Prosjekt 10, som tar navnet fra myten om at en av ti mennesker er homofil, ble grunnlagt i 1984 i Los Angeles. Målet med prosjektet, ifølge lesbisk lærer Virginia Uribe, som grunnla det, er "å overbevise studenter fra barnehagen om å godta homofil oppførsel som normalt og ønskelig." Hun sa at det var nødvendig å bruke statlige domstoler for å tvinge skolene til å spre informasjon om homofili. Ifølge henne burde "barn høre dette, fra barnehage til videregående, fordi den gamle ideen om å snakke om det på videregående ikke fungerer."
Hun innrømmet: «Dette er en krig ... Når det gjelder meg, er det ikke noe sted for samvittighetshensyn. Vi må kjempe denne krigen ".

Mål: Leder for den føderale tjenesten for tilsyn med forbrukerrettighetsbeskyttelse og menneskelig velvære Popova A.Yu

Kopiere: Leder for avdelingen for forskningsinstituttet for epidemiologi i Rospotrebnadzor V.V. Pokrovsky

Kjære Anna Yurievna!

Vadim Valentinovich Pokrovsky uttalte på vegne av Rospotrebnadzor [1] betydningen av seksualundervisning i skolen.

1. Vi ber deg gjennomføre en intern undersøkelse og finne ut av hvilke vitenskapelige og statistiske data Vadim Valentinovich kom med denne høylytte uttalelsen. Ble det gjort som en del av den blinde oppfyllelsen av kravene fra internasjonale organisasjoner til Russland?

2. Vennligst sjekk om Vadim Valentinovich opptrer som utenlandsk agent i forbindelse med å gi uttrykk for behovet for «seksualundervisning» for russiske barn, og om han hadde rett til å snakke på vegne av Rospotrebnadzor.

3. Vi ber deg om å sjekke den profesjonelle egnetheten til Vadim Valentinovich i forbindelse med inkonsekvens av uttalelser og undertrykkelse av fakta.

4. Vi ber deg sjekke den russiske føderasjonens internasjonale traktater for overholdelse av suverene utviklingsstrategier, inkludert befolkningsbevaring (FN-traktater er rettet mot å redusere fødselsraten), og anbefaler å trekke deg fra de avtalene som ikke er i samsvar med grunnloven av den russiske føderasjonen og Russlands utviklingsstrategi.

5. Vi ber deg studere virkningen av «seksualundervisningen» anbefalt av FN, legalisering av prostitusjon og avskaffelse av tiltak for å forhindre aborter på russernes epidemiologiske sikkerhet, konsekvensene for helse og demografi.

6. Avgi en offisiell uttalelse om resultatene av forskningen.

For å studere faglig mening ble det skrevet appeller til utdanningsdepartementet i Den russiske føderasjonen, inkludert regionale, med angivelse av kilder og konklusjoner, med et forslag om å vurdere behovet for å innføre seksualundervisning i skolen. Det ble mottatt entydige svar om uakseptabiliteten av slik påvirkning på barn, og fraværet av planer om å innføre «seksualundervisning». Departementene hevder at deres arbeid er rettet mot å skape en atmosfære av universell respekt for tradisjonelle familie- og moralverdier, på åndelig og moralsk oppdragelse av barn.

I denne situasjonen ser anbefalingen fra representanten for Rospotrebnadzor om innføringen av "seksprosvet" i det minste uprofesjonell ut.

FN-komitéens anbefalinger

FNs komité (CEDAW) er et organ av uavhengige eksperter som fører tilsyn med gjennomføringen av statene som er parter i konvensjonen om avskaffelse av alle former for diskriminering av kvinner. Gjennomføringen av denne traktaten (som mange andre FN-dokumenter) er redusert til ødeleggelsen av den tradisjonelle familien, inkludert gjennom antinatal indoktrinering av unge mennesker, presentert som "seksualundervisning".

Denne og andre internasjonale avtaler brukes av LHBT-aktivister for å gå inn for deres aktiviteter.

I tillegg til ønsket om å etablere arbeidet til vestlige frivillige organisasjoner på Russlands territorium uten registrering av deres utenlandske agenter, oppfordrer FN-komiteen [2] til å innføre en omfattende strategi rettet mot kvinner og menn på alle nivåer i samfunnet, inkludert religiøse ledere , for å "utrydde stereotypier og patriarkalske ideer om rollen og ansvaret til kvinner og menn i familien og i samfunnet". For dette formål anbefales det å inkludere i den obligatoriske læreplanen for grunnskoler og videregående skoler et omfattende kurs i seksuell og reproduktiv helse og relaterte rettigheter for jenter og gutter og legalisere prostitusjon (opphevelse av artikkel 6.11 i forvaltningsloven), samtidig som man avskaffer tiltak for å forhindre abort.

