ເອກະສານສ່ວນຫຼາຍຂ້າງລຸ່ມນີ້ຖືກລົງໃນບົດລາຍງານການວິເຄາະ. “ ຄຳ ເວົ້າຂອງການເຄື່ອນໄຫວຮັກຮ່ວມເພດໃນແສງສະຫວ່າງຂອງຂໍ້ເທັດຈິງທາງວິທະຍາສາດ”ທີ່ຢູ່ doi:10.12731/978-5-907208-04-9, ISBN 978-5-907208-04-9

(1) ເດັກນ້ອຍທີ່ລ້ຽງດູໂດຍຜູ້ທີ່ມີເພດດຽວກັນມີຄວາມສ່ຽງເພີ່ມຂື້ນໃນການພັດທະນາການຮັກຮ່ວມເພດ, ການບໍ່ສອດຄ່ອງທາງເພດແລະການໃຊ້ຊີວິດແບບຄົນຮັກຮ່ວມເພດ - ຜົນໄດ້ຮັບເຫຼົ່ານີ້ໄດ້ຮັບເຖິງແມ່ນວ່າໃນການສຶກສາທີ່ ດຳ ເນີນໂດຍນັກຂຽນທີ່ຊື່ສັດຕໍ່ການເຄື່ອນໄຫວ "LGBT +".
(2) ການສຶກສາທີ່ອ້າງອີງຈາກນັກເຄື່ອນໄຫວ LGBT + - ການເຄື່ອນໄຫວແລະການມີສ່ວນຮ່ວມ (ປ້ອງກັນການອ້າງວ່າບໍ່ມີຄວາມແຕກຕ່າງລະຫວ່າງເດັກນ້ອຍຈາກຄອບຄົວແບບດັ້ງເດີມແລະເດັກນ້ອຍທີ່ ນຳ ມາຈາກຄູ່ຮັກເພດດຽວກັນ) ມີຂໍ້ບົກຜ່ອງທີ່ ສຳ ຄັນ. ໃນນັ້ນ: ຕົວຢ່າງນ້ອຍໆ, ວິທີການທີ່ມີຄວາມ ລຳ ອຽງໃນການດຶງດູດຜູ້ຕອບແບບສອບຖາມ, ໄລຍະເວລາການສັງເກດສັ້ນໆ, ການບໍ່ມີກຸ່ມຄວບຄຸມແລະການສ້າງກຸ່ມຄວບຄຸມທີ່ມີອະຄະຕິ.
(3) ການສຶກສາທີ່ ດຳ ເນີນການໂດຍມີຕົວຢ່າງຕົວແທນໃຫຍ່ທີ່ມີໄລຍະເວລາການສັງເກດການທີ່ຍາວນານສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າ, ນອກ ເໜືອ ຈາກຄວາມສ່ຽງທີ່ເພີ່ມຂື້ນໃນການຮັບເອົາການ ດຳ ລົງຊີວິດແບບຄົນຮັກ, ເດັກນ້ອຍທີ່ລ້ຽງດູໂດຍພໍ່ແມ່ທີ່ຮັກຮ່ວມເພດແມ່ນຕໍ່າກວ່າເດັກນ້ອຍຈາກຄອບຄົວດັ້ງເດີມດ້ວຍຫລາຍວິທີ.

ການນໍາສະເຫນີ

ໃນປີ 2005 ປີ, ສະມາຄົມຈິດຕະສາດອາເມລິກາ (APA) ໄດ້ອອກຈົດ ໝາຍ ທາງການກ່ຽວກັບເດັກນ້ອຍຈາກ "ຄອບຄົວທີ່ມີເພດດຽວກັນ" (Patterson et al. 2005). ຫຼັງຈາກການວິເຄາະການສຶກສາທີ່ແຕກຕ່າງກັນຂອງ 59 ກ່ຽວກັບເດັກນ້ອຍດັ່ງກ່າວ, APA ບໍ່ໄດ້ເຫັນຫຼັກຖານໃດໆທີ່ສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າເດັກນ້ອຍໃນຄອບຄົວທີ່ມີເພດດຽວກັນມີຊີວິດທີ່ຮ້າຍແຮງກວ່າໃນປະເພນີ. ການຄົ້ນພົບເຫຼົ່ານີ້ໄດ້ຖືກກ່າວເຖິງຫຼາຍຄັ້ງໃນສະພາບແວດລ້ອມຂອງ LGBT + - ເຊິ່ງເປັນການເຄື່ອນໄຫວ, ໃນບັນດາສິ່ງອື່ນໆ, ໃນຄະດີສານຂອງສະຫະລັດ - ລວມທັງ Obergefell v. Hodges”, ເຊິ່ງເປັນການແກ້ໄຂທີ່ສົມກັບການເປັນຄູ່ຮ່ວມເພດດຽວກັນກັບ 26 ມິຖຸນາ 2015 ປີ.

ເຖິງຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ຜູ້ຊ່ຽວຊານບາງຄົນບໍ່ຢ້ານທີ່ຈະບໍ່ເຫັນດີ ນຳ“ ສາຍພັກ” ແລະຊີ້ໃຫ້ເຫັນຂໍ້ຜິດພາດທາງວິທີການໃນການສຶກສາທີ່ອ້າງອີງໂດຍ APA (ເຄື່ອງ ໝາຍ 2012; ໝາຍ ເລກ xnumx; Lerner 2001; xumx Schumm) ຍິ່ງໄປກວ່ານັ້ນ, ເຖິງແມ່ນວ່ານັກຄົ້ນຄວ້າຍຶດ ໝັ້ນ ກັບຄວາມຍືນຍົງກ່ຽວກັບ“ LGBT +” - ການເຄື່ອນໄຫວຂອງ ຕຳ ແໜ່ງ¹ຖືກບັງຄັບໃຫ້ສັ່ງຈອງແລະເຖິງແມ່ນວ່າຈະຜ່ານໄປ, ກ່າວເຖິງຂໍ້ບົກຜ່ອງດ້ານວິທີການຂອງການສຶກສາດັ່ງກ່າວ (Bnumartz xnumx; Perrin 2002; Anderssen 2002; Tasker 2005; Meezan 2005; ຕຽງນອນ xnumx).

ນັກຄົ້ນຄວ້າ Walter Schumm ເຕືອນວ່າ ຄຳ ຖະແຫຼງທີ່ແທ້ຈິງກ່ຽວກັບຄວາມບໍ່ມີຄວາມແຕກຕ່າງແມ່ນ, ເພື່ອເຮັດໃຫ້ມັນອ່ອນໂຍນ, ໄວກ່ອນໄວອັນຄວນ, ແລະມີຄວາມສ່ຽງທີ່ຜູ້ອ່ານອາດຈະເອົາໃຈໃສ່ກັບພວກເຂົາ. ລາວລາຍງານວ່າ Patterson ບໍ່ໄດ້ລວມເອົາການສຶກສາເຊັ່ນ: Sarantakos (1996a, 2000d) ແລະ Puryear (1983), ຜູ້ທີ່ໄດ້ພົບເຫັນຄວາມແຕກຕ່າງທີ່ ສຳ ຄັນຫຼາຍລະຫວ່າງເດັກນ້ອຍຂອງພໍ່ແມ່ເພດຊາຍແລະພໍ່ແມ່ທີ່ຮັກຮ່ວມເພດ, ໃນແງ່ຂອງການປະຕິບັດການທາງການສຶກສາ, ແນວທາງເພດ, ການດື່ມເຫຼົ້າແລະການໃຊ້ຢາ, ຄວາມຜິດປົກກະຕິທາງເພດແລະຕົວຕົນຂອງເພດ (xumx Schumm).

ນີ້ແມ່ນສິ່ງທີ່ນັກສັງຄົມສາດ Richwine ແລະ Marshall ຂຽນ:

“ …ໃນການຄົ້ນຄ້ວາວິທະຍາສາດສັງຄົມ, ການບໍ່ສາມາດຊອກຫາຫຼັກຖານຂອງຜົນກະທົບທີ່ມີຈຸດປະສົງບໍ່ໄດ້ ໝາຍ ຄວາມວ່າຜົນກະທົບຈະບໍ່ມີໂດຍອັດຕະໂນມັດ. ຄຸນນະພາບຂອງການຄົ້ນຄ້ວາທີ່ ດຳ ເນີນການ, ໂດຍສະເພາະກ່ຽວກັບຂະ ໜາດ ແລະຄວາມເປັນຕົວແທນຂອງຕົວຢ່າງຂໍ້ມູນ, ຊ່ວຍໃຫ້ນັກວິທະຍາສາດສັງຄົມ ກຳ ນົດວ່າຜົນກະທົບທາງສົມມຸດແມ່ນບໍ່ມີຈິງຫຼືບໍ່ຖືກກວດພົບໂດຍການ ນຳ ໃຊ້ເຄື່ອງມືສະຖິຕິຢູ່ໃນການ ກຳ ຈັດຂອງພວກເຂົາ. ສ່ວນ ໜຶ່ງ ທີ່ ສຳ ຄັນຂອງການສຶກສາທີ່ຜ່ານມາປຽບທຽບເດັກນ້ອຍໃນຄອບຄົວທີ່ມີເພດດຽວກັນແລະຄົນຮັກເພດ ສຳ ພັນບໍ່ໃຫ້ໂອກາດທີ່ຈະຍົກເວັ້ນຄວາມແຕກຕ່າງໃນການມີຄວາມແຕກຕ່າງເມື່ອປຽບທຽບໃສ່ຕົວຢ່າງທີ່ກວ້າງຂວາງຂອງປະຊາກອນ.

ໂດຍສະເພາະ, ໜ້າ ວຽກຫຼັກຂອງການສຶກສາດັ່ງກ່າວແມ່ນຕົ້ນຕໍແມ່ນເພື່ອຊອກຫາ ຈຳ ນວນເດັກນ້ອຍ ຈຳ ນວນດັ່ງກ່າວທີ່ພຽງພໍ ສຳ ລັບການວິເຄາະ. ຊຸດຂໍ້ມູນທີ່ມີຢູ່ແລ້ວເຊິ່ງມີຂໍ້ມູນດ້ານປະຊາກອນລາຍລະອຽດບໍ່ມີ ຈຳ ນວນພໍ່ແມ່ທີ່ຮັກຮ່ວມເພດກັບການວິເຄາະຂໍ້ມູນ. ຍົກຕົວຢ່າງ, ຊຸດຂໍ້ມູນ“ ເພີ່ມສຸຂະພາບ” ທີ່ໃຊ້ກັນຢ່າງກວ້າງຂວາງມີພຽງແຕ່ປະມານ 50 ຂອງເດັກເຫຼົ່ານີ້, ເຖິງວ່າຈະມີຄວາມຈິງທີ່ວ່າ ຈຳ ນວນຜູ້ເຂົ້າຮ່ວມທັງ ໝົດ ແມ່ນ 12105 ຂອງໄວລຸ້ນ ... ” (ຕົວເລກ Richwine xnumx).

ນັກຄົ້ນຄວ້າ Lauren Marx ໄດ້ເຮັດການວິເຄາະລາຍລະອຽດກ່ຽວກັບການສຶກສາ 59 ຫຼາຍທີ່ APA ອ້າງອີງ - ພວກເຮົາຈະພິຈາລະນາການວິເຄາະດັ່ງລຸ່ມນີ້.

ການສຶກສາ Lauren Marx

ໃນ 2012, ວາລະສານການຄົ້ນຄວ້າວິທະຍາສາດສັງຄົມໄດ້ເຜີຍແຜ່ຜົນງານຂອງ Lauren Marx, ຜູ້ທີ່ກວດກາຂໍ້ມູນແລະວິທີການຂອງການສຶກສາ 59, ເຊິ່ງ APA ອີງໃສ່ຜົນການຄົ້ນພົບຂອງມັນ (ເຄື່ອງ ໝາຍ 2012) Marx ພົບວ່າ "ຄຳ ຖະແຫຼງທີ່ຕັດສິນ, ລວມທັງ ຄຳ ເວົ້າທີ່ເຮັດໂດຍ APA, ບໍ່ໄດ້ຖືກພິສູດຕົວຈິງ" ແລະ "ບໍ່ໄດ້ອີງໃສ່ວິທະຍາສາດ," ຕົວຢ່າງແມ່ນເປັນເອກະພາບ; 26 ຈາກການສຶກສາ 59 ບໍ່ມີກຸ່ມຄວບຄຸມເພດ ສຳ ພັນກັບເພດ ສຳ ພັນ, ໃນຂະນະທີ່ຢູ່ບ່ອນອື່ນໆ, ແມ່ທີ່ລ້ຽງລູກດ້ວຍຕົວດຽວ (!) ມັກຖືກ ນຳ ໃຊ້ເປັນ“ ກຸ່ມຄວບຄຸມເພດ ສຳ ພັນ”. ນອກຈາກນັ້ນ, ບໍ່ມີການສຶກສາໃດໆທີ່ມີພະລັງງານທາງສະຖິຕິທີ່ ຈຳ ເປັນເພື່ອ ກຳ ນົດຜົນກະທົບທີ່ບໍ່ຮູ້ຈັກ. ຂ້າງລຸ່ມນີ້ແມ່ນບັນຫາການຄົ້ນຄວ້າຫຼັກ.², ເຊິ່ງນັກເຄື່ອນໄຫວຂອງ "LGBT +" ແມ່ນອີງໃສ່, ປ້ອງກັນການໂຕ້ຖຽງກ່ຽວກັບ "ຄວາມແຕກຕ່າງຂອງຄວາມແຕກຕ່າງ" ລະຫວ່າງເດັກນ້ອຍທີ່ມາຈາກຄອບຄົວແບບດັ້ງເດີມແລະຄູ່ຮັກເພດດຽວກັນ.

ຕົວຢ່າງທີ່ບໍ່ແມ່ນຕົວແທນ

ເພື່ອໃຫ້ຂໍ້ມູນທາງວິທະຍາສາດທີ່ໄດ້ມາ ນຳ ໃຊ້ກັບປະຊາກອນທັງ ໝົດ, ຕົວຢ່າງ (ກຸ່ມຂອງການສຶກສາ) ເຊິ່ງຂໍ້ມູນທີ່ໄດ້ມາຄວນຈະເປັນຕົວແທນຂອງປະຊາກອນທັງ ໝົດ ຢ່າງຖືກຕ້ອງເທົ່າທີ່ຈະເປັນໄປໄດ້. ທີ່ຖືກຕ້ອງທີ່ສຸດ ສຳ ລັບການສຶກສາທາງວິທະຍາສາດແມ່ນຕົວຢ່າງທີ່ເປັນໄປໄດ້ - ຕົວຢ່າງໃນຂະບວນການທີ່ສະມາຊິກທົ່ວໄປຂອງປະຊາກອນທົ່ວໄປມີໂອກາດເທົ່າທຽມກັນໃນການຖືກຄັດເລືອກໃນຕົວຢ່າງ, ແລະການຄັດເລືອກແມ່ນແບບສຸ່ມ. ໃນທາງກົງກັນຂ້າມ, ຕົວຢ່າງທີ່ບໍ່ແມ່ນຕົວແທນບໍ່ອະນຸຍາດໃຫ້ມີການສ້າງຄວາມ ໜ້າ ເຊື່ອຖືກ່ຽວກັບປະຊາກອນທັງ ໝົດ, ເພາະວ່າພວກເຂົາບໍ່ໄດ້ເປັນຕົວແທນຂອງມັນ. ຕົວຢ່າງ, ຄວາມຄິດເຫັນຂອງປະຊາກອນຂອງປະເທດກ່ຽວກັບການກະ ທຳ ຂອງລັດຖະບານບໍ່ສາມາດສຶກສາໄດ້ໂດຍອີງໃສ່ການ ສຳ ຫຼວດຜູ້ສະ ໜັບ ສະ ໜູນ ຂອງພັກ ໜຶ່ງ ດຽວ, ສຳ ລັບການວິເຄາະທີ່ຖືກຕ້ອງ, ຕົວຢ່າງທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບຜູ້ສະ ໜັບ ສະ ໜູນ ທຸກພັກແລະຫຼາຍໆປັດໃຈອື່ນໆແມ່ນ ຈຳ ເປັນ.

ການເລືອກທີ່ສະດວກ

ຕົວຢ່າງ“ ສະດວກ” - ໃນສະຖິຕິ, ຕົວຢ່າງທີ່ສະດວກແມ່ນຕົວຢ່າງທີ່ບໍ່ໄດ້ຮັບໂດຍການເກັບຕົວຢ່າງແບບສຸ່ມເມື່ອບໍ່ມີຂໍ້ມູນພຽງພໍທີ່ຈະສ້າງຕົວຢ່າງຕົວແທນ (ຕົວຢ່າງ, ຄວາມຖີ່ຂອງປະກົດການທີ່ສັງເກດເຫັນ). ຕົວຢ່າງດັ່ງກ່າວມີໃຫ້ເພື່ອການວິເຄາະທາງສະຖິຕິ, ແຕ່ບໍ່ໄດ້ສະທ້ອນເຖິງຄຸນລັກສະນະຂອງປະຊາກອນທັງ ໝົດ. ຍົກຕົວຢ່າງ, ວິທີການຂອງການສ້າງຕົວຢ່າງ“ ສະດວກ” ສຳ ລັບການຮຽນພໍ່ແມ່ໃນເພດ ສຳ ພັນກັບເພດດຽວກັນແມ່ນການໂຄສະນາໃນ ໜັງ ສືພິມແລະວາລະສານ ສຳ ລັບຜູ້ຊົມຮັກຮ່ວມເພດ. ນັກຄົ້ນຄວ້າຈາກນັ້ນໃຫ້ນັກຄົ້ນຄວ້າຖາມຜູ້ທີ່ຕອບສະ ໜອງ ຕໍ່ການໂຄສະນາແນະ ນຳ ໃຫ້ຜູ້ອື່ນທີ່ອາດຈະມີສ່ວນຮ່ວມ. ຊຸດຂອງຜູ້ຕອບຕໍ່ໄປແມ່ນຖືກຖາມເພື່ອຊີ້ບອກຜູ້ຕອບທີ່ມີສັກຍະພາບອື່ນໆ, ແລະອື່ນໆຕົວຢ່າງຈະເລີນເຕີບໂຕຕາມຫຼັກການ "ຫິມະຫິມະ".³.

ມັນງ່າຍທີ່ຈະເຫັນວ່າຕົວຢ່າງທີ່ "ສະດວກ" ສາມາດເປັນຕົວແທນທີ່ບໍ່ມີຕົວຕົນໃນການສຶກສາປະຊາກອນທົ່ວໄປ. ຜູ້ທີ່ມີປະສົບການໃນແງ່ລົບໃນຖານະເປັນພໍ່ແມ່ອາດຈະເປັນອາສາສະ ໝັກ ໜ້ອຍ ກວ່າຄົນທີ່ມີປະສົບການໃນທາງບວກ. ການຄັດເລືອກ Snowball ຍັງມັກສ້າງຕົວຢ່າງທີ່ເປັນເອກະພາບ, ເຊິ່ງເປັນເຫດຜົນທີ່ຊາວເມືອງສີຂາວແລະຮັ່ງມີຂື້ນໃນການສຶກສາກ່ອນ ໜ້າ ນີ້ຂອງພໍ່ແມ່ເພດດຽວກັນ.⁴. ການໄດ້ຮັບຕົວຢ່າງວັດຖຸປະສົງແມ່ນລັກສະນະ ສຳ ຄັນຂອງການຄົ້ນຄວ້າວິທະຍາສາດສັງຄົມໂດຍທົ່ວໄປ. ໂດຍບໍ່ສົນເລື່ອງເລື່ອງຫຼືປະຊາກອນທີ່ ກຳ ລັງສຶກສາ, ຕົວຢ່າງໃຫຍ່ແລະຕົວແທນແມ່ນ ຈຳ ເປັນເພື່ອມາຮອດບົດສະຫຼຸບທີ່ ໜ້າ ເຊື່ອຖືກ່ຽວກັບກຸ່ມໃດ ໜຶ່ງ.

ຕົວຢ່າງນ້ອຍໆ

ໃນການສຶກສາກ່ຽວກັບທີ່ APA ເພິ່ງພາ, ຈຳ ນວນເດັກນ້ອຍທີ່ໄດ້ລ້ຽງດູໃນຄູ່ຮັກເພດດຽວກັນແມ່ນ 44 - ໃນຂະນະທີ່ ຈຳ ນວນເດັກນ້ອຍໃນຕົວຢ່າງແມ່ນປະມານ 12; ຍັງມີແມ່ທີ່ຮັກຮ່ວມເພດຢູ່ໃນ 18 ໃນການສຶກສາ, ໃນຂະນະທີ່ມີແມ່ ຈຳ ນວນ 14 ພັນຄົນໃນຕົວຢ່າງ (Kim Xnumx) ຈຳ ນວນເດັກນ້ອຍສະເລ່ຍທີ່ລ້ຽງດູໂດຍພໍ່ແມ່ເພດດຽວກັນທີ່ສຶກສາໃນການສຶກສາ 44 ໂດຍທົ່ວໄປແມ່ນ 39 (Kim Xnumx).

ຜົນໄດ້ຮັບທາງລົບທີ່ບໍ່ຖືກຕ້ອງ

ຕົວຢ່າງນ້ອຍໆເພີ່ມຄວາມເປັນໄປໄດ້ຂອງການໄດ້ຮັບຜົນລັບທີ່ບໍ່ຖືກຕ້ອງ, ຕົວຢ່າງ, ການສະຫລຸບວ່າບໍ່ມີຄວາມແຕກຕ່າງໃນເວລາທີ່ມັນມີຢູ່ແທ້. ນັກຄົ້ນຄວ້າສະເຫມີພະຍາຍາມຫຼາຍເທົ່າທີ່ເປັນໄປໄດ້ເພື່ອຫຼຸດຜ່ອນຄວາມເປັນໄປໄດ້ຂອງຜົນໄດ້ຮັບທີ່ບໍ່ດີ - ລົບ. ໃນການທົບທວນ 2001 ຂອງປີ (Lerner 2001) ມັນໄດ້ຖືກພົບເຫັນວ່າຈາກການສຶກສາ 22⁵ (ອ້າງເຖິງໂດຍນັກເຄື່ອນໄຫວ LGBT +), ພຽງແຕ່ໃນກໍລະນີ ໜຶ່ງ ແມ່ນຂະ ໜາດ ຕົວຢ່າງຂະ ໜາດ ໃຫຍ່ພໍທີ່ຈະຫຼຸດຜ່ອນຄວາມເປັນໄປໄດ້ຂອງຜົນການຄົ້ນຫາທາງລົບທີ່ບໍ່ຖືກຕ້ອງມາເປັນ 25%. ໃນສ່ວນທີ່ເຫຼືອຂອງການສຶກສາ 21, ຄວາມເປັນໄປໄດ້ຂອງຜົນໄດ້ຮັບທາງລົບທີ່ບໍ່ຖືກຕ້ອງຕັ້ງແຕ່ 77% ເຖິງ 92%.

