂಕಗಳನ್ನು ಪಡೆಯಲಾಗಿದೆ. ದಾನಿಗಳ ಗರ್ಭಧಾರಣೆಯ ಮೂಲಕ ಈ ಮಕ್ಕಳು ಗರ್ಭಧರಿಸಿದ ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಂಭವನೀಯತೆ ಇದೆ. ಮತ್ತು ತಾಯಿಯು ತನ್ನ ಹುಟ್ಟಲಿರುವ ಮಗುವನ್ನು ಗರ್ಭಧರಿಸಲು ವೀರ್ಯವನ್ನು ಆರಿಸಿಕೊಂಡಾಗ, ಅವಳು ಡಾಕ್ಟರೇಟ್ ಅಥವಾ ಹೆಚ್ಚಿನ ಐಕ್ಯೂ ಹೊಂದಿರುವ ಸರಾಸರಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚಿನ ದಾನಿಗಾಗಿ ನೋಡುತ್ತಾಳೆ. ಮತ್ತು ಈ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆಗಾಗಿ ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲಾಗಿರುವುದರಿಂದ, ಅವರು ಸರಾಸರಿ ಜನಸಂಖ್ಯೆಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಅಸಾಧಾರಣ ಮಾನಸಿಕ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ನಿರೀಕ್ಷಿಸಬಹುದು.

ಆದರೆ ಹದಿಹರೆಯದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಈ ಮಕ್ಕಳು ಪ್ರಣಯ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ಹೊಂದಲು ಅಥವಾ ಗರ್ಭಧಾರಣೆ ಅಥವಾ ಮದುವೆಯನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ಭವಿಷ್ಯದ ಸಂಬಂಧಗಳಲ್ಲಿ ತಮ್ಮನ್ನು ತಾವು ಕಲ್ಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುವ ಸಾಧ್ಯತೆ ಕಡಿಮೆ ಇರುತ್ತದೆ.

ವಯಸ್ಕರಂತೆ, ಸಲಿಂಗಕಾಮಿ ಪೋಷಕರ ಮಕ್ಕಳು ಖಿನ್ನತೆಯಿಂದ ಬಳಲುತ್ತಿರುವ ಸಾಧ್ಯತೆ 2 ಪಟ್ಟು ಹೆಚ್ಚು, ಆತ್ಮಹತ್ಯೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಯೋಚಿಸುವ ಸಾಧ್ಯತೆ 4 ಪಟ್ಟು ಹೆಚ್ಚು, ಧೂಮಪಾನ ಮಾಡುವ ಸಾಧ್ಯತೆ ಹೆಚ್ಚು, ಗಾಂಜಾವನ್ನು ಬಳಸುವುದು ಮತ್ತು ಬಂಧಿಸುವ ಸಾಧ್ಯತೆ ಹೆಚ್ಚು. ಅವರು ವ್ಯಭಿಚಾರ ಮಾಡುವ ಸಾಧ್ಯತೆ 3 ಪಟ್ಟು ಹೆಚ್ಚು, ನಿರುದ್ಯೋಗಿಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರಯೋಜನಗಳನ್ನು ಪಡೆಯುವ ಸಾಧ್ಯತೆ 3 ಪಟ್ಟು ಹೆಚ್ಚು.

ಸಲಿಂಗಕಾಮಿ ಪಾಲುದಾರರಿಂದ ಬೆಳೆದ ಮಹಿಳೆಯರು ಮದುವೆಯಾಗುವ ಸಾಧ್ಯತೆ ಅರ್ಧದಷ್ಟು ಅಥವಾ 30 ವರ್ಷಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಮೂರು ವರ್ಷಗಳಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಕಾಲ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಇದುವರೆಗೆ ಗರ್ಭಿಣಿಯಾಗಿರುವ ಸಾಧ್ಯತೆ ಮೂರು ಪಟ್ಟು ಕಡಿಮೆ.

ಅಜ್ಞಾತ ಕಾರಣಗಳಿಗಾಗಿ, ಅವರ ಸಲಿಂಗಕಾಮಿ ಪೋಷಕರು ವಿವಾಹಿತರಾಗಿದ್ದರೆ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಹಾನಿ ಹೆಚ್ಚು. ವಿರೋಧಾಭಾಸವಾಗಿ, ಸಲಿಂಗ ಪಾಲುದಾರರ ನಡುವಿನ ವಿವಾಹವು ಪುರುಷ ಮತ್ತು ಮಹಿಳೆಯ ನಡುವಿನ ವಿವಾಹವು ಅವರಿಗೆ ನೀಡುವ ನಿಖರವಾದ ವಿರುದ್ಧವನ್ನು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ತರುತ್ತದೆ. ವಿವಾಹಿತ ವಿರುದ್ಧ-ಲಿಂಗದ ಪೋಷಕರೊಂದಿಗೆ ವಾಸಿಸುವ ಮಕ್ಕಳು ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತಾರೆ, ಆದರೆ ಸಲಿಂಗ ವಿವಾಹಿತ ಪೋಷಕರೊಂದಿಗೆ ವಾಸಿಸುವ ಮಕ್ಕಳು ಕೆಟ್ಟದ್ದನ್ನು ಮಾಡುತ್ತಾರೆ. ಸಲಿಂಗಕಾಮಿ ಪೋಷಕರು ವಿವಾಹಿತರಾಗಿದ್ದರೆ ಮಕ್ಕಳ ಕಿರುಕುಳ ಮತ್ತು ದೌರ್ಜನ್ಯದ ಅಪಾಯವೂ ಹೆಚ್ಚಾಗುತ್ತದೆ.

ಹೀಗಾಗಿ, ಸಲಿಂಗ ಪೋಷಕತ್ವವು ನಿಸ್ಸಂಶಯವಾಗಿ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಅನನುಕೂಲಕ್ಕೆ ಒಳಪಡಿಸುತ್ತದೆ. ಸಲಿಂಗ ದಂಪತಿಗಳಲ್ಲಿ, ಪ್ರತಿ ಮಗು ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ತನ್ನ ಜೈವಿಕ ಪೋಷಕರಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬರು ಅಥವಾ ಇಬ್ಬರ ಆರೈಕೆಯಿಂದ ವಂಚಿತರಾಗುತ್ತಾರೆ, ಇದು ಅವನ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಮತ್ತು ಯೋಗಕ್ಷೇಮಕ್ಕೆ ಹಾನಿಕಾರಕ ಫಲಿತಾಂಶಗಳಿಗೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ.

ಸಲಿಂಗ ಕುಟುಂಬಗಳ ಕೆಲವು ಮಕ್ಕಳು ದುರುಪಯೋಗ ಮತ್ತು ಅಸ್ಥಿರತೆಯ ಭಯಾನಕ ಅನುಭವಗಳನ್ನು ವರದಿ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ, ಆದರೆ ಅತ್ಯಂತ ಸಾಮಾನ್ಯವಾದ ದೂರು ಏನೆಂದರೆ, ಪ್ರೀತಿಯ ತಾಯಂದಿರನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರೂ, ಅವರು ಯಾವಾಗಲೂ ತಮ್ಮ ತಂದೆಯೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧವಿಲ್ಲದೆ ಕಷ್ಟಪಡುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅಸಮರ್ಪಕರಾಗಿದ್ದಾರೆಂದು ಭಾವಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಕಡಿಮೆ ಸಂಘರ್ಷದ ಮದುವೆಯಲ್ಲಿ ಇಬ್ಬರು ಜೈವಿಕ ಪೋಷಕರು ಮಗುವಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆ ಮತ್ತು ಯೋಗಕ್ಷೇಮಕ್ಕೆ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಆಯ್ಕೆಯಾಗಿದೆ. ಎರಡೂ ಜೈವಿಕ ಪೋಷಕರ ಉಪಸ್ಥಿತಿಯು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಉತ್ತಮ ಫಲಿತಾಂಶಗಳ ಅತ್ಯಂತ ಶಕ್ತಿಶಾಲಿ ಮುನ್ಸೂಚಕವಾಗಿದೆ.

ಡಾ. ಸುಲ್ಲಿನ್ಸ್

ಸಲಿಂಗಕಾಮಿ ಚಾಲನೆಯ ಅಪಾಯ

ಎಲ್ಜಿಬಿಟಿ + ಕಾರ್ಯಕರ್ತರ ಪ್ರತಿಪಾದನೆಯ ಹೊರತಾಗಿಯೂ - ಅಧ್ಯಯನಗಳು ಸಲಿಂಗ ದಂಪತಿಗಳಲ್ಲಿ ಬೆಳೆದ ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ಕುಟುಂಬಗಳ ಮಕ್ಕಳ ನಡುವಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ತೋರಿಸುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ಭಾವಿಸಲಾದ ಚಳುವಳಿ, ಈ ಅಧ್ಯಯನಗಳು ಗಂಭೀರ ಕ್ರಮಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಮಿತಿಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ. ಇದಲ್ಲದೆ, ಇದೇ ಅಧ್ಯಯನಗಳು ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ಕುಟುಂಬಗಳ ಮಕ್ಕಳಿಂದ ಸಲಿಂಗ ದಂಪತಿಗಳಲ್ಲಿ ಬೆಳೆದ ಲಿಂಗ ಗುರುತಿಸುವಿಕೆ ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳ ಲೈಂಗಿಕ ಆಕರ್ಷಣೆಯಲ್ಲಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತವೆ. ಪ್ರಸಿದ್ಧ ಮಕ್ಕಳ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಶೋಧಕಿ ಡಯಾನಾ ಬೌಮ್ರಿಂಡ್ ಹೀಗೆ ಹೇಳಿದ್ದಾರೆ:

"... ಅವರ ಪೋಷಕರ ಲೈಂಗಿಕ ಗುರುತಿನ ಪ್ರಭಾವದಿಂದ ಮಕ್ಕಳ ಲೈಂಗಿಕ ಗುರುತು ರೂಪುಗೊಂಡಿಲ್ಲದಿದ್ದರೆ ಆಶ್ಚರ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ ..." (ಬೌಮ್ರೈಂಡ್ 1995, ಪು. 134).

ಸ್ಟೇಸಿ ಮತ್ತು ಬಿಬ್ಲಾರ್ಜ್ ಇದೇ ರೀತಿ ಗಮನಿಸಿದರು:

"... ಲಿಂಗ ಮತ್ತು ಲೈಂಗಿಕತೆಯ ಅಧ್ಯಯನ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಸಂಗ್ರಹವಾದ ಪುರಾವೆಗಳು ಸಲಿಂಗ ದಂಪತಿಗಳಿಂದ ಪೋಷಕರ ಪಾಲನೆ ಮಕ್ಕಳ ಲೈಂಗಿಕ ಹಿತಾಸಕ್ತಿಗಳ ಮೇಲೆ ಪ್ರಭಾವ ಬೀರುವುದಿಲ್ಲ ಎಂಬ ಸಿದ್ಧಾಂತದ ಬೆಂಬಲಿಗರನ್ನು ಬೆಂಬಲಿಸುವುದಿಲ್ಲ ..." (ಸ್ಟೇಸಿ xnumx, ಪು. 177) ಅವರ ಪೋಷಕರ ಲೈಂಗಿಕ ಗುರುತಿನ ಪ್ರಭಾವದಿಂದ ಮಕ್ಕಳ ಲೈಂಗಿಕ ಗುರುತು ರೂಪುಗೊಂಡಿಲ್ಲದಿದ್ದರೆ ಆಶ್ಚರ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ ... ”.

