Prosjekt 10, som tar navnet fra myten om at en av ti mennesker er homofil, ble grunnlagt i 1984 i Los Angeles. Målet med prosjektet, ifølge lesbisk lærer Virginia Uribe, som grunnla det, er "å overbevise studenter fra barnehagen om å godta homofil oppførsel som normalt og ønskelig." Hun sa at det var nødvendig å bruke statlige domstoler for å tvinge skolene til å spre informasjon om homofili. Ifølge henne burde "barn høre dette, fra barnehage til videregående, fordi den gamle ideen om å snakke om det på videregående ikke fungerer."
Hun innrømmet: «Dette er en krig ... Når det gjelder meg, er det ikke noe sted for samvittighetshensyn. Vi må kjempe denne krigen ".

Adressat: Leder for den føderale tjenesten for overvåking av forbrukerrettigheter og menneskers velvære, A. Yu. Popova

Kopi: til avdelingslederen ved Rospotrebnadzors forskningsinstitutt for epidemiologi, V.V. Pokrovsky.

Kjære Anna Yurievna!

Vadim Valentinovich Pokrovsky uttalte på vegne av Rospotrebnadzor [1] betydningen av seksualundervisning i skolen.

1. Vi ber deg gjennomføre en intern undersøkelse og finne ut av hvilke vitenskapelige og statistiske data Vadim Valentinovich kom med denne høylytte uttalelsen. Ble det gjort som en del av den blinde oppfyllelsen av kravene fra internasjonale organisasjoner til Russland?

2. Vennligst sjekk om Vadim Valentinovich opptrer som utenlandsk agent i forbindelse med å gi uttrykk for behovet for «seksualundervisning» for russiske barn, og om han hadde rett til å snakke på vegne av Rospotrebnadzor.

3. Vi ber deg om å sjekke den profesjonelle egnetheten til Vadim Valentinovich i forbindelse med inkonsekvens av uttalelser og undertrykkelse av fakta.

4. Vi ber deg sjekke den russiske føderasjonens internasjonale traktater for overholdelse av suverene utviklingsstrategier, inkludert befolkningsbevaring (FN-traktater er rettet mot å redusere fødselsraten), og anbefaler å trekke deg fra de avtalene som ikke er i samsvar med grunnloven av den russiske føderasjonen og Russlands utviklingsstrategi.

5. Vi ber deg studere virkningen av «seksualundervisningen» anbefalt av FN, legalisering av prostitusjon og avskaffelse av tiltak for å forhindre aborter på russernes epidemiologiske sikkerhet, konsekvensene for helse og demografi.

6. Avgi en offisiell uttalelse om resultatene av forskningen.

For å studere faglig mening ble det skrevet appeller til utdanningsdepartementet i Den russiske føderasjonen, inkludert regionale, med angivelse av kilder og konklusjoner, med et forslag om å vurdere behovet for å innføre seksualundervisning i skolen. Det ble mottatt entydige svar om uakseptabiliteten av slik påvirkning på barn, og fraværet av planer om å innføre «seksualundervisning». Departementene hevder at deres arbeid er rettet mot å skape en atmosfære av universell respekt for tradisjonelle familie- og moralverdier, på åndelig og moralsk oppdragelse av barn.

I denne situasjonen ser anbefalingen fra representanten for Rospotrebnadzor om innføringen av "seksprosvet" i det minste uprofesjonell ut.

FN-komitéens anbefalinger

FNs komité (CEDAW) er et organ av uavhengige eksperter som fører tilsyn med gjennomføringen av statene som er parter i konvensjonen om avskaffelse av alle former for diskriminering av kvinner. Gjennomføringen av denne traktaten (som mange andre FN-dokumenter) er redusert til ødeleggelsen av den tradisjonelle familien, inkludert gjennom antinatal indoktrinering av unge mennesker, presentert som "seksualundervisning".

Denne og andre internasjonale traktater brukes av LHBT*-aktivister til å gå inn for deres aktiviteter.

I tillegg til ønsket om å etablere arbeidet til vestlige frivillige organisasjoner på Russlands territorium uten registrering av deres utenlandske agenter, oppfordrer FN-komiteen [2] til å innføre en omfattende strategi rettet mot kvinner og menn på alle nivåer i samfunnet, inkludert religiøse ledere , for å "utrydde stereotypier og patriarkalske ideer om rollen og ansvaret til kvinner og menn i familien og i samfunnet". For dette formål anbefales det å inkludere i den obligatoriske læreplanen for grunnskoler og videregående skoler et omfattende kurs i seksuell og reproduktiv helse og relaterte rettigheter for jenter og gutter og legalisere prostitusjon (opphevelse av artikkel 6.11 i forvaltningsloven), samtidig som man avskaffer tiltak for å forhindre abort.