ກຸ່ມຄວບຄຸມທີ່ບໍ່ສອດຄ່ອງຫຼືບໍ່ມີເລີຍ

ເພື່ອສະຫຼຸບວ່າສອງກຸ່ມແຕກຕ່າງກັນກ່ຽວກັບມາດຕະການໃດໆທີ່ກໍາລັງສຶກສາຢູ່, ມັນຈໍາເປັນຕ້ອງປຽບທຽບກຸ່ມການສຶກສາ (ຕົວຢ່າງ, ເດັກນ້ອຍທີ່ລ້ຽງໂດຍຄູ່ຮັກເພດດຽວກັນ) ກັບກຸ່ມຄວບຄຸມຫຼືການປຽບທຽບ (ຕົວຢ່າງ, ເດັກນ້ອຍໃນຄອບຄົວພື້ນເມືອງ). ໃນການສຶກສາທີ່ເຫມາະສົມ, ສອງກຸ່ມ - ການສຶກສາແລະການຄວບຄຸມ - ຄວນຈະຄ້າຍຄືກັນຍົກເວັ້ນຄຸນລັກສະນະທີ່ອາດມີອິດທິພົນຕໍ່ມາດຕະການຜົນໄດ້ຮັບທີ່ຖືກສຶກສາ. ໃນກໍລະນີຂອງການສຶກສາເດັກນ້ອຍໃນຄູ່ຮັກເພດດຽວກັນ, ນີ້ແມ່ນລັກສະນະຂອງການດຶງດູດທາງເພດແລະຄວາມສໍາພັນຂອງພໍ່ແມ່. ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ໃນບັນດາ 59 ການສຶກສາທີ່ອ້າງອີງໂດຍ APA ໃນບົດລາຍງານປີ 2005 ຂອງຕົນ, ມີພຽງ 33 ຄົນທີ່ມີກຸ່ມຄວບຄຸມ, ແລະໃນຈໍານວນ 33, 13 ການສຶກສາໄດ້ນໍາໃຊ້ເດັກນ້ອຍທີ່ມີແມ່ໂສດ heterosexual ເປັນກຸ່ມຄວບຄຸມຂອງເຂົາເຈົ້າ. ໃນ 20 ການສຶກສາທີ່ຍັງເຫຼືອ, ກຸ່ມຄວບຄຸມໄດ້ຖືກກໍານົດຢ່າງກວ້າງຂວາງວ່າເປັນ "ແມ່" ຫຼື "ຄູ່ຜົວເມຍ", ແລະພຽງແຕ່ໃນກໍລະນີທີ່ຫາຍາກແມ່ນກຸ່ມຄວບຄຸມໄດ້ລະບຸຢ່າງຊັດເຈນວ່າເປັນເດັກນ້ອຍທີ່ພໍ່ແມ່ໄດ້ແຕ່ງງານແລ້ວ.

ອີງຕາມກຸ່ມນັກຄົ້ນຄວ້າຈາກສະຖາບັນການຕີມູນຄ່າອາເມລິກາ:

“ …ບັນຫາໃຫຍ່ທີ່ສຸດ [ໃນການສົນທະນາກ່ຽວກັບຜົນກະທົບຕໍ່ເດັກນ້ອຍທີ່ລ້ຽງດູໂດຍຄົນຮັກເພດດຽວກັນ] ແມ່ນວ່າການສຶກສາສ່ວນໃຫຍ່ສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າບໍ່ມີຄວາມແຕກຕ່າງກັນແມ່ນອີງໃສ່ການປຽບທຽບລະຫວ່າງແມ່ທີ່ຮັກຮ່ວມເພດດຽວກັນແລະແມ່ທີ່ມີເພດ ສຳ ພັນກັບແມ່ຮ້າງ. ເວົ້າອີກຢ່າງ ໜຶ່ງ, ພວກເຂົາປຽບທຽບເດັກນ້ອຍຈາກບາງຄອບຄົວທີ່ບໍ່ມີພໍ່ກັບລູກຈາກຄອບຄົວອື່ນໂດຍບໍ່ມີພໍ່ ... "(Marguardt 2006).

ບັນຫາວິທີການອື່ນໆ

ນັກຄົ້ນຄວ້າໄດ້ສັງເກດເຫັນບັນຫາທາງດ້ານເຕັກນິກອື່ນໆອີກ ຈຳ ນວນ ໜຶ່ງ ໃນການສຶກສາກ່ຽວກັບເດັກນ້ອຍຂອງພໍ່ແມ່ທີ່ມີເພດ ສຳ ພັນກັບເພດດຽວກັນ. ພວກເຂົາປະກອບມີຫລາຍໆບັນຫາ, ເຊັ່ນວ່າຄວາມ ໜ້າ ເຊື່ອຖືທີ່ ໜ້າ ເຊື່ອຖືແລະຄວາມຖືກຕ້ອງຂອງການວິເຄາະຂໍ້ມູນ, ພ້ອມທັງ ຄຳ ຕອບທີ່ມີຄວາມ ລຳ ອຽງທີ່ມີທ່າແຮງຂອງຜູ້ເຂົ້າຮ່ວມ (ເຊັ່ນ: ພໍ່ແມ່ຮັກຮ່ວມເພດ) ຍ້ອນເຫດຜົນຂອງການເລັ່ງລັດສັງຄົມ (Meezah 2005; Lerner 2001) ນອກຈາກນັ້ນ, ໃນຫລາຍໆການສຶກສາ, ທັງຜູ້ເຂົ້າຮ່ວມແລະນັກຄົ້ນຄວ້າໄດ້ຖືກແຈ້ງກ່ຽວກັບລັກສະນະຂອງການສຶກສາ.⁶, ແລະຂໍ້ເທັດຈິງນີ້ສາມາດ ນຳ ໄປສູ່ການບິດເບືອນໃນຂັ້ນຕອນຂອງການເກັບ ກຳ ແລະປະມວນຜົນຂໍ້ມູນ (Kim Xnumx) ເພື່ອໃຫ້ມັນຢູ່ເທິງ, ມີພຽງແຕ່ການສຶກສາ ຈຳ ນວນ ໜຶ່ງ ໄດ້ສຶກສາຜົນກະທົບໄລຍະຍາວແລະໄລຍະຍາວ, ໃນຂະນະທີ່ຜົນກະທົບບາງຢ່າງອາດຈະບໍ່ໄດ້ຮັບການສັງເກດຈົນກ່ວາໄວລຸ້ນຊ້າ (Perrin 2002; ຕຽງນອນ xnumx).

ການຄົ້ນຄວ້າໂດຍ Mark Regnerus

ໃນເດືອນກໍລະກົດ 2012, ບົດຂຽນໃນວາລະສານຄົ້ນຄ້ວາວິທະຍາສາດສັງຄົມວິທະຍາທີ່ເປັນພາສາອັງກິດໄດ້ລົງພິມບົດຄວາມຂອງ Mark Regnerus, ອາຈານສອນວິຊາສັງຄົມສາດຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລ Austin (Regnerus 2012a) ບົດຂຽນທີ່ມີຫົວຂໍ້ວ່າ "ເດັກນ້ອຍຜູ້ໃຫຍ່ທີ່ມີຄວາມ ສຳ ພັນທາງເພດດຽວກັນແຕກຕ່າງກັນແນວໃດ?" ຜົນການຄົ້ນຄວ້າ ສຳ ລັບໂຄງສ້າງຄອບຄົວ ໃໝ່.” ໃນເວລາທີ່ Regnerus ເຜີຍແຜ່ຜົນໄດ້ຮັບຂອງລາວ, ການໂຄສະນາແບບເສລີແລະສະຖາບັນທີ່ສະ ໜັບ ສະ ໜູນ ຜູ້ຮັກຮ່ວມເພດຮ່ວມກັນໄດ້ເປີດຕົວຂະບວນການອັນໃຫຍ່ຫຼວງເພື່ອເຮັດໃຫ້ຕົວເອງແລະການຄົ້ນຄວ້າຂອງລາວເສີຍຫາຍ. Regnerus ປ່ຽນແທນ⁷: ຫລາຍສິບພັນຕົວຂອງຈົດ ໝາຍ ທີ່ຫຍໍ້ທໍ້ຖືກສົ່ງໄປທາງອີແມວແລະເຮືອນຂອງລາວ, ຂໍ້ກ່າວຫາທີ່ມີຄວາມ ລຳ ອຽງ, ວິຈານວິທີການແລະຜົນໄດ້ຮັບຂອງລາວ, ຂໍຮ້ອງໃຫ້ຄະນະບັນນາທິການຈົ່ງຖອນ ໜັງ ສືຂອງລາວອອກ, ແລະໃຫ້ການ ນຳ ຂອງມະຫາວິທະຍາໄລ Austin ຍົກເລີກລາວ (Smith 2012, ໄມ້ 2013).

ມີຫຍັງທີ່ພິເສດກ່ຽວກັບ Regnerus? Regnerus ໄດ້ກວດກາຜູ້ໃຫຍ່ຜູ້ໃຫຍ່ທີ່ເຕີບໃຫຍ່ໃນຄອບຄົວທີ່ມີຫລາຍປະເພດເຊັ່ນ: ຄອບຄົວຂອງຜູ້ຊາຍແລະແມ່ຍິງທີ່ແຕ່ງງານແລ້ວ; ຄອບຄົວທີ່ພໍ່ແມ່ເປັນຄົນຮັກຮ່ວມເພດ; ຄອບຄົວລ້ຽງດູ; ຄອບຄົວທີ່ມີພໍ່ / ແມ່ລ້ຽງ; ຄອບຄົວທີ່ມີພໍ່ແມ່ດຽວແລະຄົນອື່ນໆ, ລາວພົບວ່າ ສຳ ລັບຕົວຊີ້ວັດດ້ານສັງຄົມ - ຈິດໃຈທີ່ແຕກຕ່າງກັນ, ເດັກນ້ອຍທີ່ພໍ່ແມ່ເປັນຄົນຮັກຮ່ວມເພດແມ່ນແຕກຕ່າງຈາກເດັກນ້ອຍທີ່ເຕີບໃຫຍ່ໃນຄອບຄົວປະເພນີທີ່ສົມບູນແລະຈາກເດັກນ້ອຍຈາກຄອບຄົວດຽວ, ພໍ່ແມ່ທີ່ລ້ຽງລູກດ້ວຍຕົວຄົນດຽວຫຼືຄອບຄົວອຸປະຖໍາ.

ຜົນໄດ້ຮັບ Regnerus

Regnerus ໃນບົດຂຽນຊີ້ໃຫ້ເຫັນວ່າຈຸດສຸມຂອງການສຶກສາແມ່ນການປຽບທຽບເດັກນ້ອຍຈາກຄອບຄົວທີ່ເຕັມໄປດ້ວຍຄອບຄົວແບບດັ້ງເດີມກັບເດັກນ້ອຍທີ່ພໍ່ແມ່ມີແນວໂນ້ມການຮັກຮ່ວມເພດ. ເມື່ອປຽບທຽບກັບຜູ້ຕອບ ຄຳ ຖາມທີ່ເຕີບໃຫຍ່ຂຶ້ນກັບພໍ່ແມ່ຊີວະພາບທີ່ແຕ່ງງານແລ້ວ, ຜູ້ຕອບ ຄຳ ຖາມທີ່ແມ່ຂອງລາວເປັນຄົນຮັກຮ່ວມເພດໄດ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນຄວາມແຕກຕ່າງທີ່ ສຳ ຄັນທາງສະຖິຕິໃນຕົວ ກຳ ນົດດັ່ງຕໍ່ໄປນີ້:

• ຄອບຄົວໄດ້ຮັບຜົນປະໂຫຍດທາງການເງິນ (17% (ພໍ່ແມ່ຄອບຄົວ) ທຽບກັບ 69% (ແມ່ໃນຄວາມຮັກຮ່ວມເພດ.))
• ໃນປະຈຸບັນກ່ຽວກັບເງິນອຸດ ໜູນ ເງິນສົດ (10% vs 38%)
• ປະຈຸບັນມີວຽກເຕັມເວລາ (49% vs 26%)
• ປັດຈຸບັນບໍ່ໄດ້ເຮັດວຽກ (8% vs 28%)
• ລະບຸຕົວເອງວ່າ 100% ຜູ້ຮັກຮ່ວມເພດ (90% vs 61%)
• ຄວາມຫຼອກລວງໃນການແຕ່ງງານ (13% vs 40%)
• ເຄີຍເປັນໂຣກ STD (8% vs 20%)
• ເຄີຍມີປະສົບການໃນການ ສຳ ພັດທາງເພດຈາກພໍ່ແມ່ (2% vs 23%)
• ເຄີຍຖືກບັງຄັບໃຫ້ມີເພດ ສຳ ພັນກັບເຈດຕະນາ (8% vs 31%)
• ດັດສະນີຜົນ ສຳ ເລັດດ້ານການສຶກສາ (ສະເລ່ຍກຸ່ມ: 3,19 ທຽບກັບ 2,39)
• ດັດສະນີຄວາມປອດໄພຂອງຄອບຄົວພໍ່ແມ່ (4,13 vs 3,12)
• ດັດສະນີຜົນກະທົບທາງລົບຂອງຄອບຄົວພໍ່ແມ່ (2,30 vs 3,13)
• ດັດຊະນີຄວາມກົດດັນ (1,83 vs 2,20)
• ຂະ ໜາດ ລະດັບການເພິ່ງພາອາໃສ (2,82 vs 3,43)
• ຄວາມຖີ່ຂອງການ ນຳ ໃຊ້ກັນຊາ (1,32 vs 1,84)
• ຄວາມຖີ່ຂອງການສູບຢາ (1,79 vs 2,76)
• ຄວາມຖີ່ຂອງໂທລະພາບ (3,01 vs 3,70)
• ຄວາມຖີ່ຂອງການຈັບກຸມ ຕຳ ຫຼວດ (1,18 vs 1,68)
• ຈຳ ນວນຄູ່ຮ່ວມເພດທາງເພດ (ໃນ ຈຳ ນວນຜູ້ຕອບ ສຳ ພາດເພດຍິງ) (0,22 vs 1,04)
• ຈຳ ນວນຄູ່ນອນຂອງເພດຊາຍ (ໃນບັນດາຜູ້ຕອບ ສຳ ພາດເພດຍິງ) (2,79 vs 4,02)
• ຈຳ ນວນຄູ່ນອນຂອງເພດຊາຍ (ໃນບັນດາຜູ້ຕອບ ສຳ ພາດເພດຊາຍ) (0,20 vs 1,48)

ເມື່ອປຽບທຽບກັບຜູ້ຕອບ ຄຳ ຖາມທີ່ເຕີບໃຫຍ່ຂຶ້ນກັບພໍ່ແມ່ຊີວະພາບທີ່ແຕ່ງງານແລ້ວ, ຜູ້ຕອບ ຄຳ ຖາມທີ່ພໍ່ເປັນຄົນຮັກຮ່ວມເພດໄດ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນຄວາມແຕກຕ່າງທາງດ້ານສະຖິຕິໃນທາງຕໍ່ໄປນີ້:

• ຄອບຄົວໄດ້ຮັບຜົນປະໂຫຍດທາງການເງິນ (17% (ພໍ່ແມ່ຄອບຄົວ) ທຽບກັບ 57% (ພໍ່ໃນຄວາມຮັກຮ່ວມເພດ.))
• ບໍ່ດົນມານີ້ມີຄວາມຄິດກ່ຽວກັບການຂ້າຕົວຕາຍ (5% vs 24%)
• ໃນປະຈຸບັນກ່ຽວກັບການອະນຸຍາດ (10% vs 38%)
• ລະບຸຕົວເອງວ່າ 100% ຜູ້ຮັກຮ່ວມເພດ (90% vs 71%)
• ເຄີຍເປັນໂຣກ STD (8% vs 25%)
• ເຄີຍມີປະສົບການໃນການ ສຳ ພັດທາງເພດຈາກພໍ່ແມ່ (2% vs 6%)
• ເຄີຍຖືກບັງຄັບໃຫ້ມີເພດ ສຳ ພັນກັບເຈດຕະນາ (8% vs 25%)
• ດັດສະນີຜົນ ສຳ ເລັດດ້ານການສຶກສາ (ສະເລ່ຍກຸ່ມ: 3,19 ທຽບກັບ 2,64)
• ດັດສະນີຄວາມປອດໄພຂອງຄອບຄົວພໍ່ແມ່ (4,13 vs 3,25)
• ດັດສະນີຜົນກະທົບທາງລົບຂອງຄອບຄົວພໍ່ແມ່ (2,30 vs 2,90)
• ດັດສະນີຄວາມໃກ້ຄຽງດ້ານຊີວະວິທະຍາ (4,17 vs 3,71)
• ດັດຊະນີຄວາມກົດດັນ (1,83 vs 2,18)
• ດັດສະນີຄຸນນະພາບຄວາມ ສຳ ພັນໃນປະຈຸບັນ (4,11 vs 3,63)
• ດັດສະນີບັນຫາຄວາມ ສຳ ພັນ (2,04 vs 2,55)
• ຄວາມຖີ່ຂອງການສູບຢາ (1,79 vs 2,61)
• ຄວາມຖີ່ຂອງການຈັບກຸມ ຕຳ ຫຼວດ (1,18 vs 1,75)
• ຈຳ ນວນຄູ່ຮ່ວມເພດທາງເພດ (ໃນ ຈຳ ນວນຜູ້ຕອບ ສຳ ພາດເພດຍິງ) (0,22 vs 1,47)
• ຈຳ ນວນຄູ່ນອນຂອງເພດຊາຍ (ໃນບັນດາຜູ້ຕອບ ສຳ ພາດເພດຍິງ) (2,79 vs 5,92)
• ຈຳ ນວນຄູ່ນອນຂອງເພດຊາຍ (ໃນບັນດາຜູ້ຕອບ ສຳ ພາດເພດຊາຍ) (0,20 vs 1,47)

ມັນຄວນຈະໃຫ້ຂໍ້ສັງເກດວ່າຕົວຊີ້ວັດຂອງຜູ້ຕອບ ຄຳ ຖາມທີ່ພໍ່ແມ່ເປັນຄົນຮັກຮ່ວມເພດມີຄວາມແຕກຕ່າງທີ່ຮ້າຍແຮງກວ່າເກົ່າ, ບໍ່ພຽງແຕ່ຈາກຜູ້ຕອບຈາກຄອບຄົວແບບດັ້ງເດີມເຕັມຮູບແບບເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຈາກຜູ້ຕອບທີ່ເຕີບໃຫຍ່ໃນຮູບແບບອື່ນໆຂອງຄອບຄົວ (ຄອບຄົວອຸປະຖໍາ, ແລະອື່ນໆ). ສິ່ງທີ່ ໜ້າ ສົນໃຈໂດຍສະເພາະແມ່ນຄວາມຈິງທີ່ວ່າການມີພໍ່ແມ່ທີ່ມີແນວໂນ້ມການຮັກຮ່ວມເພດມີຜົນກະທົບຕໍ່ການສ້າງພຶດຕິ ກຳ ທາງເພດໃນເດັກ.

ການຂົ່ມເຫັງ

ການພິມເຜີຍແຜ່ດັ່ງກ່າວເຮັດໃຫ້ເກີດຜົນກະທົບຈາກລະເບີດທີ່ແຕກຂຶ້ນໄກເກີນຊຸມຊົນຂອງນັກວິທະຍາສາດທີ່ເຮັດວຽກໃນຂົງເຂດສັງຄົມສາດຂອງຄອບຄົວ. ການຄົ້ນພົບນີ້ກົງກັນຂ້າມກັບກະແສຫລັກ, ເຊິ່ງໄດ້ຖືກສ້າງຕັ້ງຂື້ນໃນຊຸມຊົນວິທະຍາສາດອາເມລິກາທີ່ມີອິດສະລະນັບຕັ້ງແຕ່ການເລີ່ມຕົ້ນຂອງ 2000s ກ່ຽວກັບການບໍ່ມີອິດທິພົນຂອງແນວໂນ້ມທາງເພດຂອງພໍ່ແມ່ຕໍ່ເດັກແລະເຮັດໃຫ້ຄວາມໃຈຮ້າຍຂອງສະມາຄົມສາທາລະນະເພດຊາຍ. Regnerus ໄດ້ຖືກແຕ່ງຕັ້ງໃຫ້ເປັນ "homophobia" ທັນທີແລະຖືກກ່າວຫາວ່າຜົນໄດ້ຮັບຂອງລາວຕໍ່ກັບການເຮັດໃຫ້ການແຕ່ງງານຂອງຄົນຮັກຮ່ວມເພດທີ່ຖືກກົດ ໝາຍ (ເລື່ອງດັ່ງກ່າວເກີດຂື້ນກ່ອນການຕັດສິນໃຈທີ່ມີຊື່ສຽງຂອງສານສູງສຸດຂອງອາເມລິກາ), ເຖິງແມ່ນວ່າ Regnerus ບໍ່ໄດ້ຍົກຂໍ້ໂຕ້ແຍ້ງດັ່ງກ່າວຢູ່ບ່ອນໃດກໍ່ຕາມ. ສື່ມວນຊົນທີ່ເປີດເສລີແມ່ນແຕ່ເອີ້ນວ່າ Regnerus ວ່າ“ ຊ້າງຢູ່ໃນຮ້ານຂາຍເຄື່ອງຂອງສັງຄົມນິຍົມຂອງຈີນ” (Ferguson 2012).