ಸ್ಟೇಸಿ ಮತ್ತು ಬಿಬ್ಲಾರ್ಜ್ ಅವರು 21 ಅಧ್ಯಯನಗಳ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯನ್ನು ನಡೆಸಿದರು, ಇದು ಸಂಖ್ಯಾಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯ ಮೂಲಭೂತ ಮಾನದಂಡಗಳನ್ನು ಪೂರೈಸುವ ಮಾನದಂಡಗಳ ಪ್ರಕಾರ ಮತ್ತು ಸಲಿಂಗ ದಂಪತಿಗಳ ಮಕ್ಕಳ ಲೈಂಗಿಕ ನಡವಳಿಕೆಯ ರಚನೆಯ ವೀಕ್ಷಣೆಯ ದತ್ತಾಂಶದ ಲಭ್ಯತೆಯ ಪ್ರಕಾರ ಆಯ್ಕೆಮಾಡಿತು (ಸ್ಟೇಸಿ xnumx, ಪು. 159). ಕಿರಿಯ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಲೈಂಗಿಕ ಆದ್ಯತೆಗಳು ಮತ್ತು ಲಿಂಗ ಗುರುತಿಸುವಿಕೆಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ ಸಂಶೋಧನೆಯು "ಯಾವುದೇ ವ್ಯತ್ಯಾಸವಿಲ್ಲ" ಹೇಳಿಕೆಯನ್ನು ವಿರೋಧಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ಸ್ಟೇಸಿ ಮತ್ತು ಬಿಬ್ಲಾರ್ಜ್ ಕಂಡುಕೊಂಡರು (ಸ್ಟೇಸಿ xnumx, ಪು. 176):

“… ಎಲ್ಲಾ 21 ಅಧ್ಯಯನಗಳ ಲೇಖಕರು ಮಕ್ಕಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಅಥವಾ ಕಾರ್ಯಕ್ಷಮತೆಯ ಸೂಚಕಗಳಲ್ಲಿ ಯಾವುದೇ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳು ಕಂಡುಬಂದಿಲ್ಲ ಎಂಬ ಹೇಳಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಬಹುತೇಕ ಸರ್ವಾನುಮತದವರು. ಇದಕ್ಕೆ ತದ್ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ, ಪಡೆದ ಫಲಿತಾಂಶಗಳ ನಮ್ಮ ಎಚ್ಚರಿಕೆಯ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯು ಕೆಲವು ಸೂಚಕಗಳಲ್ಲಿ - ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಲಿಂಗ ಮತ್ತು ಲೈಂಗಿಕತೆಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ - ಸಂಶೋಧಕರು ವಾದಿಸಿದ್ದಕ್ಕಿಂತ ಪೋಷಕರ ಲೈಂಗಿಕ ದೃಷ್ಟಿಕೋನವು ಅವರ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಸ್ವಲ್ಪ ಹೆಚ್ಚು ಮಹತ್ವದ್ದಾಗಿದೆ ಎಂದು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ ... ಸಲಿಂಗಕಾಮಿ ಪೋಷಕರು ಬೆಳೆದ ಮಕ್ಕಳು ಹೋಮೋರೊಟಿಕ್ ರಚನೆಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಒಳಗಾಗುತ್ತಾರೆ ಆದ್ಯತೆಗಳು, ಸಲಿಂಗಕಾಮಿ ಸಂಬಂಧಗಳಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಮತ್ತು ಸಲಿಂಗಕಾಮಿ ಜೀವನಶೈಲಿಯನ್ನು ಮುನ್ನಡೆಸಲು ... "(ಸ್ಟೇಸಿ xnumx, ಪು. 167, 170, 171).

ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ಕುಟುಂಬಗಳಲ್ಲಿನ ಸಲಿಂಗ ದಂಪತಿಗಳು ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳ ನಡುವೆ ಲೈಂಗಿಕ ನಡವಳಿಕೆಯ ರಚನೆಯಲ್ಲಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳನ್ನು ತಿಳಿಸುವ ರೆಕರ್ಸ್ ಮತ್ತು ಕಿಲ್ಗಸ್ ಸ್ಟೇಸಿ ಮತ್ತು ಬಿಬ್ಲಾರ್ಜ್ ಅವರ ಅಭಿಪ್ರಾಯವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ (ರೆಕರ್ಸ್ 2001, ಪು. 371-374, 379-380).

1996 ನಲ್ಲಿನ ಗೊಲೊಂಬೊಕ್ ಮತ್ತು ಟಾಸ್ಕರ್ ಅಧ್ಯಯನದಲ್ಲಿ, ಭಿನ್ನಲಿಂಗೀಯ ಮತ್ತು ಸಲಿಂಗಕಾಮಿ ತಾಯಂದಿರ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ದೀರ್ಘಕಾಲದವರೆಗೆ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲಾಯಿತು - ಮೊದಲು ಹತ್ತನೇ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ, ನಂತರ ಇಪ್ಪತ್ನಾಲ್ಕು ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ (ಗೊಲೋಂಬಾಕ್ 1996) ಪ್ರೌ ul ಾವಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ, ಸಲಿಂಗಕಾಮಿ ತಾಯಂದಿರ ಮಕ್ಕಳ 36% ರಷ್ಟು ವಿಭಿನ್ನ ತೀವ್ರತೆಯ ಸಲಿಂಗಕಾಮಿ ಆಕರ್ಷಣೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆಯೆಂದು ವರದಿಯಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ಭಿನ್ನಲಿಂಗೀಯ ತಾಯಂದಿರ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ, 20% ಇದ್ದಾರೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಸೂಚಿಸಲಾದ ಮಕ್ಕಳ ಸಂಖ್ಯೆಯಲ್ಲಿ, ಭಿನ್ನಲಿಂಗೀಯ ತಾಯಂದಿರ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಯಾರೂ ಸಲಿಂಗಕಾಮ ಸಂಬಂಧಕ್ಕೆ ಪ್ರವೇಶಿಸಲಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಸಲಿಂಗಕಾಮಿ ತಾಯಂದಿರ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ 67% ಸಲಿಂಗಕಾಮಿ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರು (ಗೊಲೋಂಬಾಕ್ 1996, ಪುಟಗಳು 7 - 8).

ಬೈಲಿ ಮತ್ತು ಸಹೋದ್ಯೋಗಿಗಳು (1995) ನಡೆಸಿದ ಅಧ್ಯಯನವು ಸಲಿಂಗಕಾಮಿ ತಂದೆಯ ವಯಸ್ಕ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸಿತು ಮತ್ತು ಅವರ ಪುತ್ರರಲ್ಲಿ 9% ಸಲಿಂಗಕಾಮಿ ಮತ್ತು ದ್ವಿಲಿಂಗಿ ಎಂದು ಕಂಡುಹಿಡಿದಿದೆ, ಇದು ಸಾಮಾನ್ಯ ಜನಸಂಖ್ಯೆಯಲ್ಲಿ ಸಲಿಂಗಕಾಮದ ಹರಡುವಿಕೆಗಿಂತ ಹಲವಾರು ಪಟ್ಟು ಹೆಚ್ಚಾಗಿದೆ (ಬೈಲಿ 1995).

ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ಕುಟುಂಬಗಳ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಹೋಲಿಸಿದರೆ ಸಲಿಂಗಕಾಮಿ ದಂಪತಿಗಳು ಬೆಳೆದ ಮಕ್ಕಳ ಶಿಕ್ಷಕರಿಂದ ಪಡೆದ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಹೋಲಿಸಿದ ಸರಂತಕೋಸ್ ಅಧ್ಯಯನ (ಎಕ್ಸ್‌ಎನ್‌ಯುಎಂಎಕ್ಸ್) ಕೂಡ ಉಲ್ಲೇಖಿಸಬೇಕಾದ ಸಂಗತಿ (ಸರಂತಕೋಸ್ 1996).

“… ಶಿಕ್ಷಕರ ಪ್ರಕಾರ, ಸಲಿಂಗ ದಂಪತಿಗಳ ಕೆಲವು ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಗುರುತು ಮತ್ತು ಕೆಲವು ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಸರಿಯಾದ ಮತ್ತು ನಿರೀಕ್ಷಿತವಾದದ್ದನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವ ಮೂಲಕ ಗೊಂದಲಕ್ಕೊಳಗಾಗಿದ್ದರು. ಸಲಿಂಗಕಾಮಿ ತಂದೆಯ ಹುಡುಗಿಯರು ಭಿನ್ನಲಿಂಗೀಯ ಪೋಷಕರಿಂದ ಹುಡುಗಿಯರಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು "ಬಾಲಿಶ" ವರ್ತನೆಗಳು ಮತ್ತು ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ವರದಿಯಾಗಿದೆ. ಸಲಿಂಗಕಾಮಿ ತಾಯಂದಿರ ಹೆಚ್ಚಿನ ಹುಡುಗರು ಭಿನ್ನಲಿಂಗೀಯ ಪೋಷಕರ ಹುಡುಗರಿಗಿಂತ ಅವರ ನಡವಳಿಕೆ ಮತ್ತು ವರ್ತನೆಗಳಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚು ಸ್ತ್ರೀಲಿಂಗರು ಎಂದು ವರದಿಯಾಗಿದೆ. ಭಿನ್ನಲಿಂಗೀಯ ಪೋಷಕರ ಹುಡುಗರಿಗೆ ಹೋಲಿಸಿದರೆ, ಅವರು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಹುಡುಗಿಯರು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡುವ ಆಟಿಕೆಗಳು, ಕ್ರೀಡಾ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು ಮತ್ತು ಆಟಗಳಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚು ಆಸಕ್ತಿ ಹೊಂದಿದ್ದರು; ಅವರು ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ಕುಟುಂಬಗಳ ಹುಡುಗರಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಅದೇ ಒತ್ತಡದ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಅಳುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಮಹಿಳಾ ಶಿಕ್ಷಕರ ಸಲಹೆಯನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತಾರೆ ... "(ಸರಂತಕೋಸ್ 1996, ಪು. 26).

ರಿಚರ್ಡ್ ರೆಡ್ಡಿಂಗ್ ತನ್ನ ವರ್ಷದ 2008 ಕೃತಿಯಲ್ಲಿ ಗಮನಿಸಿದಂತೆ:

"... ಲಭ್ಯವಿರುವ ಅಧ್ಯಯನಗಳು ಸಲಿಂಗಕಾಮಿ ದಂಪತಿಗಳಿಂದ ಬೆಳೆದ ಮಕ್ಕಳು ಸಲಿಂಗಕಾಮಿ ಸಂಬಂಧಗಳಿಗೆ ಮತ್ತು ಅನುರೂಪವಲ್ಲದ ಲೈಂಗಿಕ ಸಂಭೋಗಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾಗುವ ಏಕರೂಪದ ಆಕರ್ಷಣೆಯನ್ನು ಬೆಳೆಸುವ ಸಾಧ್ಯತೆಯಿದೆ ಎಂದು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ ..." (Xnumx ಅನ್ನು ಕೆಂಪು ಮಾಡಲಾಗುತ್ತಿದೆ).