Med enkle ord krever FN-komiteen av Russland ødeleggelse av tradisjonelle verdier, blant annet blant religiøse ledere, innføring av «seksualundervisning», avskaffelse av abortforebygging og legalisering av prostitusjon, blant annet ved hjelp av utenlandske agenter.

I 1994 ble Kairoavtalene undertegnet, som omhandlet menneskelig reproduksjon, familiestruktur og seksualitet. Hovedmålet var å redusere fødselsraten , presentert under den altruistiske forkledningen av likestilling, bekymring for kvinners reproduktive helse og respekt for deres reproduktive rettigheter (dvs. abort og sterilisering). Spesifikke avfolkningstiltak som ble listet opp inkluderte "sexundervisning", prevensjon og propaganda mot prevensjon.

Slike krav er i strid med de strategiske planene for utviklingen av Den russiske føderasjonen og undergraver den demografiske sikkerheten til Russland, motsier presidentdekretet "Om de nasjonale utviklingsmålene for Den russiske føderasjonen for perioden frem til 2030", som indikerer behovet for å sikre bærekraftig vekst i befolkningen i den russiske føderasjonen, og kan føre til en reduksjon i reproduksjonspotensialet og forventet levealder for russere.

Internasjonal erfaring med gjennomføring av seksualundervisning

På oppdrag fra CDC i 2017, fant en metaanalyse av studier [3] som angivelig beviste effektiviteten til «seksualundervisning»-programmer at de var av lav metodisk kvalitet og hadde motstridende resultater som ikke tillot å trekke entydige konklusjoner.

En gjennomgang et år senere [4] fant ingen bevis for at skoleseksualundervisningsprogrammer er effektive for å redusere tenåringsgraviditeter, forebygge HIV og andre seksuelt overførbare sykdommer.

En annen metaanalyse: «Forebygger skoleprogrammer HIV og andre seksuelt overførbare infeksjoner hos ungdom?» Kom til lignende konklusjoner [5]: «Studiene, inkludert randomiserte kontrollerte studier, var av lav metodisk kvalitet og hadde blandede konklusjoner som ikke kunne gi en overbevisende begrunnelse for effektiviteten til skoleprogrammer."

I 2019 publiserte forskere fra Institute for Research and Evaluation (IRE) en global gjennomgang som undersøkte litteraturen om to ulike tilnærminger til seksualundervisning: omfattende seksualundervisning (CSE) og seksualundervisning kun med avholdenhet (AE) [6]. Som forfatterne av denne gjennomgangen skriver: «Vurdert mot robuste kriterier fant en database med 103 av de sterkeste og nyeste CSE-studiene, kvalitetssjekket av tre fremtredende vitenskapelige byråer (UNESCO, CDC og HHS), lite bevis på effektiviteten av CSE i skolemiljøer og relativt mange negative utfall. Av de få positive funnene var nesten alle hentet fra programutviklere og har ikke blitt replikert. Tre tiår med forskning viser at omfattende seksualundervisning ikke er en effektiv folkehelsestrategi i klasserom over hele verden, og at disse programmene kan forårsake skade .»

Hvordan kan du karakterisere aktivitetene til mennesker som prøver å påtvinge barna våre en ikke-fungerende og farlig teknikk? Kan Rospotrebnadzor anbefale babymat, hvis fordeler ikke er bevist og det er bevis på helseskade? Og hva med «sex-opplysning»?

Implikasjoner av innføringen av WHOs seksualundervisningsmetoder

Data for USA er levert av CDC [7]. Det har vært en kraftig og vedvarende økning i forekomsten av seksuelt overførbare sykdommer (STDs) de siste årene. STD-ratene har økt for femte år på rad [8] og har nådd rekordhøye. Tilfeller av medfødt syfilis (overført fra mor til barn under graviditet) økte med 2017 % fra 2018 til 40. Medfødt syfilis kan føre til spontanabort, dødfødsel, nyfødte død og alvorlige livslange fysiske og nevrologiske problemer. Et lignende bilde er observert i England. I følge myndighetenes data, mellom 2014 og 2018, antallet diagnoser av klamydia hos menn som har sex med menn - MSM (61 %: fra 11 760 til 18 892), syfilis (61 %: fra 3527 til 5681) og gonoré (43 % : fra 18 til 568) [26].

I Nederland [10] økte antallet syfilisdiagnoser med 2016 % i 30 sammenlignet med 2015. Denne økningen skyldes i hovedsak økningen i antall diagnoser blant MSM, både med og uten HIV. Testing for kjønnssykdommer ved Senter for seksuell helse (CSG) i 2019 viste [11] at prosentandelen av kjønnssykdommer økte sammenlignet med 2018. Antall diagnoser av syfilis økte med 16,8%, og gonoré - med 11%, hovedsakelig på grunn av MSM.