ນັກວິຊາການນັກວິທະຍາສາດສັງຄົມທ່ານ Gary Gates, ຜູ້ ອຳ ນວຍການສະຖາບັນຄົ້ນຄ້ວາທາງເພດແລະເສລີພາບຂອງມະຫາວິທະຍາໄລຂອງລັດຄາລີຟໍເນຍ, ສະມາຊິກຂອງຄູ່ຮ່ວມເພດຮັກຮ່ວມເພດ, ໄດ້ ນຳ ພາກຸ່ມແພດສອງຮ້ອຍຄົນຂອງນັກປັດຊະຍາປັດຊະຍາແລະການແພດທີ່ສົ່ງຈົດ ໝາຍ ຫາ James Wright, ບັນນາທິການຫົວ ໜ້າ ຄົ້ນຄ້ວາວິທະຍາສາດສັງຄົມ. ອະທິບາຍ,“ ບົດຂຽນນີ້ຖືກທົບທວນແລະອະນຸຍາດໃຫ້ເຜີຍແຜ່ແນວໃດ” (ປະຕູຮົ້ວ xnumx) ຂໍ້ຄວາມຂອງຈົດ ໝາຍ ສະບັບນີ້ຖືກລົງໃນ blog“ The Movement for ສິດທິພົນລະເມືອງ ໃໝ່”, ເຊິ່ງຖືກ ນຳ ພາໂດຍຜູ້ ນຳ ໃຊ້“ Scott Rose” - ນີ້ແມ່ນ ຄຳ ເວົ້າຂອງນັກເຄື່ອນໄຫວ LGBT + ອີກຄົນ ໜຶ່ງ - ການເຄື່ອນໄຫວຂອງ Scott Rosenweig, ເຊິ່ງໄດ້ໃຊ້ຄວາມພະຍາຍາມຫຼາຍໃນການແບ່ງປັນ Regnerus.

ທ່ານ Rosenweig ໄດ້ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ການ ນຳ ຂອງມະຫາວິທະຍາໄລ Texas ຢູ່ Austin ດຳ ເນີນການສືບສວນກ່ຽວກັບການກະ ທຳ ຂອງ Regnerus ວ່າເປັນ "ອາຊະຍາ ກຳ ດ້ານຈັນຍາບັນ." ຜູ້ ນຳ ມະຫາວິທະຍາໄລບອກ Rosenweig ວ່າມັນໄດ້ເລີ່ມການກວດສອບເພື່ອ ກຳ ນົດວ່າການກະ ທຳ ຂອງ Regnerus ມີ "ຄວາມຜິດຂອງຮ່າງກາຍ" ທີ່ ຈຳ ເປັນເພື່ອ ດຳ ເນີນການສືບສວນຢ່າງເປັນທາງການຫຼືບໍ່. Rosenweig ໄດ້ລົງຂ່າວໃນ blog ຂອງລາວທັນທີໂດຍເອີ້ນມັນວ່າ "ການສືບສວນກ່ຽວກັບການກະ ທຳ ຂອງ Regnerus" (Scott Rose 2012ກ). ການກວດສອບບໍ່ໄດ້ເປີດເຜີຍຄວາມບໍ່ສອດຄ່ອງໃນການກະ ທຳ ຂອງ Regnerus ຕໍ່ມາດຕະຖານດ້ານຈັນຍາບັນດ້ານວິທະຍາສາດ; ເຖິງຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ເລື່ອງລາວແມ່ນຍັງບໍ່ທັນແລ້ວ.

ໃນ blogosphere, ສື່ມວນຊົນແລະສິ່ງພິມທີ່ເປັນທາງການ, ການຂົ່ມເຫັງຂອງ Regnerus ໄດ້ເລີ່ມຕົ້ນ, ບໍ່ພຽງແຕ່ໃນຮູບແບບການວິພາກວິຈານຂອງວຽກງານວິທະຍາສາດຂອງລາວ (ວິທີການວິເຄາະແລະການປະມວນຜົນຂໍ້ມູນທາງສະຖິຕິ), ແຕ່ຍັງມີຮູບແບບຂອງການດູຖູກສ່ວນຕົວແລະໄພຂົ່ມຂູ່ຕໍ່ສຸຂະພາບແລະຊີວິດ. ຄົນສຸດທ້າຍຄວນໄດ້ຮັບຄວາມສົນໃຈເປັນພິເສດເປັນຕົວຊີ້ວັດຂອງບັນຍາກາດອາລົມຮ້າຍແຮງອ້ອມຂ້າງເລື່ອງນີ້. Regnerus ຕອບສະ ໜອງ ຢ່າງລະອຽດຕໍ່ການວິພາກວິຈານກ່ຽວກັບວຽກງານຂອງລາວໃນບົດຂຽນຕໍ່ໄປໃນການຄົ້ນຄວ້າວິທະຍາສາດສັງຄົມ, ຈັດພີມມາສີ່ເດືອນຫຼັງຈາກ ທຳ ອິດ (Regnerus 2012b).

ການຕອບໂຕ້ຕໍ່ການວິພາກວິຈານ

ບົດຂຽນມີ ຄຳ ຕອບ ສຳ ລັບຈຸດ ສຳ ຄັນທີ່ນັກວິຈານ Regenerus ຖືກຕິດ.

1. ການໃຊ້ ຄຳ ຫຍໍ້“ LM” (“ ແມ່ຍິງມັກແມ່”) ແລະ“ GF” (“ ພໍ່ຮັກ”). ການສຶກສາຂອງ Regnerus ແມ່ນກ່ຽວຂ້ອງກັບເດັກນ້ອຍຜູ້ໃຫຍ່ເທົ່ານັ້ນທີ່ໄດ້ລາຍງານວ່າ ໜຶ່ງ ໃນພໍ່ແມ່ຂອງພວກເຂົາມີຄວາມ ສຳ ພັນກັບຄົນເພດດຽວກັນ, ດັ່ງນັ້ນລາວຈຶ່ງບໍ່ມີໂອກາດທີ່ຈະຊອກຮູ້ວ່າພໍ່ແມ່ນີ້ລະບຸຕົນເອງວ່າເປັນຄົນຮັກຮ່ວມເພດຫຼືບໍ່. ແລະໃນ sexology ແລະວິທະຍາສາດສັງຄົມຂອງຊາວຕາເວັນຕົກ, ສິ່ງນີ້ມີຄວາມ ໝາຍ ສຳ ຄັນທາງອາການ, ເພາະວ່າຈາກທັດສະນະຂອງພວກເຂົາ, ຄວາມຮູ້ສຶກພາຍໃນແມ່ນມີຄວາມ ສຳ ຄັນຫຼາຍກ່ວາການມີສ່ວນຮ່ວມໃນການຮ່ວມເພດຮ່ວມເພດ. Regnerus ຕົກລົງເຫັນດີກັບ ຄຳ ວິຈານນີ້ແລະກ່າວວ່າລາວຈະແກ້ໄຂ ຄຳ ຫຍໍ້“ LM” ສຳ ລັບ“ MLR” (ແມ່ໃນຄວາມ ສຳ ພັນຂອງແມ່ຍິງມັກແມ່) ແລະ“ GF” ສຳ ລັບ“ FGR” (ພໍ່ໃນຄວາມ ສຳ ພັນກັບຄົນຮັກຮ່ວມເພດ).

2. ການປຽບທຽບຄອບຄົວຂອງຜູ້ຕອບກັບພໍ່ແມ່ຜູ້ທີ່ມີຄວາມ ສຳ ພັນຮັກຮ່ວມເພດກັບຄອບຄົວທີ່ສົມບູນພ້ອມກັບພໍ່ແມ່ຊີວະພາບແຕ່ງງານກັບກັນ. ການວິພາກວິຈານແມ່ນວ່າໃນການປຽບທຽບນີ້, ຄອບຄົວທີ່ມີພໍ່ແມ່ທີ່ມີຄວາມ ສຳ ພັນກັບຄົນຮັກຮ່ວມເພດລວມມີຄອບຄົວທີ່ເປັນພໍ່ແມ່ດຽວແລະມີຄວາມ ລຳ ອຽງໃນການປຽບທຽບພວກເຂົາກັບຄອບຄົວທີ່ ໝັ້ນ ຄົງເຕັມທີ່. Regnerus ປະຕິເສດຂໍ້ກ່າວຫາດັ່ງກ່າວ. ທ່ານໄດ້ຍົກໃຫ້ເຫັນວ່າການສຶກສາຂອງລາວປະກອບມີການປຽບທຽບຮູບແບບການຈັດຕັ້ງທີ່ແຕກຕ່າງກັນຂອງຄອບຄົວ, ລວມທັງອຸປະຖໍາແລະບໍ່ຄົບຖ້ວນ, ໂດຍມີພໍ່ແມ່ຄົນດຽວ, ໃນນັ້ນ, ເຖິງຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ບໍ່ມີຄວາມ ສຳ ພັນກັບຄົນຮັກຮ່ວມເພດ. ຄວາມແຕກຕ່າງກັບຄອບຄົວດັ່ງກ່າວແມ່ນຍັງບໍ່ໄດ້ຮັບຄວາມໂປດປານຈາກພໍ່ແມ່ຜູ້ທີ່ມີຄວາມ ສຳ ພັນກັບຄົນຮັກຮ່ວມເພດ. ທ່ານຍັງໄດ້ຍົກໃຫ້ເຫັນວ່າ ຈຳ ນວນຄູ່ທີ່ມີ ຈຳ ນວນ ໜ້ອຍ ທີ່ສຸດທີ່ມີຄວາມ ສຳ ພັນກັບເພດດຽວກັນທີ່ ໝັ້ນ ຄົງເຮັດໃຫ້ມັນບໍ່ສາມາດປຽບທຽບຄູ່ຮັກເພດດຽວກັນທີ່ ໝັ້ນ ຄົງແລະຄອບຄົວຮັກຮ່ວມເພດທີ່ ໝັ້ນ ຄົງໄດ້.

3. ທາງເລືອກຂອງຄອບຄົວຂອງຜູ້ຕອບກັບພໍ່ແມ່ຜູ້ທີ່ມີຄວາມ ສຳ ພັນກັບຄົນຮັກ, ເປັນຕົວແປອິດສະຫຼະ. ການວິພາກວິຈານນີ້ແມ່ນຮູບແບບອື່ນທີ່ບໍ່ພໍໃຈກັບຮູບແບບຕ່າງໆຂອງຄວາມ ໝັ້ນ ຄົງຂອງຄູ່ໃນການສຶກສາຂອງລາວ. ມີຄວາມເປັນໄປໄດ້ວ່າຄວາມບໍ່ສະຖຽນລະພາບໃນຄອບຄົວທີ່ມີເພດ ສຳ ພັນແມ່ນປັດໃຈ ໜຶ່ງ ທີ່ ກຳ ນົດການຫັນປ່ຽນຂອງຊາຍແລະຍິງບາງຄົນໄປສູ່ການພົວພັນກັບຄົນຮັກຮ່ວມເພດ, ທ່ານ Regnerus ໄດ້ແນະ ນຳ ວ່າປັດໃຈເຫຼົ່ານີ້ອາດຈະກ່ຽວຂ້ອງກັນໃນບາງທາງ, ແຕ່ອີງຕາມວິທີການທາງວິທະຍາສາດທາງວິທະຍາສາດ, ມັນເປັນການຜິດພາດທີ່ຈະປ່ຽນຈຸດສຸມຈາກປະກົດການທີ່ໄດ້ ກຳ ນົດຢ່າງຈະແຈ້ງ (ຄວາມ ສຳ ພັນກັບຄົນຮັກຮ່ວມເພດ) ມາເປັນນິຍາມທີ່ບໍ່ຈະແຈ້ງແລະບໍ່ຊັດເຈນກວ່າ (ຄວາມບໍ່ ໝັ້ນ ຄົງຂອງຄອບຄົວ). ຍົກຕົວຢ່າງ, ໃນການວິເຄາະຜົນ ສຳ ເລັດຂອງນັກບານເຕະ, ມັນ ຈຳ ເປັນຕ້ອງໃຊ້ຕົວແປ ຈຳ ນວນເປົ້າ ໝາຍ ທີ່ໄດ້ລົງ, ແລະບໍ່ແມ່ນຄວາມງາມຂອງການມຶນງົງ.

4. ສຸມໃສ່ການພົວພັນຮັກຮ່ວມເພດແບບບັງຄັບ. ອີງຕາມນັກວິຈານຂອງລາວ, ເຫດຜົນແມ່ນວ່າສາຍພົວພັນທີ່ບໍ່ ໝັ້ນ ຄົງຂອງຄົນຮັກຮ່ວມເພດທີ່ມີຢູ່ໃນຕົວຢ່າງຂອງ Reginer ແມ່ນ "ການກະ ທຳ ຂອງອະດີດ" ໃນເວລາທີ່ຄວາມ ສຳ ພັນດັ່ງກ່າວຖືກ ໝິ່ນ ປະ ໝາດ, ແລະຕົວຢ່າງທີ່ທັນສະ ໄໝ ກວ່າຈະສະແດງໃຫ້ເຫັນເຖິງຄວາມ ໝັ້ນ ຄົງຂອງການພົວພັນດັ່ງກ່າວ. Regnerus ຕອບວ່າລາວບໍ່ໄດ້ອອກແບບການສຶກສາເພື່ອ ກຳ ນົດພໍ່ແມ່ທີ່ມີຄວາມ ສຳ ພັນກັບຄົນຮັກຮ່ວມເພດທີ່ບໍ່ ໝັ້ນ ຄົງ. ການຄົ້ນຄວ້າຂອງລາວສຸມໃສ່ເດັກນ້ອຍຜູ້ໃຫຍ່ທີ່ໄດ້ຮັບການລ້ຽງດູໃນໄລຍະເວລາສະເພາະພາຍໃຕ້ເງື່ອນໄຂບາງຢ່າງ. ເຖິງຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ລາວໄດ້ສັງເກດເຫັນຫຼັກຖານທີ່ວ່າການແຕ່ງງານ gay ໃນປະເທດນໍເວແລະສວີເດນມີຄວາມສ່ຽງຕໍ່ການຢ່າຮ້າງສູງກວ່າການແຕ່ງງານກັບເພດ ສຳ ພັນ (Andersson 2006, Bnumartz xnumx), ພ້ອມທັງເປັນຫຼັກຖານສະແດງໃຫ້ເຫັນເຖິງການແບ່ງແຍກແລະຢ່າຮ້າງລະດັບສູງຂື້ນໃນບັນດາຄູ່ຮັກຮ່ວມເພດທີ່ທັນສະ ໄໝ ຢູ່ອາເມລິກາ (Hoff xnumx).

5. ຈຳ ນວນ ໜ້ອຍ ໜຶ່ງ ຂອງກຸ່ມ“ ແມ່ຍິງ” ທີ່ມີຄວາມ ໝັ້ນ ຄົງໃນເພດຍິງໃນຕົວຢ່າງຂອງລາວ. ການວິພາກວິຈານແມ່ນສ່ວນ ໜຶ່ງ ຂອງຂໍ້ກ່າວຫາທີ່ວ່າຕົວຢ່າງ NFSS ແມ່ນບໍ່ມີຕົວຕົນ. Regnerus ບໍ່ໄດ້ປິດບັງຄວາມຈິງທີ່ວ່າໃນຕົວຢ່າງຂອງລາວມີຜູ້ຕອບສອງຄົນເທົ່ານັ້ນທີ່ອາໄສຢູ່ກັບແມ່ຊີວະພາບແລະຄູ່ຮັກຮ່ວມເພດທີ່ມີອາຍຸແຕ່ ໜຶ່ງ ເຖິງສິບແປດປີ. ເຖິງຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, Regnerus ໄດ້ກ່າວຢໍ້າອີກວ່າເປົ້າ ໝາຍ ຂອງລາວແມ່ນເພື່ອ ກຳ ນົດອິດທິພົນຂອງພໍ່ແມ່ຜູ້ທີ່ມີຄວາມ ສຳ ພັນກັບຄົນຮັກຮ່ວມເພດ, ແລະບໍ່ແມ່ນການ ກຳ ນົດຄວາມເອື່ອຍອີງຂອງແນວໂນ້ມການຮັກຮ່ວມເພດແລະສະຖຽນລະພາບຂອງຄວາມເປັນເພື່ອນໃນຄອບຄົວທີ່ຮັກຮ່ວມເພດ:

"... ບາງຄົນຖືເອົາຄວາມຈິງນີ້ເປັນສັນຍາລັກຂອງຂໍ້ມູນຕົວຢ່າງທີ່ ໜ້າ ສົງໄສແລະບໍ່ເປັນຕົວແທນ ... ຂ້າພະເຈົ້າຈະສັງເກດວ່ານັກວິຈານຄວນ ຄຳ ນຶງເຖິງສະເພາະຂອງສັງຄົມໃນໄລຍະເວລາທີ່ການຮ່ວມມືຮັກຮ່ວມເພດກັບເດັກນ້ອຍມີຄວາມ ໝັ້ນ ຄົງບໍ່ແມ່ນເລື່ອງ ທຳ ມະດາ ... ຄວາມຈິງອີກຢ່າງ ໜຶ່ງ, ເຊັ່ນ ຄຳ ນິຍາມຂອງຄວາມ ໝັ້ນ ຄົງ, ເຊິ່ງ ປະກອບສ່ວນເຂົ້າໃນຄວາມຄາດຫວັງທີ່ບໍ່ມີເຫດຜົນ, ໂດຍສະເພາະຫຼັງຈາກການພິມເຜີຍແຜ່ການສຶກສາຫຼາຍໆຄັ້ງໂດຍອີງໃສ່ຕົວຢ່າງທີ່ບໍ່ແມ່ນແບບສຸ່ມແລະອະຄະຕິ ... ຕົວຢ່າງ, ໃນການສຶກສາກ່ອນ ໜ້າ ນີ້ຂອງເດັກນ້ອຍທີ່ມີແມ່ຍິງມັກແມ່, ຕົວຢ່າງແມ່ນຖືກ ຈຳ ກັດຕໍ່ແມ່ຍິງຂາວທີ່ຮັ່ງມີທາງດ້ານການເງິນເຊິ່ງສາມາດຈ່າຍຄ່າຂັ້ນຕອນການກວດສຸຂະພາບ, ໃນຂະນະທີ່ຕົວຢ່າງ NFSS ແມ່ນຕົວແທນຫຼາຍກວ່າແລະລວມມີແມ່ຍິງທີ່ບໍ່ແມ່ນຜິວຂາວຈາກຊົນຊັ້ນຕໍ່າ (Rosenfeld 2010, p. 757) (... ) ຍິ່ງໄປກວ່ານັ້ນ, ໃນການສຶກສາກ່ອນ ໜ້າ ນີ້ກ່ຽວກັບອິດທິພົນຂອງຄວາມມັກຮັກຂອງພໍ່ແມ່ຕໍ່ເດັກ, ມີພຽງແຕ່“ ເດັກນ້ອຍທີ່ຢູ່ກັບພໍ່ແມ່ທັງສອງຢ່າງ ໜ້ອຍ ຫ້າປີ”Rosenfeld 2010). ມັນເວົ້າໂດຍບໍ່ໄດ້ເວົ້າວ່າຕົວຢ່າງດັ່ງກ່າວຈະສະແດງໃຫ້ເຫັນຜົນໄດ້ຮັບທີ່ແຕກຕ່າງຈາກຕົວຢ່າງທີ່ຈະລວມເອົາເດັກນ້ອຍຢູ່ນອກເກນນີ້ ... "(Regnerus 2012b).

6. ຄວາມແຕກຕ່າງລະຫວ່າງຕົວຢ່າງຂອງ Regnerus ແລະຂໍ້ມູນການ ສຳ ຫຼວດພົນລະເມືອງໃນອາເມລິກາ. ການ ສຳ ຫລວດ ສຳ ຫຼວດໄດ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນອັດຕາສ່ວນທີ່ສູງກວ່າເດັກນ້ອຍທີ່ຖືກລ້ຽງດູໃນຄູ່ຮັກຮ່ວມເພດກ່ວາພົບໃນຕົວຢ່າງຂອງ Regnerus. Regnerus ຕອບວ່າລາວບໍ່ໄດ້ ສຳ ພາດຄູ່ຜົວເມຍ, ແຕ່ແມ່ນເດັກນ້ອຍຜູ້ໃຫຍ່; ໄດ້ມີການຖາມ ຄຳ ຖາມກ່ຽວກັບຄວາມ ສຳ ພັນທາງເພດຂອງພໍ່ແມ່, ເຊິ່ງບໍ່ໄດ້ຢູ່ໃນການ ສຳ ຫຼວດ ສຳ ມະໂນຄົວ; ການ ສຳ ຫລວດພົນລະເມືອງສະທ້ອນໃຫ້ເຫັນຊ່ວງເວລານີ້ໂດຍສະເພາະໃນປະຫວັດສາດຂອງຄູ່ຜົວເມຍ, ໃນຂະນະທີ່ການຄົ້ນຄວ້າຂອງລາວໄດ້ສຸມໃສ່ຄວາມຊົງ ຈຳ ໃນໄວເດັກ.

7. ຂາດການວິເຄາະການແຕ່ງງານຂອງຄົນທີ່ມີ“ ແນວທາງປະສົມປະສານ”. ນັກວິຈານບາງຄົນອ້າງວ່າຜູ້ໃຫຍ່ທີ່ຖືກ ສຳ ພາດໂດຍ Regnerus ແມ່ນເດັກນ້ອຍທີ່“ ມີແນວທາງປະສົມປະສານ”, ແລະຄວາມຈິງນີ້ມີຜົນຕໍ່ຜົນໄດ້ຮັບຂອງມັນ, ບໍ່ແມ່ນຄວາມ ສຳ ພັນຂອງເພດດຽວກັນຂອງພໍ່ແມ່. ທ່ານ Regnerus ຕອບວ່າການສຶກສາຂອງລາວບໍ່ໄດ້ເວົ້າເຖິງ "ນິເວດວິທະຍາຂອງການຮັກຮ່ວມເພດ" ແລະ "ທິດສະດີຂອງການປ່ຽນແປງແນວທາງ," ລາວບໍ່ມີທາງທີ່ຈະຮູ້ວ່າພໍ່ແມ່ໃນການແຕ່ງງານເຫຼົ່ານີ້ມີ "ແນວທາງປະສົມປະສານ". ອີກເທື່ອ ໜຶ່ງ, ການສຶກສາຂອງລາວແມ່ນອີງໃສ່ຂໍ້ມູນກ່ຽວກັບເດັກນ້ອຍທີ່ໄດ້ຮັບການລ້ຽງດູໃນຊ່ວງເວລາທີ່ແນ່ນອນຂອງເດັກນ້ອຍຂອງພວກເຂົາໂດຍພໍ່ແມ່ທີ່ມີເພດ ສຳ ພັນກັບເພດດຽວກັນ.