ಟ್ರೇಸಿ ಹ್ಯಾನ್ಸೆನ್ ಅವರ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯಲ್ಲಿ, ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ ಎಲ್ಜಿಬಿಟಿ + ಆಂದೋಲನಕ್ಕೆ ನಿಷ್ಠರಾಗಿರುವ ಲೇಖಕರು ಪ್ರಕಟಿಸಿದ ಒಂಬತ್ತು ಅಧ್ಯಯನಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದ್ದು, ಇದು ಸಲಿಂಗಕಾಮಿ ದಂಪತಿಗಳಿಂದ ಬೆಳೆದ 18 ವರ್ಷಕ್ಕಿಂತ ಹಳೆಯ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸಿದೆ, ಈ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಅಸಮ ಪ್ರಮಾಣದಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಂಖ್ಯೆಯಿದೆ ಎಂದು ಕಂಡುಬಂದಿದೆ ಭಿನ್ನಲಿಂಗೀಯರಲ್ಲದ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು (ಹ್ಯಾನ್ಸೆನ್ xnumx) ಕ್ಯಾಮರೂನ್ ಅವರ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯಲ್ಲಿ ಇದೇ ರೀತಿಯ ಡೇಟಾವನ್ನು ಪಡೆಯಲಾಗಿದೆ, ಇದರಲ್ಲಿ ಸಲಿಂಗಕಾಮಿ ತಂದೆಯ ಪುತ್ರರ ಅಧ್ಯಯನಗಳು ಸೇರಿವೆ (ಕ್ಯಾಮರೂನ್ 2009) ವಾಲ್ಟರ್ ಆರ್. ಶುಮ್ (ಎಕ್ಸ್‌ಎನ್‌ಯುಎಂಎಕ್ಸ್) ಅವರ ಮೆಟಾ-ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯಲ್ಲಿ ಇದೇ ರೀತಿಯ ಡೇಟಾವನ್ನು ಪಡೆಯಲಾಗಿದೆ - ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ಕುಟುಂಬಗಳ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಹೋಲಿಸಿದರೆ, ಸಲಿಂಗ ದಂಪತಿಗಳಿಂದ ಬೆಳೆದ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ, ಸಲಿಂಗಕಾಮಿ ಜೀವನಶೈಲಿಯನ್ನು ಅಳವಡಿಸಿಕೊಳ್ಳುವ ಸಾಧ್ಯತೆ ಹೆಚ್ಚು (ಶುಮ್ xnumx) ಗಾರ್ಟ್ರೆಲ್ ಮತ್ತು ಸಹೋದ್ಯೋಗಿಗಳು ನಡೆಸಿದ ಸಲಿಂಗಕಾಮಿ ತಾಯಂದಿರ ಮಕ್ಕಳ ಅಧ್ಯಯನದಲ್ಲಿ ಇದೇ ರೀತಿಯ ಡೇಟಾವನ್ನು ಪಡೆಯಲಾಗಿದೆ (ಗಾರ್ಟ್ರೆಲ್ xnumx).

ಸಲಿಂಗಕಾಮಿ ಪತ್ರಕರ್ತ ಮಿಲೋ ಯಾನುಪೊಲೊಸ್ ಅವರು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಹೊಂದಲು ಸಂತೋಷಪಡುತ್ತಾರೆ, ಆದರೆ ಅವರನ್ನು ಸಲಿಂಗಕಾಮಿ ಒಕ್ಕೂಟದಲ್ಲಿ ಬೆಳೆಸಲು ಬಯಸುವುದಿಲ್ಲ, ಏಕೆಂದರೆ ಲೈಂಗಿಕ ಆದ್ಯತೆಗಳು ಬಹುಪಾಲು ಪಾಲನೆ ಮತ್ತು ಪರಿಸರದ ಮೇಲೆ ಅವಲಂಬಿತವಾಗಿರುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ ಅವರು ತಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ ಎಂಬ ಕಾರಣಕ್ಕೆ ಅವರು ಜವಾಬ್ದಾರರಾಗಿರಲು ಬಯಸುವುದಿಲ್ಲ ಅತ್ಯಂತ ಸೂಕ್ತವಾದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಆಯ್ಕೆಯನ್ನು ಪಡೆದರು ಮತ್ತು ಭಿನ್ನಲಿಂಗೀಯರಾಗಲಿಲ್ಲ.

ಮೊಯಿರಾ ಗ್ರೇಲ್ಯಾಂಡ್ತಾಯಿ ಸಲಿಂಗಕಾಮಿ ಮತ್ತು ತಂದೆ ಸಲಿಂಗಕಾಮಿಯಾಗಿದ್ದ ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ ಜನಿಸಿದ ಅವರು, “ಸಲಿಂಗಕಾಮಿ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯ” ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಂಗತಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಾರೆ:

"ಸಲಿಂಗಕಾಮಿ ಮತ್ತು ಭಿನ್ನಲಿಂಗೀಯ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯ ನಡುವಿನ ಪ್ರಮುಖ ವ್ಯತ್ಯಾಸವೆಂದರೆ ಆರಂಭಿಕ ಲೈಂಗಿಕತೆಯು ಒಳ್ಳೆಯದು ಮತ್ತು ಉಪಯುಕ್ತವಾಗಿದೆ, ಹಾಗೆಯೇ ಆತ್ಮವಿಶ್ವಾಸದ ಜ್ಞಾನ (ಇದು ಅವರಿಗೆ ತಿಳಿದಿಲ್ಲವೆಂದು ಒಂದು ಸೆಕೆಂಡಿಗೆ ಮೋಸಹೋಗಬೇಡಿ) ಇನ್ನೊಬ್ಬ ಸಲಿಂಗಕಾಮಿಯನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುವ ಏಕೈಕ ಮಾರ್ಗವೆಂದರೆ ಹುಡುಗನಿಗೆ ಲೈಂಗಿಕ ಅನುಭವವನ್ನು ನೀಡುವುದು ಹುಡುಗಿಯ ಆಕರ್ಷಣೆಯಿಂದ ಅವನು "ಹಾಳಾಗುವ" ಮೊದಲು ... ನನ್ನ ಹೆತ್ತವರ ನಿಜವಾದ ನಂಬಿಕೆಗಳು ಹೀಗಿವೆ: ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಸ್ವಭಾವತಃ ಸಲಿಂಗಕಾಮಿಗಳು, ಆದರೆ ಭಿನ್ನಲಿಂಗೀಯ ಸಮಾಜವು ಅವರನ್ನು ಕತ್ತರಿಸಿಬಿಡುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ ಅವುಗಳನ್ನು ಮಿತಿಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ. ಮುಂಚಿನ ಲೈಂಗಿಕತೆಯು ಎಲ್ಲರೊಂದಿಗೆ ಸಂಭೋಗಿಸುವ ಬಯಕೆಯನ್ನು ಜನರಲ್ಲಿ ಜಾಗೃತಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಇದು "ತಮ್ಮನ್ನು" ಆಗಲು, ಹೋಮೋಫೋಬಿಯಾವನ್ನು ತೊಡೆದುಹಾಕಲು ಮತ್ತು ರಾಮರಾಜ್ಯದ ಆಕ್ರಮಣಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ. ಇದು ದ್ವೇಷಿಸುತ್ತಿದ್ದ ಪರಮಾಣು ಕುಟುಂಬವನ್ನು ಅದರ ಪಿತೃತ್ವ, ಲಿಂಗಭೇದಭಾವ, ವಯಸ್ಸಾದತೆ (ಹೌದು, ಇದು ಶಿಶುಕಾಮಿಗಳಿಗೆ ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ) ಮತ್ತು ಇತರ ಎಲ್ಲ ಧರ್ಮಗಳೊಂದಿಗೆ ನಾಶಪಡಿಸುತ್ತದೆ. ಚಿಕ್ಕ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿಯೇ ಸಾಕಷ್ಟು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಲೈಂಗಿಕಗೊಳಿಸಿದರೆ, ಸಲಿಂಗಕಾಮವು ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ "ಸಾಮಾನ್ಯ" ಮತ್ತು ಅಂಗೀಕರಿಸಲ್ಪಡುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ನಿಷ್ಠೆಯ ಹಳೆಯ-ಶೈಲಿಯ ಕಲ್ಪನೆಗಳು ಕಣ್ಮರೆಯಾಗುತ್ತವೆ. ಲೈಂಗಿಕತೆಯು ಯಾವುದೇ ಸಂಬಂಧದ ಸ್ವಾಭಾವಿಕ ಮತ್ತು ಅವಿಭಾಜ್ಯ ಅಂಗವಾಗಿರುವುದರಿಂದ, ಜನರ ನಡುವಿನ ಅಡೆತಡೆಗಳು ಮಾಯವಾಗುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ರಾಮರಾಜ್ಯ ಬರುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಡೈನೋಸಾರ್‌ಗಳ ಭವಿಷ್ಯವು "ಭಿನ್ನಲಿಂಗೀಯ ಸಂಸ್ಕೃತಿ" ಗಾಗಿ ಕಾಯುತ್ತಿದೆ. ನನ್ನ ತಾಯಿ ಹೇಳುತ್ತಿದ್ದಂತೆ, “ಮಕ್ಕಳು ಲೈಂಗಿಕತೆಯನ್ನು ಬಯಸುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ಅವರ ತಲೆಗೆ ಬಡಿಯುತ್ತಾರೆ ... ಇಬ್ಬರೂ ಪೋಷಕರು ನಾನು ಸಲಿಂಗಕಾಮಿಯಾಗಬೇಕೆಂದು ಬಯಸಿದ್ದೆ ಮತ್ತು ನನ್ನ ಸ್ತ್ರೀತ್ವದಿಂದ ಗಾಬರಿಗೊಂಡಿದ್ದೆ. ನನ್ನ ತಾಯಿ 3 ರಿಂದ 12 ವರ್ಷದವರೆಗೆ ನನ್ನನ್ನು ನಿಂದಿಸಿದ್ದಾರೆ. ನನ್ನ ತಂದೆ ನನಗೆ ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಹಿಂಸಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಏನಾದರೂ ಮಾಡಿದ ನನ್ನ ಮೊದಲ ನೆನಪು ನಾನು ಐದು ವರ್ಷದವಳಿದ್ದಾಗ. " (ಫೌಸ್ಟ್ 2015).