Klamydia er den vanligste seksuelt overførbare sykdommen i Finland. I 2019 ble det diagnostisert nesten 16 200 tilfeller av klamydiainfeksjon, som er 1000 2018 flere enn i 80. Dette er den høyeste årlige raten som noen gang er registrert i det nasjonale registeret for infeksjonssykdommer. Spredning av infeksjoner skjer hovedsakelig blant unge mennesker: nesten 15 % av de diagnostiserte var i alderen 29-12 år. Forekomsten av gonoré og syfilis har også økt [XNUMX].

Australske forskere skriver om "utbredt gonoré blant bi- og homoseksuelle menn" [13].

I Tyskland, i perioden fra 2010 (året for publisering av metoden for «seksualundervisning» WHO) til 2017, økte forekomsten av syfilis med 83 % til 9,1 tilfeller per 100 000 innbyggere [18].

I tillegg øker antallet personer med homoseksuelle preferanser blant unge mennesker, og antallet mennesker som lider av lidelsen i kjønnsidentitet - "kjønnsdysfori" øker som en epidemi, mens den proporsjonale økningen i infeksjoner som er karakteristiske for MSM ikke øker. gjøre det mulig å forklare økningen i LHBT*-befolkningen med økt åpenhet alene av respondentene [14].

https://www.youtube.com/watch?v=aVCJUuh-pCk

I følge Yougov [15]: "I 2019 var det nesten halvparten av" absolutte heterofile "blant briter i alderen 18-24 enn blant personer i den eldre aldersgruppen (44% sammenlignet med 81%). Hvis i en lignende meningsmåling i 2015 bare 2% av unge identifiserte seg som "bifile", så 4 år senere økte antallet 8 ganger - opptil 16% ".

Blant personer med homoseksuelle preferanser er det en økning i risikoatferd og smitte. Bruken av kondomer er avtagende, og forskerne spår en ytterligere nedgang i bruken av dem [16].

Fra CDC-nettstedet [17]: "MSM (menn som har sex med menn) har høy risiko for å få HIV og andre virale og bakterielle kjønnssykdommer fordi de praktiserer analsex. Endetarmsslimhinnen er uvanlig mottakelig for visse patogener av seksuelt overførbare infeksjoner. I tillegg øker flere sexpartnere, økt rusmiddelbruk og den nettverksbaserte seksuelle dynamikken til MSM risikoen for HIV og STI i denne gruppen. Forekomsten av HIV-infeksjon sank betydelig blant MSM fra 1980-tallet til midten av 1990-tallet. Siden den gang har imidlertid MSM i USA og praktisk talt alle industrialiserte land opplevd økte nivåer av tidlig syfilis (primær, sekundær eller tidlig latent), gonoré, klamydiainfeksjon og høyere forekomst av risikofylt seksuell atferd.»

I talen sin, der Vadim Valentinovich snakker om HIV-situasjonen i Vesten, glemmer han å nevne at denne nedgangen ikke ble oppnådd ved å redusere risikofylt atferd blant mennesker, først og fremst homofile, men ved bruk av medisiner blant risikogrupper. Han erkjenner selv at HIV-smitte forekommer blant unge mennesker over 23–25 år, men insisterer på å innføre seksualundervisning i skolene, snarere enn etterpå for sårbare grupper som prostituerte, homofile og narkotikabrukere.

I brevet fra Helsedepartementet i Den russiske føderasjonen datert 22. mars 2018 nr. 15-3/10/2-1811 «Om forekomsten av HIV-infeksjon hos barn» står det: «HIV-infeksjon hos barn er primært forårsaket av vertikal overføring av HIV fra mor til barn .»

Informasjonen om at heteroseksualitet har blitt den dominerende veien for HIV-smitte blir stilt spørsmål ved i dokumentet (HIV/AIDS-overvåking i Europa 2020: 2019-data) [19], som sier at data om heterofile «bør tolkes med forsiktighet» siden «Noen studier utført i den østlige delen av regionen har funnet at informasjon om smitteveier kan være skjev, ettersom mange pasienter registrert som tilfeller av heteroseksuell smitte har en historie med injeksjonsbruk eller, når det gjelder menn, sex mellom menn .» Dette erkjennes av AIDS-senteret [ https://spid.center/ru/posts/4025/ ] og andre spesialister som insisterer på behovet for HIV-forebygging i sårbare grupper, nærmere bestemt blant menn som har sex med menn, som fortsatt er de ledende innen HIV-smitte i EU/EØS.

Den europeiske rapporten, som beskriver tiltak for å motvirke HIV-epidemien, argumenterer for at de bør være basert på vitenskapelig bevis (vitenskapelige data som beviser effektiviteten av «seksualundervisning», det finnes ingen) og lister opp tiltak som inkluderer screening, hyppigere testing, partnervarsling , pre-eksponeringsprofylakse (PrEP) med spesielt fokus på å nå sentrale sårbare grupper [homofile, bifile og andre menn som har sex med menn (MSM), prostituerte, narkomane]. Rapporten gir ingen påstander om behovet for seksualundervisning for barn i skolen, gitt at de aller fleste infeksjoner skjer utenfor skolen ved en medianalder på 37 år.