8. ຂາດການວິເຄາະແນວໂນ້ມການມີສອງເພດ. ການວິພາກວິຈານນີ້ແມ່ນການປ່ຽນແປງຂອງວັກກ່ອນ ໜ້າ ນີ້: ນັກວິຈານບາງຄົນຄິດວ່າໃນຫຼາຍໆກໍລະນີພໍ່ແມ່ເປັນເພດຊາຍ. Regnerus ຕອບຄືກັນ. ນອກຈາກນັ້ນ, ເຖິງແມ່ນວ່າສິ່ງນີ້ບໍ່ໄດ້ປະຕິເສດຂໍ້ສະຫລຸບຂອງລາວ, ມັນກໍ່ ໜ້າ ສົນໃຈທີ່ຈະພິຈາລະນາບັນຫານີ້.

9. ຄວາມຈິງທີ່ວ່າປະສົບການຂອງຄອບຄົວອຸປະຖໍາບໍ່ໄດ້ຖືກພິຈາລະນາ. ນັກວິຈານບາງຄົນໃຫ້ຂໍ້ສັງເກດວ່າໃນໄລຍະທີ່ Regnerus ໄດ້ສຶກສາຈາກການຕອບສະ ໜອງ ຂອງຜູ້ຕອບ ຄຳ ຖາມຜູ້ໃຫຍ່ຂອງລາວ, ພໍ່ແມ່ທີ່ຮັກຮ່ວມເພດມັກຈະເອົາລູກຂອງພວກເຂົາອອກຈາກສູນລ້ຽງເດັກ ກຳ ພ້າຫຼືສົ່ງລູກຂອງພວກເຂົາໄປຢູ່ເຮືອນລ້ຽງດູ. ສະຖານະການໃດກໍ່ຕາມຈະຊ່ວຍໃຫ້ຜົນການຄົ້ນຄວ້າບໍ່ດີ. Regnerus ໄດ້ວິເຄາະຂໍ້ມູນຂອງລາວອີກເທື່ອ ໜຶ່ງ ແລະໄດ້ຄົ້ນພົບກໍລະນີເດັກນ້ອຍ 21 ຂອງຜູ້ທີ່ມີປະສົບການໃນການ ດຳ ລົງຊີວິດຢູ່ໃນເຮືອນອຸປະຖໍາ. ໃນສາມກໍລະນີ, ເດັກນ້ອຍໄດ້ຍ້າຍຈາກຄອບຄົວອຸປະຖໍາໄປເປັນຄູ່ຜົວເມຍຂອງແມ່ແລະຄູ່ນອນຂອງພວກເຂົາ, ຫຼັງຈາກພວກເຂົາຢູ່ໃນຄອບຄົວອຸປະຖໍາ - ນີ້ເຫມາະສົມກັບສະຖານະການ ທຳ ອິດທີ່ນັກວິຈານກ່າວເຖິງ. ສີ່ຄົນໄດ້ຖືກສົ່ງໄປຫາຄອບຄົວອຸປະຖໍາຫລັງຈາກອາໄສຢູ່ໃນຄູ່ຮ່ວມງານທີ່ຄ້າຍຄືກັນ - ນີ້ເຫມາະສົມກັບສະຖານະການທີສອງ. ແລະຂໍ້ມູນສ່ວນທີ່ເຫຼືອບໍ່ ເໝາະ ສົມກັບເງື່ອນໄຂຂອງສະຖານະການໃດ ໜຶ່ງ ທີ່ອະທິບາຍ. ເວົ້າອີກຢ່າງ ໜຶ່ງ, ຈຳ ນວນຜູ້ຕອບ ໜ້ອຍ ທີ່ມີປະສົບການທີ່ຄ້າຍຄືກັນບໍ່ໄດ້ສະ ໜັບ ສະ ໜູນ ທິດສະດີທີ່ ສຳ ຄັນນີ້.

Regnerus ຕອບ ຄຳ ວິຈານຂອງລາວໃນອີກທາງ ໜຶ່ງ ທີ່ສະຫງ່າງາມ. ໃນເດືອນພະຈິກ 2012, ລາວໄດ້ຝາກຂໍ້ມູນຕົວຢ່າງ NFSS ເຂົ້າໃນສາງຂໍ້ມູນຂອງ ICPSR (Inter-University Political and Social Research Consortium) ຂອງສາຂາມະຫາວິທະຍາໄລ Michigan. ນີ້ຫມາຍຄວາມວ່ານັກວິທະຍາສາດຜູ້ໃດທີ່ມີການເຂົ້າເຖິງສະຖາບັນໃນ ICPSR ສາມາດກວດສອບຕົວຢ່າງຂອງລາວ. ການວິເຄາະຂອງ Regnerus ແມ່ນຖືກກວດສອບໄດ້ງ່າຍແລະການຄົ້ນຄວ້າຂອງລາວແມ່ນເປີດ - ການຄິດໄລ່ສາມາດເຮັດຊ້ ຳ ໄດ້. ຫລາຍປີໄດ້ຜ່ານໄປນັບຕັ້ງແຕ່ຂໍ້ມູນໄດ້ຖືກປ້ອນເຂົ້າ, ແລະມາຮອດປັດຈຸບັນຍັງບໍ່ມີຜູ້ໃດເປີດເຜີຍວ່າຕົວຢ່າງແມ່ນມີຄຸນນະພາບບໍ່ດີຫລືວ່າການປະມວນຜົນສະຖິຕິຂອງ Regnerus ແມ່ນຜິດພາດ.

ຄວາມພະຍາຍາມທີ່ຈະຫລຸດຜ່ອນບົດຂຽນຂອງ Regnerus ໃນເບື້ອງຕົ້ນແມ່ນເກີດມາຈາກຄວາມສົງໃສກ່ຽວກັບວິທີການຂອງລາວ, ແຕ່ວ່າໂດຍການປະຕິເສດທາງດ້ານອຸດົມການຂອງຜົນຈາກການຄົ້ນຄວ້າຂອງລາວ. ນັກວິຈານຂອງລາວຮູ້ດີວ່າການປະເມີນຜົນຢ່າງພຽງພໍກ່ຽວກັບການເຮັດວຽກຂອງ Regnerus ກ່ຽວກັບຫົວຂໍ້ທີ່ສັ່ນສະເທືອນດັ່ງກ່າວ ສຳ ລັບສັງຄົມຕາເວັນຕົກແມ່ນມາຈາກຄວາມຈິງທີ່ວ່າບົດຂຽນຂອງລາວຖືກລົງໃນວາລະສານທີ່ມີການທົບທວນຄືນແບບສິດ ອຳ ນາດ. ສະນັ້ນ, ຕັ້ງແຕ່ເລີ່ມຕົ້ນ, ຄວາມພະຍາຍາມຂອງນັກເຄື່ອນໄຫວຫຼາຍຄົນໃນການປົກກະຕິແລະນິຍົມຄວາມມັກຮັກເພດດຽວກັນໄດ້ຖືກໃຊ້ຈ່າຍ, ກ່ອນອື່ນ ໝົດ, ເພື່ອເຮັດໃຫ້ການຕັດສິນໃຈຂອງວາລະສານລົງເຜີຍແຜ່ບົດຄວາມ.

ອາຈານ Darren Sherkat ຈາກມະຫາວິທະຍາໄລ Southern Illinois, ສະມາຊິກຄະນະບັນນາທິການຂອງການຄົ້ນຄວ້າວິທະຍາສາດສັງຄົມ, ໄດ້ສະ ໝັກ ໃຈ ດຳ ເນີນການກວດສອບພາຍໃນຂອງການພິມເຜີຍແຜ່ຂອງ Regnerus ແລະຂຽນບົດວິຈານເອກະລາດຕ່າງຫາກ. ໃນການກະ ທຳ ຂອງລາວ, Sherkat ມັກການສະ ໜັບ ສະ ໜູນ ຂອງການໂຄສະນາເພື່ອເຮັດໃຫ້ Regnerus ເສີຍຊື່ສຽງແລະໄດ້ຕິດຕໍ່ກັບ Scott Rosenweig. ໃນເດືອນກໍລະກົດ 2012, Sherkat ໄດ້ລາຍງານໃຫ້ Scott Rosenweig (ນັກຂຽນ blog ນັກເຄື່ອນໄຫວດຽວກັນທີ່ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ຜູ້ ນຳ ຂອງມະຫາວິທະຍາໄລ Austin ເລີ່ມ ດຳ ເນີນການສືບສວນກ່ຽວກັບ Regnerus) ໂດຍການສົ່ງອີເມວຫາລາວທີ່ລະບຸວ່າ "ຂະບວນການທົບທວນບົດຄວາມຜິດພາດ." Rosenweig ໄດ້ອ້າງເຖິງຈົດ ໝາຍ ສະບັບນີ້ໃນ blog ຂອງລາວພາຍໃຕ້ຫົວຂໍ້ຂ່າວທີ່ວ່າ“ ຄວາມຮູ້ສຶກ! ການລະເມີດທີ່ພົບເຫັນຢູ່ໃນບົດຄວາມທີ່ບໍ່ມີສັນຊາດຍານ”Scott Rose 2012ຂ) ບັນນາທິການຂອງການຄົ້ນຄວ້າວິທະຍາສາດສັງຄົມ, ພາຍໃຕ້ຄວາມກົດດັນຢ່າງຮຸນແຮງ, ໄດ້ສະ ເໜີ ຮ່າງການກວດກາຕົນເອງຂອງ Sherkat ໃຫ້ກັບວາລະສານ Chronicle of Higher Education, ເຊິ່ງໄດ້ລົງພິມເຜີຍແຜ່. ການທົບທວນຄືນດ້ວຍຕົນເອງຂອງ Sherkat, ເຊິ່ງລາວໄດ້ກ່າວຫານັກທົບທວນຂອງບົດຂຽນຂອງ Regnerus ວ່າ "ຄວາມຊ່ຽວຊານດ້ານວິຊາຊີບທີ່ບໍ່ພຽງພໍ" ແລະຮຽກຮ້ອງໃຫ້ "ຖອນບົດຄວາມອອກ" ທັນທີ, ເຊິ່ງລາວເອີ້ນວ່າ "ບໍ່ເປັນຕາຢ້ານ" (Bartlett 2012), ໄດ້ຮັບການທົບທວນ rave ແລະການໄກ່ເກ່ຍໃນ blogosphere. ເຖິງຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ເປັນຄວາມຄິດເຫັນສ່ວນຕົວຂອງ Sherkat ແລະຜູ້ຊ່ຽວຊານທີ່ແບ່ງປັນຄວາມຄິດເຫັນຂອງລາວ, ນາງບໍ່ໄດ້ສົ່ງຜົນກະທົບຕໍ່ຊະຕາ ກຳ ຂອງບົດຂຽນຂອງ Regnerus.

ມັນເປັນທີ່ຫນ້າສັງເກດວ່າ Scott Rosenweig ຕໍ່ມາໄດ້ຂຽນຂໍ້ຄວາມເຕັມຂອງຈົດ ໝາຍ ຂອງ Sherkat ໃນ blog ລາວ. ບາງ ຄຳ ອ້າງອີງຈາກມັນ:

"... Regnerus ໄດ້ເຮັດການຄົ້ນຄວ້າທີ່ບໍ່ຄ່ອຍເຊື່ອງ່າຍໆແລະບໍ່ດີທີ່ບໍ່ຄວນຖືກຕີພິມໃນວາລະສານໃຫຍ່ທີ່ມີຊື່ສຽງທີ່ມີຄວາມສົນໃຈທົ່ວໄປ ... ລາວພຽງແຕ່ດູດແລະເປັນໂສເພນີທາງການເມືອງ. ຕໍ່ມາ, ລາວຈະຈ່າຍຄ່າຕອບແທນດ້ວຍການສູນເສຍຊື່ສຽງ ... ຂ້ອຍຢາກຂອບໃຈທ່ານແລະນັກເຄື່ອນໄຫວອື່ນໆທັງ ໝົດ ທີ່ໄດ້ຮັກສາຫົວຂໍ້ນີ້ໄວ້ໃນແຖວ ໜ້າ ຕະຫຼອດເວລາ. ເພື່ອນນັກສຶກສານີ້ຖືກທົບທວນແນວໃດ? ຜູ້ທົບທວນແມ່ນຄຣິສຕຽນຝ່າຍຂວາ! ... "(Scott Rose 2012c)

ເຖິງຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ການໂຈມຕີຕໍ່ Regnerus ບໍ່ມີຫຼັກຖານຕົວຈິງກ່ຽວກັບຂໍ້ຜິດພາດທີ່ ສຳ ຄັນໃນວິທີການແລະການວິເຄາະຂອງການສຶກສາ, ສະນັ້ນນັກເຄື່ອນໄຫວຮັກຮ່ວມເພດແລະຜູ້ເຫັນໃຈ, ຜູ້ທີ່ຖືຜົນຂອງການຄົ້ນຄວ້າຂອງລາວເປັນໄພຂົ່ມຂູ່ຕໍ່ອຸດົມການຂອງພວກເຂົາ, ໄດ້ຜ່ານການກ່າວຫາສ່ວນຕົວແລະການຊອກຫາເຈຕະນາທີ່ບໍ່ດີ, ສົມຮູ້ຮ່ວມຄິດແລະ ຫຼອກລວງ. ຍິ່ງໄປກວ່ານັ້ນ, ຄວນຈະໃຫ້ຂໍ້ສັງເກດວ່າເພື່ອແກ້ໄຂບັນຫາການກ່າວຫາຂອງຄວາມຖືກຕ້ອງຂອງການສຶກສາ, ບັນນາທິການຂອງການຄົ້ນຄວ້າວິທະຍາສາດສັງຄົມໄດ້ຕັດສິນໃຈ, ນອກ ເໜືອ ຈາກການກວດກາໂດຍກົງຂອງບົດຄວາມ, ນອກຈາກນັ້ນຍັງດຶງດູດຜູ້ຊ່ຽວຊານທີ່ໂດດເດັ່ນສາມຄົນໃນຂົງເຂດສັງຄົມສາດ, ສະນັ້ນທຸກຄົນຂຽນ ຄຳ ເຫັນກ່ຽວກັບບົດຂຽນ Regnerus. ຜູ້ຊ່ຽວຊານທັງ ໝົດ (ໂດຍບໍ່ມີຄວາມ ໝາຍ ວ່າ "ຜູ້ທີ່ເຊື່ອຖືສາສະ ໜາ" ແລະບໍ່ແມ່ນ "ຜູ້ອະນຸລັກຮັກສາ"), ໂດຍຊີ້ໃຫ້ເຫັນບາງ ຄຳ ເຫັນຂອງບຸກຄົນທີ່ປົກກະຕິຂອງການພິມເຜີຍແຜ່ທາງວິທະຍາສາດ, ບໍ່ໄດ້ສົງໄສກ່ຽວກັບຈັນຍາບັນແລະວິທີການຂອງການສຶກສາແລະສັງເກດເຫັນຄວາມ ສຳ ຄັນຂອງມັນAmnum xnumx, Eggebeen xnumx, Osborne 2012).

ຈົດຫມາຍເປີດໄດ້ຖືກເຜີຍແຜ່ໃນ 2012 ເພື່ອສະຫນັບສະຫນູນການສຶກສາ Regnerus, ລົງນາມໂດຍນັກວິທະຍາສາດ 27 ໃນຂະ ແໜງ ສັງຄົມສາດແລະສະຖິຕິ (Byron xnumx) ໃນຈົດ ໝາຍ ສະບັບນີ້, ກຸ່ມຜູ້ຊ່ຽວຊານແລະຜູ້ຊ່ຽວຊານສັງເກດວ່າ:

"... ໃນຄວາມເປັນຈິງ, ລັກສະນະດ້ານປະຊາກອນຂອງຕົວຢ່າງຂອງເດັກນ້ອຍຂອງພໍ່ແມ່ທີ່ມີເພດດຽວກັນ - ໂດຍອີງໃສ່ເຊື້ອຊາດແລະຊົນເຜົ່າ - ແມ່ນໃກ້ຄຽງກັບຄຸນລັກສະນະຂອງເດັກນ້ອຍທີ່ຄ້າຍຄືກັນຈາກການສຶກສາອື່ນໂດຍນັກວິຊາສັງຄົມສາດ Michael Rosenfeld (Rosenfeld 2010), ເຊິ່ງກົງກັນຂ້າມກັບ Regnerus, ໄດ້ຮັບຄວາມກະຕືລືລົ້ນໃນສື່ແລະສະຖາບັນການສຶກສາ. ມັນຍັງເປັນມູນຄ່າທີ່ຈະສັງເກດເຫັນຄວາມບໍ່ຈິງໃຈທີ່ແນ່ນອນໃນຄວາມຈິງທີ່ວ່າ Michael Rosenfeld ໃນການສຶກສາຂອງລາວໄດ້ໃຊ້ບໍລິການຂອງອົງການ ສຳ ຫຼວດທີ່ມີຊື່ສຽງໃນເຄືອຂ່າຍ Knowledge Networks ເພື່ອເກັບ ກຳ ຂໍ້ມູນ ສຳ ລັບບົດຂຽນຂອງລາວໃນວາລະສານສັງຄົມສາດທີ່ມີ ອຳ ນາດ (Rosenfeld 2012), ໃນຂະນະທີ່ Regnerus ຖືກວິຈານຢ່າງຮຸນແຮງໂດຍ Darren Sherkat ສຳ ລັບຄວາມຄືກັນໃນບົດຂຽນຂອງລາວ. ມັນຍັງເປັນມູນຄ່າທີ່ສັງເກດວ່າການສຶກສາອື່ນທີ່ຈັດພີມມາຢູ່ໃນວາລະສານຂອງການແຕ່ງງານແລະຄອບຄົວໄດ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນຜົນໄດ້ຮັບທີ່ຊໍ້າຊ້ອນກັບຜົນໄດ້ຮັບຂອງ Regnerus (ໝໍ້ ນັບ xnumx). ການສຶກສານີ້ໄດ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າ "ຜົນງານຂອງເດັກນ້ອຍໃນຄອບຄົວທີ່ມີພໍ່ແມ່ເພດດຽວໃນສອງເງື່ອນໄຂແມ່ນຮ້າຍແຮງກ່ວາ ໝູ່ ຂອງພວກເຂົາໃນຄອບຄົວຂອງພໍ່ແມ່ຊີວະພາບທີ່ແຕ່ງງານ ... "((Byron xnumx).

ການຄົ້ນຄວ້າໂດຍ Paul Sullins 

ດຣ. Paul Sullins ໄດ້ເອົາໃຈໃສ່ເຖິງຄວາມຈິງທີ່ວ່າຈາກການສຶກສາຫຼາຍສິບອັນທີ່ອ້າງວ່າ "ບໍ່ມີຄວາມແຕກຕ່າງ", ມີພຽງ 4 ຕົວຢ່າງທີ່ເປັນຕົວແທນທີ່ພຽງພໍເພື່ອເຮັດການຮຽກຮ້ອງດັ່ງກ່າວ. ພວກເຂົາສາມຄົນ (Wainright ແລະ Patterson 3, 2004, 2006) ໄດ້ໃຊ້ຕົວຢ່າງດຽວກັນຂອງໄວລຸ້ນ 2008 ຄົນທີ່ຖືກກ່າວຫາວ່າໄດ້ລ້ຽງດູໃນຄູ່ຮັກແມ່ຍິງມັກແມ່ຍິງຮັກ. Sullins, ແນວໃດກໍ່ຕາມ, ພົບວ່າໄວລຸ້ນສ່ວນໃຫຍ່ຢູ່ໃນຕົວຢ່າງນີ້ (44 ໃນ 27 ຄົນ) ໄດ້ອາໄສຢູ່ນໍາພໍ່ແມ່ຂອງເພດກົງກັນຂ້າມ (!), ແລະໃນກໍລະນີສ່ວນໃຫຍ່ແມ່ນພໍ່ແມ່ຂອງເຂົາເຈົ້າ. ຫຼັງຈາກບໍ່ລວມເອົາພວກເຂົາອອກຈາກຕົວຢ່າງ, ຜູ້ເຂົ້າຮ່ວມທີ່ຍັງເຫຼືອສະແດງໃຫ້ເຫັນຕົວຊີ້ວັດດ້ານຈິດຕະວິທະຍາທີ່ຮ້າຍແຮງກວ່າແລະມີຄວາມເປັນເອກະລາດຫຼາຍກ່ວາersູ່ຂອງເຂົາເຈົ້າຈາກຄອບຄົວທີ່ມີເພດ ສຳ ພັນກັນ (ເຖິງແມ່ນວ່າຜົນການຮຽນຂອງໂຮງຮຽນຈະດີກວ່າເລັກນ້ອຍກໍ່ຕາມ).

ການວິເຄາະຂອງ Sullivan ຊີ້ໃຫ້ເຫັນວ່າ "ການແຕ່ງງານກັບເພດດຽວກັນ" ມີຜົນກະທົບຕໍ່ເດັກນ້ອຍ, ແລະເດັກນ້ອຍທີ່ມີເພດ ສຳ ພັນກັບພໍ່ແມ່ເພດດຽວກັນຍິ່ງຈະເປັນອັນຕະລາຍຫຼາຍ. ເມື່ອປຽບທຽບກັບເດັກນ້ອຍຂອງພໍ່ແມ່ທີ່ຮັກຮ່ວມເພດ "ແຕ່ງງານ", ອາການທີ່ຫນ້າເສົ້າໃຈຂອງເດັກນ້ອຍທີ່ "ພໍ່ແມ່" ຢູ່ໃນເພດດຽວກັນ "ແຕ່ງງານ" ເພີ່ມຂື້ນຈາກ 50% ມາເປັນ 88%; ຄວາມຢ້ານກົວຫລືການຮ້ອງໄຫ້ປະ ຈຳ ວັນແມ່ນເພີ່ມຂື້ນຈາກ 5% ມາເປັນ 32%; ເຄື່ອງ ໝາຍ ສະເລ່ຍຢູ່ທີ່ໂຮງຮຽນຫຼຸດລົງຈາກ 3,6 ຫາ 3,4; ແລະການລ່ວງລະເມີດທາງເພດຂອງພໍ່ແມ່ເພີ່ມຂື້ນຈາກສູນເຖິງ 38%.