Med enkle ord krever FN-komiteen av Russland ødeleggelse av tradisjonelle verdier, blant annet blant religiøse ledere, innføring av «seksualundervisning», avskaffelse av abortforebygging og legalisering av prostitusjon, blant annet ved hjelp av utenlandske agenter.

I 1994 ble Kairo-avtalen signert, som diskuterte menneskelig reproduksjon, familiestruktur og seksualitet. Hovedoppgaven var nedgang i fruktbarhet, som ble presentert i et altruistisk omslag av likestilling, omsorg for en kvinnes reproduktive helse og respekt for hennes reproduktive rettigheter (dvs. abort og sterilisering). Som spesifikke tiltak for avfolkning ble oppført "seksualundervisning", prevensjon og propaganda mot fruktbarhet.

Slike krav er i strid med de strategiske planene for utviklingen av Den russiske føderasjonen og undergraver den demografiske sikkerheten til Russland, motsier presidentdekretet "Om de nasjonale utviklingsmålene for Den russiske føderasjonen for perioden frem til 2030", som indikerer behovet for å sikre bærekraftig vekst i befolkningen i den russiske føderasjonen, og kan føre til en reduksjon i reproduksjonspotensialet og forventet levealder for russere.

Internasjonal erfaring med gjennomføring av seksualundervisning

På oppdrag fra CDC i 2017, fant en metaanalyse av studier [3] som angivelig beviste effektiviteten til «seksualundervisning»-programmer at de var av lav metodisk kvalitet og hadde motstridende resultater som ikke tillot å trekke entydige konklusjoner.

En gjennomgang et år senere [4] fant ingen bevis for at skoleseksualundervisningsprogrammer er effektive for å redusere tenåringsgraviditeter, forebygge HIV og andre seksuelt overførbare sykdommer.

En annen metaanalyse: «Forebygger skoleprogrammer HIV og andre seksuelt overførbare infeksjoner hos ungdom?» Kom til lignende konklusjoner [5]: «Studiene, inkludert randomiserte kontrollerte studier, var av lav metodisk kvalitet og hadde blandede konklusjoner som ikke kunne gi en overbevisende begrunnelse for effektiviteten til skoleprogrammer."

I 2019 publiserte forskere ved Institute for Research and Evaluation (IRE) en global undersøkelse som så på vitenskapelige publikasjoner som utforsker to forskjellige tilnærminger til seksualundervisning: Comprehensive Sexuality Education (CSE) og Abstinence Until Coupled Sex Education (AE ) [6]. Som forfatterne av denne anmeldelsen skriver, "Når den ble bedømt etter gyldige kriterier, viste en database med 103 av de sterkeste og nyeste CSE-studiene kvalitetstestet av tre anerkjente vitenskapelige institusjoner (UNESCO, CDC og HHS) lite bevis på CSE-effektivitet i skolen innstillinger og relativt mye negative konsekvenser. Av de få positive attester ble nesten alle innhentet av utviklerne av programmet og ble ikke replikert. Tre tiår med forskning viser at omfattende seksualundervisning er ikke en effektiv folkehelsestrategi i klasserom rundt om i verden og at disse programmene kan være skadelige'.

Hvordan kan du karakterisere aktivitetene til mennesker som prøver å påtvinge barna våre en ikke-fungerende og farlig teknikk? Kan Rospotrebnadzor anbefale babymat, hvis fordeler ikke er bevist og det er bevis på helseskade? Og hva med «sex-opplysning»?

Implikasjoner av innføringen av WHOs seksualundervisningsmetoder

Data for USA er levert av CDC [7]. Det har vært en kraftig og vedvarende økning i forekomsten av seksuelt overførbare sykdommer (STDs) de siste årene. STD-ratene har økt for femte år på rad [8] og har nådd rekordhøye. Tilfeller av medfødt syfilis (overført fra mor til barn under graviditet) økte med 2017 % fra 2018 til 40. Medfødt syfilis kan føre til spontanabort, dødfødsel, nyfødte død og alvorlige livslange fysiske og nevrologiske problemer. Et lignende bilde er observert i England. I følge myndighetenes data, mellom 2014 og 2018, antallet diagnoser av klamydia hos menn som har sex med menn - MSM (61 %: fra 11 760 til 18 892), syfilis (61 %: fra 3527 til 5681) og gonoré (43 % : fra 18 til 568) [26].

I Nederland [10] økte antallet syfilisdiagnoser med 2016 % i 30 sammenlignet med 2015. Denne økningen skyldes i hovedsak økningen i antall diagnoser blant MSM, både med og uten HIV. Testing for kjønnssykdommer ved Senter for seksuell helse (CSG) i 2019 viste [11] at prosentandelen av kjønnssykdommer økte sammenlignet med 2018. Antall diagnoser av syfilis økte med 16,8%, og gonoré - med 11%, hovedsakelig på grunn av MSM.