Russiske barn, selv uten "seksprosvet", får nok informasjon om strukturen til det reproduktive systemet i biologitimer, og de blir kjent med kjønnssykdommer og metoder for forebygging i fullt og nødvendig volum i OBZH-timer. Rapporten fra FBSI fra Central Research Institute of Epidemiology of Rospotrebnadzor sier at «andelen ungdom og unge sank i 2020 til 0,9 %; i 2000 utgjorde de 24,7 % av nye tilfeller av HIV-infeksjon, og i 2010 - 2,2 %. I Russland ble det i 1996 forsøkt å gjennomføre prøvetimer om seksualundervisning, mens det var en kraftig økning i kjønnssykdommer.

I 2006, i Jekaterinburg, krevde 6 tusen foreldre å stoppe "fremme av en sunn livsstil", som ble introdusert av det metodologiske senteret "Kholis", med bistand fra FNs barnefond (UNICEF). Foreldrenes misnøye ble underbygget av ekstremt negative undersøkelser av Senter for sosial- og rettspsykiatri. V.P. Serbsky, akademiet for siviltjeneste under presidenten for den russiske føderasjonen og det nasjonale vitenskapelige senteret for narkologi i Roszdrav. Det så ut til at spørsmålet om «seksualundervisning» endelig var lukket fra høye myndigheter, men spørsmålet ble reist der de ikke forventet - fra Rospotrebnadzor.

Klausul 9.6 i de sanitære og epidemiologiske reglene i SP 3.1.5.2826-10 tillater å diktere vitenskapelig ubegrunnede instruksjoner til utdanningssektoren, noe som kan bli et nasjonalt sikkerhetsproblem og være i strid med den russiske føderasjonens strategiske utviklingsmål - nasjonal bevaring, siden seksualundervisningstimer anbefales som en del av metoder for å redusere fødselsraten.

Effektive tiltak for å redusere spredningen av hiv og andre kjønnssykdommer inkluderer kriminalisering av promotering av homoseksualitet, transseksualisme, alkoholisme, unaturlig seksuell praksis ( ansalsex ) og barnløshet; begrensning av distribusjon av pornografi og annet materiale som lokker barn til risikabel livsstil; og arbeid med sårbare grupper.

Målene for "sexopplysning"

Vi foreslår at du studerer en mer detaljert artikkel av gruppen « Vitenskap for sannhet » [ https://pro-lgbt.ru/6825/ ] om målene og resultatene av å implementere «seksualundervisning» i henhold til FNs metoder.

En studie fra University of Akron fant at seksualundervisning resulterer i at studenter blir mer tolerante og mindre fiendtlige til seksuelle avvik (noe som utvilsomt fremmer engasjement i dem).

Direktør for Foreign Intelligence Service (SVR) Sergei Naryshkin kom med en rekke viktige uttalelser på et internasjonalt møte om sikkerhetsspørsmål i Ufa. Han er sikker på at under påskudd av å "frigjøre mennesker" fører kreftene til den nye verdensordenen en målrettet krig mot tradisjonelle verdier og nasjonal identitet. I dette tilfellet blir unge mennesker utsatt for den mest grundige behandlingen.

"For å akselerere uthulingen av begrepet kjønn, verdien av familie og ekteskap, blir programmer implementert for å fremme "rettighetene" til LHBT*-samfunnet, for å spre ideene om radikal feminisme... I hovedsak, Poenget er å gjøre mennesker isolerte, individer som lider av nevrotiske lidelser med permanent endret bevissthetstilstand. Det er klart at slike individer er ideelle mål for manipulasjon, spesielt hvis de holder en iPhone koblet til nettverket.»