ಸಲಿಂಗ “ಕುಟುಂಬಗಳಲ್ಲಿ” ಬೆಳೆದ ಜನರ ಸಾಕ್ಷ್ಯಗಳು

ಮಾರ್ಚ್ 2015 ನಲ್ಲಿ, ಸಲಿಂಗ "ಕುಟುಂಬಗಳಲ್ಲಿ" ಬೆಳೆದ ಆರು ಜನರು ಸುಪ್ರೀಂ ಕೋರ್ಟ್‌ನಲ್ಲಿ "ಸಲಿಂಗಕಾಮಿ ಮದುವೆ" ಅನ್ನು ಕಾನೂನುಬದ್ಧಗೊಳಿಸುವುದರ ವಿರುದ್ಧ ಮೊಕದ್ದಮೆ ಹೂಡಿದರು. ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದು, ನಾರ್ತ್ರಿಡ್ಜ್‌ನ ಕ್ಯಾಲಿಫೋರ್ನಿಯಾ ರಾಜ್ಯ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ಪ್ರಾಧ್ಯಾಪಕ ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳ ಹಕ್ಕುಗಳ ಸಂರಕ್ಷಣೆಗಾಗಿ ಅಂತರರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಅಧ್ಯಕ್ಷ ರಾಬರ್ಟ್ ಲೋಪೆಜ್ ಅವರ ಹೇಳಿಕೆ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಅನುಭವಗಳು ಮತ್ತು ಇತರರ ಕಥೆಗಳನ್ನು ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಅವನು ಮಾನಸಿಕ ಯಾತನೆ, ಅಪೂರ್ಣತೆಯ ಭಾವನೆ ಮತ್ತು ತನ್ನ ತಂದೆಗೆ ಗುರುತಿಸಲಾಗದ ಹಂಬಲದ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಾನೆ, ಅವನ ತಾಯಿಯ ಪ್ರೇಯಸಿ ಬದಲಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಲಿಲ್ಲ. ಮಾಧ್ಯಮಗಳಲ್ಲಿ ಸಲಿಂಗಕಾಮಿ ಕುಟುಂಬಗಳ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ರಚಿಸಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ನಿಯಂತ್ರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ಪ್ರಾಧ್ಯಾಪಕರು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ. ಲೆಸ್ಬಿಯನ್ನರು ತಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳ ಲೈಂಗಿಕತೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಅನಾರೋಗ್ಯಕರ ಮನೋಭಾವವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ಅವರು ಹೇಳಿದರು, ಪತ್ರಕರ್ತ ಸ್ಯಾಲಿ ಕೋನ್ ಅವರು ದೃ confirmed ಪಡಿಸಿದ್ದಾರೆ ಲೇಖನ "ನಾನು ಸಲಿಂಗಕಾಮಿ ಮತ್ತು ನನ್ನ ಮಗು ಕೂಡ ಸಲಿಂಗಕಾಮಿಯಾಗಬೇಕೆಂದು ನಾನು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ." ಇತರ ಮಕ್ಕಳು ದಿ ಅಡ್ವೆಂಚರ್ಸ್ ಆಫ್ ಟಾಮ್ ಸಾಯರ್ ಓದುತ್ತಿದ್ದಾಗ ಮತ್ತು ಆಲಿವರ್ ಟ್ವಿಸ್ಟ್ ನೋಡುತ್ತಿದ್ದಾಗ, ಅವರು ಸಲಿಂಗಕಾಮಿ ಸಾಹಿತ್ಯವನ್ನು ಓದಲು ಮತ್ತು ಸಲಿಂಗಕಾಮಿ ಚಲನಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ನೋಡುವಂತೆ ಒತ್ತಾಯಿಸಲಾಯಿತು. ಲೋಪೆಜ್ ತನ್ನನ್ನು "ದ್ವಿಲಿಂಗಿ" ಎಂದು ಗುರುತಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಅವನ ಮೊದಲ ಸಲಿಂಗ ಲೈಂಗಿಕತೆಯು 13 ನೇ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಇಬ್ಬರು ಹಳೆಯ ಪಾಲುದಾರರೊಂದಿಗೆ ಸಂಭವಿಸಿತು. 

ಸಲಿಂಗ ದಂಪತಿಗಳ ಮಗು ತನಗೆ ಜೈವಿಕ ತಾಯಿ ಮತ್ತು ಮಲತಾಯಿ ಇದೆ ಎಂದು ಗಮನಿಸಿದರೆ, ಆದರೆ ತಂದೆ ಇಲ್ಲ, ಮತ್ತು ಈ ವಿಷಯದಲ್ಲಿ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ಕುಟುಂಬಗಳ ಮಕ್ಕಳ ಬಗ್ಗೆ ಅಸಮಾಧಾನ ಅಥವಾ ಅಸೂಯೆ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಿದರೆ, ಅವನು “ಸಮಾನತೆಗೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ”, “ಸಲಿಂಗಕಾಮಿಗಳ ವಿರುದ್ಧ” ಮಾತನಾಡಿದ್ದಾನೆಂದು ಆರೋಪಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ "ಮತ್ತು ಅದರ ನಡವಳಿಕೆಯು ಇಡೀ ಎಲ್ಜಿಬಿಟಿ ಸಮುದಾಯವನ್ನು" ದ್ರೋಹಿಸುತ್ತದೆ ".

“ಸಲಿಂಗ ಪಿತೃತ್ವಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ“ ಒಮ್ಮತ ”ಸಂಶೋಧನೆಯು ಹಲವಾರು ಗಂಭೀರ ನ್ಯೂನತೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಅತಿದೊಡ್ಡ ಅನಾನುಕೂಲವೆಂದರೆ ವಿಧಾನಕ್ಕೆ ಆಧಾರವಾಗಿರುವ ump ಹೆಗಳು. ಸಂತೋಷವು ಏನೆಂದು ಸಮಾಜವು ಹೇಗೆ ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತದೆ, “ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಹೊಂದಿಕೊಂಡ” ಅಥವಾ “ಸಮೃದ್ಧ” ಮಗು? ಅಂತಹ ನಿಯತಾಂಕಗಳಲ್ಲಿ, ತಾಯಿ ಮತ್ತು ತಂದೆಗೆ, ಅವರ ಮೂಲಕ್ಕಾಗಿ ಮತ್ತು ರಾಜಕೀಯವು ಹೇರಿದ ಸುಳ್ಳು ಗುರುತುಗಳಿಂದ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯಕ್ಕಾಗಿ ಮೂಲಭೂತ ಬಯಕೆ ಕಾಣೆಯಾಗಿದೆ.
ಹಿಂದಿನ ತಾರತಮ್ಯಕ್ಕೆ ಪರಿಹಾರದ ವಯಸ್ಕರ ಅಗತ್ಯವನ್ನು ಪೂರೈಸಲು ಹೆಚ್ಚಿನ ಮಕ್ಕಳು ಕಾನೂನಿನ ಬಲವಂತವಿಲ್ಲದೆ ಜನಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಬೆಳೆಯುತ್ತಾರೆ. ಅವರಂತಲ್ಲದೆ, ಸಲಿಂಗಕಾಮಿ ಪೋಷಕರ ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ತಲೆಗೆ ಬೆಲೆ ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ. ಅವರು ಸಲಿಂಗಕಾಮಿ ದಂಪತಿಗಳ “ಆಸ್ತಿ” ಮತ್ತು ಅದರ ಪ್ರಕಾರ ಸಲಿಂಗಕಾಮಿ ಸಮುದಾಯ. ಅವರು ನಿಷ್ಕಪಟವಾಗಿರದಿದ್ದರೆ, ಸಲಿಂಗಕಾಮಿ ಸಮುದಾಯವು ಅವರು ಬೆಳೆದಾಗಲೂ ಅವರನ್ನು ತಮ್ಮ “ಆಸ್ತಿ” ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ಅವರಿಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ. ಸಲಿಂಗಕಾಮಿ ಪಾಲುದಾರರ ಮಕ್ಕಳು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ "ಸಲಿಂಗಕಾಮಿ ಕುಟುಂಬಗಳು" ಭಿನ್ನಲಿಂಗೀಯರಿಗಿಂತ ಭಿನ್ನವಾಗಿಲ್ಲ ಎಂಬುದನ್ನು ಸಾಬೀತುಪಡಿಸಲು ಸಾರ್ವಜನಿಕರಿಗೆ ತೋರಿಸಲಾಗುವ ಪ್ರಾಪ್ಸ್ ಆಗುತ್ತಾರೆ. ಕಾನೂನು ಜಾರಿ ಅಧಿಕಾರಿಗಳಿಗೆ ಮತ್ತು ನ್ಯಾಯಾಲಯದಲ್ಲಿ ಕಂಠಪಾಠ ಮಾಡಿದ ಸುಳ್ಳು ಸಾಕ್ಷ್ಯವನ್ನು ನೀಡಲು ವಯಸ್ಕರು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಎಳೆದಾಗ ನನಗೆ ಪ್ರಕರಣಗಳು ತಿಳಿದಿದ್ದವು.
ನ್ಯಾಯಾಧೀಶ ಜೆಫ್ರಿ ಸುಟ್ಟನ್ ಅವರು ಸಲಿಂಗ ದಂಪತಿಗಳು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಭಿನ್ನಲಿಂಗೀಯರಿಗಿಂತ ಕೆಟ್ಟದಾಗಿ ಬೆಳೆಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ತೀರ್ಪು ನೀಡಿದರು. ಅದು ಅವನಿಗೆ ಹೇಗೆ ಗೊತ್ತು? ಸಲಿಂಗ ವಿವಾಹವನ್ನು ಕಾನೂನುಬದ್ಧಗೊಳಿಸಿದ ನಂತರ ಬಹಳ ಕಡಿಮೆ ಸಮಯ ಕಳೆದಿದೆ. ಮಕ್ಕಳು ಏನನ್ನು ಹಂಬಲಿಸುತ್ತಾರೆಂದು ಅವನಿಗೆ ತಿಳಿದಿಲ್ಲ, ಮತ್ತು ನನ್ನ ಅನುಭವದಲ್ಲಿ - ಅವನು ಸರಿಯಾಗಿಲ್ಲ ”(ಲೋಪೆಜ್ 2015).

ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ಗುಣಲಕ್ಷಣ ಹೊಂದಿರುವ ಸಮುದಾಯಕ್ಕೆ ಸೇರಿದ ಜನರಿಂದ ಸಮಾನ ಪಾಲನೆ ನಿರೀಕ್ಷಿಸಿ ಅಸ್ಥಿರತೆ ಪಾಲುದಾರಿಕೆ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚಾಗಿದೆ ಚಟ ಆತ್ಮಹತ್ಯೆಗಳು, ಮಾನಸಿಕ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳು, ಮದ್ಯಪಾನ, ಮಾದಕ ವ್ಯಸನ, ಕೌಟುಂಬಿಕ ಹಿಂಸೆ и ಶಿಶುಕಾಮ - ಅದು ಸೌಮ್ಯವಾಗಿ ಹೇಳುವುದಾದರೆ, ನಿಷ್ಕಪಟ. ಇದಲ್ಲದೆ, ಸಲಿಂಗಕಾಮಿ ದಂಪತಿಗಳಲ್ಲಿ ಕನಿಷ್ಠ "ಪೋಷಕರಲ್ಲಿ" ಒಬ್ಬರು ಮಗುವಿಗೆ ಅಪರಿಚಿತರು.