Klamydia er den vanligste seksuelt overførbare sykdommen i Finland. I 2019 ble det diagnostisert nesten 16 200 tilfeller av klamydiainfeksjon, som er 1000 2018 flere enn i 80. Dette er den høyeste årlige raten som noen gang er registrert i det nasjonale registeret for infeksjonssykdommer. Spredning av infeksjoner skjer hovedsakelig blant unge mennesker: nesten 15 % av de diagnostiserte var i alderen 29-12 år. Forekomsten av gonoré og syfilis har også økt [XNUMX].

Australske forskere skriver om "utbredt gonoré blant bi- og homoseksuelle menn" [13].

I Tyskland, i perioden fra 2010 (året for publisering av metoden for «seksualundervisning» WHO) til 2017, økte forekomsten av syfilis med 83 % til 9,1 tilfeller per 100 000 innbyggere [18].

I tillegg øker antallet personer med homoseksuelle preferanser blant unge, og antallet personer som lider av en kjønnsforstyrrelse - "kjønnsdysfori", øker som en epidemi, mens den proporsjonale økningen i infeksjoner som er karakteristiske for MSM ikke forklarer økningen i LHBT-befolkningen ved den økte åpenheten til respondentene [fjorten].

I følge Yougov [15]: "I 2019 var det nesten halvparten av" absolutte heterofile "blant briter i alderen 18-24 enn blant personer i den eldre aldersgruppen (44% sammenlignet med 81%). Hvis i en lignende meningsmåling i 2015 bare 2% av unge identifiserte seg som "bifile", så 4 år senere økte antallet 8 ganger - opptil 16% ".

Blant personer med homoseksuelle preferanser er det en økning i risikoatferd og smitte. Bruken av kondomer er avtagende, og forskerne spår en ytterligere nedgang i bruken av dem [16].

Fra CDC-nettstedet [17]: "MSM (menn som har sex med menn) har høy risiko for å få HIV og andre virale og bakterielle kjønnssykdommer fordi de praktiserer analsex. Endetarmsslimhinnen er uvanlig mottakelig for visse patogener av seksuelt overførbare infeksjoner. I tillegg øker flere sexpartnere, økt rusmiddelbruk og den nettverksbaserte seksuelle dynamikken til MSM risikoen for HIV og STI i denne gruppen. Forekomsten av HIV-infeksjon sank betydelig blant MSM fra 1980-tallet til midten av 1990-tallet. Siden den gang har imidlertid MSM i USA og praktisk talt alle industrialiserte land opplevd økte nivåer av tidlig syfilis (primær, sekundær eller tidlig latent), gonoré, klamydiainfeksjon og høyere forekomst av risikofylt seksuell atferd.»

Vadim Valentinovich i sin tale, der han snakket om situasjonen med HIV-infeksjon i Vesten, er stilleat denne reduksjonen ikke ble oppnådd ved å redusere risikoatferden til mennesker, for det meste homofile, men ved bruk av rusmidler blant risikogrupper. Samtidig innrømmer han selv at hiv-smitte forekommer hos unge over 23-25 ​​år, men insisterer på å innføre seksualundervisning i skolen, og ikke etter at den er fullført i utsatte grupper – blant prostituerte, homofile og rusmisbrukere.

I brevet fra Helsedepartementet i Den russiske føderasjonen av 22. mars 2018 N 15-3 / 10 / 2-1811 "Om forekomsten av HIV-infeksjon hos barn" heter det: "Hiv-infeksjonssykdommer hos barn er hovedsakelig forårsaket av vertikal overføring av HIV fra mor til barn'.

Informasjon om at heteroseksuell har blitt den dominerende veien for HIV-infeksjon, spurte i dokumentet (HIV / AIDS surveillance in Europe 2020: 2019 data) [19], som sier at data om heterofile «bør tolkes med varsomhet» pga. – Enkelte undersøkelser utført i Øst-regionen har vist at informasjon om overføringsveier kan inneholde unøyaktigheter, siden mange pasienter rapportert som heteroseksuelle infeksjoner har en historie med sprøytebruk eller, når det gjelder menn, sex mellom menn'. AIDS-senteret [https://spid.center/ru/posts/4025/] og andre spesialister som insisterer på behovet for HIV-forebygging i sårbare grupper, nemlig blant menn som har sex med menn, som fortsatt er lederne innen HIV-overføring i EU/EØS.