Med vennlig hilsen Science for Truth-gruppen

Litteratur

1. https://lenta.ru/news/2020/12/04/sekposvett/
2. http://docstore.ohchr.org/SelfServices/FilesHandler.ashx?enc=6QkG1d%2fPPRiCAqhKb7yhsnINnqKYBbHCTOaqVs8CBP2%2fEJgS2uWhk7nuL22CY5Q6EygEUW%2bboviXGrJ6B4KEJtSx4d5PifNptTh34zFc91S93Ta8rrMSy%2fH7ozZ373Jv (kort lenke https://vk.cc/bVLoGS).
3. Mirzazadeh, A., Biggs, MA, Viitanen, A. et al. Forhindrer skolebaserte programmer hiv og andre seksuelt overførbare infeksjoner hos ungdom? En systematisk gjennomgang og meta-analyse. Prev Sci 19, 490-506 (2018). https://doi.org/10.1007/s11121-017-0830-0
4. Marseille, E., Mirzazadeh, A., Biggs, MA et al. Effektiviteten av skolebaserte tenåringsgraviditetsforebyggende programmer i USA: en systematisk gjennomgang og metaanalyse. Prev Sci 19, 468-489 (2018). https://doi.org/10.1007/s11121-017-0861-6
5. Mirzazadeh A, Biggs MA, Viitanen A, Horvath H, Wang LY, Dunville R, Barrios LC, Kahn JG, Marseille E. Forhindrer skolebaserte programmer HIV og andre seksuelt overførbare infeksjoner hos ungdom? En systematisk gjennomgang og meta-analyse. Forrige Sci. mai 2018; 19 (4): 490-506. gjør jeg: 10.1007/s11121-017-0830-0. PMID: 28786046.
6. Ericksen, Irene H. og Weed, Stan E. (2019). "Å undersøke bevisene for skolebasert omfattende seksualundervisning: En global forskningsgjennomgang." Issues in Law and Medicine, 34 (2): 161-182.
7. https://www.cdc.gov/nchhstp/newsroom/2018/press-release-2018-std-prevention-conference.html
8. https://www.cdc.gov/nchhstp/newsroom/2019/2018-STD-surveillance-report.html
9. https://www.gov.uk/government/statistics/sexually-transmitted-infections-stis-annual-data-tables
10. https://www.rivm.nl/publicaties/sexually-transmitted-infections-including-hiv-in-netherlands-in-2016
11. https://www.rivm.nl/bibliotheek/rapporten/2020-0052.html
12. https://thl.fi/en/web/thlfi-en/-/infectious-diseases-in-finland-sexually-transmitted-diseases-and-travel-related-infections-increased-last-year-
13. Callander D, Guy R, Fairley CK, McManus H, Prestage G, Chow EPF, Chen M, Connor CCO, Grulich AE, Bourne C, Hellard M, Stoové M, Donovan B; TILGANG Samarbeid. Gonoré ble vill: økende forekomst av gonoré og tilhørende risikofaktorer blant homofile og bifile menn som går på australske seksuelle helseklinikker. Sex helse. 2019. september 16 (5): 457-463. doi: 10.1071 / SH18097. PMID: 30409244.
14. Mercer CH, Fenton KA, Copas AJ, Wellings K, Erens B, McManus S, Nanchahal K, Macdowall W, Johnson AM. Økende forekomst av mannlige homoseksuelle partnerskap og praksis i Storbritannia 1990-2000: bevis fra nasjonale sannsynlighetsundersøkelser. AIDS. 2004. juli 2, 18 (10): 1453-8. doi: 10.1097 / 01.aids.0000131331.36386.de. PMID: 15199322.
15. https://yougov.co.uk/topics/relationships/articles-reports/2019/07/03/one-five-young-people-identify-gay-lesbian-or-bise
16. Fairley CK, Prestage G, Bernstein K, Mayer K, Gilbert M. 2020, seksuelt overførbare infeksjoner og HIV hos homofile, bifile og andre menn som har sex med menn. Sexhelse. 2017;14(1):1-4. doi:10.1071/SH16220
17. https://www.cdc.gov/std/tg2015/specialpops.htm#MSM
18. https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/30920748/
19. https://www.ecdc.europa.eu/en/publications-data/hivaids-surveillance-europe-2020-2019-data

Svar 1 til senator Pavlova M.N.

Jeg måtte skrive en ny appell til denne avmeldingen.

Svaret mottatt 4. mars 2021, nr. 09-3929-2021-05, på appellen fra gruppen « Vitenskap for sannhet », sendt av den russiske senatoren Margarita Nikolaevna Pavlova, førte til refleksjon ikke bare over kompetansen til Vadim Valentinovich Pokrovsky, men også over kompetansen til Rospotrebnadzor, representert av Irina Viktorovna Bragina. Svaret hennes var overraskende både på grunn av den uoppmerksomme formateringen (svaret inkluderte et emne som ikke ble nevnt i forespørselen, «Om å gjennomføre et eksperiment for å implementere et digitalt utdanningsmiljø») og på grunn av de ubegrunnede konklusjonene i rapporten fra Det europeiske senteret for sykdomskontroll og forebygging. Dessuten ble argumentene, kildene og forslaget om å studere Russlands internasjonale traktater i appellen fra «Vitenskap for sannhet» ignorert.

Rospotrebnadzor blir bedt om å beskytte menneskers velvære, og hvis folk som ikke vet hvordan de skal jobbe med vitenskapelige og statistiske kilder deltar i denne aktiviteten, er velvære i åpenbar fare, noe som kan vurderes av regjeringen i den russiske føderasjonen med passende organisatoriske konklusjoner.