"ເຖິງວ່າຈະມີຫຼັກຖານທີ່ເພີ່ມຂື້ນຂອງການກົງກັນຂ້າມ, APA ຍັງສືບຕໍ່ໂຕ້ແຍ້ງ:" ບໍ່ມີການສຶກສາຄົ້ນພົບວ່າເດັກນ້ອຍຂອງພໍ່ແມ່ຮັກຮ່ວມເພດມີຄຸນນະພາບຕ່ ຳ ໃນທາງທີ່ ສຳ ຄັນໃດໆ ​​ສຳ ລັບເດັກນ້ອຍຂອງພໍ່ແມ່ເພດຊາຍ. ການສຶກສານີ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນຢ່າງຖືກຕ້ອງວ່າ ຄຳ ເວົ້ານີ້ແມ່ນບໍ່ຖືກຕ້ອງ. ສຳ ລັບຜູ້ທີ່ ໝັ້ນ ໃຈວ່າບໍ່ມີຄວາມແຕກຕ່າງ, ຂໍ້ມູນຈາກການສຶກສາຄັ້ງນີ້ຈະບໍ່ຄາດຄິດແລະອາດຈະເປັນການບໍ່ສະດວກ. ຂໍ້ມູນເຫຼົ່ານີ້, ບໍ່ວ່າຈະຖືກຢັ້ງຢືນ, ປ່ຽນແປງຫຼືແກ້ໄຂໂດຍການຄົ້ນຄວ້າໃນອະນາຄົດ, ສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າຄວາມຮູ້ສ່ວນໃຫຍ່ກ່ຽວກັບຄວາມ ສຳ ພັນດັ່ງກ່າວແມ່ນຜິດພາດ, ແລະພວກເຮົາຫາກໍ່ເລີ່ມເຂົ້າໃຈວ່າພໍ່ແມ່ສອງຄົນໃນເພດດຽວກັນມີຜົນກະທົບແນວໃດຕໍ່ເດັກນ້ອຍ” (Sullins 2015c).

ການສຶກສາຄັ້ງທີສີ່ (Rosenfeld 2010), ການປຽບທຽບເດັກນ້ອຍ 3 ຂອງພໍ່ແມ່ຮັກຮ່ວມເພດ, ແມ່ນອີງໃສ່ການສໍາມະໂນຄົວ 174 ຕົວຢ່າງ, ໃນນັ້ນຫຼາຍກວ່າ 2000% ຂອງ "ຄູ່ຮັກຮ່ວມເພດ" ຕົວຈິງແລ້ວແມ່ນຄູ່ຮັກຮ່ວມເພດທີ່ຜິດພາດ, ນໍາໄປສູ່ອະຄະຕິທີ່ຮ້າຍແຮງໃນການຄົ້ນພົບ. ນັກວິທະຍາສາດທີ່ຄົ້ນພົບຄວາມຜິດພາດທີ່ແປກປະຫລາດນີ້ໄດ້ເຕືອນເພື່ອນຮ່ວມງານວ່າຫຼາຍບົດສະຫຼຸບຂອງການສຶກສາທີ່ອີງໃສ່ຕົວຢ່າງນີ້ແມ່ນຜິດພາດພຽງແຕ່ (ສີດໍາ 2007). Rosenfeld ທັງບໍ່ຮູ້ກ່ຽວກັບມັນ, ຫຼືເລືອກທີ່ຈະບໍ່ສົນໃຈມັນ. Douglas Allen, ຜູ້ທີ່ໃຊ້ຕົວຢ່າງການາດາ, ບໍ່ສາມາດຜະລິດຜົນໄດ້ຮັບຂອງ Rosenfeld ແລະທ້າທາຍການສະຫລຸບຂອງລາວ:

ເມື່ອລວມຕົວກັນແລ້ວ, ຜົນໄດ້ຮັບຂອງພວກເຮົາແມ່ນແຕກຕ່າງຈາກຜົນຂອງການສຶກສາເດີມ. ເດັກນ້ອຍທີ່ອາໄສຢູ່ໃນຄົວເຮືອນທີ່ມີເພດດຽວກັນແມ່ນແຕກຕ່າງກັນທາງສະຖິຕິຈາກເດັກໃນຄອບຄົວດັ້ງເດີມແລະຄອບຄົວທີ່ມີເພດ ສຳ ພັນ. ຄວາມ ສຳ ຄັນຂອງຄວາມແຕກຕ່າງແມ່ນໃຫຍ່ພໍ ສຳ ລັບການໂຕ້ວາທີດ້ານນະໂຍບາຍໃນປະຈຸບັນແລະໃນອະນາຄົດ, ແລະສະແດງເຖິງຄວາມຕ້ອງການທີ່ແທ້ຈິງໃນການຄົ້ນຄ້ວາເພີ່ມເຕີມ ... (Allen 2012)

Sullivan ຊີ້ໃຫ້ເຫັນວ່າໃນການສຶກສາສ່ວນໃຫຍ່ໂດຍໃຊ້ການທົດສອບສອງມິຕິ, ງ່າຍດາຍ, ການຂາດຄວາມ ສຳ ຄັນທາງສະຖິຕິໄດ້ຖືກຕີລາຄາຢ່າງຜິດພາດວ່າເປັນຫຼັກຖານຂອງ "ຄວາມແຕກຕ່າງທີ່ບໍ່ມີຄວາມແຕກຕ່າງ", ເຖິງວ່າຈະມີຄວາມແຕກຕ່າງທີ່ ສຳ ຄັນໃນການຄາດຄະເນແລະຄວາມແຕກຕ່າງຂອງຂະ ໜາດ ຂອງຜົນກະທົບ. ອີງຕາມລາວ, "ການສຶກສາ" ເຫຼົ່ານີ້, ລີ້ຊ່ອນຢູ່ຫລັງການອອກແບບທີ່ຄ້າຍຄືກັບວິທະຍາສາດ, ບໍ່ໄດ້ຄົ້ນຄວ້າວິທະຍາສາດ, ແຕ່ແນ່ນອນເປົ້າ ໝາຍ ວັດທະນະ ທຳ ແລະອຸດົມການ.

ຍິ່ງໄປກວ່ານັ້ນ, ບໍ່ມີໃຜໃນພວກເຂົາເບິ່ງຜົນໄດ້ຮັບໄລຍະຍາວຂອງການເປັນພໍ່ແມ່ທີ່ມີເພດດຽວກັນ. ຫຼັງຈາກແກ້ໄຂບັນຫານີ້ແລະສັງເກດເບິ່ງຊີວິດຂອງເດັກນ້ອຍທີ່ລ້ຽງດູໂດຍຄູ່ຮັກຮ່ວມເພດເປັນເວລາ 13 ປີ, Sullins ພົບວ່າຄວາມສ່ຽງຂອງພວກເຂົາທີ່ຈະຊຶມເສົ້າໃນເວລາເປັນຜູ້ໃຫຍ່ແມ່ນສູງກວ່າສອງເທົ່າຂອງເດັກນ້ອຍທີ່ລ້ຽງໂດຍຜູ້ຊາຍແລະຜູ້ຍິງ (51% ທຽບໃສ່ 20%) , ແລະຄວາມສ່ຽງຂອງອຸດົມການຢາກຂ້າໂຕຕາຍແມ່ນສູງກວ່າ 5 ເທົ່າ (37% ທຽບໃສ່ 7%). ນັກຮຽນຂອງຄູ່ຮັກຮ່ວມເພດຍັງໄດ້ສະແດງອັດຕາການເປັນໂລກອ້ວນເພີ່ມຂື້ນ: 72% ທຽບໃສ່ 37% ເຊິ່ງອາດຈະກ່ຽວຂ້ອງກັບໂລກຊຶມເສົ້າ (Sullins 2016).

ກ່ອນ ໜ້າ ນີ້, Sallins ພົບວ່າເດັກນ້ອຍຂອງ "ພໍ່ແມ່ຮັກຮ່ວມເພດ" ປະສົບບັນຫາທາງດ້ານອາລົມສອງຄັ້ງເປັນເດັກນ້ອຍຂອງພໍ່ແມ່ເພດຊາຍ (Sullins 2015b).

ຕາມປົກກະຕິ, ຈົດ ໝາຍ ທີ່ຂຸ່ນເຄືອງໃຈຮ້າຍໄດ້ຢືນຢັນວ່າບົດຂຽນດັ່ງກ່າວຖືກໃຊ້ ສຳ ລັບການໂຕ້ຖຽງທີ່ ໜ້າ ກຽດຊັງ, ແລະຜູ້ຂຽນທີ່ມີຄຸນຄ່າກຽດຕິຍົດຂອງກາໂຕລິກ, ອາດຈະປອມແປງຜົນໄດ້ຮັບ. ການອຸທອນເຖິງຄວາມສົງສານແລະການສະແດງໃຫ້ເຫັນເຖິງສະພາບການສ່ວນຕົວທີ່ສົມມຸດຖານທີ່ເຮັດໃຫ້ບຸກຄົນໃດ ໜຶ່ງ ມີຄວາມ ລຳ ອຽງແລະຄວາມບໍ່ສັດຊື່ແມ່ນຖືກ ທຳ ລາຍດ້ວຍວິທີການຫຼອກລວງ. ການຖົກຖຽງດັ່ງກ່າວແມ່ນບໍ່ຖືກຕ້ອງແລະຜິດພາດ, ເພາະວ່າມັນບໍ່ມີຜົນກະທົບຕໍ່ເນື້ອແທ້ຂອງເລື່ອງແລະ ນຳ ໄປສູ່ການປະເມີນສະຖານະການຢ່າງບໍ່ຮູ້ອິດເມື່ອຍ, ໂດຍອ້າງອີງໃສ່ຄວາມ ລຳ ອຽງ. ຄວາມຈິງທີ່ວ່າກາໂຕລິກມີແນວໂນ້ມທີ່ຈະເອົາໃຈໃສ່ການໂຕ້ຖຽງທີ່ແນ່ນອນບໍ່ໄດ້ເຮັດໃຫ້ການໂຕ້ຖຽງນັ້ນເອງຈາກຈຸດທີ່ມີເຫດຜົນທີ່ບໍ່ມີຄວາມຍຸດຕິ ທຳ. ທ່ານດຣ Sallins ໄດ້ຕໍ່ຕ້ານກຽດສັກສີຂອງການວິພາກວິຈານ, ແລະດັ່ງນັ້ນນັກເຄື່ອນໄຫວຈຶ່ງບໍ່ສາມາດຖອນການຄົ້ນຄວ້າຂອງລາວໄປ.

ສະມາຄົມຈິດຕະວິທະຍາຂອງອາເມຣິກາ (APA) ລະບຸວ່າ ເດັກນ້ອຍທີ່ລ້ຽງດູໃນຄູ່ຮັກເພດດຽວກັນ ມີຄວາມສະເໝີພາບ ຫຼື ເໜືອກວ່າເດັກນ້ອຍໃນຄູ່ຮັກຮ່ວມເພດໃນດ້ານການພັດທະນາທາງດ້ານຈິດໃຈ ແລະ ສະຫວັດດີການ.

ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ດັ່ງທີ່ສາດສະດາຈານ Paul Sullins ຄົ້ນພົບ, ເກືອບທັງຫມົດຂອງການສຶກສາທີ່ອ້າງໂດຍ APA ໄດ້ຖືກດໍາເນີນຢູ່ໃນຕົວຢ່າງຂະຫນາດນ້ອຍ, ທີ່ບໍ່ມີຕົວແທນແລະດັ່ງນັ້ນຜົນໄດ້ຮັບຂອງພວກມັນບໍ່ມີຄວາມຫນ້າເຊື່ອຖືຫຼາຍ. ຖ້າພວກເຮົາຍົກເວັ້ນການສຶກສາທີ່ບໍ່ແມ່ນຕົວແທນທັງຫມົດ, ມີພຽງແຕ່ 10 ການສຶກສາເທົ່ານັ້ນທີ່ໃຊ້ຕົວຢ່າງແບບສຸ່ມທີ່ຖືກຕ້ອງ. ໃນນັ້ນ, ມີພຽງ 4 ຄົນ ທີ່ບໍ່ພົບອັນຕະລາຍຕໍ່ເດັກຈາກການລ້ຽງດູໃນເພດດຽວກັນ, ແລະ ອີກ 6 ຄົນບໍ່ພົບອັນຕະລາຍ.

ເມື່ອປຽບທຽບກັບເດັກນ້ອຍທີ່ມາຈາກຄອບຄົວທີ່ມີເພດດຽວກັນ, ເດັກນ້ອຍຢູ່ໃນການດູແລຂອງຄູ່ຮັກເພດດຽວກັນມີຄວາມສ່ຽງຫຼາຍກ່ວາສອງເທົ່າຂອງບັນຫາທາງດ້ານຈິດໃຈ, ລວມທັງການຊຶມເສົ້າ, ຄວາມກັງວົນ, ພຶດຕິກໍາທີ່ບໍ່ດີ, ຄວາມສໍາພັນຂອງເພື່ອນມິດທີ່ບໍ່ດີແລະບໍ່ສາມາດຕັ້ງໃຈໄດ້. ພວກ​ເຮົາ​ກໍາ​ລັງ​ເວົ້າ​ກ່ຽວ​ກັບ​ເດັກ​ທີ​ຫ້າ​ທຸກ​. ເຂົາເຈົ້າມີຄວາມເປັນໄປໄດ້ສອງເທົ່າທີ່ຈະໄດ້ຮັບການວິນິດໄສວ່າມີຄວາມຜິດປົກກະຕິທາງດ້ານການພັດທະນາ, ເຊິ່ງລວມເຖິງ, ແຕ່ບໍ່ຈໍາກັດ, ຄວາມພິການທາງດ້ານການຮຽນຮູ້ ຫຼືຄວາມຜິດປົກກະຕິທາງດ້ານການເກີດຄວາມພິການຂອງຄວາມສົນໃຈ.

ໃນໄລຍະປີທີ່ຜ່ານມາ, ເດັກນ້ອຍຈາກຄູ່ຮັກຮ່ວມເພດມີແນວໂນ້ມທີ່ຈະໄປພົບແພດຫຼືກິນຢາສໍາລັບບັນຫາທາງຈິດໃຈສອງເທົ່າ. ເຂົາເຈົ້າມີແນວໂນ້ມທີ່ຈະໄດ້ຮັບການສໍາພັດທາງເພດໂດຍພໍ່ແມ່ ຫຼືຜູ້ໃຫຍ່ຄົນອື່ນໆ 2 ເທົ່າ, ແລະ 10 ເທົ່າທີ່ຈະຖືກບັງຄັບໃຫ້ມີເພດສໍາພັນກັບຄວາມຕັ້ງໃຈຂອງເຂົາເຈົ້າ.

ມີຄວາມເປັນໄປໄດ້ສູງທີ່ເດັກນ້ອຍເຫຼົ່ານີ້ໄດ້ປະສົບກັບຄວາມສຳພັນຂອງພໍ່ແມ່ທີ່ແຕກແຍກກັນກ່ອນເຂົາເຈົ້າເລີ່ມອາໄສຢູ່ກັບພໍ່ແມ່ທີ່ເປັນເພດດຽວກັນ. ແຕ່ເຂົາເຈົ້າຍັງມັກປະສົບກັບຄວາມແຕກແຍກກັນໃນຄອບຄົວອື່ນ ແລະກ້າວໄປສູ່ຄູ່ທີ່ສາມ, ເພາະວ່າຄູ່ຮັກເພດດຽວກັນແຕກແຍກກັນເລື້ອຍໆກວ່າຄູ່ຮ່ວມເພດກົງກັນຂ້າມ.

ລາຍ​ລະ​ອຽດ​ທີ່​ໜ້າ​ສົນ​ໃຈ​ແມ່ນ​ວ່າ ເດັກ​ນ້ອຍ​ທີ່​ມີ​ເພດ​ດຽວ​ກັນ​ມີ​ທ່າ​ອ່ຽງ​ໜ້ອຍ​ລົງ 3 ເທົ່າ​ທີ່​ຈະ​ຮຽນ​ຈົບ​ມັດ​ທະ​ຍົມ​ປາຍ, ເຖິງ​ແມ່ນ​ວ່າ​ມີ​ຄະ​ແນນ​ສູງ​ກວ່າ​ສະ​ເລ່ຍ. Paul Sullins ອະທິບາຍຄວາມຜິດຖຽງກັນນີ້ໂດຍກ່າວວ່າໃນລະຫວ່າງການສຶກສາ, ຄູ່ຮັກເພດດຽວກັນຮູ້ວ່າພວກເຂົາຖືກເບິ່ງ, ແລະດັ່ງນັ້ນຈິ່ງພະຍາຍາມນໍາສະເຫນີດ້ານທີ່ດີທີ່ສຸດຂອງພວກເຂົາເພື່ອນໍາສະເຫນີທັງຕົນເອງແລະຄູ່ຮັກເພດດຽວກັນໂດຍທົ່ວໄປໃນແສງສະຫວ່າງທີ່ເອື້ອອໍານວຍ. . ນອກຈາກນັ້ນ, ຄະແນນທີ່ສູງຂຶ້ນແມ່ນໄດ້ຮັບຈາກກຸ່ມເດັກນ້ອຍທີ່ລ້ຽງໂດຍພໍ່ແມ່ທີ່ເປັນເພດຍິງຕັ້ງແຕ່ເກີດ. ມີຄວາມເປັນໄປໄດ້ສູງທີ່ເດັກນ້ອຍເຫຼົ່ານີ້ໄດ້ conceived ໂດຍຜ່ານການບໍລິຈາກ insemination. ແລະໃນເວລາທີ່ແມ່ເລືອກເຊື້ອອະສຸຈິເພື່ອຖືພາລູກໃນທ້ອງຂອງນາງ, ນາງຊອກຫາຜູ້ໃຫ້ທຶນສູງກວ່າສະເລ່ຍ - ຫນຶ່ງທີ່ມີປະລິນຍາເອກຫຼື IQ ສູງກວ່າ. ແລະນັບຕັ້ງແຕ່ເດັກນ້ອຍເຫຼົ່ານີ້ໄດ້ຮັບການຄັດເລືອກສໍາລັບຄວາມສະຫຼາດ, ເຂົາເຈົ້າສາມາດຄາດວ່າຈະມີຄວາມສາມາດທາງຈິດພິເສດຫຼາຍກ່ວາປະຊາກອນສະເລ່ຍ.

ແຕ່ໃນຊ່ວງໄວລຸ້ນ, ເດັກນ້ອຍເຫຼົ່ານີ້ຈະບໍ່ຄ່ອຍມີຄວາມສໍາພັນທາງ romantic ຫຼືຈິນຕະນາການຕົວເອງໃນຄວາມສໍາພັນໃນອະນາຄົດທີ່ປະກອບມີການຖືພາຫຼືການແຕ່ງງານ.

ຂະນະ​ທີ່​ຜູ້​ໃຫຍ່, ​ເດັກນ້ອຍ​ທີ່​ເປັນ​ເພດ​ດຽວ​ກັນ​ມີ​ຄວາມ​ສ່ຽງ​ເປັນ​ພະຍາດ​ຊຶມ​ເສົ້າ 2 ​ເທົ່າ, ຄິດ​ຂ້າ​ຕົວ​ຕາຍ​ຫຼາຍ​ກວ່າ 4 ​ເທົ່າ, ສູບຢາ, ​ໃຊ້​ກັນຊາ​ຫຼາຍ​ກວ່າ​ເກົ່າ, ​ແລະ​ອາດ​ຖືກ​ຈັບ​ຕົວ​ຫຼາຍ​ກວ່າ. ເຂົາເຈົ້າມັກຫລິ້ນຊູ້ 3 ເທົ່າ, ມີໂອກາດຫວ່າງງານ ແລະ ໄດ້ຮັບຜົນປະໂຫຍດຫຼາຍກວ່າ 3 ເທົ່າ.

ແມ່ຍິງທີ່ຖືກລ້ຽງດູໂດຍຄູ່ຮ່ວມເພດມີແນວໂນ້ມທີ່ຈະແຕ່ງງານຫຼືມີຄວາມສໍາພັນທີ່ມີອາຍຸຫຼາຍກວ່າສາມປີໂດຍອາຍຸ 30 ປີ, ແລະມີໂອກາດຫນ້ອຍກວ່າສາມເທົ່າທີ່ຈະຖືພາ.

ດ້ວຍເຫດຜົນທີ່ບໍ່ຮູ້ຈັກ, ອັນຕະລາຍຕໍ່ເດັກນ້ອຍຈະຫຼາຍກວ່າຖ້າພໍ່ແມ່ທີ່ເປັນເພດດຽວກັນຂອງເຂົາເຈົ້າແຕ່ງງານ. Paradoxically, ການແຕ່ງງານລະຫວ່າງຄູ່ຮ່ວມເພດດຽວກັນເຮັດໃຫ້ເດັກນ້ອຍກົງກັນຂ້າມກັບສິ່ງທີ່ການແຕ່ງງານລະຫວ່າງຜູ້ຊາຍແລະແມ່ຍິງໃຫ້ເຂົາເຈົ້າ. ເດັກນ້ອຍທີ່ອາໄສຢູ່ກັບພໍ່ແມ່ທີ່ເປັນເພດກົງກັນຂ້າມທີ່ແຕ່ງງານແລ້ວມີແນວໂນ້ມທີ່ຈະປະຕິບັດໄດ້ດີກວ່າ, ໃນຂະນະທີ່ເດັກນ້ອຍທີ່ອາໄສຢູ່ກັບພໍ່ແມ່ທີ່ແຕ່ງງານກັບເພດດຽວກັນມີແນວໂນ້ມທີ່ຈະເຮັດໄດ້ດີກວ່າ. ຄວາມສ່ຽງຂອງການຂົ່ມເຫັງເດັກ ແລະ ການລ່ວງລະເມີດຍັງເພີ່ມຂຶ້ນ ຖ້າພໍ່ແມ່ທີ່ເປັນເພດດຽວກັນແຕ່ງງານ.