Den europeiske rapporten, som beskriver tiltak for å motvirke HIV-epidemien, argumenterer for at de bør være basert på vitenskapelig bevis (vitenskapelige data som beviser effektiviteten av «seksualundervisning», det finnes ingen) og lister opp tiltak som inkluderer screening, hyppigere testing, partnervarsling , pre-eksponeringsprofylakse (PrEP) med spesielt fokus på å nå sentrale sårbare grupper [homofile, bifile og andre menn som har sex med menn (MSM), prostituerte, narkomane]. Rapporten gir ingen påstander om behovet for seksualundervisning for barn i skolen, gitt at de aller fleste infeksjoner skjer utenfor skolen ved en medianalder på 37 år.

Russiske barn, selv uten "seksprosvet", får nok informasjon om strukturen til det reproduktive systemet i biologitimer, og de blir kjent med kjønnssykdommer og metoder for forebygging i fullt og nødvendig volum i OBZH-timer. Rapporten fra FBSI fra Central Research Institute of Epidemiology of Rospotrebnadzor sier at «andelen ungdom og unge sank i 2020 til 0,9 %; i 2000 utgjorde de 24,7 % av nye tilfeller av HIV-infeksjon, og i 2010 - 2,2 %. I Russland ble det i 1996 forsøkt å gjennomføre prøvetimer om seksualundervisning, mens det var en kraftig økning i kjønnssykdommer.

I 2006, i Jekaterinburg, krevde 6 tusen foreldre å stoppe "fremme av en sunn livsstil", som ble introdusert av det metodologiske senteret "Kholis", med bistand fra FNs barnefond (UNICEF). Foreldrenes misnøye ble underbygget av ekstremt negative undersøkelser av Senter for sosial- og rettspsykiatri. V.P. Serbsky, akademiet for siviltjeneste under presidenten for den russiske føderasjonen og det nasjonale vitenskapelige senteret for narkologi i Roszdrav. Det så ut til at spørsmålet om «seksualundervisning» endelig var lukket fra høye myndigheter, men spørsmålet ble reist der de ikke forventet - fra Rospotrebnadzor.

Klausul 9.6 i de sanitære og epidemiologiske reglene i SP 3.1.5.2826-10 tillater å diktere vitenskapelig ubegrunnede instruksjoner til utdanningssektoren, noe som kan bli et nasjonalt sikkerhetsproblem og være i strid med den russiske føderasjonens strategiske utviklingsmål - nasjonal bevaring, siden seksualundervisningstimer anbefales som en del av metoder for å redusere fødselsraten.

Effektive tiltak for å redusere spredningen av HIV og andre kjønnssykdommer kan være innføring av strafferettslige straffer for å fremme homofili, transseksualisme, alkoholisme, unaturlig seksuell praksis (analsex), barnløshet; begrense distribusjonen av pornografi og annet materiale som involverer barn i risikofylt livsstil. Arbeid med sårbare grupper.

Målene for "sexopplysning"

Vi foreslår å studere en mer detaljert artikkel av gruppen "Vitenskap for sannheten»[https://pro-lgbt.ru/6825/] om mål og resultater av innføringen av «seksualundervisning» etter FNs metoder.

En studie fra University of Akron fant at seksualundervisning resulterer i at studenter blir mer tolerante og mindre fiendtlige til seksuelle avvik (noe som utvilsomt fremmer engasjement i dem).

Direktør for Foreign Intelligence Service (SVR) Sergei Naryshkin kom med en rekke viktige uttalelser på et internasjonalt møte om sikkerhetsspørsmål i Ufa. Han er sikker på at under påskudd av å "frigjøre mennesker" fører kreftene til den nye verdensordenen en målrettet krig mot tradisjonelle verdier og nasjonal identitet. I dette tilfellet blir unge mennesker utsatt for den mest grundige behandlingen.

"For å akselerere erosjonen av begrepet kjønn, verdien av familie og ekteskap, implementeres programmer for å fremme" rettighetene "til LHBT-samfunnet, for å spre ideene om radikal feminisme ... bevissthet. Det er klart at slike individer er ideelle objekter for manipulering, spesielt hvis de holder en iPhone koblet til nettverket. "