I henhold til forskriften om Rospotrebnadzor, "Sjefen for den føderale tjenesten for tilsyn med forbrukerrettighetsbeskyttelse og menneskelig velferd er personlig ansvarlig for gjennomføringen av funksjonene som er tildelt tjenesten. Lederen for den føderale tjenesten for tilsyn med beskyttelse av forbrukerrettigheter og menneskelig velferd har varamedlemmer utnevnt og avskjediget av regjeringen i Den russiske føderasjonen etter forslag fra lederen av tjenesten.

La oss analysere noen feil i svaret til Irina Viktorovna

Har heteroseksuell blitt den dominerende måten å overføre hiv på?

Påstanden om at heteroseksuell smitte har blitt den dominerende HIV-smitteveien blir stilt spørsmål ved i selve dokumentet sitert av Irina Viktorovna (HIV/AIDS-overvåking i Europa 2020: 2019-data), som sier at data om heterofile «bør tolkes med forsiktighet» siden «Noen studier utført i den østlige delen av regionen har funnet at informasjon om smitteveier kan være partisk, ettersom mange pasienter registrert som tilfeller av heteroseksuell infeksjon har en historie med injeksjonsbruk eller, når det gjelder menn, sex mellom menn .» Dette erkjennes av AIDS-senteret [ https://spid.center/ru/posts/4025/ ] og andre spesialister som insisterer på behovet for HIV-forebygging i sårbare grupper, nærmere bestemt blant menn som har sex med menn, som fortsatt er de ledende innen HIV-smitte i EU/EØS.

Vilkårlig konklusjon om sammenhengen mellom nedgangen i HIV-forekomst og seksualundervisning

Irina Viktorovna siterer «HIV/AIDS-overvåking i Europa 2020: 2019-data» og hevder at HIV-forekomsten i Frankrike er dobbelt så høy som i Tyskland, og trekker den vilkårlige konklusjonen at nedgangen i HIV-forekomst er knyttet til seksualundervisning i utdanningsinstitusjoner, som er obligatorisk i Tyskland. Hun skriver deretter om behovet for å utvide slike utdanningsprogrammer i Russland. Dette er en ubegrunnet påstand, ettersom det aktuelle dokumentet ikke trekker noen slik konklusjon og ikke nevner seksualundervisningsprogrammer i det hele tatt. Hun utelater informasjon om at HIV-forekomsten i Tyskland i 2019, sammenlignet med 2018, økte fra 3,5 til 3,7 per 100 000 innbyggere. Og i Frankrike , hvor seksualundervisning ikke er obligatorisk, gikk den ned . I Estland, hvor seksualundervisning er obligatorisk, er HIV-forekomsten høyere enn forekomsten i Tyskland og Frankrike til sammen. Videre øker forekomsten av andre kjønnssykdommer i Tyskland, som i USA og Europa, til tross for innføringen av seksualundervisningskurs, noe som tyder på andre årsaker til nedgangen i HIV-forekomst. I Tyskland økte forekomsten av syfilis med 83 % til 9,1 tilfeller per 100 000 innbyggere mellom 2010 og 2017.

Den europeiske rapporten, som beskriver tiltak for å motvirke HIV-epidemien, argumenterer for at de bør være basert på vitenskapelig bevis (vitenskapelige data som beviser effektiviteten av "seksualundervisning" - nei) og lister opp tiltak som inkluderer screening, hyppigere testing, partnervarsling, pre -eksponeringsprofylakse (PrEP) med spesielt fokus på å nå sentrale sårbare grupper [homofile, bifile og andre menn som har sex med menn (MSM), prostituerte, narkomane]. Rapporten gir ingen påstander om behovet for seksualundervisning for barn i skolen, gitt at de aller fleste infeksjoner skjer utenfor skolen ved en medianalder på 37 år. Følgelig er Irina Viktorovnas henvisning til WHO-dokumentet et forsøk på å appellere til falsk autoritet (argumentum ad verecundiam), og svaret hennes, som ikke er basert på dataene i det siterte dokumentet, er ment å villede senatoren i Den russiske føderasjonen.

Selv uten «sexundervisning» får russiske barn tilstrekkelig informasjon om strukturen til reproduksjonssystemet i biologitimene, og de får full og tilstrekkelig informasjon om kjønnssykdommer og metoder for å forebygge dem i livssikkerhetskurs. En rapport fra Rospotrebnadzors sentrale forskningsinstitutt for epidemiologi sier at «andelen ungdommer og unge voksne sank til 0,9 % i 2020 ; i 2000 sto de for 24,7 % av nye HIV-infeksjoner, og i 2010 2,2 % . I Russland ble det i 1996 lansert en prøveperiode med seksualundervisning, men det ble observert en kraftig økning i kjønnssykdommer.»