ತನ್ನ ಸ್ವಂತ ತಾಯಿ ಮತ್ತು ತಂದೆಯಿಂದ ಬೆಳೆಸುವುದು ಮಗುವಿನ ಹಿತದೃಷ್ಟಿಯಿಂದ. ಏಕ-ಪೋಷಕರು ಅಥವಾ ಸಾಕು ಕುಟುಂಬಗಳಲ್ಲಿ ಅನಾಥರಾಗಿ ಅಥವಾ ಬೆಳೆದ ಅನೇಕ ಮಕ್ಕಳು ಎದುರಿಸುತ್ತಿರುವ ಅನೇಕ ಕಷ್ಟಗಳು ಮತ್ತು ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಮಾನಸಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಗಳಿಂದ ಈ ನಿಯಮವನ್ನು ಬೆಂಬಲಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ: ಕಡಿಮೆ ಮಟ್ಟದ ದೈಹಿಕ ಮತ್ತು ಮಾನಸಿಕ ಆರೋಗ್ಯ, ಶಿಕ್ಷಣ, ಜೀವನ ತೃಪ್ತಿ, ಪರಾನುಭೂತಿ ಮತ್ತು ಆತ್ಮ ವಿಶ್ವಾಸ, ಹಾಗೆಯೇ ಹೆಚ್ಚಿದ ಮನೆ ಮತ್ತು ಲೈಂಗಿಕ ಕಿರುಕುಳ, ಮಾದಕ ವ್ಯಸನ, ಬಡತನ ಮತ್ತು ವಿವಾಹದ ಹೊರಗೆ ಹೆರಿಗೆ. ಕಳೆದ ದಶಕಗಳಲ್ಲಿ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ಕುಟುಂಬದಿಂದ ದೂರ ಹೋಗುವುದು ಮಗುವಿನ ಯೋಗಕ್ಷೇಮವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಿಲ್ಲ, ಮತ್ತು ಇಲ್ಲಿಯವರೆಗಿನ ಯಾವುದೇ ಪುರಾವೆಗಳು ಸಲಿಂಗ ಪಾಲನೆ ಏಕ-ಪೋಷಕರು ಅಥವಾ ಸಾಕು ಕುಟುಂಬಗಳಿಗಿಂತ ಹೇಗಾದರೂ ಶ್ರೇಷ್ಠವೆಂದು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ (ಆದರೆ ಅವರು ಅವರಿಗಿಂತ ಕೆಳಮಟ್ಟದಲ್ಲಿದ್ದಾರೆ ಎಂಬುದಕ್ಕೆ ಪುರಾವೆಗಳಿವೆ). ಸಲಿಂಗ "ವಿವಾಹಗಳ" ಕಾನೂನುಬದ್ಧಗೊಳಿಸುವಿಕೆಯು ಅಂತಹ ಕುಟುಂಬಗಳ ಮಕ್ಕಳ ಅನನುಕೂಲಕರ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಸಲಿಂಗ ದಂಪತಿಗಳು ಬೆಳೆಸುವ ಪ್ರತಿ ಮಗುವಿಗೆ ಕಾನೂನಿನಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಪಾದಿಸಿರುವ “ರೂ” ಿ ”ಯಾಗಿ ಪರಿವರ್ತಿಸುತ್ತದೆ. ಸಲಿಂಗಕಾಮಿ ಸಹಭಾಗಿತ್ವವು ಮಗುವಿನ ಹಿತಾಸಕ್ತಿಗಳನ್ನು ನಿರ್ಲಕ್ಷಿಸುತ್ತದೆ, ಲಿಂಗಗಳ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧದ ಬಗ್ಗೆ ವಿಕೃತ ವಿಚಾರಗಳನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಎಲ್ಲಾ ಸಾಧ್ಯತೆಗಳಲ್ಲೂ ದೂರದೃಷ್ಟಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ, ಆದರೆ ಭವಿಷ್ಯದಲ್ಲಿ ತಮ್ಮನ್ನು ತಾವು ಪ್ರಕಟಪಡಿಸುವ ಪರಿಣಾಮಗಳನ್ನು ಇನ್ನೂ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿಲ್ಲ. ಪೋಷಕ ಕುಟುಂಬಗಳಿಂದ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ವಿಚ್ ced ೇದನ ಪಡೆದ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಹೋಲಿಸುವ ಆರಂಭಿಕ ಅಧ್ಯಯನಗಳು ವಿಚ್ orce ೇದನದ ಆಘಾತವು ಪ್ರೌ .ಾವಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ಅನುಭವಿಸುವವರೆಗೂ ಯಾವುದೇ ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ಕಾಣಲಿಲ್ಲ.

80 ರ ದಶಕದಲ್ಲಿ ಎಲ್ಜಿಬಿಟಿ ಕುಟುಂಬಗಳಲ್ಲಿನ ಮಕ್ಕಳ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯು "ಸಲಿಂಗಕಾಮಿ ಹಕ್ಕುಗಳು" ಮತ್ತು "ಸಲಿಂಗಕಾಮಿ ವಿವಾಹ" ದ ಕಾನೂನುಬದ್ಧಗೊಳಿಸುವಿಕೆಯು ಆಕ್ರಮಣಕಾರಿ ಹಂತವನ್ನು ಪ್ರವೇಶಿಸಿದಾಗ ವೇಗವಾಗಿ ಕ್ಷೀಣಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿತು. ಕಿರಿಯ LGBT ಮಕ್ಕಳು ಲೋಪೆಜ್‌ಗೆ ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರು ಪೋಷಕರ ಅನುಪಸ್ಥಿತಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಸ್ವಾಭಾವಿಕವಾಗಿ ದುಃಖಿತರಾದ ಕಾರಣ ಅವರನ್ನು ಹೇಗೆ ಶಿಕ್ಷಿಸಿದರು ಎಂದು ಹೇಳಿದರು. ಸಲಿಂಗಕಾಮಿ ತಂದೆಗೆ ಬಾಡಿಗೆ ತಾಯಿಯ ಮೂಲಕ ಜನಿಸಿದ ಒಂದು ಮಗು, ತಾಯಂದಿರ ದಿನದಂದು ವಿಶೇಷವಾಗಿ ದುಃಖಿತನಾಗಿದ್ದೇನೆ ಎಂದು ತನ್ನ ಲೆಸ್ಬಿಯನ್ ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞನಿಗೆ ದೂರು ನೀಡಿತು. ಇದಕ್ಕಾಗಿ, ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ "ಹೋಮೋಫೋಬಿಯಾ" ಎಂದು ಆರೋಪಿಸಿದರು ಮತ್ತು ಅವನ ತಂದೆಗೆ ಕ್ಷಮೆಯಾಚಿಸಲು ಒತ್ತಾಯಿಸಿದರು. ಲೋಪೆಜ್ ಪ್ರಕಾರ, ಸಲಿಂಗ ಕುಟುಂಬಗಳ ಮಕ್ಕಳು ಬೆಳೆದಾಗಲೂ ತಮ್ಮ ಬಾಲ್ಯದ ಬಗ್ಗೆ ಸತ್ಯವನ್ನು ಹೇಳಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. "ಸಲಿಂಗಕಾಮಿ ವಿವಾಹ" ವನ್ನು ಕಾನೂನುಬದ್ಧಗೊಳಿಸುವ ಅಭಿಯಾನವು ಸೃಷ್ಟಿಸಿದ ಭಯ ಮತ್ತು ಬುರಿಟಿಂಗ್ ವಾತಾವರಣದಿಂದಾಗಿ ಅವರಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಿನವರು ಎಂದಿಗೂ ಸಾರ್ವಜನಿಕವಾಗಿ ಮಾತನಾಡುವುದಿಲ್ಲ.

ಲೋಪೆಜನು ತನ್ನ ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸುವಿಕೆಗಾಗಿ ಕಿರುಕುಳಕ್ಕೊಳಗಾಗಿದ್ದನು. ಅವರನ್ನು "ಸಮಾನತೆಯ ಎದುರಾಳಿ", "ಸಲಿಂಗಕಾಮಿ ವಿರೋಧಿ", "ದ್ವೇಷ ಮತ್ತು ಅಮೇರಿಕನ್ ವಿರೋಧಿ ಮೌಲ್ಯಗಳ ವಿತರಕ" ಎಂದು ಬ್ರಾಂಡ್ ಮಾಡಲಾಯಿತು. ಲೋಪೆಜರ ಖ್ಯಾತಿಯ ನಾಶಕ್ಕೆ ದೊಡ್ಡ ಪ್ರಮಾಣದ ಎಡಪಂಥೀಯ ಪ್ರಕಟಣೆಗಳು ಮತ್ತು ಬ್ಲಾಗ್‌ಗಳು ಸೇರಿಕೊಂಡಿವೆ: ಹಫಿಂಗ್ಟನ್ ಪೋಸ್ಟ್, ರೈಟ್ ವಿಂಗ್ ವಾಚ್, ಫ್ರಾಂಟಿಯರ್ಸ್ LA ಮತ್ತು ಇತರರು. ಎಲ್ಜಿಬಿಟಿ ಸಂಸ್ಥೆಗಳು ಮತ್ತು ಅವರ ಸ್ನೇಹಪರ ಮಾಧ್ಯಮಗಳ ಜಂಟಿ ಅಭಿಯಾನವು ಲೋಪೆಜರಿಗೆ ಉಪನ್ಯಾಸಗಳನ್ನು ನಿರಾಕರಿಸಿತು. ಅವರು ಗುಂಪು ದೈಹಿಕ ದಾಳಿಗೆ ಒಳಗಾಗಿದ್ದರು, ಅವರು ನಿರಂತರವಾಗಿ ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ, ವಿವಿಧ ಸಾಮಾಜಿಕ ಘಟನೆಗಳು ಮತ್ತು ವೃತ್ತಿಪರ ಸಮ್ಮೇಳನಗಳಲ್ಲಿ ಅವಮಾನಗಳನ್ನು ಸಹಿಸಿಕೊಳ್ಳಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ. ಎಡ ಕಾರ್ಯಕರ್ತರು ಅದೇ ರೀತಿಯ ಬೆದರಿಸುವಿಕೆಯನ್ನು ಮೊಕದ್ದಮೆ ಹೂಡಿದ ಎಲ್ಲಾ ಆರು ಸಲಿಂಗ ಕುಟುಂಬಗಳು ಅನುಭವಿಸಿದ್ದಾರೆ. ಅದಕ್ಕಾಗಿಯೇ ನೂರಕ್ಕೂ ಹೆಚ್ಚು ಇತರರು ಅನಾಮಧೇಯರಾಗಿ ಉಳಿಯಲು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಿಕೊಂಡರು.

ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಮಾಹಿತಿ

ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಮಾಹಿತಿ ಮತ್ತು ವಿವರಗಳನ್ನು ಈ ಕೆಳಗಿನ ಮೂಲಗಳಲ್ಲಿ ಕಾಣಬಹುದು:

1. ಡೆಂಟ್ gw ವ್ಯತ್ಯಾಸವಿಲ್ಲವೇ?: ಸಲಿಂಗ ಪೋಷಕರ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ. ಏವ್ ಮಾರಿಯಾ ಲಾ ರಿವ್ಯೂ. 2011.
2. ಕಿಮ್ ಸಿಸಿ ಮಕ್ಕಳ ಮೇಲೆ ಸಲಿಂಗ ಪೋಷಕರ ಪರಿಣಾಮ: ಸಂಶೋಧನೆಯನ್ನು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡುವುದು. ದಿ ಹೆರಿಟೇಜ್ ಫೌಂಡೇಶನ್. ಸಂಚಿಕೆ ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತ ಸಂಖ್ಯೆ. 3643 | ಜೂನ್ 19, 2012.
3. ಬೈರ್ಡ್ ಡಿ. ಸಂಯುಕ್ತ ವಿವಾಹವು ಆರೋಗ್ಯಕರ ಮಾನವ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸುತ್ತದೆ. ಇನ್: ಏನು ಹಾನಿ?: ಸಲಿಂಗ ವಿವಾಹವನ್ನು ಕಾನೂನುಬದ್ಧಗೊಳಿಸುವುದರಿಂದ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು, ಕುಟುಂಬಗಳು ಅಥವಾ ಸಮಾಜಕ್ಕೆ ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಹಾನಿಯಾಗುತ್ತದೆಯೇ? 16, 32 (ಲಿನ್ ಡಿ. ವಾರ್ಡಲ್ ಆವೃತ್ತಿ, ಲ್ಯಾನ್ಹ್ಯಾಮ್, ಎಂಡಿ .: ಯೂನಿವರ್ಸಿಟಿ ಪ್ರೆಸ್ ಆಫ್ ಅಮೇರಿಕಾ, 2008).
4. ಅಲೆನ್ ಡವ್ (2013). ಸಲಿಂಗ ಕುಟುಂಬಗಳ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಪ್ರೌ school ಶಾಲಾ ಪದವಿ ಪ್ರಮಾಣ. ಮನೆಯ ಅರ್ಥಶಾಸ್ತ್ರದ ವಿಮರ್ಶೆ, 11 (4), 635-658.
5. ಸುಲ್ಲಿನ್ಸ್ ಡಿ. ಸಲಿಂಗ ಪೋಷಕರೊಂದಿಗೆ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ತೊಂದರೆಗಳು: ವ್ಯಾಖ್ಯಾನದಿಂದ ವ್ಯತ್ಯಾಸ (ಜನವರಿ 25, 2015). ಬ್ರಿಟಿಷ್ ಜರ್ನಲ್ ಆಫ್ ಎಜುಕೇಶನ್, ಸೊಸೈಟಿ ಮತ್ತು ಬಿಹೇವಿಯರಲ್ ಸೈನ್ಸ್ 7 (2): 99-120, 2015. http://dx.doi.org/10.2139/ssrn.2500537
6. ಫೆಲನ್ ಜೆ ಸಲಿಂಗಕಾಮಿ ಮತ್ತು ಭಿನ್ನಲಿಂಗೀಯ ಪುರುಷರಿಂದ ಅವರ ತಂದೆಯ ನೆನಪುಗಳು. ಮಾನಸಿಕ ವರದಿಗಳು ಸಂಪುಟ 79, ಸಂಚಿಕೆ 3, ಪುಟಗಳು. 1027 – 1034.https://doi.org/10.2466/pr0.1996.79.3.1027
7. ಶುಮ್ ಆರ್ ಸಲಿಂಗ ಪೋಷಕ ಮತ್ತು ದತ್ತು ಕುರಿತು ಸಂಶೋಧನೆಯ ವಿಮರ್ಶೆ ಮತ್ತು ವಿಮರ್ಶೆ. ಸೈಕೋಲ್ ರೆಪ್. 2016 Dec; 119 (3): 641-760. ಎಪಬ್ 2016 ಸೆಪ್ಟೆಂಬರ್ 12. https://doi.org/10.1177/0033294116665594
8. ಕ್ಯಾಮರೂನ್ ಪಿ, ಕ್ಯಾಮೆರಾನ್ ಕೆ, ಲ್ಯಾಂಡೆಸ್ ಟಿ. ಅಮೇರಿಕನ್ ಸೈಕಿಯಾಟ್ರಿಕ್ ಅಸೋಸಿಯೇಷನ್, ಅಮೇರಿಕನ್ ಸೈಕಲಾಜಿಕಲ್ ಅಸೋಸಿಯೇಷನ್ ​​ಮತ್ತು ನ್ಯಾಷನಲ್ ಎಜುಕೇಷನಲ್, ಅಸೋಸಿಯೇಷನ್‌ನ ದೋಷಗಳು ಯುಎಸ್ ಸುಪ್ರೀಂ ಕೋರ್ಟ್‌ಗೆ ತಿದ್ದುಪಡಿ 2 ಕುರಿತು ಅಮಿಕಸ್ ಬ್ರೀಫ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಸಲಿಂಗಕಾಮವನ್ನು ಪ್ರತಿನಿಧಿಸುವಲ್ಲಿ. ಸೈಕೋಲ್ ರೆಪ್. 1996 Oct; 79 (2): 383-404. https://doi.org/10.2466/pr0.1996.79.2.383
9. ಗ್ಲೆನ್ ಟಿ. ಸ್ಟಾಂಟನ್, ನಿರ್ದೇಶಕ, ಕುಟುಂಬ ರಚನೆ ಅಧ್ಯಯನಗಳು http://factsaboutyouth.com/posts/are-children-with-same-sex-parents-at-a-disadvantage/
10. ಹೀದರ್ ಬಾರ್ವಿಕ್ (2015) ಆತ್ಮೀಯ ಸಲಿಂಗಕಾಮಿ ಸಮುದಾಯ: ನಿಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳು ನೋಯಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ https://thefederalist.com/2015/03/17/dear-gay-community-your-kids-are-hurting/

ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳು

1. ಕೆಲವು ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ, ಉಚ್ಚರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
2. ಮಾರ್ಕ್ಸ್ (2012) ನ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯ ಫಲಿತಾಂಶಗಳ ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಣವನ್ನು ಕೃತಿಯಲ್ಲಿ ನೀಡಲಾಗಿದೆ: ಕಿಮ್ ಸಿಸಿ ಮಕ್ಕಳ ಮೇಲೆ ಸಲಿಂಗ ಪೋಷಕರ ಪರಿಣಾಮ: ಸಂಶೋಧನೆಯನ್ನು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡುವುದು. ದಿ ಹೆರಿಟೇಜ್ ಫೌಂಡೇಶನ್. ಸಂಚಿಕೆ ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತ ಸಂಖ್ಯೆ. 3643 | ಜೂನ್ 19, 2012.
3. ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ಹೆಲೆನ್ ಬ್ಯಾರೆಟ್ ಮತ್ತು ಫಿಯೋನಾ ಟಾಸ್ಕರ್, “ಸಲಿಂಗಕಾಮಿ ಪೋಷಕರೊಂದಿಗೆ ಬೆಳೆಯುವುದು: 101 ಗೇ ಫಾದರ್ಸ್ ಅವರ ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ಹೆಣ್ಣುಮಕ್ಕಳ ಅನುಭವಗಳ ವೀಕ್ಷಣೆಗಳು,” ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನ, ಸಂಪುಟ. 18, ಇಲ್ಲ. 1 (2001), ಪುಟಗಳು. 62 - 77
4. ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ಗ್ಯಾರಿ ಜೆ. ಗೇಟ್ಸ್, “ಕುಟುಂಬ ರಚನೆ ಮತ್ತು ಸಲಿಂಗ ದಂಪತಿಗಳಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಬೆಳೆಸುವುದು,” ಫ್ಯಾಮಿಲಿ ಫೋಕಸ್, ವಿಂಟರ್ 2011, ನ್ಯಾಷನಲ್ ಕೌನ್ಸಿಲ್ ಆನ್ ಫ್ಯಾಮಿಲಿ ರಿಲೇಶನ್ಸ್
5. ಒಟ್ಟು 49 ಅಧ್ಯಯನಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲಾಗಿದೆ, ಆದರೆ 27 ಪ್ರಕರಣಗಳಲ್ಲಿ ಯಾವುದೇ ತುಲನಾತ್ಮಕ ಗುಂಪುಗಳಿಲ್ಲ.
6. ಅಂದರೆ, ಇದು ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡುವಲ್ಲಿ ಪಕ್ಷಪಾತ ಮತ್ತು ವ್ಯಕ್ತಿನಿಷ್ಠತೆಯನ್ನು ತಪ್ಪಿಸುವ “ಕುರುಡು ಅಧ್ಯಯನ” ಅಲ್ಲ.
7. "ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ನಾವು ನೋಡಿದ ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಸ್ಮೀಯರಿಂಗ್ ಮತ್ತು ಜಾಗರೂಕ ಮಾಧ್ಯಮ ದಾಳಿಯಿಂದ ಸಾಮಾಜಿಕ-ವಿಜ್ಞಾನ ಸಂಶೋಧನಾ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಸಮಗ್ರತೆಗೆ ಬೆದರಿಕೆ ಇದೆ" ನೋಡಿ ಸ್ಮಿತ್ 2012