Med vennlig hilsen Science for Truth-gruppen

Litteratur

1. https://lenta.ru/news/2020/12/04/sekposvett/
2. http://docstore.ohchr.org/SelfServices/FilesHandler.ashx?enc=6QkG1d%2fPPRiCAqhKb7yhsnINnqKYBbHCTOaqVs8CBP2%2fEJgS2uWhk7nuL22CY5Q6EygEUW%2bboviXGrJ6B4KEJtSx4d5PifNptTh34zFc91S93Ta8rrMSy%2fH7ozZ373Jv (kort lenke https://vk.cc/bVLoGS).
3. Mirzazadeh, A., Biggs, MA, Viitanen, A. et al. Forhindrer skolebaserte programmer hiv og andre seksuelt overførbare infeksjoner hos ungdom? En systematisk gjennomgang og meta-analyse. Prev Sci 19, 490-506 (2018). https://doi.org/10.1007/s11121-017-0830-0
4. Marseille, E., Mirzazadeh, A., Biggs, MA et al. Effektiviteten av skolebaserte tenåringsgraviditetsforebyggende programmer i USA: en systematisk gjennomgang og metaanalyse. Prev Sci 19, 468-489 (2018). https://doi.org/10.1007/s11121-017-0861-6
5. Mirzazadeh A, Biggs MA, Viitanen A, Horvath H, Wang LY, Dunville R, Barrios LC, Kahn JG, Marseille E. Forhindrer skolebaserte programmer HIV og andre seksuelt overførbare infeksjoner hos ungdom? En systematisk gjennomgang og meta-analyse. Forrige Sci. mai 2018; 19 (4): 490-506. gjør jeg: 10.1007/s11121-017-0830-0. PMID: 28786046.
6. Ericksen, Irene H. og Weed, Stan E. (2019). "Å undersøke bevisene for skolebasert omfattende seksualundervisning: En global forskningsgjennomgang." Issues in Law and Medicine, 34(2):161-182.
7. https://www.cdc.gov/nchhstp/newsroom/2018/press-release-2018-std-prevention-conference.html
8. https://www.cdc.gov/nchhstp/newsroom/2019/2018-STD-surveillance-report.html
9. https://www.gov.uk/government/statistics/sexually-transmitted-infections-stis-annual-data-tables
10. https://www.rivm.nl/publicaties/sexually-transmitted-infections-including-hiv-in-netherlands-in-2016
11. https://www.rivm.nl/bibliotheek/rapporten/2020-0052.html
12. https://thl.fi/en/web/thlfi-en/-/infectious-diseases-in-finland-sexually-transmitted-diseases-and-travel-related-infections-increased-last-year-
13. Callander D, Guy R, Fairley CK, McManus H, Prestage G, Chow EPF, Chen M, Connor CCO, Grulich AE, Bourne C, Hellard M, Stoové M, Donovan B; TILGANG Samarbeid. Gonoré ble vill: økende forekomst av gonoré og tilhørende risikofaktorer blant homofile og bifile menn som går på australske seksuelle helseklinikker. Sex helse. 2019. september 16 (5): 457-463. doi: 10.1071 / SH18097. PMID: 30409244.
14. Mercer CH, Fenton KA, Copas AJ, Wellings K, Erens B, McManus S, Nanchahal K, Macdowall W, Johnson AM. Økende forekomst av mannlige homoseksuelle partnerskap og praksis i Storbritannia 1990-2000: bevis fra nasjonale sannsynlighetsundersøkelser. AIDS. 2004. juli 2, 18 (10): 1453-8. doi: 10.1097 / 01.aids.0000131331.36386.de. PMID: 15199322.
15. https://yougov.co.uk/topics/relationships/articles-reports/2019/07/03/one-five-young-people-identify-gay-lesbian-or-bise
16. Fairley CK, Prestage G, Bernstein K, Mayer K, Gilbert M. 2020, seksuelt overførbare infeksjoner og HIV hos homofile, bifile og andre menn som har sex med menn. Sexhelse. 2017;14(1):1-4. doi:10.1071/SH16220
17. https://www.cdc.gov/std/tg2015/specialpops.htm#MSM
18. https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/30920748/
19. https://www.ecdc.europa.eu/en/publications-data/hivaids-surveillance-europe-2020-2019-data

Svar 1 til senator Pavlova M.N.

Jeg måtte skrive en ny appell til denne avmeldingen.

Mottatt svar datert 04.03.2021/09/3929 nr. 2021-05-XNUMX-XNUMX, på anken fra gruppen "Vitenskap for sannheten”, sendt av senatoren for den russiske føderasjonen Pavlova Margarita Nikolaevna, fikk meg til å tenke ikke bare på kompetansen til Vadim Valentinovich Pokrovsky, men også på kompetansen til Rospotrebnadzor i personen til Irina Viktorovna Bragina, hvis svar overrasket meg som uoppmerksomhet i design (svaret inneholder emnet "Om gjennomføring av eksperiment om innføring av et digitalt utdanningsmiljø"), og grunnløsheten i konklusjonene fra rapporten fra European Center for Disease Control. Samtidig ble argumentasjonen, kildene, forslaget om å studere den russiske føderasjonens internasjonale traktater i appellen "Science for Truth" ignorert.

Rospotrebnadzor blir bedt om å beskytte menneskers velvære, og hvis folk som ikke vet hvordan de skal jobbe med vitenskapelige og statistiske kilder deltar i denne aktiviteten, er velvære i åpenbar fare, noe som kan vurderes av regjeringen i den russiske føderasjonen med passende organisatoriske konklusjoner.