ດັ່ງນັ້ນ, ການເປັນພໍ່ແມ່ທີ່ມີເພດດຽວກັນເຮັດໃຫ້ເດັກນ້ອຍຕົກຢູ່ໃນສະພາບທີ່ເສຍປຽບ. ໃນຄູ່ຜົວເມຍທີ່ມີເພດດຽວກັນ, ເດັກນ້ອຍແຕ່ລະຄົນແນ່ນອນຈະຂາດການດູແລຂອງຫນຶ່ງຫຼືສອງພໍ່ແມ່ທາງຊີວະສາດຂອງລາວ, ເຊິ່ງຈະນໍາໄປສູ່ຜົນເສຍຫາຍຕໍ່ການພັດທະນາແລະສະຫວັດດີການຂອງລາວ.

ເດັກນ້ອຍບາງຄົນຈາກຄອບຄົວທີ່ມີເພດດຽວກັນລາຍງານປະສົບການທີ່ຫນ້າຢ້ານຂອງການລ່ວງລະເມີດແລະຄວາມບໍ່ສະຖຽນລະພາບ, ແຕ່ຄໍາຮ້ອງທຸກທີ່ພົບເລື້ອຍທີ່ສຸດແມ່ນວ່າເຖິງວ່າຈະມີແມ່ທີ່ຮັກແພງ, ເຂົາເຈົ້າສະເຫມີຕໍ່ສູ້ແລະຮູ້ສຶກບໍ່ພຽງພໍໂດຍບໍ່ມີຄວາມສໍາພັນກັບພໍ່.

ພໍ່ແມ່ທາງຊີວະພາບສອງຄົນໃນການແຕ່ງງານທີ່ມີຄວາມຂັດແຍ້ງຕ່ໍາແມ່ນທາງເລືອກທີ່ດີທີ່ສຸດສໍາລັບການພັດທະນາແລະສະຫວັດດີການຂອງເດັກ. ການປະກົດຕົວຂອງພໍ່ແມ່ທາງຊີວະພາບທັງສອງແມ່ນຕົວຊີ້ບອກທີ່ມີອໍານາດທີ່ສຸດຂອງຜົນໄດ້ຮັບທີ່ດີສໍາລັບເດັກນ້ອຍ.

ທ່ານດຣ

ຄວາມສ່ຽງຂອງການຂັບລົດຮ່ວມເພດ

ເຖິງວ່າຈະມີການຢືນຢັນຂອງນັກເຄື່ອນໄຫວ LGBT + - ການເຄື່ອນໄຫວທີ່ຄິດວ່າການສຶກສາບໍ່ໄດ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນຄວາມແຕກຕ່າງລະຫວ່າງເດັກນ້ອຍທີ່ໄດ້ລ້ຽງດູຜູ້ທີ່ມີເພດດຽວກັນແລະເດັກນ້ອຍທີ່ມາຈາກຄອບຄົວແບບດັ້ງເດີມ, ການສຶກສາເຫຼົ່ານີ້ມີຂໍ້ ຈຳ ກັດທາງວິທີການທີ່ຮ້າຍແຮງ. ນອກຈາກນັ້ນ, ການສຶກສາແບບດຽວກັນນີ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນຄວາມແຕກຕ່າງຂອງຕົວຕົນບົດບາດຍິງ - ຊາຍແລະຄວາມດຶງດູດທາງເພດຂອງເດັກນ້ອຍທີ່ ນຳ ເອົາຄູ່ຮັກເພດດຽວກັນຈາກເດັກນ້ອຍມາຈາກຄອບຄົວດັ້ງເດີມ. ນັກຄົ້ນຄວ້າດ້ານການສຶກສາເດັກທີ່ມີຊື່ສຽງ Diana Baumrind ໃຫ້ຂໍ້ສັງເກດວ່າ:

"... ມັນຈະເປັນເລື່ອງແປກທີ່ຖ້າ ... ຕົວຕົນທາງເພດຂອງເດັກນ້ອຍບໍ່ໄດ້ຖືກສ້າງຕັ້ງຂື້ນພາຍໃຕ້ອິດທິພົນຂອງຕົວຕົນທາງເພດຂອງພໍ່ແມ່ຂອງພວກເຂົາ ... " (Baumrind 1995, ໜ້າ ທີ 134).

Stacey ແລະ Biblarz ຍົກໃຫ້ເຫັນເຊັ່ນດຽວກັນ:

"... ຫຼັກຖານສະສົມ ຈຳ ນວນຫຼວງຫຼາຍໃນການສຶກສາກ່ຽວກັບບົດບາດຍິງ - ຊາຍແລະເພດບໍ່ໄດ້ສະ ໜັບ ສະ ໜູນ ຜູ້ສະ ໜັບ ສະ ໜູນ ທິດສະດີວ່າການເປັນພໍ່ແມ່ໂດຍຄົນຮັກເພດດຽວກັນບໍ່ມີອິດທິພົນຕໍ່ຜົນປະໂຫຍດທາງເພດຂອງເດັກນ້ອຍ ... " ((xnumx Stacey, ໜ້າ 177) ມັນຈະເປັນເລື່ອງແປກທີ່ຖ້າວ່າ ... ຕົວຕົນທາງເພດຂອງເດັກບໍ່ໄດ້ຖືກສ້າງຕັ້ງຂື້ນພາຍໃຕ້ອິດທິພົນຂອງຕົວຕົນທາງເພດຂອງພໍ່ແມ່ຂອງພວກເຂົາ ... ”.

Stacey ແລະ Biblarz ໄດ້ເຮັດການວິເຄາະຂອງການສຶກສາ 21, ເຊິ່ງພວກເຂົາໄດ້ເລືອກຕາມມາດຕະຖານເພື່ອປະຕິບັດຕາມມາດຕະຖານພື້ນຖານຂອງຄວາມ ສຳ ຄັນທາງສະຖິຕິແລະຄວາມພ້ອມຂອງຂໍ້ມູນກ່ຽວກັບການສັງເກດການສ້າງຕັ້ງພຶດຕິ ກຳ ທາງເພດຂອງເດັກນ້ອຍທີ່ມີເພດດຽວກັນ (xnumx Stacey, ໜ້າ ທີ 159). Stacey ແລະ Biblarz ພົບວ່າການຄົ້ນຄ້ວາພຽງແຕ່ຂັດກັບ ຄຳ ເວົ້າທີ່ວ່າ“ ບໍ່ແຕກຕ່າງກັນ” ເມື່ອເວົ້າເຖິງຄວາມມັກທາງເພດແລະເອກະລັກຂອງເພດ ສຳ ລັບເດັກອາຍຸນ້ອຍກວ່າ (xnumx Stacey, p. 176):

“ …ຜູ້ຂຽນຂອງການສຶກສາທັງ ໝົດ 21 ບົດແມ່ນເກືອບຈະເປັນເອກະພາບໃນການຢືນຢັນວ່າພວກເຂົາບໍ່ພົບຄວາມແຕກຕ່າງໃດໆໃນຕົວຊີ້ວັດຂອງການພັດທະນາຫຼືການປະຕິບັດການສຶກສາຂອງເດັກນ້ອຍ. ໃນທາງກົງກັນຂ້າມ, ການວິເຄາະຢ່າງລະມັດລະວັງຂອງພວກເຮົາກ່ຽວກັບຜົນໄດ້ຮັບທີ່ໄດ້ຮັບສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າໃນບາງຕົວຊີ້ວັດ - ໂດຍສະເພາະກ່ຽວຂ້ອງກັບບົດບາດຍິງຊາຍແລະເພດ - ແນວທາງເພດຂອງພໍ່ແມ່ແມ່ນມີຄວາມ ສຳ ຄັນຫຼາຍ ສຳ ລັບລູກຂອງພວກເຂົາກ່ວານັກຄົ້ນຄວ້າໄດ້ໂຕ້ຖຽງ ... ເດັກນ້ອຍທີ່ລ້ຽງດູໂດຍພໍ່ແມ່ຮັກຮ່ວມເພດມີຄວາມສ່ຽງຫຼາຍຕໍ່ການສ້າງຕັ້ງ homoerotic ຄວາມມັກ, ເພື່ອພົວພັນຄວາມ ສຳ ພັນກັບຄົນຮັກຮ່ວມເພດແລະ ນຳ ໃຊ້ວິຖີຊີວິດທີ່ຮັກຮ່ວມເພດ ... ” (xnumx Stacey, p. 167, 170, 171).

ນັກລົງທືນແລະ Kilgus ມີຄວາມຄິດເຫັນຄືກັນກັບ Stacey ແລະ Biblarz, ໂດຍກ່າວເຖິງຄວາມແຕກຕ່າງໃນການສ້າງພຶດຕິ ກຳ ທາງເພດລະຫວ່າງຄູ່ຜົວເມຍເພດດຽວກັນແລະເດັກນ້ອຍໃນຄອບຄົວດັ້ງເດີມ (ນາຍຫນ້າ 2001, p. 371-374, 379-380).

ໃນການສຶກສາຂອງ Golombok ແລະ Tasker ໃນ 1996, ເດັກນ້ອຍຂອງແມ່ທີ່ມີເພດ ສຳ ພັນແລະແມ່ຮັກຮ່ວມເພດໄດ້ຖືກສຶກສາເປັນເວລາດົນນານ - ທຳ ອິດຕອນອາຍຸສິບປີ, ຫຼັງຈາກນັ້ນຕອນອາຍຸສີ່ສິບສີ່ປີ (Golombok 1996) ພົບວ່າໃນຜູ້ໃຫຍ່, 36% ຂອງເດັກນ້ອຍຂອງແມ່ທີ່ມັກຮັກຮ່ວມເພດໄດ້ລາຍງານວ່າມີການດຶງດູດຄວາມສົນໃຈຂອງຜູ້ຊາຍທີ່ແຕກຕ່າງກັນ, ໃນຂະນະທີ່ໃນບັນດາເດັກນ້ອຍຂອງແມ່ທີ່ມີເພດ ສຳ ພັນ, ມີ ຈຳ ນວນ 20%. ເຖິງຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ໃນ ຈຳ ນວນເດັກທີ່ລະບຸໄວ້, ບໍ່ມີເດັກນ້ອຍຂອງແມ່ທີ່ມີເພດ ສຳ ພັນກັບເພດ ສຳ ພັນຮ່ວມເພດ, ໃນຂະນະທີ່ເດັກນ້ອຍຂອງແມ່ທີ່ຮັກຮ່ວມເພດ 67% ມີຄວາມ ສຳ ພັນກັບຄົນເພດດຽວກັນ (Golombok 1996, ໜ້າ 7 - 8).

ການສຶກສາໂດຍ Bailey ແລະເພື່ອນຮ່ວມງານ (1995) ໄດ້ກວດສອບເດັກນ້ອຍຜູ້ໃຫຍ່ຂອງພໍ່ທີ່ຮັກຮ່ວມເພດແລະພົບວ່າ 9% ຂອງລູກຊາຍຂອງພວກເຂົາແມ່ນເພດດຽວກັນແລະເປັນເພດຊາຍ, ເຊິ່ງສູງກ່ວາຫຼາຍກ່ວາອັດຕາສ່ວນຂອງການມີເພດ ສຳ ພັນໃນປະຊາກອນທົ່ວໄປ (ດວງໄຊ 1995).

ສິ່ງທີ່ຄວນກ່າວເຖິງກໍ່ແມ່ນການສຶກສາຂອງ Sarantakos (1996), ເຊິ່ງປຽບທຽບຄຸນລັກສະນະທີ່ໄດ້ຮັບຈາກຄູອາຈານຂອງເດັກນ້ອຍທີ່ ນຳ ໂດຍພໍ່ແມ່ຮັກຮ່ວມເພດຖ້າທຽບໃສ່ເດັກນ້ອຍຈາກຄອບຄົວດັ້ງເດີມ (Sarantakos 1996).

“ …ອີງຕາມຄູອາຈານ, ເດັກນ້ອຍບາງຄົນຈາກຄູ່ຮັກເພດດຽວກັນມີຄວາມສັບສົນໂດຍຕົວຕົນແລະຄວາມເຂົ້າໃຈກ່ຽວກັບສິ່ງທີ່ຖືວ່າຖືກຕ້ອງແລະຄາດຫວັງຈາກພວກເຂົາໃນບາງສະຖານະການ. ມັນໄດ້ຖືກລາຍງານວ່າເດັກຍິງທີ່ມາຈາກບັນດາພໍ່ທີ່ຮັກຮ່ວມເພດໄດ້ສະແດງທັດສະນະແລະພຶດຕິ ກຳ "ເດັກນ້ອຍ" ຫຼາຍກວ່າເດັກຍິງຈາກພໍ່ແມ່ເພດຊາຍ. ມີລາຍງານວ່າເດັກຊາຍສ່ວນໃຫຍ່ຂອງແມ່ທີ່ມີເພດ ສຳ ພັນມັກເປັນເພດຍິງໃນພຶດຕິ ກຳ ແລະການປະພຶດທີ່ບໍ່ດີກ່ວາເດັກຊາຍຂອງພໍ່ແມ່ເພດຊາຍ. ເມື່ອປຽບທຽບກັບເດັກຊາຍຂອງພໍ່ແມ່ເພດຊາຍ, ພວກເຂົາມີຄວາມສົນໃຈກັບເຄື່ອງຫຼິ້ນ, ກິດຈະ ກຳ ກິລາແລະເກມທີ່ເດັກຍິງມັກຈະເລືອກ; ພວກເຂົາມັກຈະເປັນເດັກຊາຍຫຼາຍກວ່າເດັກຊາຍຈາກຄອບຄົວດັ້ງເດີມຮ້ອງໄຫ້ໃນສະຖານະການທີ່ມີຄວາມເຄັ່ງຄຽດແລະມັກຈະຊອກຫາ ຄຳ ແນະ ນຳ ຈາກຄູອາຈານຍິງ ... "(Sarantakos 1996, ໜ້າ ທີ 26).

Richard Redding ໃນວຽກ 2008 ຂອງລາວໃນປີໄດ້ຍົກໃຫ້ເຫັນ:

"... ການສຶກສາທີ່ມີຢູ່ຊີ້ໃຫ້ເຫັນວ່າເດັກນ້ອຍທີ່ລ້ຽງດູໂດຍຄູ່ຮັກຮ່ວມເພດມີແນວໂນ້ມທີ່ຈະພັດທະນາຄວາມດຶງດູດໃຈ homoeromatic ທີ່ເຮັດໃຫ້ຄວາມ ສຳ ພັນທາງເພດແລະການມີເພດ ສຳ ພັນທີ່ບໍ່ສອດຄ່ອງ ... " (ຕຽງນອນ xnumx).

ໃນການວິເຄາະຂອງ Tracy Hansen, ເຊິ່ງໄດ້ລວມເອົາການສຶກສາ 9 ຢ່າງທີ່ເຜີຍແຜ່ໂດຍຜູ້ຂຽນທີ່ສັດຊື່ຕໍ່ການເຄື່ອນໄຫວຂອງ LGBT +, ເຊິ່ງໄດ້ກວດສອບເດັກນ້ອຍທີ່ມີອາຍຸຕໍ່າກ່ວາ 18 ປີ, ລ້ຽງດູໂດຍຄູ່ຮັກຮ່ວມເພດ, ມັນກໍ່ໄດ້ພົບເຫັນວ່າໃນບັນດາເດັກນ້ອຍເຫຼົ່ານີ້ມີ ຈຳ ນວນຫລາຍທີ່ບໍ່ສົມເຫດສົມຜົນ. ບຸກຄົນທີ່ບໍ່ແມ່ນເພດຮ່ວມເພດ (Hansen xnumx) ຂໍ້ມູນທີ່ຄ້າຍຄືກັນແມ່ນໄດ້ຮັບໃນການວິເຄາະຂອງ Cameron, ເຊິ່ງລວມມີການສຶກສາກ່ຽວກັບລູກຊາຍຂອງພໍ່ທີ່ຮັກຮ່ວມເພດ (Cameron 2009) ຂໍ້ມູນທີ່ຄ້າຍຄືກັນແມ່ນໄດ້ຮັບໃນການວິເຄາະແບບ meta ໂດຍ Walter R. Schumm (2010) - ໃນການສົມທຽບກັບເດັກນ້ອຍຈາກຄອບຄົວແບບດັ້ງເດີມ, ສຳ ລັບເດັກນ້ອຍທີ່ຖືກລ້ຽງໂດຍຄູ່ຮັກເພດດຽວກັນ, ຄວາມເປັນໄປໄດ້ຂອງການຮັບເອົາຊີວິດຄົນເພດດຽວກັນແມ່ນສູງກວ່າຫຼາຍ (xumx Schumm) ຂໍ້ມູນທີ່ຄ້າຍຄືກັນແມ່ນໄດ້ຮັບໃນການສຶກສາກ່ຽວກັບເດັກນ້ອຍຂອງແມ່ທີ່ຮັກຮ່ວມເພດທີ່ ດຳ ເນີນໂດຍ Gartrell ແລະເພື່ອນຮ່ວມງານ (Gnumrell xnumx).

ນັກຂ່າວກ່ຽວກັບເພດຊາຍ Milo Yannupolos ກ່າວວ່າລາວຈະມີຄວາມສຸກທີ່ຈະມີລູກແຕ່ຈະບໍ່ຢາກລ້ຽງດູພວກເຂົາຢູ່ໃນສະຫະພັນຮັກຮ່ວມເພດ, ເພາະວ່າຄວາມມັກທາງເພດ ສຳ ລັບສ່ວນໃຫຍ່ແມ່ນຂື້ນກັບການສຶກສາແລະສະພາບແວດລ້ອມ, ແລະສະນັ້ນລາວຈຶ່ງບໍ່ຕ້ອງການຮັບຜິດຊອບຕໍ່ຄວາມຈິງທີ່ວ່າເດັກນ້ອຍລາວບໍ່ສາມາດ ໄດ້ຮັບຕົວເລືອກການພັດທະນາທີ່ດີທີ່ສຸດແລະບໍ່ໄດ້ກາຍເປັນຄົນຮັກຮ່ວມເພດ.

Moira Greylandເກີດໃນຄອບຄົວທີ່ແມ່ເປັນແມ່ຍິງມັກແມ່ແລະພໍ່ຮັກຮ່ວມເພດ, ນາງເວົ້າກ່ຽວກັບແຄມຂອງ "ວັດທະນະ ທຳ gay":

ຄວາມແຕກຕ່າງທີ່ ສຳ ຄັນລະຫວ່າງວັດທະນະ ທຳ ເພດ ສຳ ພັນເພດຊາຍແລະເພດ ສຳ ພັນແມ່ນຄວາມເຊື່ອທີ່ວ່າການມີເພດ ສຳ ພັນໃນໄວເດັກແມ່ນດີແລະມີປະໂຫຍດ, ພ້ອມທັງຄວາມຮູ້ທີ່ ໝັ້ນ ໃຈ (ຢ່າຫຼົງເຊື່ອວິນາທີທີ່ພວກເຂົາບໍ່ຮູ້ເລື່ອງນີ້) ກ່ອນທີ່ລາວຈະ "ເສີຍຫາຍ" ໂດຍຄວາມສົນໃຈຂອງເດັກຍິງ ... ຄວາມເຊື່ອທີ່ແທ້ຈິງຂອງພໍ່ແມ່ຂອງຂ້ອຍແມ່ນສິ່ງນີ້: ທຸກໆຄົນແມ່ນຄົນເພດດຽວກັນໂດຍ ທຳ ມະຊາດ, ແຕ່ວ່າສັງຄົມທີ່ມີເພດ ສຳ ພັນຕັດຂາດພວກເຂົາແລະດັ່ງນັ້ນຈິ່ງ ຈຳ ກັດພວກເຂົາ. ການມີເພດ ສຳ ພັນໃນໄວເດັກຕື່ນຕົວໃນຄົນທີ່ມີຄວາມປາຖະ ໜາ ຢາກມີເພດ ສຳ ພັນກັບທຸກໆຄົນ, ແລະສິ່ງນີ້ຈະຊ່ວຍໃຫ້ພວກເຂົາກາຍເປັນ "ຕົວເອງ", ກຳ ຈັດ homophobia ແລະ ນຳ ໄປສູ່ການເລີ່ມຕົ້ນຂອງ utopia. ມັນຍັງຈະ ທຳ ລາຍຄອບຄົວນິວເຄຼຍທີ່ກຽດຊັງດ້ວຍຄວາມເປັນພໍ່, ເພດ, ລັດທິອາຍຸ (ແມ່ນແລ້ວ, ນີ້ແມ່ນສິ່ງ ສຳ ຄັນ ສຳ ລັບຄົນນອກເພດ) ແລະທຸກຮູບແບບອື່ນໆ. ຖ້າເດັກນ້ອຍມີເພດ ສຳ ພັນພໍສົມຄວນຕອນຍັງນ້ອຍ, ການມີເພດ ສຳ ພັນກັບເພດຊາຍຈະກາຍເປັນ“ ທຳ ມະດາ” ແລະຖືກຍອມຮັບຢ່າງກະທັນຫັນ, ແລະແນວຄິດທີ່ເກົ່າແກ່ຂອງຄວາມສັດຊື່ຈະຫາຍໄປ. ເນື່ອງຈາກວ່າການມີເພດ ສຳ ພັນເປັນພາກສ່ວນ ທຳ ມະຊາດແລະເປັນສ່ວນ ສຳ ຄັນຂອງຄວາມ ສຳ ພັນໃດ ໜຶ່ງ, ສິ່ງກີດຂວາງລະຫວ່າງຄົນເຮົາຈະຫາຍໄປແລະອຸບປະສັກຈະມາເຖິງ, ໃນຂະນະທີ່ຊະຕາ ກຳ ຂອງໄດໂນເສົາ ກຳ ລັງລໍຖ້າ "ວັດທະນະ ທຳ ເພດ ສຳ ພັນ". ຄືກັບແມ່ຂອງຂ້ອຍເຄີຍເວົ້າວ່າ,“ ເດັກນ້ອຍຖືກຂັງໃສ່ຫົວຂອງພວກເຂົາທີ່ພວກເຂົາບໍ່ຕ້ອງການການຮ່ວມເພດ…ພໍ່ແມ່ທັງສອງຕ້ອງການໃຫ້ຂ້ອຍເປັນຄົນຮັກຮ່ວມເພດແລະຢ້ານກົວຕໍ່ຄວາມເປັນຜູ້ຍິງຂອງຂ້ອຍ. ແມ່ຂອງຂ້ອຍຂົ່ມເຫັງຂ້ອຍຕັ້ງແຕ່ອາຍຸ 3 ຫາ 12 ປີ. ຄວາມຊົງ ຈຳ ທຳ ອິດຂອງພໍ່ຂອງຂ້ອຍທີ່ໄດ້ເຮັດບາງສິ່ງທີ່ໂຫດຮ້າຍຕໍ່ຂ້ອຍແມ່ນຕອນຂ້ອຍອາຍຸໄດ້ XNUMX ປີ.” (Faust 2015).