ಗ್ರಂಥಸೂಚಿ ಮೂಲಗಳು

1. ಅಮಾಟೊ ಪಿಆರ್. ಸಲಿಂಗಕಾಮಿ ಮತ್ತು ಸಲಿಂಗಕಾಮಿ ಪೋಷಕರ ಮಕ್ಕಳ ಯೋಗಕ್ಷೇಮ. ಸೊಕ್ ಸೈ ರೆಸ್. 2012 ಜುಲೈ; 41 (4): 771-4.
2. ಆಂಡರ್ಸನ್ ಎನ್. ಎಟ್. 1978 (2000), ಪು. 43;
3. ಆಂಡರ್ಸನ್ ಜಿ, ಮತ್ತು ಇತರರು, 2006. ನಾರ್ವೆ ಮತ್ತು ಸ್ವೀಡನ್‌ನಲ್ಲಿ ಸಲಿಂಗ ವಿವಾಹಗಳ ಜನಸಂಖ್ಯಾಶಾಸ್ತ್ರ. ಜನಸಂಖ್ಯಾಶಾಸ್ತ್ರ 43, 79 - 98, p. 89 ಮತ್ತು p. 96
4. ಬೈಲಿ ಜೆಎಂ, ಮತ್ತು ಇತರರು. ಗೇ ಫಾದರ್ಸ್‌ನ ವಯಸ್ಕ ಪುತ್ರರ ಲೈಂಗಿಕ ದೃಷ್ಟಿಕೋನ, 31 DEVELOPMENTAL PSYCHOL. 124 (1995)
5. ಬಾರ್ಟ್ಲೆಟ್ ಟಿ, “ವಿವಾದಾತ್ಮಕ ಗೇ-ಪೇರೆಂಟಿಂಗ್ ಅಧ್ಯಯನವು ತೀವ್ರವಾಗಿ ದೋಷಪೂರಿತವಾಗಿದೆ, ಜರ್ನಲ್‌ನ ಲೆಕ್ಕಪರಿಶೋಧನೆಯು ಕಂಡುಕೊಂಡಿದೆ,” ಕ್ರಾನಿಕಲ್ ಆಫ್ ಹೈಯರ್ ಎಜುಕೇಶನ್, ಜುಲೈ 26, 2012
6. ಬೌಮ್ರಿಂಡ್ ಡಿ. ಲೈಂಗಿಕ ದೃಷ್ಟಿಕೋನ ಕುರಿತು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನ: ಸಂಶೋಧನೆ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ನೀತಿ ಪರಿಣಾಮಗಳು. ಡೆವಲಪ್‌ಮೆಂಟಲ್ ಸೈಕಾಲಜಿ, 31 (1), 130-136.
7. ಬಿಬ್ಲಾರ್ಜ್ ಟಿ, ಮತ್ತು ಇತರರು, 2010. ಹೆತ್ತವರ ಲಿಂಗ ಹೇಗೆ ಮುಖ್ಯ? ಜರ್ನಲ್ ಆಫ್ ಮ್ಯಾರೇಜ್ ಅಂಡ್ ಫ್ಯಾಮಿಲಿ 72 (1), 3 - 22., P. 17
8. ಬೈರನ್ ಜೆ., ಮತ್ತು ಇತರರು. ರೆಗ್ನೆರಸ್ ವಿವಾದಕ್ಕೆ ಸಾಮಾಜಿಕ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆ. ಬೇಲರ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯ. 20.06.2012. http://www.baylorisr.org/2012/06/20/a-social-scientific-response-to-the-regnerus-controversy/
9. ಕ್ಯಾಮರೂನ್ ಪಿ. ಗೇ ಫಾದರ್ಸ್ ಮಕ್ಕಳ ಮೇಲೆ ಪರಿಣಾಮಗಳು: ಒಂದು ವಿಮರ್ಶೆ. ಸೈಕೋಲ್ ರೆಪ್. 2009 ಎಪ್ರಿಲ್; 104 (2): 649-59. DOI: 10.2466 / pr0.104.2.649-659
10. ಎಗ್ಬೀನ್ ಡಿಜೆ. ಸಲಿಂಗಕಾಮಿ ಅಥವಾ ಸಲಿಂಗಕಾಮಿ ಪೋಷಕರು ಬೆಳೆದ ಮಕ್ಕಳ ಅಧ್ಯಯನದಿಂದ ನಾವು ಏನು ಕಲಿಯಬಹುದು? ಸೊಕ್ ಸೈ ರೆಸ್. 2012 ಜುಲೈ; 41 (4): 775-8.
11. ಫರ್ಗುಸನ್ ಎ. ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರ ಸೇಡು. ವೀಕ್ಲಿ ಸ್ಟ್ಯಾಂಡರ್ಡ್. 30.07.2012. https://www.weeklystandard.com/andrew-ferguson/revenge-of-the-sociologists
12. ಗಾರ್ಟ್ರೆಲ್ ಎನ್ಕೆ, ಮತ್ತು ಇತರರು, ಯು.ಎಸ್. ನ್ಯಾಷನಲ್ ಲಾಂಗಿಟ್ಯೂಡಿನಲ್ ಲೆಸ್ಬಿಯನ್ ಫ್ಯಾಮಿಲಿ ಸ್ಟಡಿ: ಲೈಂಗಿಕ ದೃಷ್ಟಿಕೋನ, ಲೈಂಗಿಕ ವರ್ತನೆ ಮತ್ತು ಲೈಂಗಿಕ ಅಪಾಯದ ಮಾನ್ಯತೆ, 40 ARCH. ಲೈಂಗಿಕ ವರ್ತನೆ. 1199 (2011)
13. ಗೇಟ್ಸ್ ಜಿಜೆ ಮತ್ತು ಇತರರು. ಸಾಮಾಜಿಕ ವಿಜ್ಞಾನ ಸಂಶೋಧನೆಯ ಸಂಪಾದಕರು ಮತ್ತು ಸಲಹಾ ಸಂಪಾದಕರಿಗೆ ಪತ್ರ. ಸೊಕ್ ಸೈ ರೆಸ್. 2012 ನವೆಂಬರ್; 41 (6): 1350-1. doi: 10.1016 / j.ssresearch.2012.08.008.
14. ಗೊಲೋಂಬೊಕ್ ಎಸ್., ಟಾಸ್ಕರ್ ಎಫ್. ಪೋಷಕರು ತಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳ ಲೈಂಗಿಕ ದೃಷ್ಟಿಕೋನವನ್ನು ಪ್ರಭಾವಿಸುತ್ತಾರೆಯೇ? ಲೆಸ್ಬಿಯನ್ ಕುಟುಂಬಗಳ ರೇಖಾಂಶದ ಅಧ್ಯಯನದಿಂದ ಸಂಶೋಧನೆಗಳು, 31 ಡೆವಲಪ್ಮೆಂಟಲ್ ಸೈಕೋಲ್. 3 (1996)
15. ಹ್ಯಾನ್ಸೆನ್ ಟಿ., ಸಲಿಂಗಕಾಮಿಗಳು ಬೆಳೆದ ಮಕ್ಕಳ ಲೈಂಗಿಕ ಆದ್ಯತೆಯನ್ನು ನಿರ್ಣಯಿಸಿದ ಸಂಶೋಧನಾ ಅಧ್ಯಯನಗಳ ವಿಮರ್ಶೆ ಮತ್ತು ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ (ಜೂನ್ 30, 2008), http://citeseerx.ist.psu.edu/viewdoc/download?doi=10.1.1.567.5830&rep=rep1&type=pdf
16. ಹಾಫ್, ಕೊಲೀನ್ ಸಿ., ಬ್ಯೂಗರ್, ಸೀನ್ ಸಿ., ಎಕ್ಸ್‌ಎನ್‌ಯುಎಂಎಕ್ಸ್. ಸಲಿಂಗಕಾಮಿ ಪುರುಷ ದಂಪತಿಗಳಲ್ಲಿ ಲೈಂಗಿಕ ಒಪ್ಪಂದಗಳು. ಲೈಂಗಿಕ ವರ್ತನೆಯ ಆರ್ಕೈವ್ಸ್ 2010, 39 - 774.
17. ಮಕ್ಕಳ ಮೇಲೆ ಸಲಿಂಗ ಪೋಷಕರ ಕಿಮ್ ಸಿಸಿ ಪರಿಣಾಮ: ಸಂಶೋಧನೆಯನ್ನು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡುವುದು. ದಿ ಹೆರಿಟೇಜ್ ಫೌಂಡೇಶನ್. ಸಂಚಿಕೆ ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತ ಸಂಖ್ಯೆ. 3643 | ಜೂನ್ 19, 2012.
18. ಲರ್ನರ್ ಆರ್., ನಾಗೈ ಎಕೆ ನೋ ಬೇಸಿಸ್: ಸಲಿಂಗ ಪೋಷಕರ ಬಗ್ಗೆ ವಾಟ್ ದಿ ಸ್ಟಡೀಸ್ ನಮಗೆ ಹೇಳುತ್ತಿಲ್ಲ. ಮದುವೆ ಕಾನೂನು ಯೋಜನೆ, ವಾಷಿಂಗ್ಟನ್, ಡಿಸಿ ಜನವರಿ 2001
19. ಲರ್ನರ್ ಆರ್., ನಾಗೈ ಎ.ಕೆ. http://www.worldcat.org/oclc/49675281
20. ಮಾರ್ಕ್ಸ್ ಎಲ್. ಸಲಿಂಗ ಪಾಲನೆ ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳ ಫಲಿತಾಂಶಗಳು: ಸಲಿಂಗಕಾಮಿ ಮತ್ತು ಸಲಿಂಗಕಾಮಿ ಪಾಲನೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಅಮೇರಿಕನ್ ಸೈಕಲಾಜಿಕಲ್ ಅಸೋಸಿಯೇಶನ್‌ನ ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತ ಪರಿಶೀಲನೆ. ಸಾಮಾಜಿಕ ವಿಜ್ಞಾನ ಸಂಶೋಧನೆ. ಸಂಪುಟ 41, ಸಂಚಿಕೆ 4, ಜುಲೈ 2012, ಪುಟಗಳು 735-751. https://doi.org/10.1016/j.ssresearch.2012.03.006
21. ಮಾರ್ಕ್ವಾರ್ಡ್ ಇ., ಮತ್ತು ಇತರರು. ಪಿತೃತ್ವದಲ್ಲಿನ ಕ್ರಾಂತಿ ವಯಸ್ಕರ ಹಕ್ಕುಗಳು ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳ ಅಗತ್ಯಗಳ ನಡುವೆ ಉದಯೋನ್ಮುಖ ಜಾಗತಿಕ ಸಂಘರ್ಷ. ಪಿತೃತ್ವದ ಭವಿಷ್ಯದ ಆಯೋಗದಿಂದ ಅಂತರರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಮನವಿ. ಇನ್ಸ್ಟಿಟ್ಯೂಟ್ ಫಾರ್ ಅಮೇರಿಕನ್ ವ್ಯಾಲ್ಯೂಸ್ 1841 ಬ್ರಾಡ್ವೇ, ಸೂಟ್ 211 ನ್ಯೂಯಾರ್ಕ್. 2006. https://www.imfcanada.org/sites/default/files/elizabeth_marquardt_revolution_in_parenthood.pdf
22. ಮೀಜನ್ ಡಬ್ಲ್ಯೂ., ಮತ್ತು ಇತರರು, “ಗೇ ಮ್ಯಾರೇಜ್, ಸಲಿಂಗ-ಪೋಷಕ ಮತ್ತು ಅಮೆರಿಕದ ಮಕ್ಕಳು,” ಮಕ್ಕಳ ಭವಿಷ್ಯ, ಸಂಪುಟ. 15, ಇಲ್ಲ. 2 (ಪತನ 2005), ಪುಟಗಳು. 97 - 116, http://futureofchildren.org/futureofchildren/publications/docs/15_02_06.pdf (ಜೂನ್ 8, 2012 ಅನ್ನು ಪ್ರವೇಶಿಸಲಾಗಿದೆ); https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/16158732
23. ನಾಕ್ ಎಸ್. “ಸ್ಟೀವನ್ ಲೊವೆಲ್ ನಾಕ್ ಅವರ ಅಫಿಡವಿಟ್,” ಹಾಲ್ಪರ್ನ್ ವಿ. ಅಟಾರ್ನಿ ಜನರಲ್, ಒಂಟಾರಿಯೊ ಸುಪೀರಿಯರ್ ಕೋರ್ಟ್ ಆಫ್ ಜಸ್ಟಿಸ್, ಕೋರ್ಟ್ ಫೈಲ್ ನಂ. No.684 / 00, 2001, http://cdn.ca9.uscourts.gov/datastore/general/2010/08/12/Exhibit_C.PDF
24. ಓಸ್ಬೋರ್ನ್ ಸಿ. ಮಾರ್ಕ್ಸ್ ಮತ್ತು ರೆಗ್ನೆರಸ್ ಅವರ ಪತ್ರಿಕೆಗಳ ಕುರಿತು ಹೆಚ್ಚಿನ ಅಭಿಪ್ರಾಯಗಳು. ಸೊಕ್ ಸೈ ರೆಸ್. 2012 ಜುಲೈ; 41 (4): 779-83.
25. ಪ್ಯಾಟರ್ಸನ್, ಸಿಜೆ, ಎಕ್ಸ್‌ಎನ್‌ಯುಎಂಎಕ್ಸ್. ಸಲಿಂಗಕಾಮಿ ಮತ್ತು ಸಲಿಂಗಕಾಮಿ ಪೋಷಕರು ಮತ್ತು ಅವರ ಮಕ್ಕಳು: ಸಂಶೋಧನಾ ಸಂಶೋಧನೆಗಳ ಸಾರಾಂಶ. ಲೆಸ್ಬಿಯನ್ ಮತ್ತು ಗೇ ಪೇರೆಂಟಿಂಗ್: ಅಮೇರಿಕನ್ ಸೈಕಲಾಜಿಕಲ್ ಅಸೋಸಿಯೇಷನ್