I henhold til forskriften om Rospotrebnadzor, "Sjefen for den føderale tjenesten for tilsyn med forbrukerrettighetsbeskyttelse og menneskelig velferd er personlig ansvarlig for gjennomføringen av funksjonene som er tildelt tjenesten. Lederen for den føderale tjenesten for tilsyn med beskyttelse av forbrukerrettigheter og menneskelig velferd har varamedlemmer utnevnt og avskjediget av regjeringen i Den russiske føderasjonen etter forslag fra lederen av tjenesten.

La oss analysere noen feil i svaret til Irina Viktorovna

Har heteroseksuell blitt den dominerende måten å overføre hiv på?

Påstanden om at den dominerende overføringsmåten for HIV-infeksjon har blitt heteroseksuell, spurte i dokumentet som er mest omtalt av Irina Viktorovna (HIV/AIDS-overvåking i Europa 2020: 2019-data), som sier at data om heterofile "bør tolkes med forsiktighet", fordi – Enkelte undersøkelser utført i Øst-regionen har vist at informasjon om overføringsveier kan inneholde unøyaktigheter, siden mange pasienter rapportert som heteroseksuelle infeksjoner har en historie med sprøytebruk eller, når det gjelder menn, sex mellom menn'. AIDS-senteret [https://spid.center/ru/posts/4025/] og andre spesialister som insisterer på behovet for HIV-forebygging i sårbare grupper, nemlig blant menn som har sex med menn, som fortsatt er lederne innen HIV-overføring i EU/EØS.

Vilkårlig konklusjon om sammenhengen mellom nedgangen i HIV-forekomst og seksualundervisning

Når hun siterer "HIV/AIDS-overvåking i Europa 2020: 2019-data" indikerer Irina Viktorovna at i Frankrike er forekomsten av HIV 2 ganger høyere enn i Tyskland, mens hun gjør vilkårlig en konklusjon om sammenhengen mellom en nedgang i forekomsten av hiv og seksualundervisning i utdanningsinstitusjoner, som er obligatorisk i Tyskland. Videre skriver Irina Viktorovna om behovet for å utvide slike utdanningsprogrammer i Russland. Dette er en ubegrunnet påstand, siden det nevnte dokumentet ikke gjør en slik konklusjon og ikke nevner seksualundervisningsprogrammer i det hele tatt. Irina Viktorovna utelater informasjon om at i 2019, sammenlignet med 2018, i tyskland økt HIV-forekomst fra 3,5 til 3,7 per 100 000 innbyggere. MEN i Frankrike, der "sexopplysning" ikke er nødvendig - redusert. I Estland, hvor seksualundervisning er obligatorisk, er forekomsten av HIV høyere enn forekomsten av Tyskland og Frankrike til sammen. I tillegg, i Tyskland, så vel som i USA og Europa, øker forekomsten av andre kjønnssykdommer, til tross for innføringen av seksualundervisningstimer, noe som indikerer andre årsaker til nedgangen i forekomsten av HIV. I Tyskland, mellom 2010 og 2017, økte forekomsten av syfilis med 83 % til 9,1 tilfeller per 100 000 innbyggere.

Den europeiske rapporten, som beskriver tiltak for å motvirke HIV-epidemien, argumenterer for at de bør være basert på vitenskapelig bevis (vitenskapelige data som beviser effektiviteten av "seksualundervisning" - nei) og lister opp tiltak som inkluderer screening, hyppigere testing, partnervarsling, pre -eksponeringsprofylakse (PrEP) med spesielt fokus på å nå sentrale sårbare grupper [homofile, bifile og andre menn som har sex med menn (MSM), prostituerte, narkomane]. Rapporten gir ingen påstander om behovet for seksualundervisning for barn i skolen, gitt at de aller fleste infeksjoner skjer utenfor skolen ved en medianalder på 37 år. Følgelig er Irina Viktorovnas henvisning til WHO-dokumentet et forsøk på å appellere til falsk autoritet (argumentum ad verecundiam), og svaret hennes, som ikke er basert på dataene i det siterte dokumentet, er ment å villede senatoren i Den russiske føderasjonen.

Russiske barn, selv uten "seksualundervisning", får nok informasjon om strukturen til det reproduktive systemet i biologitimer, og de blir kjent med kjønnssykdommer og metoder for forebygging i fullt og nødvendig volum på livssikkerhetstimer. Rapporten fra FBUN fra Central Research Institute of Epidemiology of Rospotrebnadzor sier at «Andelen ungdom og ungdom gikk ned i 2020 til 0,9%; de utgjorde 2000 % av nye HIV-infeksjoner i 24,7 og 2010 % i 2,2.». I Russland ble det i 1996 forsøkt å gjennomføre prøvetimer i seksualundervisning, mens det var en kraftig økning i STI.