Historien gjentar seg selv

I 2006, i Jekaterinburg, krevde 6 tusen foreldre å stoppe "fremme av en sunn livsstil", som ble introdusert av det metodologiske senteret "Kholis", med bistand fra FNs barnefond (UNICEF). Foreldrenes misnøye ble underbygget av ekstremt negative undersøkelser av Senter for sosial- og rettspsykiatri. V.P. Serbsky, akademiet for siviltjeneste under presidenten for den russiske føderasjonen og det nasjonale vitenskapelige senteret for narkologi i Roszdrav. Det så ut til at spørsmålet om «seksualundervisning» endelig var lukket fra høye myndigheter, men spørsmålet ble reist der de ikke forventet - fra Rospotrebnadzor.

Klausul 9.6 i de sanitære og epidemiologiske reglene SP 3.1.5.2826-10 spesifisert i svaret tillater å diktere vitenskapelig ubegrunnede instruksjoner til utdanningssektoren, noe som kan bli et problem med nasjonal sikkerhet og motsi de strategiske målene for utviklingen av Den russiske føderasjonen - sparing mennesker, siden seksualundervisningstimer anbefales som en del av metoder for å redusere fruktbarhet.

Effektive tiltak for å redusere spredningen av HIV og andre kjønnssykdommer kan være innføring av strafferettslige straffer for å fremme homofili, transseksualisme, alkoholisme, unaturlig seksuell praksis (analsex), barnløshet; begrense distribusjonen av pornografi og annet materiale som involverer barn i en risikofylt livsstil. Arbeid med utsatte grupper.

Deltakelse i blokkering av skadelig informasjon av Rospotrebnadzor er ineffektiv, materiell er tilgjengelig på sosiale nettverk, videovertssider, bokhandler, kino og TV.

Vi er tvunget til å bebreide våre russiske kolleger for passiv taushet (i vitenskapelige publikasjoner), som kan sidestilles med svik, fordi de forstår at sosiale endringer avhenger av hendelser i det vitenskapelige miljøet, spesielt innen psykiatri og psykologi, hvor, under press fra LHBT*-aktivister på forskere, Flere og flere psykoseksuelle lidelser anerkjennes som normen og fremmes som normal atferd: først homoseksualitet, og deretter transseksualisme og sadomasochisme med pedofili, som ikke forårsaker bekymring for pasienten. Hva er neste?

Appellen fra gruppen «Vitenskap for sannhet», støttet av mer enn 40 000 mennesker, foreslår å hjelpe forskere med denne vanskelige oppgaven – å bevare Russlands vitenskapelige suverenitet: « Sørg for at russiske forskere kan uttrykke sine vitenskapelige posisjoner uten frykt for karrieren og lønningene sine. Bonusdelen av forskernes lønninger avhenger av deres publiseringsaktivitet. Under forhold med «politisk korrekthet» og sensur publiserer ikke vestlige og russiske tidsskrifter med høy impact factor verk som strider mot politikken med å avpatologisere avfolkingsatferd (propaganda for homoseksualitet, transseksualisme og andre psykoseksuelle avvik), som legger et enestående press på den frie ytringen av vitenskapelige posisjoner. Forskere er åpenlyst skremt av kjønnsdiktaturet.» [ https://pro-lgbt.ru/6590/ ].

I Rospotrebnadzors person vil samfunnet gjerne se en alliert, og ikke kompradorer og samarbeidspartnere som prøver å introdusere metoder for å korrumpere russiske barn.

Avslutningsvis vil jeg gjenta min tidligere sendte anmodning om å ta dette mer seriøst, med behørig oppmerksomhet på detaljene og kildene til de foreslåtte tiltakene.

Svar 2 til senator Pavlova M.N.

Popova A.Yu.

Gruppen Science for Truth sendte , gjennom senator Margarita Nikolaevna Pavlova, en appell til lederen av Rospotrebnadzor, Anna Yuryevna Popova, i forbindelse med Vadim Valentinovich Pokrovskys uttalelse om «viktigheten av seksualundervisning i skolene».

Etter det første svaret, som villedet senatoren, på grunn av bekymring for omdømmet til Rospotrebnadzor, ble det sendt en ny appell som indikerte manglene i argumentasjonen til svaret.

Svar A.Yu. Popova overrasket ikke mindre enn svaret fra stedfortrederen. Alle 6 ankeforespørslene ble ignorert.

A.Yu. Popova, på vegne av Rospotrebnadzor, ga et nytt svar, der hun igjen prøver å villede senator M.N. Pavlov og det multinasjonale russiske samfunnet. Kanskje uten å tenke på at påføring av uvitenskapelige metoder for seksualundervisning, som er fremmede for verdiene til folkene i landet vårt, kan føre til interetniske problemer.