ປະຈັກພະຍານຂອງຜູ້ຄົນທີ່ເຕີບໃຫຍ່ໃນ“ ຄອບຄົວ” ເພດດຽວກັນ

ໃນເດືອນມີນາປີ 2015, ຫົກຄົນທີ່ເຕີບໃຫຍ່ໃນ“ ຄອບຄົວທີ່ມີເພດດຽວກັນ” ໄດ້ຍື່ນຟ້ອງຕໍ່ກົດ ໝາຍ ວ່າດ້ວຍການແຕ່ງດອງຂອງຄົນຮັກເພດຊາຍໃນກົດ ໝາຍ ໃນສານສູງສຸດ. ໜຶ່ງ ໃນນັ້ນ, ແມ່ນສາດສະດາຈານຂອງມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງລັດ California ຢູ່ Northridge ແລະປະທານສະຖາບັນສາກົນເພື່ອການປົກປ້ອງສິດທິເດັກ, Robert Lopez, ໃນລາວ ຖະແຫຼງການ ແບ່ງປັນປະສົບການສ່ວນຕົວແລະເລື່ອງລາວຂອງຄົນອື່ນ. ລາວເວົ້າກ່ຽວກັບຄວາມທຸກທໍລະມານທາງຈິດ, ຄວາມຮູ້ສຶກຂອງຄວາມບໍ່ສົມບູນແລະຄວາມຮູ້ສຶກທີ່ບໍ່ໄດ້ຮັບການຍອມຮັບຕໍ່ພໍ່ຂອງລາວ, ເຊິ່ງແມ່ຂອງແມ່ຂອງລາວບໍ່ສາມາດທົດແທນໄດ້. ສາດສະດາຈານອ້າງວ່າບັນດາຮູບພາບຂອງບັນດາຄອບຄົວຮັກຮ່ວມເພດໃນສື່ແມ່ນຖືກປະດິດແຕ່ງແລະຄວບຄຸມຢ່າງລະມັດລະວັງ. ລາວກ່າວວ່າ, ແມ່ຍິງມັກແມ່ມີຄວາມກະຕືລືລົ້ນທີ່ບໍ່ມີສຸຂະພາບດີກັບການມີເພດ ສຳ ພັນຂອງເດັກນ້ອຍຂອງພວກເຂົາ. ບົດຄວາມ ຫົວຂໍ້ "ຂ້ອຍເປັນຄົນຮັກຮ່ວມເພດແລະຂ້ອຍກໍ່ຕ້ອງການໃຫ້ລູກຂອງຂ້ອຍເປັນຄົນຮັກຮ່ວມເພດເຊັ່ນກັນ". ໃນຂະນະທີ່ເດັກນ້ອຍຄົນອື່ນໆອ່ານເລື່ອງຮາວທີ່ແປງຂອງ Tom Sawyer ແລະເບິ່ງ Oliver Twist, ລາວໄດ້ຖືກບັງຄັບໃຫ້ອ່ານວັນນະຄະດີຍິງມັກແມ່ແລະເບິ່ງຮູບເງົາຍິງມັກແມ່. Lopez ລະບຸຕົວຕົນເອງວ່າເປັນ“ ດອກມີສອງເພດ”, ແລະເພດດຽວກັນ ທຳ ອິດຂອງລາວໄດ້ເກີດຂື້ນຕອນອາຍຸ 13 ປີກັບຄູ່ນອນສອງຄົນ. 

ຖ້າເດັກນ້ອຍທີ່ມີເພດດຽວກັນສັງເກດເຫັນວ່າລາວມີແມ່ແລະແມ່ລ້ຽງ, ແຕ່ບໍ່ມີພໍ່ແລະສະແດງຄວາມບໍ່ພໍໃຈຫລືອິດສາເດັກນ້ອຍຈາກຄອບຄົວແບບດັ້ງເດີມໃນເລື່ອງນີ້, ລາວຖືກກ່າວຫາວ່າເວົ້າອອກມາ "ຕໍ່ຕ້ານຄວາມສະ ເໝີ ພາບ", " "ແລະພຶດຕິ ກຳ ຂອງມັນກໍ່ເປັນການ ທຳ ລາຍ" ຊຸມຊົນ LGBT ທັງ ໝົດ.

ການຄົ້ນຄວ້າ“ ຄວາມເຫັນດີເຫັນພ້ອມ” ກ່ຽວກັບການເປັນພໍ່ແມ່ເພດດຽວກັນມີຂໍ້ບົກພ່ອງຮ້າຍແຮງຫລາຍຢ່າງ. ຂໍ້ເສຍປຽບທີ່ໃຫຍ່ທີ່ສຸດແມ່ນການສົມມຸດຖານຂອງວິທີການ. ສັງຄົມ ກຳ ນົດວ່າຄວາມສຸກແມ່ນຫຍັງ, ເປັນເດັກທີ່“ ປັບສົມບູນ” ຫລື“ ຈະເລີນຮຸ່ງເຮືອງ”? ໃນຕົວ ກຳ ນົດດັ່ງກ່າວ, ຄວາມປາຖະ ໜາ ພື້ນຖານທີ່ສຸດ ສຳ ລັບແມ່ແລະພໍ່, ສຳ ລັບຕົ້ນ ກຳ ເນີດຂອງພວກເຂົາແລະເສລີພາບຈາກຕົວຕົນທີ່ບໍ່ຖືກຕ້ອງທີ່ ກຳ ນົດໂດຍການເມືອງແມ່ນຫາຍໄປ.
ເດັກນ້ອຍສ່ວນໃຫຍ່ເກີດແລະເຕີບໃຫຍ່ໂດຍບໍ່ມີການບັງຄັບໃຊ້ໂດຍກົດ ໝາຍ ເພື່ອຕອບສະ ໜອງ ຄວາມຕ້ອງການຂອງຜູ້ໃຫຍ່ ສຳ ລັບການຊົດເຊີຍ ສຳ ລັບການ ຈຳ ແນກທີ່ຜ່ານມາ. ຕ່າງຈາກພວກເຂົາ, ເດັກນ້ອຍຂອງພໍ່ແມ່ທີ່ຮັກຮ່ວມເພດມີລາຄາ ສຳ ລັບຫົວຂອງພວກເຂົາ. ພວກເຂົາແມ່ນ "ຊັບສົມບັດ" ຂອງຄູ່ຮັກແລະເພາະສະນັ້ນ, ຊຸມຊົນ gay. ເວັ້ນເສຍແຕ່ວ່າພວກເຂົາເປັນຄົນໂງ່, ພວກເຂົາຮູ້ວ່າຊຸມຊົນ gay ຈະພິຈາລະນາພວກເຂົາ "ຊັບສິນ" ຂອງພວກເຂົາເຖິງແມ່ນວ່າພວກເຂົາເຕີບໃຫຍ່. ເດັກນ້ອຍຂອງຄູ່ຮັກຮ່ວມເພດມັກຈະກາຍເປັນໂປດສະແດງທີ່ຖືກສະແດງໃຫ້ສາທາລະນະຊົນພິສູດວ່າ“ ຄອບຄົວ gay” ບໍ່ແຕກຕ່າງຈາກຄົນຮັກເພດ ສຳ ພັນ. ຂ້ອຍຮູ້ກໍລະນີເມື່ອຜູ້ໃຫຍ່ລາກເດັກນ້ອຍໃຫ້ປະຈັກພະຍານທີ່ບໍ່ຖືກຕ້ອງທີ່ຈື່ໄດ້ແກ່ເຈົ້າ ໜ້າ ທີ່ບັງຄັບໃຊ້ກົດ ໝາຍ ແລະໃນສານ.
ຜູ້ພິພາກສາ Jeffrey Sutton ໄດ້ຕັດສິນວ່າຄູ່ຮັກເພດດຽວກັນສາມາດລ້ຽງດູເດັກນ້ອຍບໍ່ໄດ້ດີກ່ວາຄົນຮັກຮ່ວມເພດ. ລາວຮູ້ໄດ້ແນວໃດ? ເວລາຫນ້ອຍເກີນໄປໄດ້ຜ່ານໄປນັບຕັ້ງແຕ່ການເຮັດໃຫ້ການແຕ່ງງານຂອງຄົນເພດດຽວກັນຖືກຕ້ອງຕາມກົດ ໝາຍ. ລາວບໍ່ຮູ້ວ່າເດັກນ້ອຍຢາກຫຍັງແລະໃນປະສົບການຂອງຂ້ອຍ - ລາວບໍ່ຖືກຕ້ອງ” (Lopez 2015).

ແທ້ຈິງແລ້ວ, ຄາດຫວັງວ່າການມີພໍ່ແມ່ເທົ່າທຽມກັນຈາກປະຊາຊົນທີ່ເປັນຂອງຊຸມຊົນທີ່ມີລັກສະນະ ສະຖຽນລະພາບ ການຮ່ວມມືແລະການເພີ່ມຂື້ນ ສິ່ງເສບຕິດ ການຂ້າຕົວຕາຍ, ຄວາມຜິດປົກກະຕິທາງຈິດ, ການຕິດເຫຼົ້າ, ສິ່ງເສບຕິດ, ຄວາມຮຸນແຮງໃນຄອບຄົວ и ໂຣກອະໄວຍະວະເພດ - ມັນແມ່ນ, ເພື່ອເຮັດໃຫ້ມັນອ່ອນໆ, naive. ຍິ່ງໄປກວ່ານັ້ນ, ຢ່າງ ໜ້ອຍ ໜຶ່ງ ໃນ“ ພໍ່ແມ່” ທີ່ຢູ່ໃນຄູ່ຮັກຮ່ວມເພດແມ່ນຄົນແປກ ໜ້າ ສຳ ລັບເດັກ.

ມັນແມ່ນເພື່ອຜົນປະໂຫຍດທີ່ດີທີ່ສຸດຂອງເດັກທີ່ໄດ້ຮັບການລ້ຽງດູຈາກແມ່ແລະພໍ່ຂອງລາວເອງ. ກົດລະບຽບນີ້ເກີດຂື້ນຍ້ອນບັນຫາຫຍຸ້ງຍາກແລະອາລົມແລະຈິດໃຈຫຼາຍຢ່າງທີ່ເດັກນ້ອຍທີ່ ກຳ ພ້າ ກຳ ພ້າຫຼືລ້ຽງດູໃນຄອບຄົວພໍ່ແມ່ທີ່ລ້ຽງລູກດ້ວຍຕົວຄົນດຽວຫຼືຄອບຄົວອຸປະຖໍາປະເຊີນ: ລະດັບສຸຂະພາບຮ່າງກາຍແລະຈິດໃຈ, ການສຶກສາ, ຄວາມເພິ່ງພໍໃຈໃນຊີວິດ, ຄວາມເພິ່ງພໍໃຈໃນຊີວິດ, ຄວາມຮູ້ສຶກ ໝັ້ນ ໃຈແລະຄວາມ ໝັ້ນ ໃຈໃນຕົວເອງ, ແລະການລ່ວງລະເມີດທາງເພດ, ສິ່ງເສບຕິດຢາເສບຕິດ, ຄວາມທຸກຍາກແລະການເກີດລູກນອກການແຕ່ງງານ. ການຍ້າຍ ໜີ ຈາກຄອບຄົວດັ້ງເດີມໃນຫລາຍທົດສະວັດທີ່ຜ່ານມາບໍ່ໄດ້ປັບປຸງສະຫວັດດີພາບຂອງເດັກນ້ອຍ, ແລະບໍ່ມີຫຼັກຖານມາເຖິງປະຈຸບັນຊີ້ໃຫ້ເຫັນວ່າການລ້ຽງດູເພດດຽວກັນແມ່ນມີຄວາມສູງກ່ວາຄອບຄົວທີ່ມີພໍ່ຫຼືແມ່ທີ່ລ້ຽງລູກດ້ວຍຕົວຄົນດຽວຫຼືຄອບຄົວລ້ຽງດູ (ໃນຂະນະທີ່ມີຫຼັກຖານສະແດງວ່າພວກເຂົາຕ່ ຳ ກວ່າພວກເຂົາ). ການສ້າງກົດ ໝາຍ ໃນການແຕ່ງງານກັບເພດດຽວກັນເຮັດໃຫ້ ຕຳ ແໜ່ງ ທີ່ດ້ອຍໂອກາດຂອງເດັກນ້ອຍຈາກຄອບຄົວດັ່ງກ່າວກາຍມາເປັນ“ ມາດຕະຖານ” ທີ່ໄດ້ ກຳ ນົດໄວ້ໃນກົດ ໝາຍ ສຳ ລັບເດັກນ້ອຍທຸກຄົນທີ່ລ້ຽງດູໂດຍຄູ່ຮັກເພດດຽວກັນ. ຄວາມເປັນຄູ່ຮ່ວມເພດດຽວກັນບໍ່ສົນໃຈກັບຜົນປະໂຫຍດຂອງເດັກ, ສ້າງແນວຄິດທີ່ບິດເບືອນກ່ຽວກັບຄວາມ ສຳ ພັນລະຫວ່າງເພດແລະໃນແງ່ດີທີ່ສຸດ, ມີຜົນກະທົບທີ່ໄກ, ຍັງບໍ່ໄດ້ສຶກສາຜົນສະທ້ອນທີ່ຈະສະແດງອອກໃນອະນາຄົດ. ການສຶກສາຂັ້ນຕົ້ນປຽບທຽບເດັກນ້ອຍຈາກຄອບຄົວພໍ່ແມ່ກັບເດັກທີ່ພໍ່ແມ່ຢ່າຮ້າງຍັງບໍ່ພົບຄວາມແຕກຕ່າງຫຍັງຈົນກວ່າຄວາມເຈັບປວດຂອງການຢ່າຮ້າງເຮັດໃຫ້ຕົນເອງຮູ້ສຶກເຖິງຄວາມເປັນຜູ້ໃຫຍ່.

ສະຖານະການຂອງເດັກນ້ອຍໃນຄອບຄົວ LGBT ເລີ່ມຕົ້ນຊຸດໂຊມລົງຢ່າງໄວວາໃນຊຸມປີ 80, ເມື່ອຂະບວນການໂຄສະນາ "ສິດທິ gay" ແລະການສ້າງກົດຫມາຍ "ການແຕ່ງງານ gay" ເຂົ້າສູ່ໄລຍະທີ່ຮຸກຮານ. ເດັກນ້ອຍ LGBT ຫນຸ່ມບອກ Lopez ວິທີທີ່ນັກຈິດຕະສາດຕີພວກເຂົາຍ້ອນຄວາມຮູ້ສຶກໂສກເສົ້າຕາມທໍາມະຊາດກ່ຽວກັບການບໍ່ມີພໍ່ແມ່. ເດັກນ້ອຍຄົນຫນຶ່ງ, ເກີດມາໂດຍຜ່ານແມ່ທີ່ເປັນຕົວແທນໃຫ້ກັບພໍ່ທີ່ເປັນເພດ, ໄດ້ຈົ່ມກັບນັກຈິດຕະວິທະຍາເພດຍິງຂອງລາວວ່າລາວຮູ້ສຶກໂສກເສົ້າໂດຍສະເພາະໃນວັນແມ່. ສໍາລັບເລື່ອງນີ້, ນັກຈິດຕະສາດໄດ້ກ່າວຫາລາວວ່າ "homophobia" ແລະບັງຄັບໃຫ້ລາວຂໍໂທດພໍ່ຂອງລາວ. ອີງຕາມ Lopez, ເດັກນ້ອຍຂອງຄອບຄົວເພດດຽວກັນບໍ່ສາມາດບອກຄວາມຈິງກ່ຽວກັບໄວເດັກຂອງເຂົາເຈົ້າເຖິງແມ່ນວ່າໃນເວລາທີ່ເຂົາເຈົ້າໃຫຍ່ຂຶ້ນ. ເຂົາເຈົ້າສ່ວນໃຫຍ່ຈະບໍ່ເວົ້າອອກສູ່ສາທາລະນະເນື່ອງຈາກສະພາບອາກາດຂອງຄວາມຢ້ານກົວແລະ BURITTING ທີ່ແຄມເປນເພື່ອກົດຫມາຍ "ການແຕ່ງງານ gay" ໄດ້ສ້າງຂື້ນ.

Lopez ຕົວເອງຖືກຂົ່ມເຫັງຍ້ອນການເປີດເຜີຍຂອງລາວ. ລາວໄດ້ຖືກຍີ່ຫໍ້ເປັນ "ສັດຕູຂອງຄວາມສະເຫມີພາບ", "ຕ້ານ gay," "ຜູ້ແຈກຢາຍຄວາມກຽດຊັງແລະຕ້ານກັບຄຸນຄ່າຂອງອາເມລິກາ." ບັນດາສິ່ງພິມແລະບລັອກດ້ານຊ້າຍມືຂະ ໜາດ ໃຫຍ່ໄດ້ເຂົ້າຮ່ວມໃນການ ທຳ ລາຍຊື່ສຽງຂອງ Lopez ຄື: Huffington Post, Right Wing Watch, Frontiers LA ແລະອື່ນໆ. ການໂຄສະນາຮ່ວມກັນຂອງບັນດາອົງການ LGBT ແລະສື່ທີ່ເປັນມິດຂອງພວກເຂົາໄດ້ເຮັດໃຫ້ Lopez ຖືກປະຕິເສດການບັນຍາຍ. ລາວໄດ້ຖືກໂຈມຕີທາງດ້ານຮ່າງກາຍຂອງກຸ່ມ, ລາວຕ້ອງທົນກັບການເຍາະເຍີ້ຍຢູ່ບ່ອນເຮັດວຽກ, ໃນງານສັງຄົມຕ່າງໆແລະການປະຊຸມວິຊາຊີບ. ກ່ຽວກັບການຂົ່ມເຫັງແບບດຽວກັນຂອງນັກເຄື່ອນໄຫວຝ່າຍຊ້າຍແມ່ນມີປະສົບການໂດຍທັງຫົກຄອບຄົວເພດດຽວກັນທີ່ຍື່ນຟ້ອງ. ນັ້ນແມ່ນເຫດຜົນທີ່ຄົນອື່ນຫຼາຍກວ່າຮ້ອຍຄົນເລືອກທີ່ຈະບໍ່ສະແດງຊື່.

ຂໍ້ມູນເພີ່ມເຕີມ

ຂໍ້ມູນເພີ່ມເຕີມແລະລາຍລະອຽດສາມາດຊອກຫາໄດ້ໃນແຫຼ່ງຂໍ້ມູນຕໍ່ໄປນີ້:

1. ແຂ້ວດິບ ບໍ່ມີຄວາມແຕກຕ່າງບໍ?: ການວິເຄາະການເປັນພໍ່ແມ່ເພດດຽວກັນ. ການທົບທວນກົດ ໝາຍ Ave Maria. 2011.
2. Kim cc ຜົນກະທົບຂອງການເປັນພໍ່ແມ່ເພດດຽວກັນກັບເດັກນ້ອຍ: ການປະເມີນຜົນການຄົ້ນຄວ້າ. ມູນນິທິມໍລະດົກ. ສະບັບຫຍໍ້ 3643 | ເດືອນມິຖຸນາ 19, 2012.
3. Byrd D. ການແຕ່ງງານທີ່ສົມຫວັງແມ່ນການພັດທະນາສຸຂະພາບຂອງມະນຸດແລະສັງຄົມ. ໃນ: ມັນເປັນອັນຕະລາຍແນວໃດ?: ການເຮັດໃຫ້ການແຕ່ງງານໃນເພດດຽວກັນ ທຳ ລາຍກົດ ໝາຍ ເປັນອັນຕະລາຍຕໍ່ບຸກຄົນ, ຄອບຄົວຫຼືສັງຄົມ? 16, 32 (Lynn D. Wardle ed., Lanham, Md .: ຂ່າວຂອງມະຫາວິທະຍາໄລອາເມລິກາ, 2008).
4. Allen dw (2013). ອັດຕາການຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນໃນບັນດາເດັກນ້ອຍໃນຄອບຄົວທີ່ມີເພດດຽວກັນ. ການທົບທວນຄືນກ່ຽວກັບເສດຖະກິດຂອງຄົວເຮືອນ, 11 (4), 635-658.
5. Sullins D. ບັນຫາທາງດ້ານອາລົມໃນບັນດາເດັກນ້ອຍທີ່ມີພໍ່ແມ່ເພດດຽວກັນ: ຄວາມແຕກຕ່າງຕາມ ຄຳ ນິຍາມ (ເດືອນມັງກອນ 25, 2015). ວາລະສານການສຶກສາ, ສັງຄົມແລະວິທະຍາສາດພຶດຕິ ກຳ ຂອງອັງກິດ 7 (2): 99-120, 2015. http://dx.doi.org/10.2139/ssrn.2500537
6. Phelan je ການລະນຶກເຖິງພໍ່ຂອງພວກເຂົາໂດຍຜູ້ຊາຍ homosexual ແລະ heterosexual. ບົດລາຍງານທາງຈິດໃຈ Vol 79, ສະບັບທີ 3, ຫນ້າ. 1027 – 1034.https://doi.org/10.2466/pr0.1996.79.3.1027
7. Schumm wr ການທົບທວນແລະຄວາມ ສຳ ຄັນຂອງການຄົ້ນຄວ້າກ່ຽວກັບການລ້ຽງດູລູກແລະການລ້ຽງລູກແບບດຽວກັນກັບເພດ ສຳ ພັນ. ນັກຈິດຕະວິທະຍາ. 2016 ທັນວາ; 119 (3): 641-760. Epub 2016 ກັນຍາ 12. https://doi.org/10.1177/0033294116665594
8. Cameron P, Cameron K, Landess T. ຂໍ້ຜິດພາດຂອງສະມາຄົມໂຣກຈິດອາເມລິກາ, ສະມາຄົມຈິດຕະສາດອາເມລິກາ, ແລະສະມາຄົມການສຶກສາແຫ່ງຊາດ, ສະມາຄົມໃນການເປັນຕົວແທນຂອງຄວາມຮັກຮ່ວມເພດໃນບົດສະຫລຸບຂອງ amicus ກ່ຽວກັບການປັບປຸງ 2 ຕໍ່ສານສູງສຸດຂອງສະຫະລັດ. ນັກຈິດຕະວິທະຍາ. 1996 ຕຸລາ; 79 (2): 383-404. https://doi.org/10.2466/pr0.1996.79.2.383
9. ທ່ານ Glenn T. Stanton, ຜູ້ ອຳ ນວຍການ, ສຶກສາການສ້າງຮູບແບບຄອບຄົວ http://factsaboutyouth.com/posts/are-children-with-same-sex-parents-at-a-disadvantage/
10. ເຮເຕີລີ້ກwອງ (2015) ຊຸມຊົນ gay ທີ່ຮັກແພງ: ເດັກນ້ອຍຂອງທ່ານກໍາລັງຮີບຮ້ອນ https://thefederalist.com/2015/03/17/dear-gay-community-your-kids-are-hurting/