Historien gjentar seg selv

I 2006, i Jekaterinburg, krevde 6 tusen foreldre å stoppe "fremme av en sunn livsstil", som ble introdusert av det metodologiske senteret "Kholis", med bistand fra FNs barnefond (UNICEF). Foreldrenes misnøye ble underbygget av ekstremt negative undersøkelser av Senter for sosial- og rettspsykiatri. V.P. Serbsky, akademiet for siviltjeneste under presidenten for den russiske føderasjonen og det nasjonale vitenskapelige senteret for narkologi i Roszdrav. Det så ut til at spørsmålet om «seksualundervisning» endelig var lukket fra høye myndigheter, men spørsmålet ble reist der de ikke forventet - fra Rospotrebnadzor.

Klausul 9.6 i de sanitære og epidemiologiske reglene SP 3.1.5.2826-10 spesifisert i svaret tillater å diktere vitenskapelig ubegrunnede instruksjoner til utdanningssektoren, noe som kan bli et problem med nasjonal sikkerhet og motsi de strategiske målene for utviklingen av Den russiske føderasjonen - sparing mennesker, siden seksualundervisningstimer anbefales som en del av metoder for å redusere fruktbarhet.

Effektive tiltak for å redusere spredningen av HIV og andre kjønnssykdommer kan være innføring av strafferettslige straffer for å fremme homofili, transseksualisme, alkoholisme, unaturlig seksuell praksis (analsex), barnløshet; begrense distribusjonen av pornografi og annet materiale som involverer barn i en risikofylt livsstil. Arbeid med utsatte grupper.

Deltakelse i blokkering av skadelig informasjon av Rospotrebnadzor er ineffektiv, materiell er tilgjengelig på sosiale nettverk, videovertssider, bokhandler, kino og TV.

Vi er tvunget til å bebreide våre russiske kolleger for passiv taushet (i vitenskapelige publikasjoner), som kan sidestilles med svik, fordi de forstår at sosiale endringer avhenger av hendelser i det vitenskapelige miljøet, spesielt innen psykiatri og psykologi, der det under press fra LHBT-aktivister på forskere, alt mer psykoseksuelle lidelser anerkjennes som normen og fremmes som normal oppførsel: først homofili, og deretter transseksualisme og sadomasochisme med pedofili, som ikke forårsaker bekymring for pasienten. Hva blir det neste?

I appellen til gruppen "Science for Truth", som ble støttet av mer enn 40 tusen mennesker, foreslås det å hjelpe forskere i dette vanskelige arbeidet - bevaring av Russlands vitenskapelige suverenitet: "Gi russiske forskere en mulighet til å uttrykke sin vitenskapelige posisjon uten frykt for karrierer og lønn. Bonusdelen av forskernes lønn avhenger av publiseringsaktivitet. Under betingelsene for "politisk korrekthet" og sensur publiserer ikke vestlige og russiske publikasjoner med høy effektfaktor verk som strider mot politikken for avpatologisering av avfolkningsatferd (propaganda for homofili, transseksualisme og andre psykoseksuelle avvik), som setter enestående press på fri presentasjon av en vitenskapelig posisjon. Forskere er åpenlyst skremt av kjønnsdiktatur.» [https://pro-lgbt.ru/6590/].

I Rospotrebnadzors person vil samfunnet gjerne se en alliert, og ikke kompradorer og samarbeidspartnere som prøver å introdusere metoder for å korrumpere russiske barn.

Avslutningsvis vil jeg gjerne gjenta den tidligere sendte anken, med en forespørsel om å ta den mer seriøst, med behørig oppmerksomhet på detaljer og kilder, foreslåtte handlinger.

Svar 2 til senator Pavlova M.N.

Popova A.Yu.

Gruppe "Vitenskap for sannhet" gjennom senator Margarita Nikolaevna Pavlova sendt appell til sjefen for Rospotrebnadzor Anna Yuryevna Popova i forbindelse med uttalelsen til Vadim Valentinovich Pokrovsky om "betydningen av seksualundervisning i skolen".

Etter det første svaret, som villedet senatoren, på grunn av bekymring for omdømmet til Rospotrebnadzor, ble det sendt en ny appell som indikerte manglene i argumentasjonen til svaret.

Svar A.Yu. Popova overrasket ikke mindre enn svaret fra stedfortrederen. Alle 6 ankeforespørslene ble ignorert.

A.Yu. Popova, på vegne av Rospotrebnadzor, ga et nytt svar, der hun igjen prøver å villede senator M.N. Pavlov og det multinasjonale russiske samfunnet. Kanskje uten å tenke på at påføring av uvitenskapelige metoder for seksualundervisning, som er fremmede for verdiene til folkene i landet vårt, kan føre til interetniske problemer.

"Seksuell utdanning" anbefales som en del av "løsning av problemene med overbefolkning", som direkte motsier de strategiske planene til Den russiske føderasjonen for å øke fødselsraten.