26. ಪೆರಿನ್ ಇಸಿ ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳ ಮತ್ತು ಕುಟುಂಬ ಆರೋಗ್ಯದ ಮಾನಸಿಕ ಅಂಶಗಳ ಸಮಿತಿ, “ತಾಂತ್ರಿಕ ವರದಿ: ಸಲಿಂಗ ಪೋಷಕರಿಂದ ನಕಲಿ ಅಥವಾ ಎರಡನೇ-ಪೋಷಕ ದತ್ತು,” ಪೀಡಿಯಾಟ್ರಿಕ್ಸ್, ಸಂಪುಟ. 109, ಇಲ್ಲ. 2 (ಫೆಬ್ರವರಿ 2002), ಪುಟಗಳು. 341 - 344;
27. ಪಾಟರ್ ಡಿ. 2012. "ಸಲಿಂಗ ಪೋಷಕ ಕುಟುಂಬಗಳು ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಾಧನೆ." ಜರ್ನಲ್ ಆಫ್ ಮ್ಯಾರೇಜ್ ಅಂಡ್ ಫ್ಯಾಮಿಲಿ 74: 556-571
28. ರೆಡ್ಡಿಂಗ್ ಆರ್‌ಇ, “ಇಟ್ಸ್ ರಿಯಲಿ ಎಬೌಟ್ ಸೆಕ್ಸ್: ಸಲಿಂಗ ಮದುವೆ, ಲೆಸ್ಬಿಗೇ ಪೇರೆಂಟಿಂಗ್, ಮತ್ತು ಸೈಕಾಲಜಿ ಆಫ್ ಅಸಹ್ಯ,” ಡ್ಯೂಕ್ ಜರ್ನಲ್ ಆಫ್ ಜೆಂಡರ್ ಲಾ & ಪಾಲಿಸಿ, ಸಂಪುಟ. 15, ನಂ. 127 (2008) ಪುಟಗಳು 127-192;
29. ರೆಗ್ನೆರಸ್ ಎಂ. ಪೋಷಕರ ಸಲಿಂಗ ಸಂಬಂಧಗಳು, ಕುಟುಂಬ ಅಸ್ಥಿರತೆ ಮತ್ತು ವಯಸ್ಕ ಮಕ್ಕಳ ನಂತರದ ಜೀವನ ಫಲಿತಾಂಶಗಳು: ಹೊಸ ಕುಟುಂಬ ರಚನೆಗಳ ವಿಮರ್ಶಕರಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸುವವರು ಹೆಚ್ಚುವರಿ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ. ಸೊಕ್ ಸೈ ರೆಸ್. 2012a Nov; 41 (6): 1367-77. doi: 10.1016 / j.ssresearch.2012.08.015
30. ರೆಗ್ನೆರಸ್ ಎಂ., “ಪೋಷಕರ ಸಲಿಂಗ ಸಂಬಂಧಗಳು, ಕುಟುಂಬ ಅಸ್ಥಿರತೆ ಮತ್ತು ವಯಸ್ಕ ಮಕ್ಕಳ ನಂತರದ ಜೀವನ ಫಲಿತಾಂಶಗಳು: ಹೆಚ್ಚುವರಿ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಹೊಸ ಕುಟುಂಬ ರಚನೆಗಳ ಅಧ್ಯಯನದ ವಿಮರ್ಶಕರಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸುವುದು,” ಸಾಮಾಜಿಕ ವಿಜ್ಞಾನ ಸಂಶೋಧನೆ 41, ಸಂಖ್ಯೆ. 6 (2012b): 1367 - 77.
31. ರೇಕರ್ಸ್ ಜಿಎ, ಕಿಲ್ಗಸ್ ಎಮ್. ಸ್ಟಡೀಸ್ ಆಫ್ ಹೋಮೋಸೆಕ್ಸುವಲ್ ಪೇರೆಂಟಿಂಗ್: ಎ ಕ್ರಿಟಿಕಲ್ ರಿವ್ಯೂ, ಎಕ್ಸ್‌ನ್ಯುಮ್ಕ್ಸ್ ರೀಜೆಂಟ್ ಲಾ ರೆವ್. 14, 343 (382 - 2001).
32. ರಿಚ್ವೈನ್ ಜೆ, ಮಾರ್ಷಲ್ ಜೆಎ. ದಿ ರೆಗ್ನೆರಸ್ ಅಧ್ಯಯನ: ಹೊಸ ಕುಟುಂಬ ರಚನೆಗಳ ಕುರಿತು ಸಾಮಾಜಿಕ ವಿಜ್ಞಾನವು ಅಸಹಿಷ್ಣುತೆಯನ್ನು ಎದುರಿಸುತ್ತಿದೆ. ಹಿನ್ನೆಲೆಗಾರ. ಇಲ್ಲ 2736, ಅಕ್ಟೋಬರ್ 2, 2012. https://www.heritage.org/marriage-and-family/report/the-regnerus-study-social-science-new-family-structures-met-intolerance
33. ರೋಸೆನ್ಫೆಲ್ಡ್ ಎಂ, ಮತ್ತು ಇತರರು. 2012. “ಒಬ್ಬ ಸಂಗಾತಿಗಾಗಿ ಹುಡುಕಲಾಗುತ್ತಿದೆ: ಸಾಮಾಜಿಕ ಮಧ್ಯವರ್ತಿಯಾಗಿ ಇಂಟರ್ನೆಟ್‌ನ ರೈಸ್” ಅಮೇರಿಕನ್ ಸೋಶಿಯಲಾಜಿಕಲ್ ರಿವ್ಯೂ 77: 523-547.
34. ರೋಸೆನ್ಫೆಲ್ಡ್ M. 2010. "ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ಕುಟುಂಬಗಳು ಮತ್ತು ಶಾಲೆಯ ಮೂಲಕ ಬಾಲ್ಯದ ಪ್ರಗತಿ." ಜನಸಂಖ್ಯಾಶಾಸ್ತ್ರ 47: 3: 755 - 775.
35. ರೋಸೆನ್‌ಫೆಲ್ಡ್, ಮೈಕೆಲ್ ಜೆ., ಎಕ್ಸ್‌ಎನ್‌ಯುಎಂಎಕ್ಸ್. ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ಕುಟುಂಬಗಳು ಮತ್ತು ಶಾಲೆಯ ಮೂಲಕ ಬಾಲ್ಯದ ಪ್ರಗತಿ. ಜನಸಂಖ್ಯಾಶಾಸ್ತ್ರ 2010, 47 - 755
36. ಸರಂತಕೋಸ್ ಎಸ್., ಮೂರು ಸನ್ನಿವೇಶಗಳಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳು: ಕುಟುಂಬ, ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ, 21 CHILD. AUSTL. 23 (1996)
37. ಶುಮ್ ಡಬ್ಲ್ಯೂಆರ್ ಸಲಿಂಗಕಾಮಿಗಳ ಮಕ್ಕಳು ಸಲಿಂಗಕಾಮಿಗಳಾಗಲು ಹೆಚ್ಚು ಸೂಕ್ತ? ದತ್ತಾಂಶದ ಬಹು ಮೂಲಗಳ ಪರೀಕ್ಷೆಯ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಮಾರಿಸನ್ ಮತ್ತು ಕ್ಯಾಮರೂನ್‌ಗೆ ಒಂದು ಉತ್ತರ, 42 J. ಬಯೋಸೋಸಿಯಲ್ ಎಸ್‌ಸಿಐ. 721, 737 (2010)
38. ಶೂನ್ಯ ಸಿದ್ಧಾಂತವನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ತನಿಖೆ ಮಾಡಲು ಶುಮ್ ಡಬ್ಲ್ಯೂಆರ್ ಸಂಖ್ಯಾಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳು. ಮಾನಸಿಕ ವರದಿಗಳು, 2010, 107, 3, 953-971. DOI 10.2466 / 02.03.17.21.PR0.107.6.953-971
39. ಸ್ಕಾಟ್ ರೋಸ್, “ಪ್ರೊಫೆಸರ್ ಮಾರ್ಕ್ ರೆಗ್ನೆರಸ್ ಅವರ ಆಪಾದಿತ ಅನೈತಿಕ ವಿರೋಧಿ ಗೇ ಅಧ್ಯಯನಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ ಟೆಕ್ಸಾಸ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯಕ್ಕೆ ಮುಕ್ತ ಪತ್ರ,” ದಿ ನ್ಯೂ ಸಿವಿಲ್ ರೈಟ್ಸ್ ಮೂವ್ಮೆಂಟ್ (ಬ್ಲಾಗ್), ಜೂನ್ 24, 2012a
40. ಸ್ಕಾಟ್ ರೋಸ್, “ಬಾಂಬ್‌ಶೆಲ್: ಸಂಪಾದಕ ಡ್ಯಾರೆನ್ ಶೆರ್ಕಾಟ್ ಅಮಾನ್ಯ, ಗೇ-ವಿರೋಧಿ ರೆಗ್ನರಸ್ ಅಧ್ಯಯನದ ಪೀರ್ ರಿವ್ಯೂ ವೈಫಲ್ಯವನ್ನು ಒಪ್ಪಿಕೊಂಡಿದ್ದಾರೆ,” ದಿ ನ್ಯೂ ಸಿವಿ ಎಲ್ ರೈಟ್ಸ್ ಮೂವ್ಮೆಂಟ್ (ಬ್ಲಾಗ್), ಜುಲೈ 27, 2012b
41. ಸ್ಕಾಟ್ ರೋಸ್ 2012c, “ಬಾಂಬ್‌ಶೆಲ್: ಶೆರ್ಕಾಟ್ ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ.” ಉಲ್ಲೇಖಿಸಲಾದ ಮಾದರಿಗಳು ಶೆರ್ಕಟ್‌ನ ಜುಲೈ 15 ಇಮೇಲ್‌ನಿಂದ ರೋಸ್‌ಗೆ ಹಾದಿಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿವೆ, ಇದನ್ನು ಮೂಲತಃ ರೋಸ್ ಅವರು ಹೊಸ ನಾಗರಿಕ ಹಕ್ಕುಗಳ ಚಳವಳಿಯಲ್ಲಿ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಪೋಸ್ಟ್ ಮಾಡಿದ್ದಾರೆ, ಆದರೆ ಆ ಪೋಸ್ಟ್ ಅನ್ನು ಇನ್ನು ಮುಂದೆ ಪ್ರವೇಶಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ರಲ್ಲಿ ಉಲ್ಲೇಖಿಸಲಾಗಿದೆ
42. ಸ್ಮಿತ್ ಸಿ, “ಆನ್ ಅಕಾಡೆಮಿಕ್ ಆಟೋ-ಡಾ-ಫೆ,” ದಿ ಕ್ರಾನಿಕಲ್ ಆಫ್ ಹೈಯರ್ ಎಜುಕೇಶನ್, ಜುಲೈ 23, 2012, http://chronicle.com/article/An-Academic-Auto-da-F-/133107/
43. ಸ್ಟೇಸಿ ಜೆ ಮತ್ತು ಇತರರು, “(ಹೇಗೆ) ಪೋಷಕರ ಲೈಂಗಿಕ ದೃಷ್ಟಿಕೋನ ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆಯೇ?,” ಅಮೇರಿಕನ್ ಸೋಶಿಯಲಾಜಿಕಲ್ ರಿವ್ಯೂ, ಸಂಪುಟ. 66, ಇಲ್ಲ. 2 (ಏಪ್ರಿಲ್ 2001), ಪುಟಗಳು. 159 - 183;
44. ಸ್ಟೇಸಿ ಜೆ, ಬಿಬ್ಲಾರ್ಜ್ ಟಿಜೆ. (ಹೇಗೆ) ಪೋಷಕರ ಲೈಂಗಿಕ ದೃಷ್ಟಿಕೋನ ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆಯೇ?, ಸಂಪುಟ. 66, ಇಲ್ಲ. 2 (ಏಪ್ರಿಲ್, 2001), ಪುಟಗಳು. 159-183. DOI: 10.2307 / 2657413
45. ಟಾಸ್ಕರ್ ಎಫ್, “ಲೆಸ್ಬಿಯನ್ ಮದರ್ಸ್, ಗೇ ಫಾದರ್ಸ್, ಮತ್ತು ಅವರ ಮಕ್ಕಳು: ಎ ರಿವ್ಯೂ,” ಡೆವಲಪ್‌ಮೆಂಟಲ್ ಅಂಡ್ ಬಿಹೇವಿಯರಲ್ ಪೀಡಿಯಾಟ್ರಿಕ್ಸ್, ಸಂಪುಟ. 26, No.3 (ಜೂನ್ 2005), ಪುಟಗಳು. 224 - 240;
46. ವುಡ್ ಪಿ. ದಿ ಕ್ಯಾಂಪೇನ್ ಟು ಡಿಸ್ಕ್ರೆಡಿಟ್ ರೆಗ್ನರಸ್ ಮತ್ತು ಅಸಾಲ್ಟ್ ಆನ್ ಪೀರ್ ರಿವ್ಯೂ. ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು. 2013; ಪರಿಮಾಣ 26, ಸಂಖ್ಯೆ 2: 171-181. doi: 10.1007 / s12129-013-9364-5