ຫມາຍເຫດ

1. ໃນບາງກໍລະນີ, ແມ່ນແຕ່ອອກສຽງ.
2. ຜົນໄດ້ຮັບທົ່ວໄປຂອງການວິເຄາະຂອງ Marx (2012) ແມ່ນຖືກມອບໃຫ້ໃນວຽກງານ: Kim CC ຜົນກະທົບຂອງການເປັນພໍ່ແມ່ເພດດຽວກັນກັບເດັກນ້ອຍ: ການປະເມີນຜົນການຄົ້ນຄວ້າ. ມູນນິທິມໍລະດົກ. ສະບັບຫຍໍ້ 3643 | ເດືອນມິຖຸນາ 19, 2012.
3. ຕົວຢ່າງ: Helen Barrett ແລະ Fiona Tasker, "ເຕີບໃຫຍ່ຂຶ້ນກັບພໍ່ແມ່ທີ່ຮັກແພງ: ເບິ່ງຂອງພໍ່ແມ່ເພດ 101 ກ່ຽວກັບປະສົບການຂອງລູກຊາຍແລະລູກສາວຂອງພວກເຂົາ," ທາງດ້ານຈິດຕະການສຶກສາແລະເດັກນ້ອຍ, Vol. 18, ບໍ່. 1 (2001), pp. 62 - 77
4. ຍົກຕົວຢ່າງ: Gary J. Gates,“ ການສ້າງຄອບຄົວແລະການລ້ຽງເດັກໃນບັນດາຄູ່ຜົວເມຍເພດດຽວກັນ,” Family Focus, Winter 2011, ສະພາແຫ່ງຊາດກ່ຽວກັບຄວາມ ສຳ ພັນໃນຄອບຄົວ
5. ການສຶກສາ 49 ທັງ ໝົດ ຖືກສຶກສາ, ແຕ່ວ່າໃນກໍລະນີ 27 ບໍ່ມີກຸ່ມປຽບທຽບຫຍັງເລີຍ.
6. ນັ້ນແມ່ນ, ມັນບໍ່ແມ່ນ "ການສຶກສາທີ່ຕາບອດ" ທີ່ຫລີກລ້ຽງຄວາມ ລຳ ອຽງແລະເລື່ອງໃນການປະເມີນຜົນ.
7. “ ຄວາມຊື່ສັດສຸດຂອງຂະບວນການຄົ້ນຄວ້າວິທະຍາສາດ - ສັງຄົມແມ່ນຖືກຄຸກຄາມຈາກການໂຈມຕີສື່ມວນຊົນທີ່ດູຖູກແລະລະມັດລະວັງທີ່ພວກເຮົາໄດ້ເຫັນໃນກໍລະນີນີ້” ເບິ່ງ Smith 2012

ແຫຼ່ງຂໍ້ມູນບັນນານຸກົມ

1. Amato PR. ສະຫວັດດີພາບຂອງເດັກນ້ອຍທີ່ມີພໍ່ແມ່ gay ແລະຍິງມັກແມ່. Soc Sci Res. 2012 Jul; 41 (4): 771-4.
2. Anderssen N. et al., "ຜົນໄດ້ຮັບ ສຳ ລັບເດັກທີ່ມີພໍ່ແມ່ຍິງມັກແມ່ເພດຍິງຫຼືເພດຍິງ: ການທົບທວນຄືນການສຶກສາຈາກ 1978 ເຖິງ 2000," ວາລະສານ Scandinavian Journal of Psychology, Vol. 43 (2002), ໜ້າ. 348;
3. Andersson G, et al., 2006. ປະຊາກອນຂອງຄົນເພດດຽວກັນໃນປະເທດນໍເວແລະສວີເດນ. ປະຊາກອນ 43, 79 - 98, ຫນ້າ 89 ແລະ p. 96
4. Bailey JM, et al. ປະຖົມນິເທດທາງເພດຂອງບັນດາຜູ້ໃຫຍ່ທີ່ເປັນພໍ່ຂອງຜູ້ໃຫຍ່, ພໍ່ແມ່ເພື່ອການພັດທະນາ, 31 DEVELOPMENTAL PSYCHOL. 124 (1995)
5. Bartlett T, "ການສຶກສາການເປັນພໍ່ - ແມ່ທີ່ມີການໂຕ້ຖຽງກັນແມ່ນມີຂໍ້ບົກຜ່ອງຢ່າງຮ້າຍແຮງ, ການກວດສອບຂອງວາລະສານພົບວ່າ," Chronicle ຂອງການສຶກສາຊັ້ນສູງ, ກໍລະກົດ 26, 2012
6. Baumrind D. ຄຳ ເຫັນກ່ຽວກັບແນວທາງເພດ: ການຄົ້ນຄວ້າແລະການ ນຳ ໃຊ້ນະໂຍບາຍສັງຄົມ. ຈິດຕະສາດດ້ານການພັດທະນາ, 31 (1), 130-136.
7. Biblarz T, et al., 2010. ເພດຂອງພໍ່ແມ່ມີຄວາມ ສຳ ຄັນແນວໃດ? ວາລະສານການແຕ່ງງານແລະຄອບຄົວ 72 (1), 3 - 22., P. 17
8. Byron J. , et al. ການຕອບສະ ໜອງ ທາງດ້ານວິທະຍາສາດທາງສັງຄົມຕໍ່ການໂຕ້ຖຽງຂອງ Regnerus. ມະຫາວິທະຍາໄລ Baylor. 20.06.2012. http://www.baylorisr.org/2012/06/20/a-social-scientific-response-to-the-regnerus-controversy/
9. Cameron P. ຜົນກະທົບຂອງພໍ່ Gay ກ່ຽວກັບເດັກນ້ອຍ: ການທົບທວນຄືນ. ນັກຈິດຕະວິທະຍາ. 2009 ເມສາ; 104 (2): 649-59. DOI: 10.2466 / pr0.104.2.649-659
10. Eggebeen DJ. ພວກເຮົາສາມາດຮຽນຮູ້ຫຍັງຈາກການສຶກສາກ່ຽວກັບເດັກນ້ອຍທີ່ລ້ຽງດູໂດຍພໍ່ແມ່ເພດຊາຍຫຼືແມ່ຍິງມັກແມ່? Soc Sci Res. 2012 Jul; 41 (4): 775-8.
11. Ferguson A. Revenge ຂອງນັກສັງຄົມສາດ. ມາດຕະຖານປະ ຈຳ ອາທິດ. 30.07.2012. https://www.weeklystandard.com/andrew-ferguson/revenge-of-the-sociologists
12. Gartrell NK, et al, ໄວລຸ້ນຂອງການສຶກສາຄອບຄົວແມ່ຍິງຕາມເສັ້ນທາງແຫ່ງຊາດຂອງສະຫະລັດອາເມລິກາ: ແນວທາງເພດ, ພຶດຕິ ກຳ ທາງເພດ, ແລະຄວາມສ່ຽງທາງເພດ ສຳ ພັນ, 40 ARCH. ການມີເພດ ສຳ ພັນ. 1199 (2011)
13. Gates GJ et al. ຈົດ ໝາຍ ເຖິງບັນນາທິການແລະບັນນາທິການທີ່ປຶກສາຄົ້ນຄ້ວາວິທະຍາສາດສັງຄົມ. Soc Sci Res. 2012 Nov; 41 (6): 1350-1. doi: 10.1016 / j.ssresearch.2012.08.008.
14. Golombok S. , Tasker F. ພໍ່ແມ່ມີອິດທິພົນຕໍ່ແນວທາງເພດຂອງເດັກນ້ອຍບໍ? ການຄົ້ນພົບຈາກການສຶກສາຕາມລວງຍາວຂອງຄອບຄົວແມ່ຍິງ Lesbian, 31 DEVELOPMENTAL PSYCHOL. 3 (1996)
15. Hansen T. , ການທົບທວນຄືນແລະການວິເຄາະຂອງການສຶກສາຄົ້ນຄ້ວາທີ່ຖືວ່າການມີເພດ ສຳ ພັນຂອງເດັກນ້ອຍທີ່ລ້ຽງດູໂດຍຄົນຮັກຮ່ວມເພດ (ມິຖຸນາ 30, 2008), http://citeseerx.ist.psu.edu/viewdoc/download?doi=10.1.1.567.5830&rep=rep1&type=pdf
16. Hoff, Colleen C. , Beougher, Sean C. , 2010. ຂໍ້ຕົກລົງທາງເພດລະຫວ່າງຜູ້ຊາຍທີ່ຮັກຮ່ວມເພດ. ຮວບຮວມຂອງພຶດຕິ ກຳ ທາງເພດ 39, 774 - 787.
17. ຜົນກະທົບຂອງ Kim CC ຂອງການເປັນພໍ່ແມ່ເພດດຽວກັນກັບເດັກນ້ອຍ: ການປະເມີນຜົນການຄົ້ນຄວ້າ. ມູນນິທິມໍລະດົກ. ສະບັບຫຍໍ້ 3643 | ເດືອນມິຖຸນາ 19, 2012.
18. Lerner R. , Nagai AK ບໍ່ມີພື້ນຖານ: ສິ່ງທີ່ການສຶກສາບໍ່ໄດ້ບອກພວກເຮົາກ່ຽວກັບການເປັນພໍ່ແມ່ເພດດຽວກັນ. ໂຄງການກົດ ໝາຍ ແຕ່ງງານ, Washington, DC ມັງກອນ 2001
19. Lerner R. , Nagai AK, "ບໍ່ມີພື້ນຖານ: ສິ່ງທີ່ການສຶກສາບໍ່ໄດ້ບອກພວກເຮົາກ່ຽວກັບການເປັນພໍ່ແມ່ເພດດຽວກັນ," ໂຄງການກົດ ໝາຍ ການແຕ່ງງານ, 2001, http://www.worldcat.org/oclc/49675281
20. Marks L. ການເບິ່ງແຍງພໍ່ແມ່ແລະເພດ ສຳ ພັນແລະຜົນໄດ້ຮັບຂອງເດັກນ້ອຍ: ການກວດສອບທີ່ໃກ້ຊິດກ່ຽວກັບການສະຫຼຸບໂດຍຫຍໍ້ຂອງສະມາຄົມທາງຈິດໃຈຂອງສະຫະລັດອາເມລິກາກ່ຽວກັບການເປັນພໍ່ແມ່ຍິງມັກແມ່ແລະເພດຊາຍ. ການຄົ້ນຄວ້າວິທະຍາສາດສັງຄົມ. ປະລິມານ 41, ສະບັບທີ 4, ກໍລະກົດ 2012, ໜ້າ 735-751. https://doi.org/10.1016/j.ssresearch.2012.03.006
21. Marquardt E. , et al. ການປະຕິວັດໃນການເປັນພໍ່ແມ່ການປະທະກັນທົ່ວໂລກທີ່ເກີດຂື້ນ ໃໝ່ ລະຫວ່າງສິດທິຂອງຜູ້ໃຫຍ່ແລະຄວາມຕ້ອງການຂອງເດັກນ້ອຍ. ການອຸທອນສາກົນຈາກຄະນະ ກຳ ມາທິການເພື່ອອະນາຄົດຂອງຄວາມເປັນພໍ່ແມ່. ສະຖາບັນເພື່ອຄຸນຄ່າຂອງອາເມລິກາ 1841 Broadway, Suite 211 New York. 2006. https://www.imfcanada.org/sites/default/files/elizabeth_marquardt_revolution_in_parenthood.pdf
22. Meezan W. , et al., "ການແຕ່ງງານ gay, ການລ້ຽງດູພໍ່ແມ່ເພດດຽວກັນ, ແລະເດັກນ້ອຍອາເມລິກາ," ອະນາຄົດຂອງເດັກ, ລຸ້ນທີ. 15, ບໍ່. 2 (ຫຼຸດລົງ 2005), pp. 97 - 116, http://futureofchildren.org/futureofchildren/publications/docs/15_02_06.pdf (ເຂົ້າເຖິງມິຖຸນາ 8, 2012); https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/16158732
23. Nock S. “ ຄວາມເປັນເອກະພາບຂອງ Steven Lowell Nock,” Halpern v. ໄອຍະການທົ່ວໄປ, ສານຍຸຕິ ທຳ ຊັ້ນສູງ Ontario, ສານບໍ່ມີ. No.684 / 00, 2001, http://cdn.ca9.uscourts.gov/datastore/general/2010/08/12/Exhibit_C.PDF
24. Osborne C. ມີ ຄຳ ເຫັນເພີ່ມເຕີມກ່ຽວກັບເອກະສານໂດຍ Marks ແລະ Regnerus. Soc Sci Res. 2012 Jul; 41 (4): 779-83.
25. Patterson, CJ, 2005. ພໍ່ແມ່ຍິງມັກແມ່ແລະເກນແລະລູກຂອງພວກເຂົາ: ບົດສະຫຼຸບຂອງຜົນການຄົ້ນຄວ້າ. Lesbian ແລະ Gaying Parenting: ສະມາຄົມຈິດຕະສາດອາເມລິກາ
26. Perrin EC ແລະຄະນະ ກຳ ມະການດ້ານຈິດຕະສາດກ່ຽວກັບສຸຂະພາບຂອງເດັກແລະຄອບຄົວ, "ບົດລາຍງານດ້ານວິຊາການ: ການຮັບຮອງເອົາຂອງພໍ່ແມ່ - ເພດທີສອງໂດຍພໍ່ແມ່ເພດດຽວກັນ," Pediatrics, Vol. 109, ບໍ່. 2 (ເດືອນກຸມພາ 2002), pp. 341 - 344;
27. ເຄື່ອງປັ້ນດິນເຜົາ D. 2012. “ ຄອບຄົວພໍ່ແມ່ເພດດຽວກັນແລະຄວາມ ສຳ ເລັດທາງການສຶກສາຂອງເດັກນ້ອຍ.” ວາລະສານກ່ຽວກັບການແຕ່ງງານແລະຄອບຄົວ 74: 556-571
28. Redding RE, "ມັນກ່ຽວກັບເລື່ອງເພດແທ້ໆ: ການແຕ່ງງານເພດດຽວກັນ, ການແຕ່ງງານກັບແມ່ຍິງ Lesbigay, ແລະຈິດຕະສາດຂອງຄວາມ ໜ້າ ກຽດຊັງ," Duke Journal of Gender Law & Policy, Vol. 15, ບໍ່ມີ. 127 (2008) ໜ້າ 127-192;
29. Regnerus M. ສາຍພົວພັນເພດດຽວກັນຂອງພໍ່ແມ່, ຄວາມບໍ່ສະຖຽນລະພາບໃນຄອບຄົວ, ແລະຜົນໄດ້ຮັບຊີວິດຕໍ່ມາ ສຳ ລັບເດັກນ້ອຍຜູ້ໃຫຍ່: ຕອບ ຄຳ ຖາມຂອງນັກວິຈານໂຄງສ້າງຄອບຄົວ ໃໝ່ ໂດຍການວິເຄາະເພີ່ມເຕີມ. Soc Sci Res. 2012a Nov; 41 (6): 1367-77. doi: 10.1016 / j.ssresearch.2012.08.015
30. Regnerus M. , "ຄວາມ ສຳ ພັນເພດດຽວກັນຂອງພໍ່ແມ່, ຄວາມບໍ່ ໝັ້ນ ຄົງຂອງຄອບຄົວ, ແລະຜົນໄດ້ຮັບຊີວິດຕໍ່ມາ ສຳ ລັບເດັກນ້ອຍຜູ້ໃຫຍ່: ຕອບ ຄຳ ຖາມທີ່ ສຳ ຄັນຂອງການສຶກສາໂຄງສ້າງຄອບຄົວ ໃໝ່ ດ້ວຍການວິເຄາະເພີ່ມເຕີມ," ການຄົ້ນຄວ້າວິທະຍາສາດສັງຄົມ 41, ບໍ່. 6 (2012b): 1367 - 77.
31. Rekers GA, Kilgus M. ການສຶກສາກ່ຽວກັບການເປັນພໍ່ແມ່ທີ່ຮັກຮ່ວມເພດ: ການທົບທວນທີ່ ສຳ ຄັນ, 14 REGENT LAW REV. 343, 382 (2001 - 02).
32. Richwine J, Marshall JA. ການສຶກສາຂອງ Regnerus: ວິທະຍາສາດສັງຄົມກ່ຽວກັບໂຄງສ້າງຄອບຄົວ ໃໝ່ ພົບກັບຄວາມບໍ່ສະ ໝັກ ໃຈ. Backgrounder. ບໍ່ 2736, ເດືອນຕຸລາ 2, 2012. https://www.heritage.org/marriage-and-family/report/the-regnerus-study-social-science-new-family-structures-met-intolerance
33. Rosenfeld M, et al. 2012. "ການຊອກຫາຄູ່: ການເພີ່ມຂື້ນຂອງອິນເຕີເນັດເປັນຕົວກາງທາງສັງຄົມ"
34. Rosenfeld M. 2010. ປະຊາກອນ 47: 3: 755 - 775.
35. Rosenfeld, Michael J. , 2010. ຄອບຄົວທີ່ບໍ່ມີປະຊາກອນແລະຄວາມກ້າວ ໜ້າ ໃນໄວເດັກຜ່ານໂຮງຮຽນ. ປະຊາກອນ 47, 755 - 775
36. Sarantakos S. , ເດັກນ້ອຍໃນສາມສະພາບການ: ຄອບຄົວ, ການສຶກສາ, ແລະການພັດທະນາສັງຄົມ, 21 CHILD. AUSTL. 23 (1996)
37. ເດັກນ້ອຍທີ່ມັກຮັກຮ່ວມເພດ Schumm ມີ ໜ້າ ທີ່ຫຼາຍກວ່າທີ່ຈະເປັນຄົນຮັກຮ່ວມເພດ? ການຕອບກັບ Morrison ແລະ Cameron ໂດຍອີງໃສ່ການກວດສອບແຫຼ່ງຂໍ້ມູນທີ່ຫຼາກຫຼາຍ, 42 J. BIOSOCIAL SCI. 721, 737 (2010)
38. ຄວາມຕ້ອງການດ້ານສະຖິຕິຂອງ Schumm WR ສຳ ລັບການສືບສວນຢ່າງຖືກຕ້ອງ ບົດລາຍງານທາງຈິດວິທະຍາ, 2010, 107, 3, 953-971. DOI 10.2466 / 02.03.17.21.PR0.107.6.953-971
39. Scott Rose, "ເປີດຈົດ ໝາຍ ຫາມະຫາວິທະຍາໄລ Texas ກ່ຽວກັບອາຈານ Mark Regnerus 'ທີ່ຖືກກ່າວຫາວ່າບໍ່ມີການສຶກສາຕໍ່ຕ້ານ gay," ການເຄື່ອນໄຫວສິດທິພົນລະເຮືອນ ໃໝ່ (blog), ເດືອນມິຖຸນາ 24, 2012a
40. Scott Rose, "BOMBSHELL: ບັນນາທິການ Darren Sherkat ຍອມຮັບຄວາມລົ້ມເຫຼວຂອງການທົບທວນຄືນຂອງມິດສະຫາຍຈາກການສຶກສາທີ່ບໍ່ຖືກຕ້ອງ, ຕ້ານການຮັກຮ່ວມເພດ," The New Civi l Rights Movement (blog), ເດືອນກໍລະກົດ 27, 2012b
41. Scott Rose 2012c, "BOMBSHELL: Sherkat ຍອມຮັບ." ອ້າງອີງໃນ
42. Smith C, "A Academic Auto-da-Fé," ບົດບັນທຶກການສຶກສາຊັ້ນສູງ, ເດືອນກໍລະກົດ 23, 2012, http://chronicle.com/article/An-Academic-Auto-da-F-/133107/
43. Stacey J et al., "(ແນວໃດ) ແນວທາງເພດຂອງພໍ່ແມ່ມີຄວາມ ສຳ ຄັນ?", ການທົບທວນຄືນດ້ານສັງຄົມອາເມລິກາ, Vol. 66, ບໍ່. 2 (ເດືອນເມສາ 2001), pp. 159 - 183;
44. Stacey J, Biblarz TJ. (ແນວໃດ) ແນວທາງເພດຂອງພໍ່ແມ່ມີຄວາມ ສຳ ຄັນແນວໃດ?, ສະບັບທີ. 66, ບໍ່. 2 (ເມສາ, 2001), pp. 159-183. DOI: 10.2307 / 2657413
45. Tasker F, "ແມ່ຍິງແມ່ຍິງ Lesbian, ພໍ່ທີ່ຮັກຮ່ວມເພດ, ແລະເດັກນ້ອຍຂອງພວກເຂົາ: ການທົບທວນຄືນ," ການພັດທະນາແລະການປະພຶດຂອງເດັກ, ການບິນ. 26, No.3 (ມິຖຸນາ 2005), pp. 224 - 240;
46. Wood P. ແຄມເປນເພື່ອໃຫ້ກຽດຕິຍົດ Regnerus ແລະການໂຈມຕີກ່ຽວກັບການທົບທວນມິດສະຫາຍ. ຄຳ ຖາມວິຊາການ. ປະລິມານ 2013; ປະລິມານ 26, ຈໍານວນ 2: 171-181. doi: 10.1007 / s12129-013-9364-5