"Seksuell utdanning" anbefales som en del av "løsning av problemene med overbefolkning", som direkte motsier de strategiske planene til Den russiske føderasjonen for å øke fødselsraten.

Alle argumenter og kilder til vår gjentatte appell til Rospotrebnadzor ble ignorert. Den tredje anken må skrives til spesialtjenestene, regjeringen og rettshåndhevende etater.

Til tross for de vitenskapelige bevisene som er presentert om skaden eller nytteløsheten av «seksualundervisning», til tross for den økende forekomsten og befolkningsstørrelsen av LHBT*-personer i land som implementerer «seksualundervisning», og til tross for at den europeiske rapporten anbefaler evidensbaserte tiltak i risikogrupper (screening, hyppigere testing, partnervarsling, profylakse før eksponering blant homofile, bifile og andre menn som har sex med menn (MSM), prostituerte og narkotikabrukere), hevder A.Yu. Popova grunnløst at «utdanningsmiljøet er et av de mest effektive for å organisere HIV/AIDS-forebyggende tiltak blant ungdom og unge mennesker ». Samtidig ignorerer hun fullstendig det faktum at HIV-smitte forekommer i en medianalder på 37 år. Brevet fra Helsedepartementet i Den russiske føderasjonen datert 22. mars 2018 nr. 15-3/10/2-1811 «Om forekomsten av HIV-smitte hos barn» sier: «HIV-smitte hos barn er primært forårsaket av vertikal overføring av HIV fra mor til barn . »

I stedet for å svare på de vitenskapelige og statistiske dataene som V.V. Pokrovsky baserte sin uttalelse om viktigheten av «seksualundervisning» på, uttalte A.Yu. Popova at han har vært profesjonelt involvert i å forhindre spredning av HIV i Russland i over 35 år, og basert på sin mangeårige erfaring , tar til orde for behovet for systematisk opplæring i forebygging av seksuelt overførbar HIV i utdanningsinstitusjoner . Hun spesifiserer imidlertid ikke hvordan Vadim Pokrovskys vellykkede profesjonelle arbeid førte til forverringen av den epidemiologiske situasjonen.

Spørsmålet er, siden når er arbeidserfaringen til V.V. Pokrovsky, og ikke vitenskapelige artikler og publiserte studier, ble bevis på behovet for intervensjon i seksuallivet til ungdom? Mange års erfaring sier ingenting om effektiviteten og er ikke underbygget bevis på viktigheten av "seksualundervisning".

I stedet for å anbefale «seksualundervisning» til barn, har V.V. Pokrovsky burde ha anbefalt effektive tiltak for å redusere MSM-populasjonen og risikoatferd. Tiltak for å redusere spredningen av HIV og andre kjønnssykdommer kan omfatte innføring av straffestraff for å fremme homofili, transseksualisme, alkoholisme, prostitusjon, narkotikaavhengighet, unaturlig seksuell praksis (analsex), barnløshet; begrense distribusjonen av pornografi og annet materiale som involverer barn i en risikofylt livsstil. Arbeid med sårbare grupper (homofile, bifile og andre menn som har sex med menn (MSM), prostituerte, rusmisbrukere).

Vi håpet at Rospotrebnadzor ville ta en aktiv del i å studere virkningen av "seksualundervisning" og andre metoder for å redusere fødselsraten anbefalt av FN, deres konsekvenser for helse og demografi, og også sjekke de internasjonale traktatene til den russiske føderasjonen for overholdelse med Russlands suverene utviklingsstrategier.

I Rospotrebnadzor ønsker samfunnet å se en alliert, ikke kompradorer og kollaboratører som prøver å implementere metoder for å korrumpere russiske barn i samsvar med anbefalingene fra FN-komiteen (CEDAW), som krever at Russland ødelegger tradisjonelle verdier, inkludert blant religiøse ledere, innfører «sexundervisning », avskaffer abortforebygging og legaliserer prostitusjon, blant annet med hjelp fra utenlandske agenter.

Rospotrebnadzor blir bedt om å beskytte menneskers velvære, og hvis folk som ikke vet hvordan de skal jobbe med vitenskapelige og statistiske kilder deltar i denne aktiviteten, er velvære i åpenbar fare, noe som kan vurderes av regjeringen i den russiske føderasjonen med passende organisatoriske konklusjoner.

PS
På forespørsel (https://vk.com/wall-153252740_487) sendt av en assistent til en stedfortreder for statsdumaen i Den russiske føderasjonen, en fast ekspert og foredragsholder for den andre arbeidsgruppen for utdanning, oppdragelse og omfattende utvikling av barn i det offentlige rådet under kommissæren for barns rettigheter under presidenten for Den russiske føderasjonen Elena Viktorovna Chekan, Rospotrebnadzor har ennå ikke svart.

---

Seksuell "utdannelse" i skolene - avfolkningsteknologi