Alle argumenter og kilder til vår gjentatte appell til Rospotrebnadzor ble ignorert. Den tredje anken må skrives til spesialtjenestene, regjeringen og rettshåndhevende etater.

A.Yu. Popova, til tross for vitenskapelige data om skaden eller ubrukeligheten av «seksualundervisning», til tross for fakta om en økning i forekomsten og populasjonen av LHBT-personer i land som bruker «seksualundervisning», i motsetning til den europeiske rapporten som anbefaler evidensbaserte tiltak i risikogrupper (screening, hyppigere testing, partnervarsling, pre-eksponeringsprofylakse for homofile, bifile og andre menn som har sex med menn (MSM), prostituerte, rusmisbrukere), urimelig Stater som: "Utdanningsmiljøet er et av de mest effektive for å organisere HIV/AIDS-forebyggende arbeid blant ungdom og unge.". Mens man ignorerer det fullstendig HIV-infeksjon oppstår ved en median alder på 37 år. Brevet fra Helsedepartementet i den russiske føderasjonen datert 22. mars 2018 N 15-3/10/2-1811 "Om forekomsten av HIV-infeksjon hos barn" heter: "HIV-infeksjoner hos barn skyldes hovedsakelig vertikal overføring av HIV fra mor til barn".

I stedet for et svar om hvilke vitenskapelige og statistiske data V.V. Pokrovsky kom med en uttalelse om viktigheten av "seksualundervisning", A.Yu. Popova påpekte det I mer enn 35 år har han vært profesjonelt engasjert i problemet med å forhindre spredning av HIV-infeksjon i Russland og, basert på mange års erfaring, uttrykker behovet for systematisk opplæring i forebygging av seksuelt overførbare hiv-infeksjoner i utdanningsinstitusjoner. Samtidig er det ikke spesifisert hvordan en så vellykket profesjonell aktivitet av Vadim Pokrovsky førte til en forverring av den epidemiologiske situasjonen.

Spørsmålet er, siden når er arbeidserfaringen til V.V. Pokrovsky, og ikke vitenskapelige artikler og publiserte studier, ble bevis på behovet for intervensjon i seksuallivet til ungdom? Mange års erfaring sier ingenting om effektiviteten og er ikke underbygget bevis på viktigheten av "seksualundervisning".

I stedet for å anbefale «seksualundervisning» til barn, har V.V. Pokrovsky burde ha anbefalt effektive tiltak for å redusere MSM-populasjonen og risikoatferd. Tiltak for å redusere spredningen av HIV og andre kjønnssykdommer kan omfatte innføring av straffestraff for å fremme homofili, transseksualisme, alkoholisme, prostitusjon, narkotikaavhengighet, unaturlig seksuell praksis (analsex), barnløshet; begrense distribusjonen av pornografi og annet materiale som involverer barn i en risikofylt livsstil. Arbeid med sårbare grupper (homofile, bifile og andre menn som har sex med menn (MSM), prostituerte, rusmisbrukere).

Vi håpet at Rospotrebnadzor ville ta en aktiv del i å studere virkningen av "seksualundervisning" og andre metoder for å redusere fødselsraten anbefalt av FN, deres konsekvenser for helse og demografi, og også sjekke de internasjonale traktatene til den russiske føderasjonen for overholdelse med Russlands suverene utviklingsstrategier.

I møte med Rospotrebnadzor vil samfunnet gjerne se en alliert, og ikke kompradorer og samarbeidspartnere, som prøver å innføre metoder for korrupsjon av russiske barn på anbefalingene fra FN-komiteen (CEDAW), som krever at Russland ødelegger tradisjonelle verdier, inkludert blant religiøse skikkelser, innføringen av "seksualundervisning", avskaffelse av abortforebygging og legalisering av prostitusjon, blant annet ved hjelp av utenlandske agenter.

Rospotrebnadzor blir bedt om å beskytte menneskers velvære, og hvis folk som ikke vet hvordan de skal jobbe med vitenskapelige og statistiske kilder deltar i denne aktiviteten, er velvære i åpenbar fare, noe som kan vurderes av regjeringen i den russiske føderasjonen med passende organisatoriske konklusjoner.

PS
På forespørsel (https://vk.com/wall-153252740_487) sendt av en assistent til en stedfortreder for statsdumaen i Den russiske føderasjonen, en fast ekspert og foredragsholder for den andre arbeidsgruppen for utdanning, oppdragelse og omfattende utvikling av barn i det offentlige rådet under kommissæren for barns rettigheter under presidenten for Den russiske føderasjonen Elena Viktorovna Chekan, Rospotrebnadzor har ennå ikke svart.

---

Seksuell "utdannelse" i skolene - avfolkningsteknologi